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(共100张PPT)
考点二 光学
第2讲 光现象
2024年中考复习专题
目录
数据聚焦 考点梳理
1
数据追踪 素材应用
2
数据剖析 重难突破
3
数据透视 实验剖析
4
数据链接 真题试做
5
数据聚焦 考点梳理
1
考点1
光的直线传播
考点2
光的反射
考点3
平面镜成像
考点4
光的折射
考点5
光的色散
考点6
看不见的光
考点1
光的直线传播
·核心考点梳理·
光源 能够 的物体叫光源,如太阳、火焰、发光的电灯、荧光棒等。月亮、电影屏幕 (选填“是”或“不是”)光源
光线 用来表示光的传播 和 的一条带有箭头的直线,光线的引入利用了理想模型法,光线并不是真实存在的
传播 光波是一种 ,可以在空气、水等物质及真空中传播
光的传播特点 光在 介质(或真空)中沿直线传播
不是
路径
方向
电磁波
同种均匀
自行发光
续表
光的直线传播实例 现象 一叶障目、立竿见影、月食、日食、小孔成像等
应用 激光准直、排队看齐、射击瞄准等
光速 光在真空中的传播速度最大,近似为c = m/s,光在不同的介质中的传播速度不同,v空气>v
注意:光年等于光在真空中传播一年的距离,是 单位,不是时间单位
3×108
长度
1.概念:光射到物体表面时,被物体表面 回去的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律
(1)在反射现象中, 、 和 在同一平面内(三线共面) (2)反射光线、入射光线分居 两侧(两线分居) (3)反射角 入射角(两角相等) (4)在反射现象中,光路是 的
反射
考点2
光的反射
反射光线
入射光线
法线
法线
等于
可逆
3.两种反射
类型 镜面反射 漫反射
图示
不同点 (1)反射面平滑 (2)平行光束反射后仍然 射出 (1)反射面凹凸不平
(2)平行光束反射后射向_________
视觉特征 只能在反射光的方向上看到物体,且物体看起来明亮、刺眼 能从各个方向看到不发光的物体
相同点 都遵循光的__________ 举例 黑板反光、光污染、平静的水面上的倒影、梳妆镜等 从各个方向都能看清黑板上的字、电影屏幕用布而不用玻璃等
平行
四面八方
反射定律
1.成像原理:光的 。
2.成像特点
考点3
平面镜成像
(1)平面镜成的像是 像 (2)像的大小和物体大小 ,且像的大小与物体到平面镜的距离无关 (3)像与物体到镜面的距离______ (4)像和物体的连线与镜面______
物像等大、等距、垂直、成虚像,即关于镜面对称。
记忆口诀
虚
相等
反射
相等
垂直
3.实像与虚像
实像 虚像
形成原理 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延长线会聚而成
能否用光屏承接 ___(选填“能”或“不能”)用光屏承接到 ______(选填“能”或“不能”)用光屏承接到
画法 用 表示 用 表示
观察 可以用眼睛观察,也可以用相机拍摄 示例 小孔成像、照相机或投影仪所成的像等 平面镜成像、水中倒影、放大镜所成的像等
不能
实线
虚线
能
4.平面镜的应用
(1)成像:梳妆镜、衣帽镜、万花筒等。
(2)改变光路:潜望镜、牙科医生检查牙齿的反光镜。
(3)增大视觉空间:用平面镜装饰墙壁。
1.概念:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生 的现象叫光的折射。
2.折射规律
考点4
光的折射
(1)折射光线、入射光线与 在同一平面内(三线共面) (2)折射光线和入射光线分居法线 (两线分居) (3)当光线由空气斜射入水中或其他透明介质中时,入射角 折射角;入射角增大,折射角也 (同大同小) (4)当光线垂直入射时,传播方向____ (5)在光的折射现象中,光路是 的
3.折射现象:“池水变浅”、海市蜃楼、水中钢笔“折断”等。
偏折
法线
两侧
大于
增大
不变
可逆
考点5
光的色散
概念 太阳光是白光,它通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫光的色散,可见白光 (选填“是”或“不是”)单色光。该现象由英国物理学家 最先发现
色散 原理
如图所示,太阳光经过三棱镜后在光屏上得到一条
彩色光带,彩色光带最上边是 光,最下边是 光,
说明不同色光的折射程度不同,红光偏折程度最小,
紫光偏折程度最大
(HK八年级P67)
不是
牛顿
红
紫
光的三 基色 红、绿、___
物体的 颜色 (1)透明物体的颜色由它透过的色光决定,如蓝色玻璃只能透过 光
(2)不透明物体的颜色由它反射的色光决定,如我们看到衬衫呈黄色,是因为衬衫 ,吸收其他色光
(3)白色物体反射所有色光,黑色物体 所有色光
蓝
蓝色
反射黄色光
吸收
考点6
看不见的光
红外线 紫外线
概念 光谱上红光以外的光 光谱上紫光以外的光
特性 热效应强、穿透能力强 使荧光物质发光、杀菌灭毒
应用 检测病情、红外线夜视仪、遥控、遥感、烘箱、烤炉等 验钞机、合成维生素D、灭菌灯等
1.月亮、钻石都是光源。 ( )
2.光的传播需要介质,且光的传播速度一定是3×108 m/s。 ( )
3.用遥控器对着墙壁也能控制电视是光的反射现象。 ( )
4.光垂直照到平面镜上的反射角是0°。 ( )
5.当光从一种介质射向另一种介质时,折射角一定小于入射角。 ( )
6.玻璃幕墙反射的光晃眼,是由于发生了镜面反射。 ( )
7.能看到平静湖面上对岸树木的倒影,说明平面镜能成倒立的像。 ( )
8.红外线能使荧光物质发光。 ( )
9.阳光下透过蓝色玻璃看红花呈现红色。 ( )
×
·易错速判·
×
√
√
×
√
×
×
×
数据追踪 素材应用
2
应用1
光的直线传播
应用2
光的反射
应用3
平面镜成像
应用4
光的折射
1.如图所示的是手在灯光下形成的手影。手影是由光在 介质中沿 传播,被不透明的物体挡住而形成的阴影。请举一个与手影形成原理相同的例子: 。
(HK八年级P53)
应用1
光的直线传播
直线
日食(合理即可)
同种均匀
1
2
2.如图所示,在一个空罐的底部中央位置打一个小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰,我们可以在薄膜上看到______(选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实像”或“虚像”),这就是小孔成像,它的原理是 。若将空罐向蜡烛靠近,则薄膜上的像将 (选填“变大”或“变小”)。
(RJ八上P70)
倒立
实像
光沿直线传播
变大
1
2
3.(1)如图所示,小丽在阳光下看到掉落到地面上的课本,是因为课本 。
(2)小丽能从不同方向看到课本,是因为光在课本上发生了______(选填“镜面反射”或“漫反射”),这种反射现象_____(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
(3)在反射现象中,光路是 的,反射角 入射角。
反射的光进入了小丽眼中
光的反射
应用2
(RJ八上P73)
漫反射
遵循
可逆
等于
3
4.如图所示,公园里一座桥的“倒影”清晰可见,这是光的 现象,桥的倒影是 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实”或“虚”)像,若湖水上涨了1 m,则“倒影”的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(HK八年级P58)
反射
应用3
平面镜成像
正立
虚
不变
4
5
5.如图所示,小红在检查视力时,她在镜中看到的“视力表”与她距离 m,视力表长 0.8 m,其在镜中所成的像长 m;检查完后她向面镜的方向走去,她在镜中的像将 (选填“靠近”或“远离”)平面镜。
(RJ八上P80)
5
0.8
靠近
4
5
6.如图所示,在不透明的杯子底部放一枚硬币,小明慢慢后退,直至眼睛恰好看不到硬币,此时看不到硬币是因为 ;沿杯壁缓缓向杯子中加水,小明在同一位置又能看到硬币,这是因为光从 中斜射入 中时发生了折射现象,此时看到的是硬币的 (选填“实”或“虚”)像。
(HK八年级P63)
光在同种均匀介质中沿直线传播
应用4
光的折射
水
空气
虚
7
8
6
7. 我们站在岸上看水中的物体,会感觉到物体离水面很近,如图所示,这是由于光发生了 。由此推断:潜入水中的人看到岸上的树木的高度要比实际的 (选填“高”或“低”)。
(RJ八上P82)
折射
高
7
8
6
8.如图所示,一束光射入杯中,在杯底形成光斑,逐渐往杯中加水,光射入的位置不变,观察到光斑将会向 (选填“左”或“右”)移动,请大致作图说明。
(RJ八上P84)
右
7
8
6
数据剖析 重难突破
3
重难点
光现象作图
类型1 光的反射作图
类型2 光的折射作图
类型3 平面镜成像作图
作图规范
重难点
重难点
光现象作图
1.作图时必须使用直尺、铅笔等工具规范作图。
2.虚像、法线、光线的反向延长线用虚线表示,光线用实线表示且不能断开。
3.光线要标箭头,表示光的传播方向。
4.法线与反射面垂直,像、物连线与镜面垂直,均要标注直角符号。
注意：人眼看物体时,光的传播路径为从物体指向人眼。
作图规范
类型1 光的反射作图
作入射（反射）光线
作图指导
第一步：确定入射点（反射光线、入射光线与平面镜的交点）
画平面镜
第二步：作法线（过入射点作垂直于反射面的虚线）
第二步：作法线（入射光线和反射光线的角平分线）
第三步：作入射（反射）光线（反射角等于入射角）
第三步：作平面镜（过入射点作垂直于法线的线段，并标明镜面）
例1 (2023贵阳白云区模拟)如图所示,在图中画出反射光线OB 的
入射光线,并标出入射角大小。
例2
例1
60°
例2 (画平面镜)某村被群山包围,B点的蔬菜大棚因为较少获得阳光照射产量很少。小明参观后建议在位置A处安装平面镜照亮B处。若太阳位于如图所示的位置,请在A处添加平面镜并完成反射光路图。(保留作图痕迹)
例2
例1
类型2 光的折射作图
第一步:确定入(折)射点,即入射光线、折射光线与界面的交点。若入射光线未知,连接虚像与人眼的直线与界面的交点即为入射点。
第二步:作法线,过入(折)射点作垂直于界面的虚线,标垂直符号。
第三步:作入(折)射光线(不论是入射角还是折射角,总是“空气角大”;垂直入射,方向不变)。
作图指导
例3 如图所示,一束光从空气斜射入玻璃砖,请画出光穿过玻璃砖的折射光线。
例4
例3
例4 (作光路图)如图所示,某清澈池塘底部A处有一物体,站在岸边的小明(假设小明的眼睛在C处)看到物体在B处,请画出小明看到物体A的光路图。
例4
例3
O
类型3 平面镜成像作图
1.作光路图:
第一步:确定物体及镜面。
第二步:作物体关于镜面的对称点。
第三步:确定入射点,即像和人眼连线与界面的交点。
第四步:作光路图,物体与入射点的连线为入射光线,入射点与人眼的连线为反射光线。
2.物像互画:
①找特殊点;②画垂线;③找对称点;④用虚线连接对称点。
作图指导
例5 (作光路图)如图所示,一小球滚到桌子底下静止不动,人眼直接看不到小球本身,但恰好旁边有一平面镜,人能看到平面镜中小球的像,请在图中画出人眼通过平面镜看到桌底下小球的光路图(保留作图痕迹)。
例6
例5
O
例6 (像物互画)如图所示,画出物体AB
在平面镜中的像A＇B＇。
例6
例5
A＇
B＇
数据透视 实验剖析
4
实验2
探究平面镜成像的特点
实验1
探究光的反射定律
实验3
探究光的折射规律
实验 器材 平面镜、可折转的白色硬纸板、刻度尺、彩笔、量角器、激光笔
装置安装及注意事项 1.实验在较 的环境下进行,以减小其他光线
对实验的影响,使实验现象更明显
2.硬纸板 放置在平面镜上,否则不能在纸
板上看到反射光线
3.让光线 纸板射向平面镜,保证入射光线 甲 乙
显示在纸板上
4.记录光路的方法:在每条光线上各取两点记录在纸板上,并将两点用直线连接起来
实验1
探究光的反射定律(2022版课标要求,2021.24)
暗
·实验梳理·
垂直
紧贴
续表
实验 操作 1.探究反射角与入射角的大小关系:多次改变 的大小,用不同颜色彩笔标记并记录每对入射角与反射角的大小
2.探究“三线共面”:可折转的两个纸板在同一个平面上时,观察反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;将纸板NOF分别向前、向后折转,观察纸板NOF上能否看到反射光的径迹
3.验证光路是否可逆:将激光笔沿FO方向射入,观察反射光线是否沿 方向射出
入射角
OE
续表
实验 分析 1.能从纸板前不同位置看到光路的原因:光在纸板上发生了_______
2.多次改变入射角进行实验的目的:使实验结论更具有_______
3.当光线垂直射向界面时,反射光线与入射光线都跟法线重合,所以反射角与入射角的大小都等于 度
4.入射角不等于45°,但反射角+入射角=90°,可能是将反射(入射)光线与镜面的夹角记为反射(入射)角
评估与 改进 用带角刻度的纸板替换白色硬纸板能直接读出入射角和反射角的大小
实验 结论 1.反射光线、入射光线和法线都在____________
2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧
3.反射角 入射角
4.在光的反射中,光路是 的
漫反射
普遍性
0
同一平面内
等于
可逆
·典例精练·
甲 乙 丙 丁
(1)如图甲所示,使纸板与水平桌面上的平面镜 。
(2)实验中想要在纸板前从不同方向都能看到纸板上入射光EO 的径迹,应选用较 (选填“光滑”或“粗糙”)的纸板。此实验还需要的器材有 、直尺和铅笔。
如图所示的是物理小组的同学做“探究光的反射定律”的部分实验装置。
垂直
粗糙
量角器
(3)在图甲中,让一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点,可在纸板B上观察到反射光OF,移动激光笔,使入射光绕入射点O沿顺时针方向转动,可观察到反射光沿 (选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。此现象说明:当入射角减小时,反射角 (选填“增大”或“减小”)。
(4)在图甲中,若一束光从 方向射入,则反射光从OE方向射出,这个现象说明在光的反射现象中光路是 的。
逆时针
减小
FO
可逆
(5)在图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B的上半部分向后折,在纸板B上观察到的现象是 ,上半部分无反射光线,此现象说明: 。
(6)若将纸板倾斜(如图丙所示),使一束光贴着纸板A射到O点, (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时,反射光线、入射光线和法线 (选填“在”或“不在”)同一平面内。
下半部分有反射光线
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
不能
在
(7)实验中,同学们改变光束入射角度,多做几次实验,描绘每次光的路径,量出入射角和反射角,记录的实验数据如下表:
实验次数 入射角 反射角
1 15° 15°
2 30° 60°
3 45° 45°
4 60° 60°
①分析表格中记录的数据,其中第 次实验数据是错误的,出错原因可能是 。
2
将反射光与镜面(或反射面)的夹角当作反射角
②排除错误的数据后,根据表中实验数据,可以得出的结论是_________
___________________________。
(8)实验中,小明观察到入射角为30°时,反射角也为30°,由此就得出了反射角与入射角的关系。你认为小明的结论是 (选填“合理”或“不合理”)的,理由是 。
(9)实验过程中,同学发现有时光的路径显示不清晰,要使光路更加清晰,可采取的办法是 。
在光的反
射现象中,反射角等于入射角
不合理
只进行一次实验,得出的结论不具有普遍性
在较暗的环境中做实验(合理即可)
(10)如图丁所示,用画有刻度的纸板(图中刻度未标出)进行实验的优点是 。
(11)完成实验后,小组同学进行交流,测量反射角和入射角时,很容易将记录在纸板上的光线弄混,请你帮他们想出一条改进措施:___________
_________________________________________________。
便于直接比较反射角和入射角的大小
每次实验及
时给对应的入射光线和反射光线打点、编号(合理即可)
实验 原理 __________
实验 器材 薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、火柴、刻度尺(测量像与物到玻璃板的距离)、光屏、白纸、笔、支架
实验2
探究平面镜成像的特点(2022版课标要求,
光的反射
·实验梳理·
续表
装置安 装及注 意事项 1.实验应在 的环境中进行,以便
寻找蜡烛的像(若用非光源,如跳棋子,
则应选较亮的环境)
2.实验中选用较薄的玻璃板,可以排除
玻璃板前、后两个反射面形成重像的
干扰 甲 乙
3.实验选用透明玻璃板而不用平面镜,是为了便于观察和确定像的______
4.选取两支完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系,这里用到了_________的实验方法
位置
等效替代
较暗
续表
实验 操作 1.用支架将玻璃板固定,使其 立于白纸上,确保像与蜡烛能够完全重合
2.探究像与物的大小关系:如图甲所示,在玻璃板前点燃蜡烛A,在玻璃板的另一侧移动另一支 的蜡烛B,人眼一直在蜡烛A的 侧透过玻璃板观察,直到蜡烛B与蜡烛A的像__________
3.探究像与物到平面镜距离的关系:如图乙所示,记录两支蜡烛的位置,连接并测量其各自到玻璃板的距离。改变蜡烛A的位置,并进行多次实验
4.探究平面镜是否成虚像:将光屏放到像的位置,不透过玻璃板, 观察光屏是否能承接蜡烛A的像
未点燃
同
完全重合
直接
垂直
续表
实验 分析 1.观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是因为玻璃板较厚,造成两个反射面成像
2.测得蜡烛和像到玻璃板的距离不相等的原因:a.玻璃板较厚;b.玻璃板与水平桌面不垂直;c.未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像没有完全重合;d.测量长度时存在误差
3.多次改变蜡烛A的位置进行实验的目的:确保实验结论具有______
普遍性
续表
评估与 改进 1.可选用方格纸代替白纸,能更直观地确定像与物的位置关系
2.用LED灯(棋子)代替蜡烛,蜡烛燃烧会变短,从而导致无法比较像与物的大小,而LED灯(棋子)不存在此问题
实验 结论 1.物体通过平面镜所成的像是 像
2.像的大小和物体的大小______
3.像和物体到平面镜的距离 ,像和物体的连线与平面镜______
总述:像和物体关于平面镜对称
相等
相等
垂直
虚
如图甲所示的是“探究平面镜成像特点”的实验装置。选用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B。
·典例精练·
甲 乙 丙 丁
(1)实验中选用两支外形相同的蜡烛A和B的目的是__________________
_____;为了完成实验,还需要的器材是 ,它的作用是__________
_________________。
(2)要想取得较好的实验效果,实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,实验中所用的玻璃板越 (选填“厚”或“薄”)越好,原因是__________________________________________________
_____。
关系
比较像与物大小的
刻度尺
测量蜡烛与
像到玻璃板的距离
较暗
薄
若玻璃板厚,则我们会观察到两个不重合的像,影响实验
效果
(3)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 。
(4)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是___________
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(5)多次改变蜡烛A的位置重复实验,记下位置后连线测量,目的是_____
______________。记录数据如图乙所示,根据数据可知:像与物到平面镜的距离 。
位置
前
等效替代法
使结
论具有普遍性
相等
虚
(6)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像。
(7)当蜡烛A向玻璃板移近2 cm,则蜡烛B应 (选填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合;移动过程中蜡烛A的像大小 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
靠近
不变
(8)若在玻璃板与蜡烛B之间放置一块挡板,人眼在蜡烛A一侧 (选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。
(9)在实验中,若将玻璃板向蜡烛A一侧倾斜,如图丙所示,可以观察到蜡烛A所成像的大致位置在图中 (选填“①”或“②”)处。
能
②
(10)在移动蜡烛B时,无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,可能的原因是 。
(11)在平面镜成像的实验中,玻璃板要求竖直放置,而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装,其主要原因是_________________________
_____________________________________________________。
玻璃板与水平桌面不垂直
汽车的挡风玻璃倾斜放置时,
车内乘客的像在挡风玻璃的上方,和路上行人分开,比较安全
(12)有同学提出用方格纸比用白纸板更好,理由是__________________
__________________。
(13)完成实验后,在老师的帮助下对上述实验进行了改进,如图丁所示。将玻璃板的右侧贴上半透膜,把蜡烛固定在纸板的O处,与透过玻璃板无膜一侧看到蜡烛的像相比,透过玻璃板贴膜一侧看到蜡烛的像更清晰,这是因为 。
平面镜的位置关系
便于探究像和物与
半透膜反射光线多,使更多光线进入人眼,人看到的像更清晰
实验 器材 激光笔、水槽、水、可折转光屏、量角器、半圆形玻璃砖等
装置安装及注 意事项
1.实验应在 的环境中进行,以使实验现象更明显
2.光屏应 放置,使折射光线呈现在光屏上
实验3
探究光的折射规律
·实验梳理·
较暗
竖直
实验 操作 1.探究“三线共面”:将有折射光线的半个光屏向后折转,观察光屏上能否显示折射光线
2.探究入射角和折射角的关系:保持入射点O不变,多次改变入射光线的位置,观察折射光线的位置,比较入射角和折射角的大小
3.让光垂直射入水中,观察折射光线的位置
4.探究光的折射现象中光路是否可逆:让光线逆着原来的光路从水中射入空气,观察折射光是否沿着原入射方向射出
5.换用半圆形玻璃砖重复上述实验
续表
实验 分析 1.出现折射角大于入射角的原因:误将折射光线与水平面的夹角记为折射角(光从空气中斜射入水中时)
2.换用半圆形玻璃砖进行多次实验的目的:不同介质的折射能力有强有弱,更换其他介质,改变入射角大小,是为了确保实验结论具有_______
3.进行实验时,会发现在水面处发生光的折射现象的同时,还伴有光的____
____
续表
普遍性
反射
现象
评估与改进 光在洁净介质中的光路是不容易呈现的,可以通过向空气中喷烟雾或水雾、向水中加入少量牛奶或墨水等方法观察
实验 结论 1.折射光线、入射光线与法线在 ,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧
2.折射角随入射角的增大而 ,在空气中的入射角或折射角___
3.光垂直入射时, (选填“发生”或“不发生”)偏折
4.在折射现象中,光路______
续表
增大
大
不发生
可逆
同一平面内
·典例精练·
小丽同学在“探究光的折射规律”时利用了如图所示的装置。由E和F两个半圆形组成的光屏竖直放置在玻璃水槽中,NOM为两半圆的分界线。
反射
(1)实验时,先让光屏E、F位于同一平面内,一束激光贴着光屏沿AO从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束OB。实验中除图中的AO、OB光线之外,小丽在光屏上还能看到一条光线,这是由光的 产生的,请在图中画出此光线。
(2)为验证折射光线、入射光线、法线在同一平面,小丽应将光屏 (选填“E”或“F”)向后折转一定角度进行观察。
(3)在探究折射角和入射角的大小关系时,小明保持入射点O不变,多次改变入射角进行实验并记录对应的折射角和入射角的大小,多次实验的目的是 。
F
寻找普遍规律
(4)小丽测量的数据如下表所示,由此她得出结论:在光的折射现象中,折射角总是小于入射角。你认为小丽的结论准确吗 (选填“正确”或“不正确”),理由是________________________________________
______________________________________________________。
不正确
实验次数 1 2 3 4
入射角 15° 30° 45° 60°
折射角 11° 22° 32° 40°
在光的折射现象中,折射角不总是小于入射角,
应改变光的传播方向(如让光从水中斜射入空气中)继续实验
（2018~2023）
数据链接 真题试做
5
光现象作图
命题点2
命题点1
光现象的辨识及解释
光现象实验
命题点3
1.(2018贵阳7题,3分)自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成的,如图所示的四个情景中,由于光沿直线传播形成的是 ( )
B
命题点1
光现象的辨识及解释
3
4
2
1
A.水中的倒影 B.阳光下的影子 C.水面“折断”的笔 D.放大镜中的景物
2.(2020贵阳13题,2分)6月21日,在我省大部分地区都有幸看到“日食”这一天文景观。“日食”是由于太阳光沿 传播的过程中被月球遮挡形成的。
直线
3
4
2
1
3.(2023铜仁碧江区一模)铜仁大峡谷,水质清澈透明,在湖上行船游览,“可看游鱼戏水,可瞧沃野盆地”,当我们沿着看见鱼的方向去抓鱼时,往往抓不到,出现这种现象的原因是光的( )
A.直线传播　　　　　　B.漫反射
C.镜面反射 D.折射
拓展考法
D
3
4
2
1
4. 如图所示的是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,当对面无车时,驾驶员看_____(选填“干燥”或“潮湿”)的路面更暗,根据以上信息猜测,当我们迎着月光走时,看到的 (选填“亮”或“暗”)处是水面。
亮
潮湿
3
4
2
1
光现象作图
命题点2
类型1　光的反射作图
5.(RJ八上练习题改编)角反射器是由互相垂直的反光面组成的,如图所示。请在图中的角反射器上画出入射光经两个平面反射的光路。(要求保留必要的作图痕迹)
补充考法
7
6
5
8
6.如图所示,一条光线从空气斜射入水中,请画出其折射光线的大致位置。(图中虚线表示法线)
类型2　光的折射作图
7
6
5
8
拓展考法
7.(2020贵阳21题,2分)如图所示,一条光线从水下斜射入空气中,
请画出对应折射光线的大致位置。(图中虚线表示法线)
7
6
5
8
8.(2019贵阳23题,2分)如图所示的是一条光线从透明玻璃砖的一面垂直入射的光路,玻璃砖的截面为等腰三角形,顶角为120°。请结合几何知识画出这条光线经玻璃砖从另外两个面射出的光路图。
类型3　光的反射、折射作图
7
6
5
8
9.(2023贵州18题,8分)在“探究光的反射定律”实验中,器材有:激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器。
光现象实验
命题点3
11
12
10
9
实验1　探究光的反射定律(2023.18,2021.24)
甲 乙 丙
(1)将平面镜置于水平桌面上,如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上的O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面上方看到 条光束。
(2)将折转光屏垂直于平面镜放置,让入射光沿左半屏射到O点,如图乙所示。要呈现反射光,需将右半屏向 (选填“前”或“后”)折转。
(3)保持入射点不变,多次改变入射方向,在光屏上记录每次实验的光路aa＇、bb＇和cc＇,如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系,发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称,可将此对称轴视为　　。同时根据光屏上的信息可得结论,反射角与入射角的大小　　。
2
前
法线
相等
11
12
10
9
10.(2020贵阳25题,9分)在“探究平面镜成像特点”的实验中,器材如下:方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块,方格纸铺于水平桌面上。请回答下列问题。
玻璃板
实验2　探究平面镜成像的特点
(1)如图所示,先以方格纸的某条线段来确定 底边所在的位置,再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前时,能观察到物块的像,这是光在玻璃表面 形成的。
反射
11
12
10
9
(2)将光屏放在像的位置,光屏上接收不到像,因此判断平面镜成的是___(选填“虚”或“实”)像。
(3)不断改变物块的位置,另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合,说明平面镜所成的像与物大小 。
(4)实验中,使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的 关系。
虚
相等
距离
11
12
10
9
11.(2018贵阳25题,9分)在“探究平面镜成像特点”的实验中,小明用到了如下器材:白纸,玻璃板,完全相同的a、b两物块,一枚细针。
垂直
请完成下列各实验步骤的填空:
(1)如图甲所示,先将白纸铺于水平桌面上,再把玻璃板竖直置于白纸上,即保证玻璃板与白纸是相互 的,并在白纸上记录下玻璃板所在位置。
甲 乙
11
12
10
9
(2)将物块a竖直置于玻璃板前的白纸上,记录下物块a底部所在的位置CD,如图乙所示。此时,在一定光线条件下,可透过 观察到物块a正立的像;接下来,小明将物块b放在玻璃板后移动,直至b与a的像完全重合,这说明了 。
(3)小明记录下物块b底部所在位置C＇D＇,取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后,用一枚细针沿线段CD扎数个眼,打开白纸,发现线段C＇D＇上也布满了针眼,结合步骤(2)的结论分析可知:平面镜所成的像与物是______________关系。
玻璃板
像与物体的大小相等
关于镜面对称
11
12
10
9
(4)(难)为了得到具有普遍性的结论,以图乙的视角来看,小明将物块a绕C点顺时针旋转至图乙虚线所示的位置后,为了再次确定像的位置,物块b应绕C＇点 (选填“顺时针”或“逆时针”)旋转,并记录下位置。
逆时针
12.(2019贵阳26题,9分)光从空气斜射入水或玻璃中都会发生折射现象,但是水和玻璃对光的折射情况相同吗 为了探究这个问题,小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他先在光屏上画出相互垂直的NN＇和MM＇两条线段并相交于O点,如图甲所示。
实验3　探究光的折射规律
11
12
10
9
甲 乙 丙
(1)小华将玻璃砖的一个表面与MM＇齐平放置,让激光电筒发出的光线从A点向O点入射,他看到了如图乙所示的光路(AO、OC为同一直线)。你认为出现光线OC是因为 。鉴于此实验的目的,你此时最应该记录的两条光线是 。
(2)接下来他要观察光从空气斜射入水中的情况,他将光屏竖直置于水槽中(使线段MM＇水平)并向水槽中缓慢注水直至水面与线段MM＇平齐,入射光线应从A点向O点入射,这是为了保证 ;其实此实验中小华还考虑了入射光线所在一侧的 相同。
光屏不平,部分光未经过玻璃砖在空气中沿直线传播
11
12
10
9
AO和OB
入射角相同
介质
(3)小华最终在光屏上记下了如图丙所示的光路图(OE为水中的折射光线),通过分析光路,你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是 。
(4)若激光以相同的入射角度分别从玻璃和水斜射入空气,则从____射出的折射光会更远离法线。
玻璃
11
12
10
9
玻璃
素养综合训练
1.(2023湖南湘潭)下列现象能说明光沿直线传播的是 ( )
A.天边彩虹 B.海市蜃楼 C.铅笔“折断” D.小孔成像
基础过关
D
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
2.(2023山东烟台)中华文化博大精深,有些古诗词中蕴含着丰富的物理知识。下列诗句中的情境能用光的折射原理解释的是( )
A.起舞弄清影　　　　　 B.潭清疑水浅
C.风吹草低见牛羊 D.楼台倒影入池塘
B
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
B
3.(2023北京)一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。
下列说法正确的是( )
A.BO是入射光,OA是反射光
B.AO是入射光,OC是折射光
C.∠AOM是入射角,∠BON是反射角
D.光若沿CO入射,将沿OA和OB射出
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
虚
折射
漫反射
4.(2023江苏泰州)如图所示,一只水鸟站在水中觅食,图中的黑影是由于光的 形成的,倒影是因光的反射形成的 像,且倒影看起来要“暗”一些,是因为有一部分光在水面处发生了 而进入水中,人能从不同角度看见水鸟是由于光照射在水鸟身上发生了 。
直线传播
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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12
5.(2023辽宁鞍山)在雨后有时能看到五颜六色的彩虹,彩虹是光的_____现象;彩色电视机屏幕上多彩的画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的;光在真空中的传播速度为 m/s。
色散
绿
3×108
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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虚像
6.(2023江苏苏州)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。蜻蜓立于荷叶尖上,距水面0.2 m,它在水中的像是 (选填“实像”或“虚像”),像距水面 m。
0.2
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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会聚
7.(2023青海)中华民族成就了诸多发明创造,为人类文明作出了巨大贡献。如图所示,“阳燧”是我国光学史上的一项重要发明,其作用相当于凹面镜,可以用来点火,俗称古代“打火机”。由此可知“阳燧”对光有 (选填“发散”或“会聚”)作用。请你列举出生活中利用凹面镜的一个例子: 。
太阳灶(合理即可)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
夜间驾驶室外的光线是比较暗的,若打开驾驶室内的灯,室内物体的光线是比较强的,就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像),干扰司机的视线。
8.周末的晚上,小明坐上爸爸的车去看望奶奶。在路上,小明打开驾驶室内的灯想复习功课。刚开灯,爸爸就说:“快把灯关掉,我看不清前面的路面了。”请你用所学的物理知识作出正确的解释。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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9.(2023辽宁朝阳)如图所示,一束光从空气斜射到水面上,同时发生反射和折射,请作出反射光线和折射光线的大致位置。
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7
6
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4
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2
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10.画出物体AO在平面镜中所成的像。
A＇
O＇
10
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5
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3
2
1
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　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　乙
(1)如图甲所示,E、F在同一平面上,让入射光AO射向镜面,量角器上显示入射角和反射角的大小,可得出∠r　　(选填“>”“<”或“=”)∠i。
=
11.(2023湖北仙桃)用如图所示的装置“探究光的反射定律”。平面镜M水平放置,附有量角器的白纸板由E、F两部分构成,始终竖直立在M上,可以绕ON翻折。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
(2)改变入射光的方向,再测几组入射角和反射角,这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若光沿BO入射,经M反射后沿OA射出。这表明,在光的反射现象中,光路是　　　的。
(4)如图乙所示,把F向前或向后翻折,则在F上　　　(选填“能”或“不能”)看到反射光,这说明反射光线、入射光线和法线在
＿＿＿＿＿＿。
多次实验,得到普遍规律
可逆
不能
同一平面内
10
9
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7
6
5
4
3
2
1
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12
　　　　　　甲　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　　丙
(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影,改善重影问题的方法是　　　　　　,实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了　　　　　　　　　　　　　。
用薄玻璃板
12.(2023四川南充)小科同学在探究平面镜成像特点时,利用如图甲所示的器材进行了以下操作:
便于比较像和物的大小关系
10
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8
7
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5
4
3
2
1
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相等
(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上,连接物和对应的像点,如图乙所示,由此可得出的结论:像与物到平面镜的距离　　　。
(3)完成实验后,小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a位置,如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动 3 cm,该硬币的像　　　　　(选填“向右移动 3 cm”“在原位置”或“向左移动3 cm”)。
在原位置
10
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4
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2
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能力提升
13.(2023湖北荆州节选)为了探究平面镜成像的特点,小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两支大小相同的蜡烛,如图甲所示。小华同学在实验中首先将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置,然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L,如图乙所示,则蜡烛所成像的像距变化量为　　。
甲　　　　　　　　　乙
创新演练
Ａ
14.A、B两辆车在公路上笔直行驶,当A车驾驶员看到左侧后视镜中图甲所示的情况,说明两辆车位置如图乙所示,如果此刻B车按箭头方向匀速靠近A车,那么A车驾驶员看到的后视镜中的“B车”在镜中的左右移动情况是(　　)
甲　　　乙
A.加速向左移动　B.减速向左移动　C.加速向右移动　D.减速向右移动

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