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(共51张PPT)
专题2 生物的多样性
生物中考专题一轮复习
各种各样的生物
目录
contents
知识网络
链接中考
考点
分析
课标解读
01
02
04
03
知识详解 & 易错易混
01
课标解读
核心概念与重要概念
2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群
2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌
2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任
概念2.生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。
学业要求
(1)说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。
(2)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。
(3)分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。
(4)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规, 保护生物多样性。
02
知识网络
思维导图
思维导图
思维导图
03|04
考点分析&链接中考
考点概述
01 绿色植物的主要类群（苏教版 八上·14.1）
藻类、苔藓、蕨类和种子植物
02 动物的主要类群（苏教版 八上·14.2）
无脊椎动物和脊椎动物类群
03 微生物专题（苏教版 八上·14.3）
细菌、真菌和病毒
考点01 绿色植物的主要类群
对应课标内容要求
2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物
2.2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。根据形态、结构特征和生活环境的不同可以分为四大类群：______、______、______和______植物。
藻类
苔藓
蕨类
种子
考点01 绿色植物的主要类群——孢子植物
分类 生活环境 形态结构 生殖方式 作用 代表
植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
水中
阴湿的陆地
阴湿的陆地
单细胞或多细胞，无根茎叶
矮小，多细胞，有茎叶，假根，无输导组织
较高大，多细胞，有根茎叶，有输导组织
孢子生殖
释放氧气，鱼的饵料，食用，药用等。
监测空气污染指示植物，保持水土。
食用、药用、观赏、饵料、形成煤
衣藻、水绵
海带、紫菜
葫芦藓、
墙藓
满江红、桫椤、贯众、卷柏
考点01 植物类群——种子植物
种子的结构和功能
胚根
胚轴
胚芽
胚根
子叶
胚乳
胚芽
胚轴
子叶
考点01 植物类群——种子植物
种子的结构和功能
相同点 不同点 举例
双子叶植物
单子叶植物
都有种皮和胚
有两片子叶，无胚乳。（叶脉为网状脉。营养物质储存在子叶中。）
只有一片子叶，有胚乳。（叶脉为平行脉。营养物质储存在胚乳中。）
花生、向日葵、大豆
玉米、水稻、小麦
考点01 植物类群——种子植物
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳（有些有）
胚——新植物体的幼体，是种子的主要部分。
保护
茎.叶
根
连接茎和根
营养
营养
种子
考点01 植物类群——种子植物
种子植物的类群
能结种子的植物可以分为两大类：__________、和__________。
裸子植物
被子植物
植物类群 裸子植物 被子植物
主要特征 种子是①______着的，外面无②______包被 种子外面有③______包被
代表植物 油松、侧柏、水杉、④______、苏铁等 桃、李、杏等
裸露
果皮
果皮
银杏
考点01 植物类群——种子植物
易错点 知识链接
海带、裙带菜的食用部分是叶( ) 因为海带、裙带菜都属于______植物，没有____________的分化
海带依靠根从泥沙中吸收无机盐( ) 葫芦藓有根、茎、叶等器官( ) 葫芦藓是______植物，没有真正的根，只有______
银杏的“白果”和松的“球果”都是果实( ) 银杏和松是______植物，______果实，银杏的“白果”和松的“球果”都是______
种子的生命力比孢子强得多( ) 种子属于器官，含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，孢子属于细胞，只有散落在合适的环境中才能萌发
藻类
根、茎、叶
苔藓
假根
裸子
没有
种子
×
×
×
×
易错易混
√
链接中考
1．(2023·山东)如图是菜豆种子和玉米种子的
基本结构模式图，下列叙述错误的是
A．菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C．⑥和g都是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f
A
链接中考
2.(2023·湖南)小清在阴凉潮湿的山地林间发现一种生物，该生物全株无叶绿素，白色肉质，腐生，在幽暗潮湿处发出白色亮光。茎直立，不分枝，叶鳞片状，花顶生，果实椭球形。该生物为（　　）
A．真菌 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
D
链接中考
3.(2023·湖南)米粉是我市的地道美食。米粉的主要成分来源于水稻种子的（　　）
A．胚芽 B．胚根
C．胚乳 D．子叶
C
链接中考
4.(2023·四川)下列植物结构从简单到复杂的正确排列顺序是（　　）
①海带 ②葫芦藓 ③满江红 ④苏铁 ⑤向日葵
A．①②③④⑤ B．②③④⑤①
C．③④⑤②① D．④⑤③②①
A
链接中考
5.(2023·山东)下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化
B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
C．墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活
D．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
B
考点02 动物的主要类群
对应课标内容要求
2. 2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等
2. 2.4脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都 具有适应其生活方式和环境的主要特征
根据动物体内_________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
有无脊椎
考点02 动物的主要类群
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
棘皮动物
节肢动物
环节动物
软体动物
线虫动物
扁形动物
腔肠动物
原生动物
哺乳类
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
（重点学习）
有无脊椎
考点02 动物的主要类群——无脊椎动物
类群 主要特征 常见动物
腔肠动物 身体呈________对称(此对称的体形便于感知周围环境中各个方向的刺激，适于附着或漂浮生活)，体壁仅由______层细胞构成，有消化腔，有口______肛门，是最低等的多细胞动物。 水母 、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵等。
扁形动物 身体呈________对称 (此对称的体形使运动更加准确迅速有效，有利于动物运动、捕食和防御）有口______肛门。 涡虫 、血吸虫等。
辐射
两
无
两侧
无
考点02 动物的主要类群——无脊椎动物
类群 主要特征 常见动物
线形动物 身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门，是最早进化出肛门的动物。 秀丽隐杆线虫、 蛔虫 、钩虫等。
环节动物 身体呈细圆筒形，由许多相似的________构成；靠______________运动。 蚯蚓、水蛭 、沙蚕等。
软体动物 身体柔软，有__________，多有________；运动器官是______。 蜗牛、石鳖、乌贼等。
节肢动物 身体分节，足和触角均______，体表有_________。 昆虫、蟹、虾、水蚤等。
角质层
体节
刚毛或疣足
外套膜
贝壳
足
分节
外骨骼
考点02 动物的主要类群——无脊椎动物
多频考点——蚯蚓
形态特点：蚯蚓前端有____，后端有______，身体靠近前端有______。
运动：身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与______配合可以完成运动。
呼吸：蚯蚓体壁可以分泌______，使体表保持湿润。摄食与消化：蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的________为食。
口
肛门
环带
刚毛
黏液
有机物
考点02 动物的主要类群——无脊椎动物
多频考点——昆虫（节肢动物）
身体分为 头、胸、腹 三部分。
有一对触角。
具有三对足、两对翅。
用气管呼吸，腹部有气门。
考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鱼
体型：身体可分为头、躯干和尾三个部分；多呈流线型（减少水中阻力）
体色：背黑腹白，体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。
体表：被覆鳞片起保护作用；
呼吸：用鳃呼吸；
侧线：感知水流的方向。
运动：过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
考点02 动物的主要类群——脊椎动物：两栖类&爬行类
类群 生活环境 体表 呼吸 常见动物
两栖类 幼体：生活在________；成体：大多生活在_______，也可以在水中游泳。 裸露 青蛙、蟾蜍、大鲵 、蝾螈等
爬行类 适应陆地生活 体表覆盖角质的鳞或甲 用____呼吸 蜥蜴、蛇、乌龟
幼体用腮呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，____________摆脱了对水的依赖，这也是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。
水中
陆地上
肺
生殖和发育
考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鸟类
主要特征：体表______；前肢变成___；有___无齿；有____辅助肺呼吸。
覆羽
翼
喙
气囊
鸟适于飞行的特点
①体形：身体呈________，可以减少飞行中空气的阻力。
②前肢：前肢变成____，其上生有几排大型的羽毛。
③骨：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部______，可减轻体重；胸骨上有高耸的________，增加了胸肌的附着面积。
④胸肌：______发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
流线型
翼
中空
龙骨突
胸肌
考点02 动物的主要类群——脊椎动物：鸟类
鸟适于飞行的特点
⑤消化：食量____，消化能力____，为飞行提供足够的能量。直肠____，粪便及时排出，减轻体重。
⑥呼吸：呼吸作用旺盛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）。
大
强
短
气囊只能暂时储存氧气，
不能进行气体交换
考点02 动物的主要类群——脊椎动物：哺乳动物
主要特征：体表______；胎生，______；牙齿有______、______和______的分化。
胎生、______提高了后代的成活率。
被毛
哺乳
门齿
犬齿
臼齿
哺乳
哺乳动物还具有高度发达的__________和__________，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
神经系统
感觉器官
考点02 动物的主要类群——脊椎动物
动物 类群 生活环境 体表 呼吸方式 生殖特点
鱼 水中 常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 绝大多数为卵生
两栖 动物 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 湿润 幼体用鳃呼吸； 成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 卵生
爬行 动物 水中或陆地上 体表覆盖角质的鳞片或甲　 用肺呼吸 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
鸟 空中 体表覆羽 用肺呼吸，有气囊辅助肺呼吸 卵生，卵表面有坚硬的卵壳
哺乳 动物 大多生活在陆地上 体表被毛 用肺呼吸 胎生、哺乳
体温恒定
链接中考
1．(2023·安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．水螅 B．蜗牛 C．蚯蚓 D．蝗虫
D
链接中考
2．(2023·湖南）下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（　　）
A．软体动物用足运动，大多具有贝壳
B．环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活
C．比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能由后者进化而来
D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等
D
链接中考
3.(2023·云南)脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　）
A．鱼类生活在水中，用鳃呼吸
B．爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C．鸟类前肢变成翼，适应飞行生活
D．哺乳动物用乳汁哺育后代
B
链接中考
4.(2023·湖北)丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→①
C．③→②→① D．③→①→②
B
链接中考
5.(2023·新疆)关于新疆四种珍稀野生动物的主要特征。下列叙述合理的是（ ）
A．四爪陆龟体表覆盖甲，利于维持体温恒定
B．塔里木裂腹鱼游泳时，主要靠鳍的摆动提供动力
C．普氏野马胎生哺乳的特征，能提高后代的成活率
D．白肩雕的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积
C
考点03 微生物专题——细菌和真菌
菌落：由一个______或______繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌
真菌
菌落大小 菌落形态 菌落颜色
细菌 较①____ 表面或②__________，或③__________ 各部分颜色一致
真菌 较④____ 常呈⑤________、絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等
小
光滑黏稠
粗糙干燥
大
绒毛状
细菌和真菌菌落的比较
考点03 微生物专题——细菌和真菌
名称 种类 结构特点 营养方式 生殖方式 与人类关系
细菌
真菌
球菌
杆菌
螺旋菌
核质、细胞壁、细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛
少数自养
多数异养
寄生、腐生
分裂
甲烷菌--产生沼气
乳酸菌--酸奶泡菜
醋酸菌--制醋
染病、环保等
单细胞：酵母菌
多细胞：霉菌、菇类
细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。（真核生物）
异养
寄生、腐生
出芽生殖、孢子生殖
酵母菌--酒、面包
霉菌--酱油、腐乳、豆豉
抗生素、食用、环保
考点03 微生物专题——细菌和真菌
细菌和真菌在自然界中的作用
作为分解者参与物质循环
引起动植物和人患病
与动植物共生
以菌治虫（如苏云金杆菌、白僵菌等）
将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐
链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等，某些真菌也可使植物患病
如根瘤菌与豆科植物，真菌与藻类，还有倡导内的有益菌等
考点03 微生物专题——细菌和真菌
人类对细菌和真菌的利用——食品制作
种类 原理 应用
酵母菌(真菌) 有氧：分解葡萄糖，产生__________
无氧：分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳 乳酸菌(细菌) 在无氧的情况下，分解葡萄糖，产生___
醋酸菌(细菌) 在有氧的情况下，将酒精转化为醋酸和水 制醋
曲霉(真菌) 把淀粉分解为葡萄糖 制酱
制作馒头、面包，酿酒
制作酸奶、泡菜
乳酸
二氧化碳和水
考点03 微生物专题——细菌和真菌
人类对细菌和真菌的利用——疾病防治与环境保护
食品腐败变质主要是细菌和真菌大量繁殖引起的。
防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌________或________它们的生长和繁殖。
杀死
抑制
人类对细菌和真菌的利用——食品保存
抗生素：某些真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质。
甲烷菌：分解有机物，产生甲烷（清洁能源）。
考点03 微生物专题——病毒
名称 种类 结构特点 营养方式 生殖方式 与人类关系
病毒
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
无细胞结构、蛋白质外壳、内部遗传物质
异养（寄生在活细胞内）
自我复制
染病、疫苗、生物防治
链接中考
1.(2023·四川)酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
C
链接中考
2.(2023·湖南)幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，甚至可诱发胃癌。其与真菌相比，在细胞结构上的主要区别是（ ）
A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞膜 D．没有细胞结构
B
链接中考
3.(2023·新疆)下列关于病毒与人类的关系，描述正确的是（ ）
①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗，用于防治传染病
③用于基因工程 ④有蛋白质外壳和内部的遗传物质
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
D
链接中考
4.(2023·四川)下图为酵母菌的自述，其中说法正确的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
B
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