浙教版科学浙江中考复习思维导图生物5、生命活动的调节(PDF版)

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浙教版科学浙江中考复习思维导图生物5、生命活动的调节(PDF版)

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结构:细胞体和突起(树突和轴突)
基本单位——神经元 功能:接受刺激、产 神经冲动并传导冲动
冲动的传导 向:冲动→ 树突 →细胞体→ 轴突
脑:最 级神经中枢
神经系统
脑 脑:负责动作协调性和平衡
中枢神经系统 脑 :控制循环、呼吸等基本 命活动的神经中枢
组成 脊髓:有低级的反射中枢,有传导和反射功能
神经调节
周围神经系统:脑神经(12对)和脊神经(31对)
概念:即 体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程
基本 式——反射 基本结构:反射弧(感受器 →传 神经→神经中枢→ 传出神经→ 效应器 )
类型:条件反射和 条件反射
主要作 :促进植物 ,促进扦插枝条 根,促进果实发育,防 落花落果
素 作 特点:两重性,低浓度促进 , 浓度抑制
种类 向光性的原因:单侧光使较多的 素分布在茎尖的背光侧
其他: 霉素、细胞分裂素、 烯和脱落酸
植物激素
作 特点:多种激素同时存在,相互协调,共同调节
植物的感应性:向 性、向地性、向化性、向触性等
概念:由内分泌腺分泌,随 液运输到全身各处调节动物 命活动的物质
命活动的调节 幼年不 :侏儒症
激素调节
激素 幼年过多:巨 症
成年过多:肢端肥 症
幼年不 :呆 症
甲状腺激素 过多:甲亢
动物激素
种类 缺碘:地 性甲状腺肿( 脖 病)
不 :糖尿病
胰岛素
过多:低 糖症
肾上腺素
性激素
作 特点:多种激素和神经系统共同调节,协同作
产热:内脏(平静)和 骼肌(运动)
体温调节原理:神经和激素共同调节 保持动态平衡
散热: 肤直接散热和汗液蒸发散热结构:细胞体和________(树突和轴突)
基本单位——__________ 功能:接受________、产 神经冲动并________冲动
冲动的传导 向:冲动→ ________ →细胞体→ ________
________:最 级神经中枢
神经系统
脑 脑:负责________________________
________ 神经系统 脑 :控制________、________等基本 命活动的神经中枢

经 组成 脊髓:有低级的反射中枢,有________和________功能

节 ________神经系统:脑神经(12对)和脊神经(31对)
概念:即 体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程
基本 式——________ 基本结构:________(________ →传 神经→神经中枢→ 传出神经→ ________ )
类型:________反射和________反射
主要作 :促进植物 ,促进扦插枝条________,促进果实发育,防 ______________
素 作 特点:________性,低浓度________ , 浓度________
种类 向光性的原因:________________________________________________

其他: 霉素、________________、________和脱落酸


作 特点:多种激素同时存在,相互协调,共同调节

植物的感应性:________性、________性、________性、向触性等

概念:由____________分泌,随 液运输到全身各处调节动物 命活动的物质


动 幼年不 :________


调 激素 幼年过多:________


节 成年过多:________________
幼年不 :________

甲状腺激素 过多:________


种类 缺碘:________________( 脖 病)

不 :________
胰岛素
过多:________
____________素
性激素
作 特点:多种激素和神经系统共同调节,协同作
产热:________(平静)和________(运动)
体温调节原理:________和________共同调节 保持动态平衡
散热:________散热和________散热

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