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8.3 摩擦力 学历案（第一课时）
【主题与课时】
人教版物理教材八年级下册第八章第三节 1个课时
【课标要求】
2. 2.3探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
【学习目标】
1.认识摩擦力和摩擦力的分类。
2.通过实验探究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关。
【评价任务】
1.完成学习任务一中的评价任务一（指向目标1）
2.完成学习任务二中的评价任务二（指向目标2）
【学习过程】
学习任务一：认识摩擦力和摩擦力的分类（指向学习目标1）
活动1: 做一做
用手按压桌面并用力向前推，你感到的是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
活动2: 认识摩擦力。
1.摩擦力：两个互相 的物体，当它们做 或 时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
2.摩擦力产生的条件：
【评价任务一】 ------ 检测目标1
1.指出下列各种情况分别属于哪种摩擦？
（1）用钢笔写字时，笔尖跟纸之间的摩擦。( )
（2）用圆珠笔写字时，笔头的珠子跟纸之间的摩擦。( )
（3）用圆珠笔写字时，手与笔之间的摩擦。（ ）
（4）滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦。 ( )
（5）人走路时，鞋底与地面间的摩擦。（ ）
下列各图中物体不受摩擦力的是（ ）
学习任务二：探究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关（指向学习目标2）
猜想：滑动摩擦力的大小跟什么因素有关
设计实验;
实验方法：
实验器材：
实验步骤：
实验结论：滑动摩擦力的大小跟___________和___________有关。在_____________相同时， ___________越大，滑动摩擦力越大。在_____________相同时， ___________越大，滑动摩擦力越大。
【评价任务二】 ------ 检测目标2
1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关 C.与接触面积大小有关
为了验证以上猜想是否正确，利用下图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N 测力计示数/N
1 平放 木板 5 1.2
2 平放 木板 8 1.9
3 侧放 木板 5 1.2
4 平放 木板上铺毛巾 5 2.0
(1)实验时为了让弹簧测力计示数与摩擦力大小相等，写出操作步骤：
。
(2)为了验证猜想C,应选择实验序号 。
(3)用外形相同的铁块与木块叠放在一起进行实验。如图甲和乙所示，两次实验物体均在同一水平面上做匀速直线运动。请解释在同一水平面上物体受到摩擦力不同的原因:
。
【作业与检测】
1.如图甲所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离（设木板各处粗糙程度相同），图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力一样大
B．木块第一次受到的摩擦力大
C．木块第二次受到的摩擦力大
D．木块第二次运动的速度比第一次大
2.如图小车在水平路面上向右沿直线匀速运动，在密闭车厢的粗糙地板上放着一个木块，木块相对车厢静止不动。某一时刻，木块相对车厢向左滑动，则（　　）
A．小车在减速 B．木块滑动时不受到摩擦力
C．木块滑动时受到地板水平向右的摩擦力
D．木块滑动时受到地板水平向左的摩擦力
3.如图所示，将完全相同的A、B两物体放在M、N两水平桌面上，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，已知，下列判断正确的是（　　）
A．物体A对桌面的压力小于物体B
B．物体A受到的摩擦力等于物体B受到的摩擦力
C．桌面N比桌面M更粗糙
D．物体B受到的拉力大于摩擦力
4.如图，重为100N的物体在水平向左的力F＝40N作用下，沿水平面向右滑动，则此时物体所受摩擦力的大小及方向为（　　）
A．100N，水平向左
B．40N，水平向左
C．40N，水平向右
D．大小无法判断，水平向左
5.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力
C．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力
D．木块处于平衡状态
6.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，GA＝GB＝15N。在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N。
7.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小南设计了如图所示的实验。
　
（1）实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动，此时滑动摩擦力的大小 （填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙实验，可以得出滑动摩擦力大小与 有关；比较乙、丙实验，可以得出滑动摩擦力大小与 有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 （填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
（4）小南对实验装置进行了改进，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。你觉得小南这样改进实验装置的好处是 （填写出其中1条即可）
【课堂小结】
【课后反思】

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