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(共29张PPT)
第1课 立足时代 志存高远
第一单元 时代导航 生涯筑梦
第一框、时代为我搭舞台
课前思考：
我们青年的发展与社会时代有关吗？
现在和过去有什么不同？
微视频
建党百年主题MV《少年》
动动脑筋：
请同学们阅读课本P2—P3
举手回答：社会发展和个人成长到底是什么关系？
重点一：社会发展与个人成长的关系：
1.社会发展所提供的客观环境是个人成长和实现人生理想的前提。
2.人的价值只有在为满足社会和他人需要所作的贡献中才能体现出来。
3.人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能实现。我们只有将个人成长与社会发展统一起来，才能更好地创造人生价值，实现人生理想。
重点一：社会发展与个人成长的关系：
同学们，请问我们现在处在
一个什么样的新时代？
孙中山
李大钊
焦裕禄
钱学森
在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正阔步向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
知识链接：中国特色社会主义新时代
政治清明
经济发展
文化繁荣
社会稳定
人民团结
山河秀美
请同学们阅读课本P4—P5页，
结合实际，思考：
这样的新时代，
为我们自身的发展提供了哪些新的机遇？
1.更多的就业机会。在向第二个百年奋斗目标进军，推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设的进程中,我国将涌现大量现代农业、现代工业、现代服务业的企业,将新增一批批新型职业和劳动岗位这为我们未来就业提供了更大的发展空间。
重点二：新舞台，新机遇
2.更好的创业条件。我国实施鼓励创业的政策,通过营造宽松便准入环境、培育创业创新公共平台、鼓励农村劳动力创业、加强创业服务和培训等措施,构建有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境制度环境和公共服务体系，为有志于创业的青年搭建了成长成才和建功立业的平台。
重点二：新舞台，新机遇
3.更宽的升学渠道。我国出台了一系列旨在推进职业教育高质量协调发展的政策措施。建立“职教高考”制度，完善“文化素质 +职业技能”考试招生办法,畅通技术技能人才成长渠道，扩大中高职贯通培养的招生规模。统筹普通教育、职业教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的升学和培养模式。
重点二：新舞台，新机遇
大力提升中等职业教育办学质量。
推进高等职业教育提质培优。
一体化设计职业教育人才培养体系。
支持有条件的中等职业学下根据当地经济社会发展需要试办社区学院。
稳步发展职业本科教育，高标准建设职业本科学校和专业。
政策快讯：《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
微视频
《Youth》你好，新时代的中国共青团！
二、做新时代追梦人
情景讨论：
1.如果你现在是一名某上市技术公司的领导，你想招聘什么样的技术员工？
2.他/她应该满足什么样的要求？
3.新时代对我们新青年提出了哪些新要求？
1.树立远大理想。
重点三：新时代，新要求
周恩来：为中华之崛起而读书
2.热爱伟大祖国。
王伟
在2001年4月1日8时55分，美国海军的EP-3电子情报侦察机在中国海南岛东南70海里（110公里）的中国上空，与王伟驾驶的歼-8II战斗机发生碰撞，歼-8II战斗机坠毁。在此次中美撞机事件中，王伟跳伞下落不明，后被确认牺牲。2019年9月25日，入选“最美奋斗者”名单。
重点三：新时代，新要求
3.担当时代责任。我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
陆元九学成归国，在航空航天领域苦心钻研、精益求精，助力中华民族航天梦圆；陈寅恪博览中西，以才学破旧局，以治学育栋梁，筑牢中国史学研究的思想与人才根基；
重点三：新时代，新要求
4.勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。
重点三：新时代，新要求
5.练就过硬本领。我们要努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
汽车喷漆项目选手合影
世界技能大赛由世界技能组织举办，被誉为“技能奥林匹克”，每两年举办一届，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。在第44届世界技能大赛中，中国位居金牌榜、奖牌榜和团体总分榜首，实现历史性重大突破。
重点三：新时代，新要求
6.锤炼品德修为。我们要自觉树立和践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，自觉弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
张桂梅
“在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。” ——彭丽媛
重点三：新时代，新要求
全面发展
的人
人文底蕴
科学精神
学会学习
健康生活
责任担当
实践创新
文化
基础
自主
发展
社会
参与
2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究报告发布,提出了中国学生核心素养体系总框架。
知识链接：全面发展的人
面对如此多的要求，感觉“鸭梨山大”，万事开头难，作为中职的我们，目前第一步要做的是什么？
——认识自己，树立符合要求的理想。
请同学们阅读课本P9页并举手回答：什么是职业？
职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别,是不同行业和组织中存在的一组类似职位的集合。
职业既是个人在社会中生存、发展的手段,又是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。我们通过职业活动发展和完善自我，满足生活中的需要,获得精神上的愉悦。
职业的定义和重要性
思考时刻：
什么是职业理想？
职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,任何一份职业都有其独特的社会贡献。社会对人才的需求是多样的，“三百六十行,行行出状元”无论干什么，只要热爱本职工作,勤奋努力,就能作出优异的成绩。我们要充分发挥自己的长处和优势,干一行、爱一行、钻一行,努力成为建设伟大祖国的栋梁之材。
2.树立符合时代要求的职业理想
职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求,是人生理想的重要组成部分。人们对美好生活的向往和追求往往通过具体、实际的职业活动来实现。
职业理想的作用：
职业理想是职业生涯发展的方向，让我们知道朝着什么方向努力,激励我们持久而坚定地追求既定目标。个人职业理想的实现有助于推动国家的发展、社会的进步。
职业理想
新时代要求我们肩负起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任。
演讲一波
作业：
1.社会发展和个人成长的关系？
2.新时代给我们提供了哪些新机遇？
3.做新时代的追梦人，有哪些要求？
4.职业、职业理想的定义？
5.你的职业理想是什么？（开放）

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