资源简介

(共25张PPT)
第一单元 我和我的同伴
第1课 我是独特的
第一课时
教 学 目 标
学习目标：
能够了解自己的外貌、性格等方面的特点
能够从他人对自己评价的角度加深自我认识。
能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。
树立积极的自我意识，学会欣赏、认同、接纳自己，增强学生的自信心。
学习重难点：
能够多角度地认识自己的特点和品质，客观地认识、评价自己。
新课导入
同学们，我们每个人都是独特的，有自己的相貌、自己的声音、自己的性格、自己的指纹，等等。那么，同学们，你们了解自己吗？在你的眼中 ，父母、老师、同学的眼中你又是怎样的一个你呢？今天我们就一起来走进独特的你吧！
第1课 我是独特的
第一课时
第一单元 我和我的同伴
我们每个人都有自己的特点，都是独特的，那么，怎样才能认识这个独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？
在镜子中、活动中找特点
1
我们可以在镜子中、活动中找自己的特点。
在镜子中、活动中找特点
1
在镜子中、活动中找特点
1
我是什么样子的呢？
我有哪些独特的地方？
我可以采用哪些方法认识自己呢？
我的外貌特征：
我的兴趣爱好：
我的性格特点:
我的外貌特征：虎头虎脑
我的兴趣爱好：机器人制作
我的性格特点：做喜欢的事情能够坚持不懈
在镜子中、活动中找特点
1
我的外貌特征：小圆脸、两个小辫子
我的兴趣爱好：喜欢看各类书籍
我的性格特点：性格内向、待人友善
我的外貌特征：团头大脸
我的兴趣爱好：踢足球、打篮球
我的性格特点：活泼好动，好交朋友
在镜子中、活动中找特点
1
我的外貌特征：会说话的大眼睛
我的兴趣爱好：动手类的活动
我的性格特点：性格开朗、待人友善
通过刚刚的活动和介绍，你发现认识自己的方法了吗？
找到自己独特的地方了吗？
与同学交往中，我发现我的性格更加活泼外向。
活动展示时，我发现自己的兴趣爱好比较独特……
照镜子后，我
发现我的外貌是独一无二的。
在镜子中、活动中、与同学的交往中，我们都可以找到自己独特的地方。
在镜子中、活动中找特点
1
每个人都有自己的特点，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。
除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在镜子中、活动中找特点
1
孝敬老年人是中华民族
从他人的看法中了解自己的特点。
从他人看法中找特点
2
父母说我______________________________
老师说我______________________________
同学说我______________________________
请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像”。
活动园
赵兴的调查结果
父母说赵兴______________
老师说赵兴______________
同学说赵兴______________
有点儿调皮
他很有韧劲
足球踢得好
赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。
赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。
面对别人给予自己的评价，应该要认真聆听，表示感谢，重视和珍惜他人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。
活动园
在他人的看法中有我认同的，也有我不认同的，我们要怎样面对它们呢？
面对他人对自己的不认同的评价，要勇于面对，客观冷静的分析，用理性的心态面对他人的看法和评价，有则改之，无则加勉。
面对认同的
面对不认同的
在自我期望中找特点
3
在生活中，我们常常对自己有特别的期望。
假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，
你想变成什么呢？
创作小诗歌：假如
在自我期望中找特点
3
假如，我能变成一种动物。
我愿意成为：一只展翅高飞的雄鹰，像它一样，
拥有敏锐的视力，在天空中自由地飞翔！
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。
在自我期望中找特点
3
假如，我能变成一种植物。
我愿意成为一株向日葵，像它一样，每天都是微笑着面对太阳，面对生活。无论是晴天，还是风风雨雨，永远保持一种向上的姿态。
如果我是一只神鸟，我会搭着人们去到他们想去到的地方，会帮人们完成想飞的愿望，还会保护我们这个美丽可爱的城市。
每个人对自己的期望都有所不同，我们都有不同的期望和梦想。只要你有目标，并不断去努力，你一定会成为自己期望中，那个拥有优秀品质的、才能突出的自己。
阅读角
我独特的内心世界
请同学们阅读教材第5页阅读角故事。
我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。
我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？
你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。
在内心世界中找特点
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同学们，你们发现了吗，独特的自己还藏在哪里？
独特的我还藏在个人独特的内心世界中。
我们每个人的内心世界都是丰富而独特的。
无论你的内心世界中藏着怎样的秘密，都值得尊重、理解和珍惜。
知识窗
每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
在内心世界中找特点
4
同学们，我们每个人都是独特的，都是不可替代的。我们拥有着独特的外貌、性格、爱好……我们拥有着独特的他人评价、独特的自我期望、独特的内心世界。这就是独特的我。
课堂小结
课 堂 小 结
第1课 我是独特的
第一课时
活动一 :在镜子中、活动中找特点
活动二：从他人看法中找特点
活动三：在自我期望中找特点
活动四：在内心世界中找特点
课堂练习
1、“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话告诉我们的道理是（ ）。
A．每个人都有自己的独特之处
B．人与人之间有很多相同点
C．每个人都应该认识各种树叶
A
单 项 选 择 题
课堂练习
2、 父母说我善良、老实，硬笔书法练得不错；老师说我需要勇敢一点，主动发言；同学说我设计能力较强，写字漂亮。对此，下列说法正确的是（ ）。
A．每个人都有自己的特点，不必去在乎别人的评论
B．我们要在活动中找到自己的特点
C．我们可以从他人的看法中了解自己的特点
C
单 项 选 择 题
好好学习，天天向上

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