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一年级下册道德与法治
第8课《大自然，谢谢您》第一课时 教学设计
课题 大自然的礼物 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级
教材分析 《大自然，谢谢您》是人教版《道德与法治》一年级下册第二单元《我和大自然》第四课的内容。《大自然，谢谢您》一课，侧重引导学生发现大自然带给人类的自然馈赠、精神快乐以及智慧启迪，教育学生要懂得感恩大自然，并通过活动与大自然进行交流，在与大自然的共在中促进自身的成长。第一课时“大自然的礼物”侧重引导学生去发现大自然与人类衣食住行等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们的丰厚回报，有助于激发学生对大自然的兴趣，培养学生感恩大自然的情怀，也是本节课的重难点。
核心素养目标 政治认同：亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。道德修养:让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，从吃、穿、住的角度，让学生了解我们的生活与自然密切联系，了解人类与大自然的依存关系。法治观念: 了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。健全人格：初步培养学生“节约资源、爱护环境”意识及负责任、有爱心的生活情趣。愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。责任意识：联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；取决于人类的辛勤劳作、自律与节制。
重点 引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，与大自然有共在感，增强热爱大自然的情感；知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报，感恩大自然的馈赠。
难点 培养学生主动对自然智慧启迪的探寻。通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.素材：长白山天池，美丽的纯自然景观2.想一想，说一说（1）.通过观看视频，你们知道这是什么地方？（2）你们去过长白山天池吗？它给你留下了怎样的印象？（3）你们知道长白山天池是怎样形成的吗？3.小结并板书课题：大自然，谢谢您 观看视频文本学习思考问题回答问题指名回答补充回答齐读课题 用视频“长白山天池，美丽的纯自然景观”导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。
讲授新课 教学环节一：大自然的礼物1.图片+文本学习：神奇的大自然（1）春天的美：不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（2）夏天的美：接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红（3）秋天的静美：霜叶红于二月花（4）素材：为什么会有霜叶红于二月花的说法（5）冬天的美：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.图片+文本学习：神奇的大自然人有言，物有语，说四季，景色殊。春烂漫，夏扶疏，秋叶落，冬木枯。3.图片+文本学习：大自然的恩赐神秘的宇宙使大自然魅力无穷（1）宇宙生命之谜（2）浩瀚的宇宙星球（3）九大行星星空4.图片+文本学习：奇妙的生物世界精彩纷呈（1）世上最奇特的花卉（2）海底世界乐园5.图片+文本学习：大自然风光秀丽，美景如画.（1）喀斯特地貌（2）昆明石林风景（3）疑是银河落九天教学环节二：来自大自然的礼物1.图片学习：我们都生活在大自然中2.图片+文本学习：生活中有很多来自大自然的礼物，请你说出它们的名称，并说说它们有什么用处。3.图片+文本学习：吃的——来自于大自然（1）粮 食（2）蔬 菜（3）水 果（4）鱼 虾 水 产（5）肉 类（6）各种中药材4.图片+文本学习：小米粒的成长,要经历……梨田 播种 插秧 除草 施肥 收割脱粒 碾米 5.图片+文本学习：地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。6.素材：东北大米生长过程7.图片+文本学习：我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。8.图片+文本学习：穿的——来自于大自然（1）棉花（2）蚕丝（3）竹纤维（4）春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。9.图片+文本学习：来自大自然的礼物（1）一粥一饭，当思来之不易。（2）一丝一缕，恒念物力维艰。10.图片+文本学习：住的——来自于大自然（1）家 具（2）房 梁（3）钢 筋（4）我们住的房子，是勤劳的人们用水泥、钢材或木材建成的。11.图片+文本学习：用的——来自于大自然（1）铁 锅（2）木制工具（3）汽 车教学环节三：我还发现......1.文本学习：大自然给勤劳的人们丰厚的回报。我还发现了......2.图片学习：大自然给了人类丰厚的礼物，让我们能更好地生活。3.图片+文本学习：大自然给了人类丰厚的礼物，让我们能更好地生活。4.图片+文本学习：生活中车辆使用的汽油，是人们将大自然中的石油，经过开采、加工之后形成的。5.图片+文本学习：我们呼吸的每一份空气，脚下踩的每一寸土地，沐浴到的每一缕阳光，都是来自大自然。这都是大自然赠送给我们人类最珍贵的礼物啊！6.素材：大自然的珍贵礼物教学环节三：人类最珍贵的礼物1图片+文本学习：珍贵的礼物.（1）尊重自然：不浪费自然资源（2）顺应自然：不违背自然规律（3）保护自然：不破坏自然环境2.图片+文本学习：珍惜大自然的礼物（1）光盘行动（2）不随意采花（3）不践踏小草3.图片+文本学习：儿歌诵读大自然，谢谢您。衣食住行全靠您。香甜甜，大米饭。亮闪闪，是绸缎。漂亮房子亮堂堂，甜美水果大家尝。大自然，好母亲，感恩自然我用心。多珍惜，不浪费，保护自然不怕累。对自然，要友善，文明和谐记心间。4.素材：绿水青山就是金山银山 观看图片学习文本了解文本感知文本观看视频观看图片学习文本了解文本诵读文本观看图片学习文本了解文本感知文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本感悟文本观看图片观看图片学习文本观看图片了解文本感悟文本体会文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本观看表格学习文本观看视频观看图片学习文本了解文本感悟文本观看表格学习文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本观看图片文本学习了解文本分析文本反思文本观看图片文本学习观看图片文本学习观看图片文本学习了解文本学习文本文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本反思文本体会文本观看图片文本学习了解文本体会文本观看图片文本学习观看图片文本学习了解文本观看视频观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本诵读文本指名诵读观看视频 神奇的大自然这个活动是小朋友们喜欢的环节，符合一年级学生的心理特点，自然而然的将孩子们带入到大自然的主题当中去，又突出了礼物这一个重点，为接下来的活动做好铺垫。本教学环节定位于人与自然的物质交流与对话。教材通过双页对开的方式,让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富；又从吃穿、住的角度，让学生了解我们的生活与自然关系密切；同时展现了人们的辛勤劳作，旨在让学生了解人类与大自然的依存关系，感受到由于人类的积极活动，使大自然更加富有生机与活力。通过书本图片，展开联系，既有视频，也有实物，让学生们更能身临其境的去思考，更能体会到大自然的馈赠离不开人们的辛勤劳动。通过实践和探究，自己动手去发现，原来这些生活中熟悉常见的事物都是来自于大自然的。主持人的话，暗含了劳动教育的元素，提示学生感悟生活中来自自然的各种物质馈赠，关注人类自身的努力与付出。从学生的生活经验出发并加以适当的补充，有条件的还可以结合少先队活动去参观、实践和采访,实现全方位的生活体验与交流。引导学生联系生活实际，通过讨论自己得出结论，从而提高求知欲，锻炼小组合作的能力。以小诗的形式总结，贴合一年级学生的兴趣特点，达到更好的教学目的。通过小诗，也让学生对本堂课的学习进行回顾总结。
课堂小结 丰富多彩的大自然给了我们美好的世界，给了勤劳的人们丰厚的回报，同学们，让我们从心里，从行动上由衷的对我们的大自然说：谢谢您，大自然！ 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些。 总结升华本节课的知识要点。
板书设计 8.大自然，谢谢您无私给予：生命 花 草 树 木等 昆虫 海洋生物 哺乳动物等各种飞行走兽 神奇的自然风光和奥妙的宇宙获取 ：衣食住行 启迪 ：辛勤劳动 智慧感恩自然！ 勤俭节约 爱护环境 珍惜能源
作业布置 发现与探究
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核心素养目标
政治认同：亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。
道德修养:让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，从吃、穿、住的角度，让学生了解我们的生活与自然密切联系，了解人类与大自然的依存关系。
法治观念: 了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。
健全人格：初步培养学生“节约资源、爱护环境”意识及负责任、有爱心的生活情趣。愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。
责任意识：联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；取决于人类的辛勤劳作、自律与节制。
教学重点难点:
重点:引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，与大自然有共在感，增强热爱大自然的情感。 知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报，感恩大自然的馈赠。
难点:培养学生主动对自然智慧启迪的探寻。通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
新知导入
素材：长白山天池，美丽的纯自然景观
1.通过观看视频，你们知道这是什么地方？
2.你们去过长白山天池吗？它给你留下了怎样的印象？
3.你们知道长白山天池是怎样形成的吗？
新知讲解
春天的美
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
神奇的大自然
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红
夏天的美
神奇的大自然
霜叶红于二月花。
秋天的静美
神奇的大自然
素材：为什么会有霜叶红于二月花的说法
冬天的美
神奇的大自然
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
人有言，物有语，
说四季，景色殊。
春烂漫，夏扶疏，
秋叶落，冬木枯。
神奇的大自然
神秘的宇宙使大自然魅力无穷
宇宙生命之谜
浩瀚的宇宙星球
九大行星星空
大自然的恩赐
奇妙的生物世界精彩纷呈
世上最奇特的花卉
海底世界乐园
大自然的恩赐
大自然风光秀丽，美景如画.
喀斯特地貌
昆明石林风景
疑是银河落九天
大自然的恩赐
我们都生活在大自然中
　　
生活中有很多来自大自然的礼物，请你说出它们的名称，并说说它们有什么用处。
来自大自然的礼物
吃的——来自于大自然
粮 食
蔬 菜
来自大自然的礼物
水 果
鱼 虾 水 产
吃的——来自于大自然
来自大自然的礼物
肉 类
各种中药材
吃的——来自于大自然
来自大自然的礼物
小米粒的成长,要经历……
脱粒
地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
“礼物”名称
香甜的米饭
土地 阳光 雨露 ……
春耕 秋收 辛勤的劳作
自然的贡献
人类的付出
来自大自然的礼物
素材：东北大米生长过程
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
“礼物”名称
好吃的水果
阳光 水 土壤……
种植 采摘……
自然的贡献
人类的付出
来自大自然的礼物
穿的——来自于大自然
来自大自然的礼物
棉花
蚕丝
竹纤维
春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
“礼物”名称
漂亮的丝绸
桑叶 蚕……
采桑叶 喂养蚕……
大自然的贡献
人类的付出
来自大自然的礼物
一丝一缕，恒念物力维艰。
一粥一饭，当思来之不易。
来自大自然的礼物
住的——来自于大自然
家 具
房 梁
钢 筋
来自大自然的礼物
　　我们住的房子，是勤劳的人们用水泥、钢材或木材建成的。
“礼物”名称
坚固的房屋
泥沙 钢材 木材……
建造房屋……
自然的贡献
人类的付出
来自大自然的礼物
用的——来自于大自然
木制工具
铁 锅
来自大自然的礼物
汽 车
大自然给勤劳的人们丰厚的回报。我还发现了......
我还发现......
大自然给了人类丰厚的礼物，让我们能更好地生活。
我还发现......
我还发现......
大自然给了人类丰厚的礼物，让我们能更好地生活。
我还发现......
生活中车辆使用的汽油，是人们将大自然中的石油，经过开采、加工之后形成的。
我们呼吸的每一份空气，脚下踩的每一寸土地，沐浴到的每一缕阳光，都是来自大自然。这都是大自然赠送给我们人类最珍贵的礼物啊！
人类最珍贵的礼物
素材：大自然的珍贵礼物
尊重自然
不浪费自然资源
顺应自然
不违背自然规律
保护自然
不破坏自然环境
人类最珍贵的礼物
珍惜大自然的礼物
光盘行动
不随意采花
不践踏小草
大自然，谢谢您。衣食住行全靠您。
香甜甜，大米饭。亮闪闪，是绸缎。
漂亮房子亮堂堂，甜美水果大家尝。
大自然，好母亲，感恩自然我用心。
多珍惜，不浪费，保护自然不怕累。
对自然，要友善，文明和谐记心间。
儿歌诵读
素材：绿水青山就是金山银山
课堂总结
　丰富多彩的大自然给了我们美好的世界，给了勤劳的人们丰厚的回报，同学们，让我们从心里，从行动上由衷的对我们的大自然说：谢谢您，大自然！
8.大自然，谢谢您
板书设计
无私给予：生命 花 草 树 木等
昆虫 海洋生物 哺乳动物等各种飞行走兽
神奇的自然风光和奥妙的宇宙
获取 ：衣食住行
启迪 ：辛勤劳动 智慧
感恩自然！ 勤俭节约 爱护环境 珍惜能源
8.大自然，谢谢您
作业布置
“礼物”的名称 “礼物”的作用
发现与探究
8.大自然，谢谢您

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