资源简介

(共46张PPT)
劳动故事 做父母的小帮手
活动背景
活动目标
活动过程
活动反思
活动
背景
我校依托校劳动基地，提高学生的劳动能力，培养学生的劳动意识。
学生缺乏劳动知识和劳动技巧，
劳动育人功能亟待加强。
习近平总书记在全国教育大会上提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。
活动
背景
劳动教育的最终目的，是让每个学生成为生活的主人，创造更美好的生活
我校依托校劳动基地，培养学生的劳动意识，提高学生的劳动能力。
学生缺乏劳动知识和劳动技巧，
劳动育人功能亟待加强。
调查
定题
活动目标
。
1、学习劳动技能，掌握劳动技巧，开展丰富的劳动实践。
2、通过查阅资料，向父母老师请教，获得劳动技能。
3、培养学生分
析和解决问题的能力，同时让学生感受劳动的快乐，提高学生的劳动素养
活动过程
01
02
03
04
活动准备
活动过程
活动实施
活动总结
活动反思
01活动准备
讨论交流，明确方向
成立小组，确定主题
制定方案，详说计划
01活动准备
讨论交流，明确方向
成立小组，确定主题
制定方案，详说计划
《清洁大师》
《洗洗刷刷》
《百衣百顺》
《种菜小能手》
《我是小厨神》
01活动准备
活动计划
活动难点
活动创新
预期效果
讨论交流，明确方向
成立小组，确定主题
制定方案，详说计划
01活动准备
讨论交流，明确方向
成立小组，确定主题
制定方案，详说计划
02活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
02活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
02活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
02 活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
02活动实施
02活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
02活动实施
请教学习
查询资料
劳动体验
分析整理
03活动总结
03活动总结
03活动总结
活动评比
03活动总结
04 活动反思
以学生为主，调动学生的主观能动性。
从身边的小事做起，激发学生的探索欲。
家校合作，向家长传递积极正确的劳动价值导向。
家务劳动我能行
——百衣百顺
现场展示
家务劳动我能行
——百衣百顺
01 情境导入
小小调查员
说一说：你们家里一般都是谁做家务呢？
清洁大师组
洗洗刷刷组
百衣百顺组
种菜小能手
我是厨神一组
我是厨神二组
百衣百顺
之万能卷卷法
百衣百顺
之豆腐块法
百依百顺
之口袋叠衣法
百衣百顺之
口袋叠法
各种叠衣方法的特点：
万能卷卷法
卷：快捷，适用
薄而轻的衣物。
整齐，适用
厚实的衣物。
小件的衣物，
叠完不松散。
豆腐块法
口袋法
赛一赛
各小组派代表，参加叠衣大赛。评出优胜小组。

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