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(共37张PPT)
第四单元 生命的思考
单元复习课
考情概览
知识框架
考点梳理
热点链接
目录
考情概览
第一部分
考情概览
考点 课标要求 考情分析 备考建议
应对 挫折 正确认识顺境与逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 1.问题素材：生活情景、漫画 2.问题形式：选择题 多关注生活事例、漫画等主题，并进行针对性练习，重点关注“正确对待挫折”
珍爱 生命 懂得生命的意义，热爱生活，树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命 1.问题素材：模范人物事迹、自救自护方法 2.问题形式：选择题、主观题 多关注舍己救人、抢险救灾、感动中国等模范人物事迹，掌握青少年自救自护的方法，养成健康的生活方式
知识框架
第二部分
知识框架
生命
的思考
生命可以永恒吗
绽放生命
探问生命
敬畏生命的原因
生命有时尽（特点）
珍视生命
守护生命
生命韧性
身体
生命的意义
贫乏与充盈（如何做）
生命有接续（生命层面）
敬畏生命
敬畏生命如何做
挫折（含义、影响、面对）
精神
冷漠与关切(如何做）
平凡与伟大（如何做）
考点梳理
第三部分
考点梳理
重点1：生命的特点有哪些？（如何理解：生命有时尽？或为什么要珍爱生命？）
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的
④生命是短暂的
⑤生命有接续
考点梳理
在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）
重点2：如何看待生命的接续？
①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。
考点梳理
重点3：为什么要敬畏生命？
考点梳理
重点4：如何做到敬畏生命？
③能够与周围的生命休戚与共（内心选择）
①坚持生命至上，自觉珍爱他人生命（意识层面）
②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面）
考点梳理
①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②关注自己的内在感受，当某些内心需要，得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
重点5：我们应该如何爱护自己身体？
考点梳理
重点6：精神发育和物质支持的关系？
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
考点梳理
重点7：如何养护精神？
① 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；
②处理好精神养育与物质生活条件的关系；
③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。
考点梳理
重点8：挫折的含义：
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败，就是挫折。
失 败
考点梳理
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
消极影响
得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
积极影响
重点9：挫折的影响？
考点梳理
重点10：面对挫折的正确态度？
面对挫折的正确态度
①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
考点梳理
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
②在看到别人需要的时候付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任。
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
重点12：怎样的一生是值得的？
考点梳理
重点11：如何发掘生命的力量？
①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
④掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。
考点梳理
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（为什么）
②生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。（是什么）
③生命的意义需要自己发现和创造。（怎么做）
重点13：如何发现自己生命的意义
考点梳理
①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
重点14：如何让自己的生命充盈起来？
考点梳理
①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。
②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
重点15：如何做到关切生命？
考点梳理
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
重点16：怎样在平凡中创造伟大？
考点梳理
(1)活出自己的人生，充盈自己的生命，热爱学习，乐于实践。
(2)拒绝冷漠，关切生命，善待和关爱他人，对他人承担责任。
(3)将个人理想与人类命运结合起来，在平凡中创造伟大。
(4)感受生活的美好，勇敢面对生活中的困境与难题。
(5)服务和奉献社会，积极参加公益活动，增强社会责任感。
重点17.作为中学生，你打算如何实现生命的价值？(综合)
考点梳理
针对性练习
1．小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。他经常半夜起来看比赛，然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经抢救才转危为安．这告诫我们守护生命首先要（ ）A．养护我们的精神 B．关注自己的身体
C．增强生命的韧劲 D．发掘生命的力量
2． “感动中国年度人物”一江梦南，因一场意外半岁失聪，凭着努力和不服输的劲，一路读到清华大学博士。把磨难看成是命运的馈赠，她的逆袭故事，告诉我们（ ）①生命的充盈和精彩就在于热爱学习 ②生命是独特的，生命的意义是具体的③只有多经历挫折，才能拥有精彩人生 ④生命的意义在于自己发现和创造A．①② B．①③ C．③④ D．②④
B
D
考点梳理
针对性练习
3． “双减”政策出台后，某校科学利用课后延时服务时间，开展篮球、花样跑步等适宜的体育锻炼；进行消防、地震安全知识培训，组织学生去青少年活动中心、博物馆、科技馆等场所。该校的做法旨在引导学生（ ）①养成健康的生活方式，关注自己身体②要在平凡中创造伟大，认识生命独特③掌握自救自护的常识，增强安全意识④热爱学习，乐于实践，活出生命精彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下图漫画（漫画中的文字为：生活将我们磨圆，是为了让我们滚得更远）寓意为（ ）
A．发扬团队精神，实现梦想 B．正确对待挫折，意志坚强C．懂得敬畏生命，珍惜友谊 D．调试控制情绪，平等待人
B
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考点梳理
针对性练习
5．你认为下列“微行为建议”体现“珍爱生命、自救自护”的是（ ）
序号 微情境 微行为建议
A 我们遇到房子突发火灾时 须乘电梯快速逃离
B 小李为了节约时间 可以跨越马路中间的护栏
C 学校组织地震演练活动 我们应积极主动地参加
D 我们遇到有人落水时 须奋不顾身下水营救
C
6．东航MU5735在广西梧州藤县坠毁，机上132名人员全部遇难。3月27日东航MU5735航空器飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举行。举办哀悼活动是为了（ ）A．体现出人类生命的价值高于一切 B．加强国民安全教育，更重视安全C．敬畏生命，寄托哀思，尊重逝者 D．更好地接续生命，担当一份使命7．顾诵芬院士说：“回想我这一生，谈不上什么丰功伟绩，只能说没有虚度光阴，为国家做了些事情。”这启示我们①实现生命的意义在于创造和贡献 ②要义无反顾地担当起应负的责任③要热爱祖国，坚持个人利益至上 ④致力于社会意义重大的科研项目A．①② B．③④ C．①④ D．②③8．“爱你对峙过绝望，不肯哭一场”——这是歌曲《孤勇者》的一句歌词。歌曲作词人唐恬身患癌症，经历过痛苦的化疗过程，却始终以微笑面对病痛的折磨，在病床上写下了这首歌。她的经历给我们的启示有 ①养护精神，活出生命精彩 ②培养批判精神，开发创造潜力③经历挫折，成功必由之路 ④正确对待挫折，增强生命韧性A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点梳理
针对性练习
C
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9．“时代楷模”朱彦夫在战场上身负重伤，成为特等伤残军人。他退伍回乡后带领乡亲治山治水，把一个贫穷落后村建成了富裕先进村。此后，他创作两部小说，被誉为中国的保尔·柯察金。朱彦夫的事迹告诉我们（ ）①生命的价值在于奉献 ②要发掘生命力量，活出人生精彩③生命来之不易且短暂 ④要先对他人负责，再对自己负责A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．从1976年第一届冬残奥会在瑞典举办以来，冬残奥会不断发展壮大。残疾人运动员在奥运会场展示着高超的竞技水平，演绎着独特的生命价值和人生精彩。这启示我们过有意义的一生，应（ ）①身残志坚，实现价值 ②勇担责任，奋力拼搏 ③拒绝贫乏，封闭自我 ④树立理想，报效祖国A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点梳理
针对性练习
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热点链接
第四部分
1．（2023 黑龙江绥化卷）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ） A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的 C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的 2．（2023 安徽省统考卷）在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（ ） A．生命是独特的 B．生命是短暂的 C．生命是不可逆的 D．生命是来之不易的 3．精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列选项体现充盈精神世界的是 ①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行 ②在学校的组织下一起收看爱国类电影 ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香苏州 阅读季”主题活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”。李大钊先生说：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，以创造环境，征服历史。对此，我们应该（ ）
①增强自我调节和自我修复的能力 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志 ③面对挫折要学会毫不犹豫地放弃 ④意志消沉、精神懈怠、一蹶不振 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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5．（2023 浙江衢州卷）右图漫画“不要碰我”带给我们的思考，正确的是（ ） A．挫折是无法抗拒的，我们无能为力 B．人生只要经历挫折，就一定能成功
C．挫折会带来负面情绪，应该逃避它 D．生活道路难免有坎坷，要直面挫折6．如图漫画“其实”启示我们（ ） ①经历挫折越多，成功机会越大 ②生活难免会有挫折，需及时调整自己 ③不用在意挫折，躺平看淡人生 ④成功不是一蹴而就，要正确对待挫折 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2023 年 3 月 26 日，一男孩给父亲生前的手机号发短信，诉说自己的思念和遇到的挫折。他竟意外收到回 复，原来是新机主收到短信后，以父亲的名义鼓励他收拾好心情，重新出发。收到“爸爸”的回复，男孩非常感动。这启示我们（ ） ①生活难免有挫折，需要及时调整自己 ②经历重大挫折才能实现个人生命价值 ③人与人之间休戚与共，要关怀善待他人 ④要积极关注他人的需求，随时予以满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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8．“感动中国 2022 年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，学影视后期，练就一手绝活。2017 年，他带领残疾人做自媒体、开网店，为 21 个残疾人家庭撑起了一片蓝天，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事。这启示我们（ ） A．每个人的生命都是宝贵的，可以永恒 B．守护生命仅需要关注自己的身体 C．正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 D．正确认识自己就能做更好的自己 9．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（ ） A．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B．延长生命的时间，探索生命的永恒 C．直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D．感悟生命的宝贵，追求生命的价值
10．某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据这些数据带给我们的启示有（ ）①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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11．（2023 江苏泰州卷）“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、为社会作出贡献”的黄文秀……他们之所以被铭记，是因为他们拥有共同的品质（ ） A．见义勇为 B．扶危济困 C．无私奉献 D．爱好和平 12．十几年前，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱团。44 个孩子组成的“马兰花 合唱团”登上了 2022 年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适合的 标题是（ ） A．和平发展谋共赢，扎根农村献青春 B．无私奉献育英才，生命绽放更精彩 C．乡村振兴敢挑担，生态环境全改善 D．生命价值我书写，名利双收做赢家
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13.(2023 连云港卷)新时代十年，党中央坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，“生命与健康” 问题备受关注。
坚持生命至上 我国政府积极落实党中央精神，始终坚持“人民至上，生命至上”，全面推进健康中国建设。国 家卫健委印发《健康中国行动 2023 年工作要点》，其中包括依托 12355 青少年服务平台，持续 开展生命教育、自护教育等健康守护行动。
提升生命高度 提升生命高度可以增添战胜困难的勇气；尽职守责行为能让人体验到成就感、幸福感。连云港守 岛卫士王继才夫妇，能吃苦，肯奋斗，有担当。只因国家安全重如山，重任在肩不畏难。
增强生命韧性 面对挫折，会焦虑、难过，这很正常。但如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新尾 巴，人的生命也蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。我 们需要发掘自己的生命力量， 增强生命的韧性
（1）党和政府坚持“人民至上，生命至上”的理论依据是什么？（3 分） （2）“发掘自己的生命力量，增强生命的韧性”，小华认为这要靠自己，小东认为必须借助外力。请你对他们的观点加以评析。（5 分）
我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人； 党和政府的宗旨是全心全意为人民服务； 党和政府坚持以人民为中心的发展思想（有利于满足人民的美好生活需要）； 生命至上，生命的价值高于一切
13.(2023 连云港卷)新时代十年，党中央坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，“生命与健康” 问题备受关注。
坚持生命至上 我国政府积极落实党中央精神，始终坚持“人民至上，生命至上”，全面推进健康中国建设。国 家卫健委印发《健康中国行动 2023 年工作要点》，其中包括依托 12355 青少年服务平台，持续 开展生命教育、自护教育等健康守护行动。
提升生命高度 提升生命高度可以增添战胜困难的勇气；尽职守责行为能让人体验到成就感、幸福感。连云港守 岛卫士王继才夫妇，能吃苦，肯奋斗，有担当。只因国家安全重如山，重任在肩不畏难。
增强生命韧性 面对挫折，会焦虑、难过，这很正常。但如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新尾 巴，人的生命也蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。我 们需要发掘自己的生命力量， 增强生命的韧性
（2）“发掘自己的生命力量，增强生命的韧性”，小华认为这要靠自己，小东认为必须借助外力。请你对他们的观点加以评析。（5 分）
（2）增强生命的韧性需要借助外力，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量； 增强生命的韧性需要靠自己，正确对待挫折 培养坚强的意志和面对困难的勇气； 掌握增强生命韧性的方法。 总之，发掘自己的生命力量，增强生命的韧性既需要自强不息，也需要学会借助外力
同学们
中考加油！

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