资源简介

(共20张PPT)
2.1男生女生
学习目标：
1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？
2.什么是性别刻板印象？
3.如何正确对待男女生的性别特征？
4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？
5.男生女生如何做到优势互补
他和她
两组照片哪一组更容易区分性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
思考：男女性别差异表现在哪些方面？
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
思维方式
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺 文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？
兴趣爱好
比较项目 男 生 女 生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
时政热点、体育明星等
打扮、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良 ……
逻辑思维能力强，善于综合等
形象思维能力强，善于分析等
①在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
总结
飞行员
快问快答
建筑工程师
特警
护士
搬运工
美容师
要求：快速回答该职业适合男生还是女生
幼师
货车驾驶员
性别刻板印象
含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法
影响：①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
中国首位女宇航员刘洋
中国女飞行员
男幼师
男护士
情景再现
像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。
比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。
由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。
要求：接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
情景再现
下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？
决策果断
主动
敏感
喜欢数学和科学
温文尔雅
喜欢文艺
善于理解体谅他人
更看重
家庭
自信
富有
竞争性
心思细密
雄心勃勃
富有
支配性
情绪化
易哭
富有冒
险精神
不善于
决断
3.正确认识性别角色差异的重要性
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。
小小班主任
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题： 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
PART2
优势互补
正确认识性别优势和劣势
这样的场景，你熟悉吗
场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余
的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间!
场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精
神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累!
场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女
生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱!
T —
思考：
(1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识
(2)男女生优势互补有何意义 以及该如何互补
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们
不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17
5、 男生女生如何做到优势互补
(1)不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优 势 ，相互取长补短。
(2)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
(3)不同性别的个体有差别，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 P17
三、 欣赏差异
4、 男生女生优势互补的意义
男生女生
他和她
(男生女生不一样)
生理差异
性格特征的差异
思维方式的差异
树立正确的性别意识
优势互补
（男生女生共成长）
认识自己的优势
欣赏对方的优势
相互取长补短
相互理解相互帮助相互学习共同进步
兴趣爱好的差异
课堂小结
当堂检测
一、单项选择题
1.进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,人们在智能上的性别特征也越来越明显。男生女生各有所长,各自精彩。下列说法不正确的是(　　)
A.语言能力方面,女生优于男生
B.空间能力方面,男生优于女生
C.数学能力方面,女生略占优势
D.准确把握细节方面,女生优于男生
2.对于男生女生的性别优势,我们应该(　　)
①认识自己的优势　②发现对方的优势　
③欣赏对方的优势　④相互取长补短
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①③④
C
C
当堂检测
3.学生在学校里通过对教师、其他同学的观察和模仿来认识男女两性之间的差异，从而意识到自己的性别角色并努力使自己的性别角色行为与其相符。对性别角色的认识(　 )
①可以帮助我们与异性打成一片　②可以进一步强化男性主导地位　③有利于我们更好地与异性相处
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④
B

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