资源简介

(共25张PPT)
第二单元
第三课　公民权利
第2课时　依法行使权利
学习目标
1.知道公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利（重点）
2.明确公民行使权利，应该依照法定程序
3.了解并掌握公民维护权利的方式，知道如何正确处理权益纠纷（难点）
1.行使权利的界限是什么？
2.我国公民如何依法行使权利？
3.依照法定程序行使权利的含义、意义、做法是？
4.维护权利的方式有哪些？该如何理解这些方式？
自主预习
新课导入
材料：即时的传播、海量的存储、方便的查询……互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传播提供了空间和渠道。从“抢盐风波”到“地震谣言”，到“武汉新型冠状病毒传言” ……网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理，有关部门还依法查处了一些传播谣言的网站。
1.在网络上发表自己的言论是否属于自己的权利？为什么？
2.“散布网络谣言，警方依法查处”与“公民依法享有政治自由”
是否相违背？为什么？
阅读材料，思考问题
板块一 行使权力有界限　
言论自由≠自由言论
言论自由权的界限：
道德
法律
行使权利有界限
任何权利都有范围
不能超越界限
不能滥用权利
1.行使权力的界限
探究与分享
阅读教材P43第二个探究与分享，讨论以下问题：
请你简要评价甲队球迷的行为。
甲队球迷没有看到权利的界限。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
『提示』
2.我国公民如何依法行使权利？
1.我国宪法规定公民在行使自由和行使权利权利的时候，不得损青国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
2.个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
3.每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利
(1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(3)对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。
(4)禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
(5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：
板块二　维护权利守程序
思考问题，小组讨论：
1.广场舞大妈有权利跳广场舞吗？侵害了居民的权利了吗？
2.泼粪公民做法对吗？他应该怎么办？
公民行使权利有界限，应依照法定程序行使权利公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利
小组代表发言。
含义：依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程。
意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
3.依照法定程序行使权利
做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
探究与分享
阅读教材P44第二个的探究与分享，讨论以下问题：
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
『提示』
协商、调解、仲裁和诉讼等。协商较为合适。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
协 商
调 解
仲 裁
诉 讼
维权
方式
4.公民可以通过哪些方式维护权利
（1）和解
维护过程
原则
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
自愿、互谅
适用范围
依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷
国家法律法规、政策、
社会公德
依据
调解人疏导、劝说,促使双方相互谅解,
进行协商，自愿达成协议,解决纠纷
调解过程
人民调解
行政调解
司法调解
调解方式
（2）调解
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议
适用
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束
程序/过程
灵活性
一裁终局原则
保密性
广泛适用原则
特点
提示：
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　
知识详解
（3）仲裁
（4）诉讼
诉讼：是一种法律行动，通过人民法院解决纠纷的方式
民事诉讼
人身关系或财产关系争议
刑事诉讼
行政诉讼
人身、财产权利受到侵犯
行政机关违法或不当行政行为的侵犯
方式 参与人 依 据 适 用
协商
调解
仲裁
诉讼
当事人
当事人 调解人
当事人 仲裁庭
当事人 代理人及人民法院
事实 法律道理
事实 法律 法规 政策 公德
仲裁协议 法律
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷
财产权益争议
事实、法律法规
人身、财产争议行政机关的违法行为
知识总结
不得损害国家利益、集体利益和社会利益
含义
做法
方式：
不得损害其他公民合法的自由和权利
调解、协商、仲裁、诉讼
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守程序
课堂小结
1.下列关于行使权力的说法，错误的是（ ）
A.行使权利的方式必须合法
B.行使有些权利可以不受任何限制
C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益
D.行使权利时要尊重他人的权利
B
课堂检测
2.2017年8月27日，上海一家法院在处理一起夫妇离婚争养孩子的纠纷中，通过调解的方式，让夫妻双方轮流抚养，平息了双方的冲突。对于调解的方式，下列说法正确的是（ ）
①调解时要以国家法律法规和政策以及社会公德为依据 ②要根据纠纷双方订立的仲裁协议，进行协商 ③要对纠纷双方进行疏导、劝说、促使他们相互谅解 ④材料中的调解方式为行政调解
A.①③ B.①②③④
C.①②③ D.②③④
A
3.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们 （ ）
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
B
(中考链接)4.小张经营一家杂货店，被工商部门检查认定为销售假冒饮料，没收了剩余饮料并罚款3万。小张不服，向法院起诉了该工商部门。这种维权手段是（ ）
A.非诉讼方式 B.民事诉讼
C.行政诉讼 D.刑事诉讼
C

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