【核心素养目标】7.3.1地球上生命的起源 课件(共29张PPT) 人教版八年级下册

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【核心素养目标】7.3.1地球上生命的起源 课件(共29张PPT) 人教版八年级下册

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(共29张PPT)
人教版 生物 八年级 下册
地球上的生命起源
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生命起源和生物进化
第一节
人教版 生物 八年级 下册
核心素养
通过对生命起源问题的探索,培养学生推理和敢于怀疑的能力。(科学思维)
学生对生命的尊敬,对生物的热爱(社会责任)
1
2
4
关注生命的起源,以不同的学说观点描述生命起源的过程(生命观念)
3
培养学生探究的兴趣,以科学的论据来论证科学的论点,培养学生观察,归纳,推测的(探究实践)
03.课堂小结
02.生命起源的过程及证据




01.生命起源的几种主要假说
想一想,议一议
你认为月球上有生命存在吗?生命的存在必需具备哪些条件?
没有,因为月球上没有生命存在的环境条件。
生命的存在必需具备水和适宜的温度,大多数生物还需要氧气。
情境导入
地球是唯一存在生命的星球,色彩缤纷、种类繁多的生命是经过了长期的演化,由过去稀少的物种逐渐发展而来的,随着科学家逐渐揭开生物界的神秘面纱,另一个问题逐渐摆在面前,生命究竟来自何方?也就是生命的起源在哪里?今天我们一起探讨。
构成生物体的每一种元素在自然界中都能找到,没有一种元素是生物体所特有的。
推测地球上的原始生命起源于非生命物质。
生命的生存需要有机物和能量,还需要其他的一些条件。
地球上生命起源的推测
天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。
①形成时间
②环境条件
大约是在46亿年前。
生命起源的研究
(1)原始地球
从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,构成了原始的大气层。
③原始大气
推测,随着地球温度逐渐下降,原始大气中的水蒸气凝结成雨,降落到地面,在低洼处形成湖泊和河流,最终汇聚成原始海洋。
④原始海洋
是原始生命诞生的场所,是原始生命的“摇篮”。
推测
是指根据已知的事物,通过思维活动,对未知的事物的真相提出一定的看法。
1.有确凿的证据
2.有严密的逻辑
3.有丰富的联想
科学推测的条件
凭空想象往往是站不住脚的
科学方法:推测
思考并讨论:
1、沸水模拟什么?
2、甲烷、氨、氢等
气体模拟什么?
3、火花放电模拟什么?
4、冷凝器模拟什么?
5.该实验说明了什么?
米勒设计的实验装置
阅读:资料分析2(52页)
推测原始生命的起源---米勒实验
正电极
负电极
冷凝器
冷却水
含有有机物
的溶液
取样活塞
模拟原始的海洋
模拟原始大气
模拟闪电
模拟火山
米勒实验装置
模拟降雨
氨基酸
科学实验说明:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物.
(1)地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同?
(2)你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。
现在的大气成分中有氧气,而原始大气的成分中没有氧气。
原始的地球上不存在生命,因为原始地球上没有生命存在的环境条件。
资料分析
结合材料1,请分析:
(3)根据米勒及其其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?
原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。因此,生命的起源从无机物到有机物,这一阶段是完全能够实现的。
原始的海洋
闪电
原始大气
降雨
资料分析
结合材料2,请分析:
(4)陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物,由此可以作出什么推测?
构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球。
小行星撞击地球(想象图) 地球上的陨石坑
资料分析
结合材料3,请分析:
1、神创论
神创论认为生物界的所有物种(包括人类)以及天和大地,都是由神或上帝创造出来的。
中国的传说:
《山海经》《楚辞》中有相关记载。女娲抟[tuán]土造人。
国外传说:
《圣经》中上帝创造万物,最后造人。
推翻证据
一、有关生命起源的几种假说
人类起源于森林古猿有许多化石证据的支持
生物是从非生物环境中自然生发出来的:
腐草化萤
腐肉生蛆
淤泥生鼠
肉汤
肉汤
斯帕兰扎尼实验
2、自然发生论
斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇
——否定了“自然发生论”。
1860年法国的生物科学家巴斯德用实验证明了:细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
彻底否定“自然发生论”。
微生物学之父-----巴斯德
地球上的生命是在地球温度逐步下降后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。
3、海洋化学起源学说
4、宇生说
推测地球上最早的生命可能来自于地球以外的宇宙星球或星际尘埃。
陨石坑
科学研究表明,地球经常受到陨石的撞击。1969年,人们发现,坠落在澳大利亚镇的默奇森的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外,天文学家在星际空间发现了数十中有机物。
阅读:资料分析3(52页)
陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物,由此可以作出什么推测?
构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球。
请替换文字内容
生命起源可能与热泉生态系统有关热泉生态系统
是孕育生命的理想场所。
5、热泉生态系统
科学方法-----推测
科学推测的三要素:
米勒
1.确凿的证据
2.严密的逻辑
3.丰富的联想和想像
无机小分子
有机小分子
生成
生成
生物大分子
组成
多分子体系
演变
原始生命
第一阶段—生命起源的化学进化过程是在原始的地球条件下进行的。
第二阶段—这一过程在原始海洋中发生。
第三阶段
第四阶段—在原始的海洋中形成,是生命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段。
生命起源的过程
(1)场所:
(2)物质:
原始海洋
甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等等。
宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等等。
原始地球为生命起源提供的条件
(3)能量:
现在的地球上不可能再形成原始生命。
思考:
你认为现在的环境条件下,地球上还能不能再形成原始的生命呢?
不会。因为不存在原始生命形成所需要的环境条件。如:原始大气、高温、持续不断地雷电等,而且,现在的海洋成分也发生了变化。
生命起源过程示意图
原始地球为生命起源提供的条件:
1.环境条件:原始大气和原始海洋
2.物质条件:甲烷、氨、水蒸气、氢气等
3.能量条件:紫外线、雷电、高温等
课堂小结
生命起源的假说:
1.神创论 2.自然发生论 3.海洋化学起源说 4.宇生说 5.热泉生态系统
1.原始大气与空气相比较,没有的气体成分是(  )
A.氢气       B.甲烷
C.氧气 D.二氧化碳
2.米勒的实验说明了(  )
A.原始大气成分能够转变为有机小分子
B.有机小分子能够转变为有机大分子
C.有机大分子能够转变为原始生命
D.原始大气成分能够转变为原始生命
3. 1953年,在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,合成了氨基酸等简单有机物的科学家是(  )
A.达尔文     B.米勒
C.巴斯德 D.列文 虎克
课堂练习
4.根据原始地球的环境条件,推测地球上最早的原始生命的生存可能(  )
A.需要营养和氧气 B.需要营养,不需要氧气
C.不需要营养和氧气 D.不需要营养,需要氧气
5.科学家推测生命起源经历了四个化学进化过程,其中小分子有机物(如氨基酸)的形成和原始生命诞生的场所分别是(  )
A.原始海洋和原始大气
B.原始大气和原始海洋
C.都在原始海洋中
D.都在原始大气中
6、地球上最早的生命起源于(  )
A.原始海洋 B.火山周围 C.原始大气 D.岩石层

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