资源简介

第一节 我们需要食物
1、我们每天都需要摄入一定量的食物，食物能够为人体的生长发育、生存和活动 。
2、人体的生存和活动，如维持体温、保持心脏跳动、运动、学习、劳动等，都需要 。
3、 、 、 、 、 和无机盐是人体所需的六大营养素,其中前三项在新陈代谢中产生热量,又称产热营养素。
4、人的生存和活动需要 。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时就会影响人体的生理功能。而摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时,人体就会变胖,也不利于身体健康。所以，
特别重要。
5、为了补充蛋白质，应该多吃( )
A.谷薯类 B.蔬菜、水果类 C.奶、蛋、鱼、肉
6、小奇的妈妈想通过控制饮食来减肥，下列比较正确的饮食方法是( )。
A.各种食物都少吃一点
B.每天只吃新鲜水果
C.肥肉热量太高，所以一点都不吃
第二节 动物的食物
1、不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的
。
根据获取食物类型的不同，可以将动物分为 、 、和 。
狼有门齿、臼齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测狼属于（ ）
A.肉食性动物
B.植食性动物
C.杂食性动物
4、根据获取食物类型进行分类，下列动物中与牛属于同一类的是（ ）
A.猴子
B.猎豹
C.羚羊
5、下列说法正确的是（ ）
A.鸟类都是肉食性动物
B.马和鹿都有蹄，便于快速奔跑，躲避天敌
C.根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物和肉食性动物两类
第三节 植物的食物
1、绿色叶片中有很多小小的“加工厂”,在阳光的照射下,“加工厂”把根吸收来的水分和由气孔吸收进来的 合成为植物所需要的养分(主要是淀粉)供植物生长，同时放出 。这样,植物就把光能转化成了 并且储存在植物体内。
2、植物需要从土壤中获取 等养分,所以农民常常为作物补充含 等元素的养料来帮助作物更好地生长。
3、1864年，德国的萨克斯发现绿色叶片在
中能够产生淀粉。
4、植物能够进行光合作用的部位是( )。
A.所有部位 B.所有绿叶 C.只有花
5、在鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是( )。
A.清洁鱼缸里的水
B.提供新鲜的食料
C.增加水中氧气的含量
6、种植农作物时要合理密植，原因是( )。
A.增加植株周围的二氧化碳浓度
B.增加作物叶片吸收阳光的面积
C.降低周围空气中氧气的浓度
食物链
1、生物之间的食物关系像链条一样,把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链条关系就是 。
2、食物链代表了 的传递路线。
3、食物链通常都是从 开始,以 结束的。能量从植物转移到动物身上。
4、自然界中的生物种类很多,它们之间的食物关系也很复杂。因此,自然界中的生物之间往往存在着很多条 ,它们相互交织,从而形成了错综复杂的 。
5、食物链反应的是生产者和消费者之间（ ）
A.相互利用的关系
B.捕食与被捕食的关系
C.互惠互利的关系
6、下列食物链正确的是( )。
A.兔→蛇→鹰
B.阳光→草→羊→狼
C.草→昆虫→蛙→蛇→鹰
7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的食物链是( )。
A.螳螂→蝉→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.土壤→树→蝉→螳螂→黄雀
第五节 生态平衡
1、生物与环境所形成的统一的整体叫作 。一个完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解者),以及非生物部分(阳光、空气、水分等)。
2、在一个生态系统中，生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作 。生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统 。
3、生态瓶里面放水草和浮萍主要是为了( )。
A.美化环境
B.提供氧气和食物
C.固定沙子
4、假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，狼被捕杀殆尽群的数量将会( )。
A.迅速上升
B.先上升后下降
C.保持相对稳定
5、为了保护生物的多样性，我们不应该（ ）
A.制定有关政策法规
B.建立自然保护区
C.捕食野生动物

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