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(共15张PPT)
李自成：均田免赋
洪秀全：有田同耕
孙中山：平均地权
为解决中国农民的这种悲惨命运，在历史上有哪些人提出过怎样的解决方案？结果如何？
【想一想】
结果是这些方案都没有改变中国农民的命运，是不成功的方案。
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
学习目标
1.知道土地改革的背景和基本过程，知道《中华人民共和国土地改革法》的内容、措施和结果。
2.结合史料探究土地改革的意义，理解其对巩固人民民主政权的意义。
3.通过本课的学习，理解基本国情是国家制定政策的依据；增强热爱共产党、热爱祖国的情感，增强历史责任感。
【课标】知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义
根据上学期所学知识，中国共产党在不同时期实行了哪些土地政策？
土地革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
打土豪
分田地
地主减租减息
农民交租交息
没收地主土地
耕者有其田
思考：建国后为什么还要实行土地改革？
一、土地改革的背景
2、新中国成立时,还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革；
原因1、农村存在着大量无地和少地的农民，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地；
结合视频及材料思考新中国进行土地改革的原因。
3、根本原因：地主阶级封建剥削的土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
材料：土地改革以前……地主阶级残酷地剥削农民，农业严重破产，农民生活季度贫困。
3、措施：
①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种
1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革
②同时分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
4、结果：
农民丈量分配土地
农民分到了劳动工具
《中华人民共和国土地改革法》受到农民热烈拥护
二、土地改革的概况
1、依据：
1950年中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》
2、内容：
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
自主学习：阅读教材13、14页，回答土地改革的基本概况。
约3亿无地少地农民分得约7亿亩土地和农具、牲畜、房屋；
免除农民每年向地主缴纳3000万吨粮食地租。——八下教材P14
二、土地改革的概况
项目 封建剥削土地所有制 农民土地所有制
所有权
分配形式
是否有剥削
相同点 地主占有绝大部分土地
农民占有土地
劳动成果大部分归地主所有
劳动成果归农民所有
地主剥削农民
不存在剥削
都是土地私有制（从地主私有到农民私有）
材料研读P14
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展生产力，为中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
原因：中华人民共和国成立后，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在，要实现人民真正当家做主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人，这也是国家建设的需要。
结合教材相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点？
特点
为有利于恢复和发展生产,这次土地改革注意保存富农经济,在政治上中立富农,与过去的土改政策有所不同。这样做可以使中农放心,他们的利益不会受到损害,也有利于稳定城市中的民族资产阶级,孤立地主阶级,减少土地改革中的阻力,从而有利于发展生产。
相关史事
二、土地改革的概况
西藏地区的民主改革
二、土地改革的概况
全国约有3500万人口的少数民族地区，中央人民政府决定分别不同情况。用更长的时间，采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策，来完成民主改革的任务。1959年，西藏地区进行了民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。经过近两年的时间，西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革。
相关史事
1959年，西藏翻身农奴参加选举
西藏达孜县的农奴焚烧地契、债约
材料一：在广大农村，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实现了农民的土地所有制…使被压迫的农民翻身成为农村的主人，完全掌握了农村政权，巩固了农村中的人民民主专政。农民说得好：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了。”
——周恩来在政协第一届全国委员会第三次会议上政治报告
材料二：土地改革后，农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。
——课本P15相关史事
材料三：三年来的实践证明，土地改革保证了全国人民粮食的需要量，增产了工业原料作物。农民的购买力也迅速提高了，1951年全国人民的购买力较之1950年增加25%左右……这就给我国的工业产品提供了无限广阔的国内市场。
——《中国土地改革史料选编》
三、土地改革的意义
根据材料，小组合作探究土地改革的意义
1.彻底摧毁了我国存在2000 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；
5.为国家的工业化建设准备了条件。
4.农民的生产积极性提高，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展
3.使人民政权更加巩固
1.下列活动中，哪些属于土地改革的意义？请在右侧的 中画√。
废除了中国2000多年的封建土地制度
解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
建立了土地公有制
农民翻了身，成了土地的主人
√
√
√
课后活动
2. 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。
想一想：土地改革给农民带来什么变化？
农民分到了土地，成为土地的主人，生产积极性大大提高；粮食产量增长；农民收入大大提高
总结：结合第一单元所学，说出新中国政权巩固措施。
1.西藏和平解放
2.抗美援朝
3.土地改革
背景
时间
法律依据
土地改革
内容
根本原因：封建土地剥削制度严重阻碍农村经济和社会发展
1950年—1952年底
1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
意义
废除地主阶级土地所有制，实行农民土地所有制
（没有改变土地所有制形式，仍是私有制。）
1.彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；
3.使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
课堂小结
1．（2023·；福建·15）中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。如图体现的历史事件的共同之处是（　　）
图8 解放战争时期解放区农民在分到的土地上插界标 图9 《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护
A．保障了解放战争的胜利 B．解放了农村生产力C．实现了社会主义工业化 D．确立了土地公有制
练一练
B
2．（2023·山东济南·14）20世纪50年代初，许多农民见面时的问候语由“老乡，吃了吗？”变为“同志，翻身了吗？”这一变化的原因是（　　）A．土地改革的开展 B．农业生产合作社的成立C．人民公社的成立 D．家庭联产承包责任制的实行
3．（2023·浙江台州·7）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。这得益于（　　）A．土地改革 B．一五计划C．人民公社化运动 D．文化大革命
4．（2022·海南·9）从开展土地改革到实行农业合作化，从实行家庭联产承包责任制到实施乡村振兴战略，党和政府不断调整农业政策的根本出发点是（　　）
A．提高粮食产量 B．解决温饱问题 C．缩小城乡差别 D．维护人民利益
A
A
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