资源简介

七下第一单元1到3节周测
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题(共15题；共45分)
得分
1．（3分）某男同学进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现他体内的雄性激素分泌失调。能够分泌该激素的器官是（　　）
A．卵巢 B．子宫 C．睾丸 D．膀胱
2．（3分）代孕又叫借腹怀胎， 是指将夫妇的受精卵植入其他女性的子宫内代为怀孕的过程。因其 涉及道德伦理问题而被我国明令禁止。下列相关说法正确的是 （　　）
A．代孕属于无性生殖技术 B．卵子产生于代孕女性的子宫
C．代孕技术和克隆技术相同 D．受精卵是人类发育的起点
3．（3分）人体个体发育的起点是（）
A．卵子 B．受精卵 C．胚胎 D．婴儿
4．（3分）下列关于生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．女性输卵管结扎后将不再产生月经
5．（3分）在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如下图)，其中说法正确的是（　　）
A．a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B．d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C．婷婷上了初中后眼睛就近视了，这跟进入青春期有关
D．进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关
6．（3分）下列关于人类衰老和死亡的说法，错误的是（　　）
A．衰老的实质是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程
B．生活环境、生活方式、精神状态等因素都会影响衰老
C．随着生活水平的提高，人的平均寿命在不断地延长
D．现代医学判定死亡的主要标志是心脏和肺停止活动
7．（3分）青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段，下列关于青春期特征的叙述中错误的是（　　）
A．形成两性生殖器官
B．身高突增，心肺功能增强
C．大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物
D．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现
8．（3分）青春期是人生长发育的重要时期，下列不属于这一时期特点的是（　　）
A．身高体重迅速增加 B．生殖器官迅速发育
C．第二性征开始发育 D．身体代谢速度缓慢
9．（3分）人的一生可以分为不同时期，如图，下列有关各时期说法错误的是（　　)
A．①分裂初期的营养物质来自卵细胞
B．②是人的一生中生长发育迅速的阶段
C．③性激素水平迅速增加，生长激素作用减弱
D．④体力减弱，容易患病，身体和心理会出现许多问题
10．（3分）一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．家蚕的发育过程与苍蝇相同
B．家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生
C．飞动的蚕蛾①是成虫，能分泌丝蛋白
D．家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①
11．（3分）北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，它的外貌特点是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，下列关于熊猫特征的说法正确的是（　　）
A．卵生、用肺呼吸 B．胎生、皮肤裸露
C．卵生、体温恒定 D．胎生、用肺呼吸
12．（3分）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
13．（3分）下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（　　）
A．飞蛾扑火 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水
14．（3分）科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡“的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫，把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫，下列关于灯塔水母说法错误的是（　　）
A．它是多细胞生物
B．其细胞具有很强的分化能力
C．碎片变成幼虫属于有性生殖
D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
15．（3分）下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（　　）
A．蛙的受精卵发育成螂蚪 B．草履虫通过分裂产生新个体
C．蛾产下受精卵发育成蚕 D．母狗产下小狗
阅卷人 二、填空题(共5题；共18分)
得分
16．（6分）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）（1分）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。
（2）（3分）[C]　 　形成的场所在图乙中的[　 　]　 　。
（3）（2分）胚胎发育的主要部位是图乙中的[　 　]　 　。
17．（2分）生物的生殖使生物得以繁行，生物有多种多样的生殖方式，回答下列问题：
（1）（1分）试管婴儿是让卵细胞在体外受精，然后再将受精卵形成的早期胚胎置于女性的　 　内发育成胎儿。
（2）（1分）用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述一定正确的是______。
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
18．（4分）如图所示为生殖和发育有关的示意图，请分析并回答下列问题。
（1）（1分）图甲是家蚕的发育过程，它比蝗虫的发育多了　 　期。
（2）（2分）图乙所示结构反映的胚胎发育方式为 　 　；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做　 　。
（3）（1分）图丙是青蛙的个体发育过程，它的生命起点是　 　，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，发育为能在陆地生活的成蛙。
19．（3分）为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）（1分）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，其主要功能是产生　 　和分泌雌性激素。
（2）（1分）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到　 　(选填字母)内发育而诞生的婴儿。
（3）（1分）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是　 　(选填序号)。
20．（3分）如图甲是健康的公鸡，图乙是健康的母鸡，图丙是摘除了睾丸的公鸡，图丁是摘除了卵巢的母鸡。据图回答下列问题：(提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)
（1）（1分）图甲和图乙中鸡的外形不同，主要因为它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种特征在生理学上叫　 　。
（2）（1分）图丙中的公鸡将____(填字母)。
A．只丧失生殖能力
B．只是第二性征消失
C．丧失生殖能力，第二性征也消失
D．丧失生殖能力，第二性征维持
（3）（1分）小明家里的鸡场只养母鸡，别人的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。这是因为　 　。
阅卷人 三、实验探究题(共3题；共18分)
得分
21．（6分）某科学兴趣小组同学在开展课外实践活动”饲养家蚕并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵孵化的影响。请完成下列问题：
[材料用具]同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，大小合适的纸盒若干等。
[实验步骤]
①将蚕卵平均分成3份，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；
②置于　 　的环境条件中；
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；
④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果如下表所示：
温度 26℃ 22℃ 18℃
蚕卵孵化所需的平均时间(每天光照10小时，湿度控制在75%) 9.2天 12.1天 24天
[实验结论]　 　。
[实验拓展]该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，这样做的目的是　 　。
22．（6分）蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧"的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放人6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位：%)
　 第一组 第二组 第三组
光线 明亮而不均匀 明亮而均匀 暗而均匀
实验Ⅰ(5月份) 15.48 7. 50 4.92
实验Ⅱ(9月份) 17.17 8.85 4.50
总平均发生率 16.33 8.18 4.71-
请根据上述情况回答：
（1）（2分）蚕从幼体到成体的发育过程中，生活方式和　 　发生很大的变化。
（2）（2分）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：　 　。
（3）（2分）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：　 　 。
23．（6分）陈同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类和饲料的用量等有关，设计了如下实验：
组别 实验材料 舍内安装的灯泡(光照强度) 饲养条件 光照时间 产蛋率
A 大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只 10个3瓦，光线均匀
　 18h/天 85%
B 10个4瓦，光线均匀 18h/天 91%
C 10个4瓦，光线均匀 12h/天 81%
（1）（2分）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。表中饲养条件一项中要控制　 　等都相同。(写一个即可)
（2）（2分）通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与　 　等有关。
（3）（2分）陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构，他用放大镜观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明　 　。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 四、解答题(共4题；共19分)
得分
24．（5分）繁殖是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。
（1）（3分）图乙是卵细胞的示意图，它是由女性的　 　产生的，其特点是　 　（填选项字母）。
A．体积大，营养多，有细胞核 B．体积小，能游动，有细胞核
C．体积大，不能游动，无细胞核 D．体积小，能游动，无细胞核
（2）（2分）图甲是精子的示意图，它与卵细胞结合是在丙图中的　 　完成的。（填字母）
25．（6分）如图是两种昆虫的发育过程示意图，请据图回答：
（1）（2分）图甲所示的个体发育过程没有　 　，属于这种发育类型的昆虫还有　 　。(举一个)
（2）（2分）C和D的名称是　 　，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是　 　。
（3）（2分）d的发育时期叫做　 　。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫，在的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是　 　。(填字母)
26．（4分）下列是常见的几种动物，请将序号填在合适的横线上。
①家蚕②变形虫③蝗虫④苍蝇⑤猴子⑥螳螂⑦乌龟⑧鹦鹉
（1）（1分）属于完全变态发育(即存在蛹期)的动物有　 　。
（2）（1分）采用体内受精方式的动物有　 　。
（3）（1分）自然状态下采用无性生殖方式的有　 　。
（4）（1分）胚胎发育方式采用胎生的是　 　。
27．（4分）柑橘大实蝇俗称“柑蛆”，又名橘大食蝇、柑橘大果蝇，被害果称“蛆果”、“蛆柑”，是国际植物检．疫性有害生物。二十世纪六七十年代在我国开始发生，主要分布于四川、贵州、云南、广西、湖南、湖北、陕西等省(区)，2008年在四川广元大暴发，大量柑橘受到危害。如图为柑橘大实蝇的有关图解，请根据图回答下列问题：
（1）（1分）图①中的危害柑橘的蛆虫，是由柑橘大实蝇图⑤　 　发育而成的。
（2）（2分）用箭头和图中标号②③④⑤表示柑橘大实蝇发育的先后顺序　 　，与蝗虫相比，柑橘大实蝇的生长发育过程多了　 　期。
（3）（1分）柑橘大实蝇事件使广大橘农损失惨重，为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制柑橘大实蝇的数量，又不至于造成环境污染的措施　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】雄性激素主要是指由性腺合成的一类内分泌激素。睾丸合成雄性激素的细胞是间质细胞。
【解答】雄性激素是由睾丸分泌的；故C正确；
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；动物克隆技术的进展
【解析】【分析】代孕时受精卵由夫妇提供，代孕女性提供子宫作为胚胎发育的场所，其经过两性生殖细胞的结婚，为有性生殖；克隆不经过两性生殖细胞的结合，为无性生殖；
【解答】A. 代孕属于有性生殖技术，因为受精卵是由两性生殖细胞结合而成的，错误；
B. 卵子产生于雇主的卵巢，错误；
C. 代孕技术和克隆技术不同，代孕属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，错误；
D. 受精卵是人类发育的起点，正确；
故答案为：D.
3．【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】人的一生要经历：受精卵-胎儿-婴儿期-幼儿期-少年期-青年期-中年期-老年期；
【解答】 人体个体发育的起点是受精卵；
故答案为：B.
4．【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】 A.卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵；
B.胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过胎盘从母体获得养 料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出。
C.卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器 官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。
D.女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，从而达到避孕的目的。女性月经周期的形成主要 是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果。
【解答】A.受精作用发生在女性输卵管里，故A错误；
B.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，故B错误；
C.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官，故C正确；
D.女性输卵管结扎后不影响月经的形成，故D错误。
故选C。
5．【答案】D
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】ABD.根据人体生长发育的过程的知识分析；
C.根据近视眼的成因判断。
【解答】A.a表示正在受精的卵细胞，精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，故A错误；
B.人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育 成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧，故B错误；
C.近视眼与是否进入青春期无关，与不良的用眼习惯有关，故C错误；
D.女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次 的周期性出血的生理现象，故D正确。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】根据衰老和死亡的相关知识解题；衰老是指细胞内水分少、核占比大、细胞膜通透性改变、酶活性降低、新陈代谢速度慢等；医学上将死亡分为三个时期：1、濒死期（临终期）；2、临床死亡期；3、生物学死亡期；其中生物学死亡期是死亡过程中的最后阶段。此时，自大脑皮质开始整个神经系统以及其它各器官系统的新陈代谢相继停止，整个机体出现不可逆变化，已不能复活，但个别组织在一定时间内仍可有极微的代谢活动。
因此对于死亡的标准医学界一向把呼吸和心跳停止作为死亡的唯一标准，视心肺功能为生命最本质的特征。现代医学研究表明，死亡却是一个连续进展地过程。本世纪四十年代以来，由于医学工程技术的广泛应用，复苏术不断提高，停止了心跳和呼吸的人，仍然可以得到复苏。而脑细胞已广泛坏死的病人，由于人工呼吸机的应用，仍可维持心跳和呼吸一个相当长的时期；但当呼吸机一旦撤去，呼吸、心跳也就立即停止。以上表明，心肺功能的停止不一定意味着死亡，心肺功能依赖人工维持也不等于生命继续存在，这使传统的死亡标准面临新的挑战。由于脑死亡是不可逆的，因此一些学者提出脑功能丧失作为死亡的标准。1968年召开的世界第22次医学会上提出“不可逆脑功能的丧失”作为死亡的诊断标准。此后，美国还制定了哈佛脑死亡4条标准以及死亡的定义等。
【解答】解：A．衰老的实质是身体各部分器官、系统的功能逐渐衰退的过程；故A正确；
B．生活环境差、生活方式不健康、精神状态低迷等因素会加快机体衰老；故B正确；
C．随着生活水平的提高，医疗科技的发展，人的平均寿命在不断地延长；故C正确；
D．标准医学界判定死亡的主要标志是心脏和肺停止活动；而现代医学提出脑功能丧失作为死亡的标准。故D错误；
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】青春期是生长发育的黄金时期，其中身高体重迅速增长是青春期一个显著的特点；另外心肺功能也显著增强；性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征，同时开始出现第二性征。
【解答】A、在胚胎发育时就形成两性生殖器官，故A错误，符合题意。
B、身高体重突增心肺功能加强市是青春期的一个显著特征，B正确，不符合题意。
C、大脑兴奋性增强，容易接收新鲜事物是青春期的表现，故C正确，不符合题意。
D、进入青春期后男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，故D正确，不符合题意。所以选A。
8．【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】第二性征是男女除了生殖器官外的差异，如男性会出现喉结，声音变得低沉等，女性的乳房发育等
【解答】A. 青春期是生长发育迅速的时期，身高体重迅速增加，A正确
B. 青春期是生殖系统走向成熟的时期，生殖器官迅速发育，B正确
C. 青春期第二性征开始发育，C正确
D. 青春期身体代谢速度较快，D错误
故答案为：D
9．【答案】C
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】图中 ①是受精卵期，发育的营养来自卵细胞中的卵黄。 ②是幼年期，人体第一次快速生长发育的阶段。③是青春期，人体第二次快速生长发育，生殖器官发育成熟的阶段。 ④是老年期，身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的阶段。
【解答】A.胚胎发育初期营养物质来自卵细胞，故A正确；
B. 幼年期是人体第一次快速生长发育迅速的阶段，故B正确；
C.青春期是人体第二次快速生长发育的阶段，在这个阶段生殖器官发育成熟，故性激素和生长激素都迅速增加，故C错误；
D.老年期，身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的阶段，体力减弱，容易患病，身体和心理会出现许多问题，故D正确。
故答案为：C
10．【答案】C
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】(1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫!在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体|的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解答】A：家蚕的发育过程与苍蝇相同，A正确。
B：家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生，B正确。
C：家蚕在幼虫时期吐丝，C正确。
D：家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①，D正确。
故选C。
11．【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
【解答】熊猫属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生、哺乳，体表面有毛覆盖，体温恒定。
故选D。
12．【答案】C
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】完全变态发育指的是在昆虫个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子.
不完全变态发育指的是幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期.例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓.
【解答】A：蜻蜓的发育方式是不完全变态发育，过程为D→A→C，A不符合题意；
B：若表示蜜蜂的发育过程，则A为幼虫期，B为蛹期、C为成虫期，D为卵，B不符合题意；
C：若表示蝗虫的发育过程，则C是成虫，它对农作物的危害最大 ， C符合题意；
D：若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长A幼虫期，才能让蛹结的最更大， D不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育过程，解答时可以从昆虫的发育过程方面来切入。
【解答】A、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象；
B、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；
C、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象；
D、描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象。
故答案为：A
14．【答案】C
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】
（1）个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成的一类生物属于单细胞生物，生物个体由许多细胞构成的的一类生物属于多细胞生物。
（2）细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫做细胞分化，细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。
（3）在生物的生殖过程中，经历两性生殖细胞——精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式叫做有性生殖。
【解答】
A.只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫，说明每个碎片中均含有完整的细胞，所以它是多细胞生物，故A正确；
B.只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫，说明它的细胞具有很强的分化能力，故B正确；
C.碎片变成幼虫的过程不需要精子和卵细胞结合形成受精卵，所以是无性生殖，故C错误；
D.只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫，所以研究它有助于治疗人体病变或坏死组织，故D正确。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】
动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。在生殖过程中经历两性生殖细胞——精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式叫做有性生殖。
【解答】
A、蛙的受精卵发育成螂蚪，属于有性生殖，故A不符合题意；
B、草履虫通过分裂产生新个体，属于无性生殖，故B符合题意；
C、蛾产下受精卵发育成蚕，属于有性生殖，故C不符合题意；
D、母狗产下小狗，属于有性生殖，故D不符合题意；
故答案为：B。
16．【答案】（1）精子
（2）受精卵；2；输卵管
（3）3；子宫
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】睾丸产生精子以及分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素；
图乙中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道
【解答】（1）精子有长长的尾巴，能游动，游去与卵细胞结合。
（2）C是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，形成的场所是在2输卵管中。
（3）胚胎发育的主要部分是3子宫中
故答案为：（1）精子 （2）受精卵 2 输卵管 （3）3 子宫
17．【答案】（1）子宫
（2）A；C；D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）胎生动物，其胚胎在子宫内发育；
（2）母体通过胎盘和脐带将营养物质转移给胚胎。
【解答】（1） 受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内发育；
（2）母体将氧气，营养物质，二氧化碳都给了胚胎。
18．【答案】（1）蛹
（2）胎生；分娩
（3）受精卵
【知识点】人的发育、衰老和死亡；动物的生长时期
【解析】【分析】甲图家蚕属于完全变态发育；图乙是哺乳动物的生殖发育，丙是两栖动物的生殖发育过程，1受精卵、234是蝌蚪、56是幼娃、7是成蛙。
解答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点。
【解答】(1)家蚕发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过收了、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。它比蝗虫的发育多了蛹期。
(2)图乙所示结构反映的胚胎发育方式为 胎生；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
(3)图丙是青蛙的个体发育过程，它的生命起点是受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，发育为能在陆地生活的成蛙。
19．【答案】（1）卵细胞
（2）C
（3）②
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）女性生殖系统图中包括A卵巢、B输卵管、C子宫、D阴道。
（2）子宫是胚胎和胎儿发育的场所；胎儿生活在母体半透明的液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。
（3）性发育和性成熟是青春期的重要特点，男性睾丸的发育比女性卵巢的发育要晚两年左右。
【解答】（1）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，即卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到C子宫内发育而诞生的婴儿。
（3）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是②，女孩比男孩早发育两年。
故答案为：（1）卵细胞（2）C（3）②
20．【答案】（1）第二性征
（2）C
（3）鸡场里没有公鸡，鸡蛋形成过程中没有受精
【知识点】人的发育、衰老和死亡；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】（1）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）睾丸分泌雄性激素，性激素能促进第二性征的出现。
【解答】（1）图甲和图乙中鸡的外形不同，主要因为它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种特征在生理学上叫第二性征。
（2）睾丸的作用是分泌雄性激素，产生精子，若是将丙公鸡的睾丸摘除就丧失了生殖能力、第二特征也会消失。
（3）小明家里的鸡场只养母鸡，别人的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。这是因为鸡场里没有公鸡，鸡蛋形成过程中没有受精。
故答案为：（1）第二特征（2）C（3）鸡场里没有公鸡，鸡蛋形成过程中没有受精
21．【答案】每天光照10小时，湿度控制在75%；在光照和湿度相同情况下，温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长；使实验结论更具有普遍性
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组；
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
【解答】
②本实验是为了探究“温度对蚕卵孵化率有什么影响”。在设计对照实验时，A、B、C三组实验除了温度条件不同外，其他条件相同且适宜。根据步骤④表格中的信息可知：A、B、C三组实验置于光照10小时，湿度控制在75%的环境条件中。
【实验结论】A、B、C三组实验的温度不同，计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。分析表格中的数据，我们可以得出的结论是：温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长。
【实验拓展】一次实验存在一定的偶然性和误差，该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差。
故答案为：②光照10小时，湿度控制在75%。
【实验结论】温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长。
【实验拓展】避免实验的偶然性，减少实验误差。
故答案为：每天光照10小时，湿度控制在75%；在光照和湿度相同情况下，温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长；使实验结论更具有普遍性。
22．【答案】（1）形态结构
（2）薄头茧的发生率可能与光照条件有关(合理即可)
（3）温度(或湿度或气压或蚕的食物，合理即可)
【知识点】控制变量法；动物的生长时期
【解析】【分析】（1）根据蚕的发育过程解答。
（2）作出的假设是依据问题做出的，假设的作出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这一种条件就算唯一实验变量。
【解答】（1）家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全部分发育，家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹，因此蚕从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构发生很大的变化。
（2）根据表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题是：光照条件能影响蚕结出茧的均匀程度吗？根据探究的问题作出的假设应是：光照能影响蚕结出茧的均匀程度。
（3）在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。如蚕的大小、年龄、所处的温度、适度等。
故答案为：（1）形态结构（2）薄头茧的发生率可能与光照条件有关(合理即可) （3）温度(或湿度或气压或蚕的食物，合理即可)
23．【答案】（1）温度(或饲料的种类或饲料的用量)
（2）光照强度和光照时间
（3）卵壳表面有很多气孔
【知识点】控制变量法；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
【解答】(1)鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类和饲料的用量等有关，实验中研究的是光照强度和光照时间对产蛋率的影响。因此，除此以外，温度、饲料的种类和饲料的用量都要相同。
(2)A组和B组的变量是光照强度，发现B组光照强度更强，产蛋率更高，由此可知，产蛋率与光照强度有关。B组和C组是以光照时间为变量，B组光照时间更长，产蛋率更高，由此可知，产蛋率与光照时间有关。综上所述，鸡的产蛋率与光照强度和光照时间都有关。
(3)鸡卵的表面有许多的气孔，胚胎发育过程中进行气体交换就是通过气孔和气室实现的。
故答案为：（1）温度(或饲料的种类或饲料的用量) ；（2）光照强度和光照时间；（3） 卵壳表面有很多气孔。
24．【答案】（1）卵巢；A
（2）B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】A是卵巢，作用是分泌雌性激素，产生卵细胞；B是输卵管，是精子和卵细胞结合的地方；C是子宫，是胚胎发育的场所；
【解答】（1）图乙是卵细胞的示意图，它是由女性的卵巢产生的，其特点是A体积大，营养多，有细胞核；
（2）图甲是精子的示意图，它与卵细胞结合是在丙图中的B输卵管完成的。
故答案为：（1）卵巢，A（2）B
25．【答案】（1）蛹期；蟋蟀
（2）幼虫、外骨骼；不随虫体生长
（3）蛹；c
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】昆虫的发育方式分为“完全变态发育”和“不完全变态发育”两种类型。家蚕和玉带凤蝶是同属鳞翅目的昆虫，它们发育的方式都是完全变态发育。不完全变态发育的昆虫，幼虫不但形态与成虫类似，生活的方式也与成虫相同，仅是某些成虫器官还没有发育。这样的昆虫一生会经历“虫卵、若虫（幼虫）、成虫”等三个时期。完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫的形态结构和生活方式截然不同。这样的昆虫一生会经历“虫卵、幼虫、蛹、成虫”等四个时期。
【解答】(1) 图甲所示的个体发育过程没有蛹期，属于不完全变态发育，这种发育类型的昆虫还有蟋蟀，螳螂等；
(2) C和D的名称是幼虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不随虫体生长；
(3) d的发育时期叫做蛹。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫，在的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫；
故答案为：（1）蛹期；蟋蟀（2）幼虫、外骨骼；不随虫体生长（3）蛹、c
26．【答案】（1）①④
（2）①③④⑤⑥⑦⑧
（3）②
（4）⑤
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】 昆虫的发育方式分为“完全变态发育”和“不完全变态发育”两种类型。家蚕和玉带凤蝶是同属鳞翅目的昆虫，它们发育的方式都是完全变态发育。不完全变态发育的昆虫，幼虫不但形态与成虫类似，生活的方式也与成虫相同，仅是某些成虫器官还没有发育。这样的昆虫一生会经历“虫卵、若虫（幼虫）、成虫”等三个时期。完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫的形态结构和生活方式截然不同。这样的昆虫一生会经历“虫卵、幼虫、蛹、成虫”等四个时期。
【解答】（1） 完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫的形态结构和生活方式截然不同。这样的昆虫一生会经历“虫卵、幼虫、蛹、成虫”等四个时期。属于完全变态发育(即存在蛹期)的动物有①④；
（2） 采用体内受精方式的动物是昆虫，爬行类，鸟类，哺乳类，所以=有①③④⑤⑥⑦⑧；
（3） 自然状态下采用无性生殖方式的有②，属于单细胞生物，采用分裂生殖；没有两性生殖细胞的结合；
（4） 胚胎发育方式采用胎生的是哺乳类，只有⑤猴子是哺乳类，符合条件；
故答案为：（1） ①④ （2） ①③④⑤⑥⑦⑧ （3）②（4）⑤
27．【答案】（1）受精卵
（2）⑤→③→④→②；④蛹
（3）养天敌鸟类等
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】
（1）许多生物是从一个细胞——受精卵发育而来的。一个受精卵细胞是由两个生殖细胞——雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞相互结合而产生的。
（2）柑橘大实蝇的发育类型属于完全变态发育，生长周期为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫的发育类型是不完全变态发育，不经历蛹期，生长周期为：受精卵→幼虫→成虫。图中②③④⑤分别是成虫、幼虫、蛹、受精卵。
【解答】
（1）受精卵是新生命的起点，故柑橘大实蝇是由受精卵发育而成的。
（2）柑橘大实蝇的发育类型属于完全变态发育，故第一空答案为：⑤→③→④→②，蝗虫的发育类型是不完全变态发育，不经历蛹期，故第二空答案为：④蛹。
（3）既能控制柑橘大实蝇的数量，又不至于造成环境污染的措施，可以是生物防治，故答案为：养天敌鸟类等。
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