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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
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备课时间：2024年 月 日 上课时间：2024年 月 日 总第 课时
教学内容 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课型 复习
教学目标 1.知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 2.知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 3.知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 4.知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 5.通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 6.知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。
教学重点 1.宋太祖加强中央集权的措施。 2.辽、宋、夏、金的并立。 3.行省制度。 4.宋元时期的科技。
教学难点 重文轻武政策；四大发明的影响。
教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备 多媒体
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 本单元主要学习辽宋夏金元时期的历史，其时代特征是：民族关系发展和社会变化。北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立，在更大范围内形成了民族政权并立的格局。女真族建立的金朝，先后灭亡了辽和北宋。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，科技方面取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家，对西藏、台湾实施行政管辖，疆域超越汉唐，空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。
二、导学引领 自主学习 请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习： 1.识记辽、宋、夏、金、元政权的建立。 2.宋太祖加强中央集权的措施。 3.元朝行省制度及对边疆管辖的措施。
三、学友互学合作交流 对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。 1.辽、宋、夏、金、元政权的建立 政权民族建立时间建立者都城北宋汉族960年赵匡胤开封辽契丹族10世纪初耶律阿保机上京临潢府西夏党项族11世纪前期元昊兴庆府金女真族1115年阿骨打会宁南宋汉族1127年赵构临安蒙古蒙古族1206年铁木真元蒙古族1271年忽必烈大都
2.元朝对边疆地区的管辖 （1）对台湾： ①元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 ②这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （2）对西域： 元朝设置北庭都元帅府管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。 （3）对西藏： ①元朝建立后，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 ②影响：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
四、展示评价精讲点拨 每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。 1、如何评价宋太祖加强中央集权的措施？ （1）将地方行政权、财权、军权都收归中央，铲除了藩镇格局的基础，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。 （2）过分集权也带来了严重的后果，政府机构重叠，官员太多，财政开支放大，军队作战指挥不灵，战斗力不强，地方上财政困难。 2、如何正确认识辽、西夏与北宋之间的战争性质？ 辽、西夏与北宋之间的战争是中华民族内部的兄弟民族之争，而不是侵略和反侵略的战争，但民族内部战争也存在正义性和非正义之分，以掠夺为目的战争是非正义的。 3、如何正确看待辽、西夏与北宋之间的战与和？ 北宋同辽、西夏有战有和。“战”是短暂的，是历史的支流；“和” 是长久的，是历史的主流。 （1）战：频繁的战争使社会动荡，给各族人民带来痛苦和灾难，有利于社会经济的发展。战争对辽、西夏来说是进攻掠夺，对北宋来说是自卫防御。战争也使各民族有了更多的接触，有利于民族交融，有利于统一多民族国家的发展。 （2）和：议和对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面。虽然“岁币” 给北宋人民带来沉重的负担，但是议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利于社会经济的发展和民族的交融。 4.行省制度 （1）背景：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。 （2）内容： 在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。设枢密院负责全国的军事，御史台负责监察。 在地方： ①把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。 ②其他地区，除了吐蕃、畏兀儿之外，设置了10个行省。 （3）影响： ①元朝行省制度在历史上影响深远，是我国省级制度的由来。 ②加强了中央对地方的管理，巩固了我国统一的多民族国家。 5.经济重心南移的原因 ①北方人南迁，带来了先进的生产技术、生产经验和劳动力； ②南方战乱较少，社会相对稳定； ③南方自然条件优越； ④政府重视发展生产； ⑤劳动人民的辛勤劳动，耕作技术的进步。
五、训练反馈检测自评 《中考状元》学案第五课时33—34页检测题。
六、课堂小结总结提升 辽宋夏金元时期时代特点：民族关系发展与社会变化。 辽宋夏金元时期三大特点：政权并立、民族交融、经济重心南移。 辽宋夏金元时期分项特点： 政治：中央集权强化发展、政权并立到统一； 经济：经济繁荣、重心南移； 民族关系：和与战到统一、民族关系发展交融； 对外关系：对外贸易频繁、中外交通发达； 科技文化：科技突出、文化灿烂。
作业设计 《中考状元》练案第五课时209—210页检测题。
板书设计 1.宋太祖加强中央集权 2.辽宋夏金元的并立 3.行省制度 4.四大发明
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