资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2023-2024学年中外历史纲要(下) 第二单元默写及答案
第3课 中古时期的欧洲
一、西欧封建社会
1．建立：日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡。
2．封君封臣制度
(1)原因：社会动荡和 的产物。
(2)内容： 为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是 。
(3)影响
①国王与各级封建主联系起来，成为统治阶级。
②封建主在各自领地内独立行使权力，政治上出现 局面。
3．庄园与农奴制度
(1)耕地
①领主自营地。
②农民份地分为 份地和 份地。
(2)农民： 的农奴和自由农民，要向领主服劳役和缴租税。
(3)庄园法庭：领主或管家主持，维护庄园秩序。
二、中古西欧的王权、城市与教会
1．王权的加强
(1)背景：中古中后期，社会环境稳定，经济增长。
(2)概况
①英格兰：15世纪晚期 王朝建立后，形成强大王权。
②法兰西：到15 世纪晚期，完成统一。
③西班牙和葡萄牙：15世纪末国家形成。
(3)影响：为西欧 的发展奠定了基础。
2．城市的兴起与自治
(1)兴起：随着社会走向稳定和封建经济获得发展，10～11 世纪起，西欧各地兴起众多城市。
(2)自治
①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
②方式：与封建主谈判、 、武装暴动。
③影响：有利于城市经济的发展；一些城市兴办 ，培养人才；支持王权，一定程度上促进了国王的 事业。
3．基督教会
(1)经济：拥有大量 ，征收什一税。
(2)政治：是最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度。
(3)思想：控制着人们的精神生活，束缚人性。
三、拜占庭与俄罗斯
1．拜占庭
(1)扩张：以 为都城，先后占领北非和意大利。
(2)经济：工商业发达，君士坦丁堡是欧洲最大城市，沟通东西方的桥梁。
(3)《罗马民法大全》
①6世纪编订的《 》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。
②《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
(4)灭亡
①时间：1453 年。
②原因：连年战争消耗自身资源；游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱； 兴起。
2．俄罗斯
(1)基辅罗斯：13 世纪上半期，臣属 。
(2)莫斯科公国：16 世纪初建立起 国家。
(3)俄罗斯帝国：16世纪中期，沙皇 巩固和强化中央集权。17 世纪末，俄罗斯成为跨欧亚的帝国。
第4课 中古时期的亚洲
一、阿拉伯帝国
1．形成
(1)伊斯兰教：7 世纪初， 创立。
(2)622年，穆罕默德在麦地那建立政权，到去世时，阿拉伯半岛基本统一。
(3)8 世纪中期建立跨亚非欧的帝国。
2．鼎盛
(1)政治稳定：最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权。
(2)经济繁荣
① 发展，从事陆上和海洋贸易。
②城市繁多，都城 是世界上最大城市之一。
(3)文化成就显著
①融合东西方文化，文化取得重要成就。
② 的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了 文化的发展。
二、奥斯曼帝国的兴起
1．建立
(1)13世纪，在两河流域上游发展起来。1453 年，定都 。
(2)16世纪后期，建立跨亚非欧的帝国。
2．政治
(1)最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
(2)宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
3．对东西方交流的影响
(1)15～16 世纪，帝国一度经济繁荣，首都成为东西方经济文化交流中心。
(2)控制了 的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
三、南亚与东亚的国家
1．印度
(1)笈多帝国
①兴起：4世纪初，恒河中游兴起。
②宗教：由婆罗门教演变而来的 逐渐成为主要的宗教。
(2)德里苏丹国家
①建立：13 世纪初，突厥人建立，以 教为国教。
②政治：最高统治者苏丹握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，重要职位由 担任。
2．日本
(1)大化改新：646 年模仿隋唐建立 。
(2)幕府政治
①建立：随着中央集权制的瓦解，在 和武士集团形成的基础上，12 世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府。
②特征：天皇为首的朝廷保有名义上的中央政府称号，实权由以 为首的幕府掌握， 成为将军的家臣。
③17 世纪德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。
3．朝鲜
(1)新罗：7 世纪末统一朝鲜半岛，模仿中国建立 国家。
(2)高丽王朝：10 世纪初新罗人王建建立，仿效中国 建制。
(3)朝鲜
①建立：14 世纪末李成桂建立，定都汉城。
②16世纪末，中(邓子龙)朝(李舜臣)抗击日本(丰臣秀吉)侵略。
第5课 古代非洲与美洲
一、古代非洲文明
1．班图人
(1)区域：从西非扩展到撒哈拉以南地区。
(2)成就：培育出甜高粱、西瓜和棉花等农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌
握了 技术。
2．东非
(1)阿克苏姆王国：公元前后，在今埃塞俄比亚兴起，4世纪，成为地区强国。
(2)东非沿海地区
①条件：农业的进步；环印度洋贸易的发展； 的传入。
②代表：10～15 世纪，产生了桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等一系列国家。
③经济状况：广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的 为主；城市繁荣；对外贸易发达(当地把黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地运来的瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换)。
3．西非
(1)概况：8～15世纪，加纳、马里、桑海先后兴起；盛产黄金。
(2)马里：征服加纳后进一步扩张；扩大贸易，城市和文化繁荣， 成为文化中心。
(3)桑海：攻灭马里；实行 ；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，发展文化。
4．南非：11世纪末建立津巴布韦国家， 14～15世纪进入鼎盛时期。
二、古代美洲文明
1．印第安人：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。
2．玛雅文明
(1)位置：中美洲的尤卡坦半岛。
(2)表现
①政治：建立众多 国家。
②农业与手工业：以种植玉米为主的农业；制造精美陶器。
③艺术与文化：用于祭祀的 ； 文字、历法纪年、20进位制，知道“零”的概念。
3．阿兹特克文明
(1)位置：墨西哥地区。
(2)表现：“ ”扩大了耕地面积；最著名的建筑太阳金字塔。
4．印加文明
(1)位置：南美洲，都城库斯科。
(2)印加帝国的统治
①15世纪末16世纪初鼎盛。最高统治者国王世袭继承，拥有行政、立法和军事权。
②土地、矿藏和牲畜归 所有。
③全国划分为四大政区，贵族充任长官；按人口多少设置各级官员；为征税和征兵，编制 。
④完善的道路系统，用于传递政府命令和情报，调动军队；征服的部分或全部居民迁移到新地区，防止反抗。
答案：
第3课 中古时期的欧洲
一、西欧封建社会
1．建立：日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡。
2．封君封臣制度
(1)原因：社会动荡和自然经济的产物。
(2)内容：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
(3)影响
①国王与各级封建主联系起来，成为统治阶级。
②封建主在各自领地内独立行使权力，政治上出现分裂割据局面。
3．庄园与农奴制度
(1)耕地
①领主自营地。
②农民份地分为自由农份地和农奴份地。
(2)农民：非自由人的农奴和自由农民，要向领主服劳役和缴租税。
(3)庄园法庭：领主或管家主持，维护庄园秩序。
二、中古西欧的王权、城市与教会
1．王权的加强
(1)背景：中古中后期，社会环境稳定，经济增长。
(2)概况
①英格兰：15世纪晚期都铎王朝建立后，形成强大王权。
②法兰西：到15 世纪晚期，完成统一。
③西班牙和葡萄牙：15世纪末国家形成。
(3)影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。
2．城市的兴起与自治
(1)兴起：随着社会走向稳定和封建经济获得发展，10～11 世纪起，西欧各地兴起众多城市。
(2)自治
①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
②方式：与封建主谈判、以金钱赎买、武装暴动。
③影响：有利于城市经济的发展；一些城市兴办大学，培养人才；支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。
3．基督教会
(1)经济：拥有大量庄园和土地，征收什一税。
(2)政治：是最大的有组织的力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度。
(3)思想：控制着人们的精神生活，束缚人性。
三、拜占庭与俄罗斯
1．拜占庭
(1)扩张：以君士坦丁堡为都城，先后占领北非和意大利。
(2)经济：工商业发达，君士坦丁堡是欧洲最大城市，沟通东西方的桥梁。
(3)《罗马民法大全》
①6世纪编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。
②《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
(4)灭亡
①时间：1453 年。
②原因：连年战争消耗自身资源；游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱；奥斯曼土耳其兴起。
2．俄罗斯
(1)基辅罗斯：13 世纪上半期，臣属蒙古金帐汗国。
(2)莫斯科公国：16 世纪初建立起统一国家。
(3)俄罗斯帝国：16世纪中期，沙皇伊凡四世巩固和强化中央集权。17 世纪末，俄罗斯成为跨欧亚的帝国。
第4课 中古时期的亚洲
一、阿拉伯帝国
1．形成
(1)伊斯兰教：7 世纪初，穆罕默德创立。
(2)622年，穆罕默德在麦地那建立政权，到去世时，阿拉伯半岛基本统一。
(3)8 世纪中期建立跨亚非欧的帝国。
2．鼎盛
(1)政治稳定：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权。
(2)经济繁荣
①工商业发展，从事陆上和海洋贸易。
②城市繁多，都城巴格达是世界上最大城市之一。
(3)文化成就显著
①融合东西方文化，文化取得重要成就。
②东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
二、奥斯曼帝国的兴起
1．建立
(1)13世纪，在两河流域上游发展起来。1453 年，定都伊斯坦布尔。
(2)16世纪后期，建立跨亚非欧的帝国。
2．政治
(1)最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
(2)宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
3．对东西方交流的影响
(1)15～16 世纪，帝国一度经济繁荣，首都成为东西方经济文化交流中心。
(2)控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
三、南亚与东亚的国家
1．印度
(1)笈多帝国
①兴起：4世纪初，恒河中游兴起。
②宗教：由婆罗门教演变而来的印度教逐渐成为主要的宗教。
(2)德里苏丹国家
①建立：13 世纪初，突厥人建立，以伊斯兰教为国教。
②政治：最高统治者苏丹握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，重要职位由穆斯林担任。
2．日本
(1)大化改新：646 年模仿隋唐建立中央集权制。
(2)幕府政治
①建立：随着中央集权制的瓦解，在庄园和武士集团形成的基础上，12 世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府。
②特征：天皇为首的朝廷保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握，武士成为将军的家臣。
③17 世纪德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。
3．朝鲜
(1)新罗：7 世纪末统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。
(2)高丽王朝：10 世纪初新罗人王建建立，仿效中国唐朝制度建制。
(3)朝鲜
①建立：14 世纪末李成桂建立，定都汉城。
②16世纪末，中(邓子龙)朝(李舜臣)抗击日本(丰臣秀吉)侵略。
第5课 古代非洲与美洲
一、古代非洲文明
1．班图人
(1)区域：从西非扩展到撒哈拉以南地区。
(2)成就：培育出甜高粱、西瓜和棉花等农作物，驯养了牛， 引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。
2．东非
(1)阿克苏姆王国：公元前后，在今埃塞俄比亚兴起，4世纪，成为地区强国。
(2)东非沿海地区
①条件：农业的进步；环印度洋贸易的发展；伊斯兰教的传入。
②代表：10～15 世纪，产生了桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等一系列国家。
③经济状况：广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；城市繁荣；对外贸易发达(当地把黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地运来的瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换)。
3．西非
(1)概况：8～15世纪，加纳、马里、桑海先后兴起；盛产黄金。
(2)马里：征服加纳后进一步扩张；扩大贸易，城市和文化繁荣，廷巴克图成为文化中心。
(3)桑海：攻灭马里；实行中央集权；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，发展文化。
4．南非：11世纪末建立津巴布韦国家， 14～15世纪进入鼎盛时期。
二、古代美洲文明
1．印第安人：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。
2．玛雅文明
(1)位置：中美洲的尤卡坦半岛。
(2)表现
①政治：建立众多城市国家。
②农业与手工业：以种植玉米为主的农业；制造精美陶器。
③艺术与文化：用于祭祀的金字塔庙宇；表意文字、历法纪年、20进位制，知道“零”的概念。
3．阿兹特克文明
(1)位置：墨西哥地区。
(2)表现：_“浮动园地”扩大了耕地面积；最著名的建筑太阳金字塔。
4．印加文明
(1)位置：南美洲，都城库斯科。
(2)印加帝国的统治
①15世纪末16世纪初鼎盛。最高统治者国王世袭继承，拥有行政、立法和军事权。
②土地、矿藏和牲畜归国家所有。
③全国划分为四大政区，贵族充任长官；按人口多少设置各级官员；为征税和征兵，编制人口调查表。
④完善的道路系统，用于传递政府命令和情报，调动军队；征服的部分或全部居民迁移到新地区，防止反抗。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑