7.1.1 植物的生殖 课件(共30张PPT)人教版生物八年级下册

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7.1.1 植物的生殖 课件(共30张PPT)人教版生物八年级下册

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(共30张PPT)
第一章 第一节
植物的生殖
梁上有双燕,翩翩雄与雌。
衔泥两椽间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜孜。
青虫不易捕,黄口无饱期。
觜爪虽欲敝,心力不知疲。
须臾十来往,犹恐巢中饥。
作者:白居易
燕诗示刘叟
辛勤三十日,母瘦雏渐肥。
喃喃教言语,一一刷毛衣。
一旦羽翼成,引上庭树枝。
举翅不回顾,随风四散飞。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。
却入空巢里,啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲,尔当返自思。
思尔为雏日,高飞背母时。
当时父母念,今日尔应知。
被子植物

细菌
真菌
连 线:生物的生殖发育方式
开花结果
孢子生殖
分裂生殖
“十月怀胎一朝分娩”
花柄
花萼
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
花冠
花药
花丝
雄蕊
花 的 结 构
花托
纵切放大
子房
花 的 结 构
双受精过程
受精卵
花粉落在柱头上
花粉萌发,
生出花粉管
花粉管通过
花柱进入胚珠
完成受精
受精极核

花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
有性生殖(“竹子小姐”的生殖方式之一)
由两性生殖细胞的结合,形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

受精卵
新植株
具有双亲的遗传特性
卵细胞
精细胞
有性生殖
优点:
特点:
①可培育新品种,在进化上更有意义
②适应能力强
拓展延伸
试管婴儿属于有性生殖还是无性生殖?
有性生殖
拓展延伸
克隆羊多莉的诞生属于有性生殖还是无性生殖?
无性生殖
椒草的叶片长成新植株
椒草的生殖
观察和思考
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
观察与思考
讨论:
这些植物的生殖方式有什么共性?
答:它们都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
(这种生殖方式称为无性生殖)
这些植物的生殖方式有什么共性?
答:它们都是不经过 的结合,由 直接产生新个体。(这种生殖方式称为 )。无性生殖产生的后代只具有母体的特性
两性生殖细胞
母体
无性生殖
还有哪些植物能以类似的方式繁殖?
杨树、柳树、月季、葡萄、红薯等等。
许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义?
即可在环境条件适宜时通过无性繁殖迅速扩大种群规模,占领更多的资源
又可以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续。
无性生殖的主要优点
缩短植物的成熟时间
保留了母体的优良性状(主要)
有利于短时间大量繁殖新个体
扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。
一株以臭蒿为砧本嫁接的单株上,竟然开出了多朵形态颜色各异的菊花,这是用的什么方式?
嫁接
嫁接
以黑枣为砧木嫁接柿树
嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。
芽 接
枝 接
嫁接的方式
砧木
接穗
枝 接
砧木
接穗
形成层
芽 接
接穗
砧木
塑料薄膜袋
用塑料带捆扎时,注意捆紧,防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
形成层
嫁接成活的关键是什么?
长成的植株与接穗的性状相同。
长出的植株性状与哪株的性状一样?
使接穗和砧木的形成层紧密结合。
植物的组织培养
水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是( )
A.酸味的 B.甜味的
C.一半酸味,一半甜味 D.酸甜适中
“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子
用叶繁殖容易成活的植物是( )
A.椒草 B.葡萄 C.苹果 D.马铃薯
嫁接成活的关键是( )
A.要选好接穗和砧木 B.接穗上的芽应该大而饱满
C.使接穗和砧木紧密贴合
D.使接穗与砧木的形成层紧密结合
B
A
A
D
看图填空
根据图1和图2,请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式,图1所指的方式是 ,图2所指的方式是 。
2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图1是用 做接穗,图2是用 做接穗。
枝 接
芽 接


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