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2024年第一轮复习
八年级下册
第四单元　崇尚法治精神
第七课　尊重自由平等
一、自由平等的真谛
1．自由的作用是什么？[P99]
①能增强个人的幸福感；②能激发每个人的活力；③推动社会的进步与繁荣。
2．为什么自由需要一定的限制？[P99—100]
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3．法治与自由的关系是什么？[P100]
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
4．平等的含义。[P101]
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5．如何理解法律面前人人平等？[P101—103]
(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
二、自由平等的追求
1．如何做到珍视自由？[P104]
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)必须依法行使权利。
2．如何依法行使自己的权利？[P104]
(1)应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
(2)应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。
3．如何践行平等？[P105—107]
(1)要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)要平等对待他人的合法权利。
(3)要敢于抵制不平等的行为。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
(5)增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
4．特权的含义和表现，反对特权的原因，追求特权的后果。[P105]
(1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(3)原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(4)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到法律制裁和惩罚。
5．现实生活中存在的不平等现象及其危害。我们应如何正确对待？[P106]
(1)现象：就业歧视等不平等现象。
(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
(3)正确态度：我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
第八课　维护公平正义
一、公平正义的价值
1．什么是公平？[P109]
人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2．公平的内涵及要求。[P110]
内涵 要求
权利公平 每个人依法平等参与社会活动
规则公平 每个人都受到行为规范的约束
机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件
3．人们为什么要向往和追求公平？(公平的重要性)[P110]
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4．什么是正义行为。[P111]
有利于促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为。
5．为什么要追求正义？[P111—113]
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(3)正义是社会制度的重要价值。①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
(4)正义是社会和谐的基本条件。①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
二、公平正义的守护
1．如何坚守公平？[P115—116]
(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。①面对利益冲突：我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平行为：我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人、保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2．怎样守护正义？[P117—119]
(1)个人守护正义。①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关：必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家：积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
1．孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。对此理解正确的是 (　　)
A．网络言论自由可以不受法律限制
B．受到约束的自由不是真正的自由
C．孙某和该公司的行为触犯了刑法
D．无限制的自由会导致混乱与伤害
D　
2．目前国内一些用人单位在招聘公告和实际操作中，将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。这种做法 (　　)
A．旨在促进学生认真履行受教育义务
B．符合人才强国和科教兴国战略要求
C．侵犯了宪法赋予公民的物质帮助权
D．严重损害了我国公民应有的平等权
D　
3．下列做法能体现法律意义上的平等的有 (　　)
①所有适龄儿童少年都有权接受规定年限的义务教育　②某单位招聘人员时拒绝接收女性　③公交车上设置老弱病残孕爱心专座　④男女同工同酬
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②④
C　
4．一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是 (　　)
A．必要的限制是对自由的保护
B．自由不应该设置边界
C．绝对自由是遵守法律的前提
D．自由不需要法治保障
A　
5．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”可以用来表达 (　　)
A．人们能够享受完全的自由
B．自由是依照自己的意志活动
C．人们对自由的无限向往
D．自由不受任何干涉和约束
C　
6．正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是(　　)
A．出于“哥们义气”打抱不平
B．考试时为同学抄袭提供便利
C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手
D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
C　
7．史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。根据材料判断下列说法有误的是 (　　)
A．我们不放弃法律赋予的权利
B．自由不是为所欲为，它是有限制的
C．自由是法律允许的随心所欲
D．法治规范自由，法治保障自由
A　
8．马某到一家餐馆就餐，吃完后趁店员不注意，未结账就快速离开，老板发现后边喝止边追赶。马某在逃跑过程中摔倒受伤，住院治疗花了4万多元。出院后，马某将餐馆老板告上法庭，要求赔偿医药费。法院认为，马某在逃跑过程中自己摔伤，老板没有过错，不承担责任，驳回了马某的诉讼请求。这一案例告诉我们 (　　)
①吃饭赖账逃跑是严重违法行为　②公平正义是法治社会的核心价值
③法律有匡扶正义的积极作用　④青少年要树立正确的是非观
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D　
9．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。但生活中仍然存在不平等现象，下列选项体现不平等现象的是 (　　)
A．未成年人受到法律的特殊保护
B．公交车上设立“老弱病残孕”专座
C．就业歧视、性别歧视、特权思想等
D．少数民族代表出席全国人民代表大会
C　
10．习近平在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100－1＝0’的道理。一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明 (　　)
A．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
B．我国司法活动中已消除司法不公现象
C．司法机关要依法行使监察权
D．实现公平正义只是司法机关的责任
A　
11．今年全国“两会”上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群，以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义”。这表明 (　　)
①公平正义的实现，需要法治保障　②公平正义是法治社会的核心价值　③只有司法机关才能维护公平正义　④我国社会已真正实现了公平正义
A．①② B．①④
C．②③　 D．③④
A　
12．没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举 (　　)
①体现关爱老人，可让老年人的生活从此无忧
②体现规则的改进与完善，维护老年人的权益
③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义
④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策
A．①③ B．②③
C．②④　 D．③④
B　

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