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(共27张PPT)
大单元复习——分布
课程标准
●阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。
●在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
●结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。
●阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。
●阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。
●阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
●运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
●运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。
●以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。
●运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。
●借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
●运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。
●运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。
●在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
●在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
初中地理分布教学内容一般包含：
地理分布事实知识
地理分布规律知识
地理分布成因知识
地理分布影响知识
基于此，教师在进行地理分布教学时，一般围绕是什么、在哪里、为什么以及怎么样等环节展开。
地理分布图类型复杂多样。主要有政区图(如中国政区图)、自然要素分布图(如气候、地形、气温、自然资源等分布图)、人类活动分布图(如人口、农业、工业中心等分布图)、区域综合分布图(如加拿大的地理位置、地形、城市、铁路线分布图等)。
情境导入：认识家乡，振兴河南
材料提供：河南省位置图、河南地形图、等温线、等降水量线分布图、气候分布图、资源分布图；民族、人口分布图、产业分布图、交通线、城市分布图等。
设计意图：情境创设来源于真实生活，极大地激发了学生的学习意愿和探究热情，多数学生融入其中形成直觉体验和感性认识。
在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
河南省位置图——阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。
河南地形图——在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
等温线、等降水量线分布图、气候分布图——阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
资源分布图——以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。
民族、人口分布图——运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。
产业分布图——借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
交通线、城市分布图——运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。
判读1　地理分布图的判读方法
1.读图名
判断图示区域,对图示区域有总体认识。若图下没有地理分布图的名称,那么题干部分往往会加以说明。
2.读图例
只有先阅读图例,才会提高读图的有效性和针对性。读图时,要特别注意题目中新设定的图例,同时将图例信息标注到与题目相关的地方。
3.定位置
确定地理事物的位置,包括经纬度位置、海陆位置和相对位置。
4.整理信息
根据图中事物的分布,归纳分布特征或规律,提取和设问内容相关的信息,以解决具体问题。
判读2　常见的地理分布图
认识地理分布的一般法则：
1.观察分布状态
2.建立空间联系
3.比较及归纳
4.进行明确概括
描述地理分布的一般方法：
1.整体扫描（均匀/不均匀）
2.局部聚焦（地理事物+方位词+多少/疏密）
【例1】读万书,行万里路。“诗仙”李白不仅是浪漫主义诗人,也是个“旅行者”,在旅行过程中写下了许多美丽的诗篇。下图为李白行走足迹示意图,完成(1)~(3)题。
(1)李白的足迹多在我国(　　)
A.地势的第一级阶梯 B.季风气候显著的地区
C.秦岭—淮河以北地区 D.少数民族集中分布区
(2)诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描绘的景观位于(　　)
A.长江中上游 B.长江下游
C.淮河下游 D.黄河中下游
(3)诗句“蜀道之难,难于上青天”反映的是(　　)
A.四川省地形崎岖 B.山西省交通不便
C.云南省位于边疆 D.贵州省晴天较多
【解析】第(1)题,阅读材料及图片信息,可以得出,李白行走的足迹多在我国地势的第三级阶梯,多在我国季风气候区,足迹地跨秦岭——淮河南北两大地区;我国少数民族主要分布在东北、西北、西南地区。第(2)题,通过诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,可以得出此诗句描绘的地区为长江三峡,位于长江中上游地区。第(3)题,阅读诗句“蜀道之难,难于上青天”可知,“蜀”是四川省的简称。
【答案】(1)B　(2)A　(3)A
【例2】肯尼亚是非洲最大的鲜花出口国。下图示意肯尼亚。读图,完成下列各题。
(1)从半球位置看,肯尼亚全部位于　　　　　　　,地处地球五带中的　　　　　　　。
(2)肯尼亚的地形类型以　　　　　　　为主,地势倾斜特点是　　　　　　　。
(3)内罗毕的经纬度大致是　　　　　,　　　　　。
(4)鲜花种植区位于内罗毕的　　　　　　　方位,两地距离较近,鲜花可以快速运至内罗毕。内罗毕鲜花出口,适宜选择的交通运输方式是　　　　　　　。
解析:第(1)题,由图可知,肯尼亚被赤道穿过,地跨南北半球,属于热带地区;位于36°E~40°E之间,属于东半球。第(2)题,由图可知,肯尼亚西部大部分地区海拔在3000米以上,东部地区海拔在500米左右,地势西高东低,高原面积分布广。第(3)题,经度向东(或右)增大为东经度,往上(或北)增大为北纬。由图可知,内罗毕的地理坐标是36.8°E,1.2°S。第(4)题,依据“纬线指示东西,经线指示南北”原则,可知鲜花种植区位于内罗毕的西北部。
答案:(1)东半球　热带
(2)高原　由西向东倾斜(西高东低)
(3)36.8°E　1.2°S
(4)西北　航空运输
【例3】肯尼亚沿海为平原地形，其余大部分为平均海拔1500米的高原。蒙内铁路(蒙巴萨至内罗毕)是肯尼亚近百年来建设的首条新铁路，铁路由中国公司承建，全部采用“中国标准”制造。下图为“肯尼亚位置和蒙内铁路图”和“内罗毕气温曲线图”。
(1)从纬度角度指出肯尼亚的地理位置及特点。
(2)描述肯尼亚蒙内铁路的分布特点。
答：介于南北纬4°之间，赤道穿过中部，位于热带，地跨南北半球。
答：分布在西南部，呈西北—东南分布(延伸)，西北段(或西段)分布在内陆，东南段(或东段)分布在沿海(或连接内陆与沿海)。
【例4】阅读“澳大利亚煤炭、铁矿和城市分布图”，完成下列题目。
(1)简述澳大利亚煤炭资源的分布特征。
答： 。
(2)简述澳大利亚铁矿资源的分布特征。
答： 。
澳大利亚的煤炭资源主要分布在东部大分水岭山区
澳大利亚铁矿主要分布在西北部沿海地区
(3)简述澳大利亚城市分布特征，并简析原因。答： 。
原因：
城市主要分布在东南沿海和西南沿海地区
①气候温暖湿润(东南沿海为亚热带湿润气候和温带海洋性气候，西南部为地中海气候)；
②地形平坦；
③人口分布密集，经济发达；
④开发较早；⑤海运便利。
【解析】本题考查学生读图分析、描述地理事物分布的能力，既考查了澳大利亚煤炭、铁矿的分布，也考查了澳大利亚城市的分布，综合性较强。煤炭主要分布在东部的大分水岭山区，铁矿主要分布在西北部沿海地区，城市主要分布在东南沿海和西南沿海，城市分布的原因应从气候、地形、河流水源等自然因素和人口、经济、交通和开发历史等人文因素进行分析。

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