1.5.2 练习对生物进行鉴别课件(共27张PPT)-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.5.2 练习对生物进行鉴别课件(共27张PPT)-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

资源简介

(共27张PPT)
第二节
练习对生物进行鉴别
第五章
生物的分类和鉴别
学习目标
1
2
3
学习利用简单的检索表对生物进行鉴别
认识简单的检索表
掌握生物的分类等级
一、认识简单的检索表
在下面的检索表上给图中的生物找到合适的位置,生物名称写在横线上,所属类群写在括号内。
一、认识简单的检索表
1 能自由运动
2 有脊椎
2 无脊椎
3 陆生
4 身体表面有羽毛,卵生
4 身体表面无羽毛,胎生
3 水生
5 有翅
5 无翅
(家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼)
(家鸽、虎、鲫鱼)
蚯蚓
鲫鱼
(家鸽、虎)

家鸽
蝗虫
(蚯蚓、蝗虫)
(鸟 类 )
( 哺乳类 )
( 鱼类 )
( 节肢动物 )
( 环节动物 )
一、认识简单的检索表
1 不能自由运动
6 无种子
6 有种子
7 种子外有果皮包被
7 种子外无果皮包被
8 生活在水中
8 生活在潮湿环境中
(桃、肾蕨、油松、海带)
(桃、油松)
(肾蕨、海带)
肾蕨
海带
油松

( 被子植物 )
( 裸子植物 )
( 藻类植物 )
( 蕨类植物 )
一、认识简单的检索表
根据下面给出的检索表,判断下图中的植物的名称,并填写在相应的横线上。
1.具短角果
2角果圆扇形-----------------------------------独行菜
2角果倒三角形---------------------------------荠菜
3花冠紫色------------------------------------萝卜
3花冠黄色
4茎生叶无叶柄,基部抱茎---------白菜
4茎生叶有柄,基部不抱茎----------芥菜
独行菜
荠菜
萝卜
白菜
芥菜
一、认识简单的检索表
一、认识简单的检索表
检索表对生物分类有哪些用途?
1、可查出生物的名称
2、了解生物的分类地位
3、找出不同生物之间的亲缘关系远近
二、生物的分类等级
为了便于分类,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成大小不同的若干类群,用等级的方式来表示。







动物界
脊索动物门(脊椎动物亚门)
哺乳纲
食肉目
猫科
猫属

说出猫的分类地位
二、生物的分类等级


界 动物界 动物界
门 脊索动物门 脊索动物门
纲 哺乳纲 哺乳纲
目 食肉目 食肉目
科 犬科 猫科
属 犬属 豹属
种 狗 虎

动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
猫科
猫属

二、生物的分类等级
生物的分类单位越小,
包含的生物种类越少,
生物之间的差异越小,
具有的共同特征越多。






二、生物的分类等级
你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗?
二、生物的分类等级

1、四肢上都有5个手指,且具有灵活的拇指……… ………灵长目
1、四肢上没有5个手指,且没有灵活的拇指
2、四肢上有爪子和趾甲,没有蹄子
3、具有长而有利的象鼻…………………………………长鼻目
3、具有能撕咬肉的尖牙…………………………………食肉目
2、四肢上没有爪子和趾甲,有蹄子
4、四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目
4、四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
偶蹄目
食肉目
长鼻目
灵长目
奇蹄目
思考讨论
月季与虎耳草为同目
月季与玫瑰、苹果、梨为同科
月季与玫瑰为同属
月季到底和谁的关系最亲近?为什么?
月季
虎耳草
苹果

玫瑰
思考讨论
对生物进行鉴别有什么意义?
通过查阅检索表,调查本地生物资源,确定各种生物的名称和分类地位,可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。
(1)有利于认识和利用生物。
思考讨论
对生物进行鉴别有什么意义?
在农业生产上如果发现了一种新的危害庄家的昆虫,就需要鉴别这种昆虫的名称,确定它的分类地位,推断它的生理特性,然后制定相应的治理措施。
(2)有利于农业和人体的防病、治病。
思考讨论
对生物进行鉴别有什么意义?
引起人体病毒性感冒的病毒有很多种,在医学上只有分清它们,才能对症下药。
(2)有利于农业和人体的防病、治病。
三、生物命名
你知道它是什么吗
山芋
番薯
红苕
地瓜
红薯
同物异名
三、生物命名
你知道它又是什么吗
山药
同名异物
三、生物命名
1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707—1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。
三、生物命名
现代生物的命名,即世界通用的科学名称的命名,都是采用双名法。
拉丁学名:Trifolium repens L.
白三叶草
(命名者, 林奈名字的缩写)
(种小名, 形容词)
(属名, 名词)
完整的学名:属名+种名+命名人名
课堂小结
生物分类
有利于农业和人体的防病、
治病。
等级
生物分类的意义
物种的命名
有利于认识和利用生物
界门纲目科属种
双命名
认识简单的检索表
随堂检测
1、如图为某些植物的检索表
下列植物中,与上表中的“乙”最相似的是(  )
A.桃 B.海带 C.松 D.葫芦藓
A
2、下列关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.分类主要根据是生物间的相似程度
B.亲缘关系越近共同特征越多
C.分类单位越小,包含生物种类越少
D.品种是最基本的分类单位
D
随堂检测
3、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界       
B.门、界    
C.界、种    
D.种、科
A
随堂检测
4、从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是( )
A.同属生物
B.同科生物
C.同纲生物
D.同种生物
D
随堂检测
5、有人要将家鸡与家鸭杂交,培育高产蛋量的新品种,该想法能实现吗?为什么?
提示:不能。鸡和鸭虽然都属于鸟纲,但不属于同一个目,它们分别属于鸡形目和雁形目,更不属于同一个物种,生理特性相差太大,无法杂交。
随堂检测

展开更多......

收起↑

资源预览