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(共21张PPT)
第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化
第6章　细胞的生命历程
本节聚焦
1.什么是细胞分化？
2.细胞分化的生物学意义是什么？
3.怎么理解细胞的全能性？
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
上皮细胞
第6章 第2节 细胞的分化
问题探讨
在人体内，红细胞的寿命为120d左右，白细胞的
寿命为5-7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。
白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正
常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。
讨论
1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？
2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？
正常白细胞（放大2000倍）
健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。
骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。
例1.构成人体的器官的四种组织的细胞：
这些细胞在形态、结构和功能上有不同，
但都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞。
例2.同一个植物体中不同的细胞：
与动物一样，同一个植物体中也存在各不相同的细胞。
但追根溯源，同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此
相似的早期胚细胞。
从受精卵到新生命诞生的过程（视频）
成人全身细胞总数约2×1014个。而细胞种类有200多种。这么多种类的细胞均来自一个受精卵。受精卵仅仅通过细胞增殖，能形成人体的200多种不同的细胞吗？
不能，受精卵除了经过细胞增殖外，还要经过细胞分化才能逐渐发育为成人。
一、细胞分化及其意义
1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（P119)
（注意：遗传物质没有发生改变）
2.特点：
（1）稳定性：分化的细胞遗传物质没有发生改变
（2）持久性/不可逆性：分化的细胞将一直保持分化后的状态，
直至死亡。
（3）普遍性：细胞分化是生物界普遍存在生命现象
一、细胞分化及其意义
上图中a为有丝分裂，b为细胞分化。就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能上却有很大差异, 这是怎么回事呢？
4.实质：P119这是细胞中的基因选择性表达的结果，
即在个体发育过程中，不同种类的细胞中___________的表达情况不同。
遗传信息的
思考：已经高度分化的细胞，能不能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞呢 甚至分化成一个完整的个体呢？
肌肉细胞
分化
？
神经细胞
上皮细胞
红细胞
？
分化
思考.讨论 资料1 1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。
实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即植物细胞具有全能性。
思考.讨论 资料2 科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。
实验证明：已分化的动物体细胞的细胞核
具有全能性。
卵细胞
乳腺细胞
去核
细胞核
核移植
代孕母羊
多莉
克隆羊“多莉”
思考.讨论 资料3 1996年诞生的克隆羊“多莉”，我国科学家于2017年获得的世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”，就是将体细胞移植到去核的卵细胞中培育成的，这说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。
但是，到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。
二、细胞的全能性
1.概念：是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。（P121)
2.原因：
已分化的体细胞（或细胞核）具有本物种个体发育所需全套的遗传物质。
理解：体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体，携带有相同的DNA分子。
二、细胞的全能性
4.与细胞分化的关系：分化程度越高，
全能性表达越困难，
全能性越低。
3.全能性大小的比较：
受精卵（全能性最高）>生殖细胞（全能性较高）
>干细胞>体细胞（全能性较低）
三、干细胞
1.概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。（P121)
2.举例：人的骨髓中造血干细胞
寿命6-8小时
寿命120天
寿命5-7天
三、干细胞
3.应用：
骨髓移植的方法治疗白血病
利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
有兴趣的同学可以查阅相关资料，了解干细胞研究的新进展。
练习与应用:书本P122页
一、概念检测
1.判断下列有关细胞分化与细胞全能性关系的表述是否正确。
(1)受精卵没有分化，所以没有全能性。（ ）
(2)细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。（ ）
×
√
练习与应用:书本P122页
2. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化 为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞， 达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）
A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同
B.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同
C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同
D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同
D
练习与应用:书本P122页
3.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为 （ ）
A.细胞发生了变异
B.不同细胞的基因不同
C.某些细胞失去了全能性
D.不同细胞中的基因选择性地表
D
复习与提高:书本P130页
一、选择题
3.下列关于蛙的细胞中最容易表达出全能性的是（ ）
A.神经细胞 B.肌肉细胞 C.受精卵细胞 D.口腔上皮细胞
4.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示(略），下列叙述不正确的是（ ）
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
C
D
结 束，
感谢聆听！

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