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(共18张PPT)
第二课
青春的心弦
2.1男生 女生
男生女生不一样
结合教材，说说“男生女生不一样”主要表现在哪些方面？
两组照片哪一组更容易区分性别？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异明显。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
你能猜出他还是她吗？你是从哪方面来进行区分的？
甲：形象思维能力强,善于分析。
乙: 逻辑思维能力强,善于综合。
甲: 豁达大度,讲义气，阳刚坚强,
乙: 性格温顺文雅，多愁善感。
甲: 喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢迓街
乙: 喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，
如: 足球,篮球等。
思维方式
性格特征
兴趣爱好
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
知识理解
【生理性别特征】
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
女性:
男性:
身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精。
皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。
2.如何正确看待男生女生的生理性别差异？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
目标导学一 他和她
知识探究：
小武、小静的对话告诉我们什么道理？
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
小静：你特别能吃苦耐劳！
小武：你特别乐于助人！
优势大比拼
有创造力
负责任
勇敢
有想象力
风趣幽默
有创造力
负责任
勇敢
有想象力
风趣幽默
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
情感细腻
认真踏实
有创造力
负责任
勇敢
有想象力
风趣幽默
有创造力
负责任
勇敢
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
情感细腻
还有……
1.男生女生优势互补有什么意义？
男生女生有自己独特的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
伟大的灵魂都是雌雄同体。
--弗吉尼亚·伍尔芙
校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！
阅读感悟
校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！
结合“阅读感悟”案例，思考一下男生女生如何在交往与合作中做到优势互补？
新学期开始，教师让班级同学分工完成以下任务：
搬运新书、分发课本、搬桌椅、擦桌椅、擦吊扇、提水、打扫班级公共场所的落叶、统计在校吃饭学生、住宿学生及班费的支出情况。
以上任务由男女同学相互配合去完成，你准备如何分工呢？请写出分工方案并阐述理由。如果配合出现冲突，又如何解决？
4. 正确看待男生女生的优势互补
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
学校在3·12植树节组织植树活动，如果由你来安排任务，你会让男生女生分别承担哪些？你这样安排的理由是什么？
植树活动任务
搬运工具
挖树坑
覆土保墒
制作树牌
挂树名牌
提水浇树
……
搬运树苗
扶正栽植
拍活动照片
回填
分发食物
男生相对力气较大
女生相对心细耐心
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。相互取长补短，让自己变得更加优秀。
优势大比拼
节日PPT模板 http:///jieri/
写写她们女生/他们男生的优势。
要求:男生和女生按性别分为两大组，各派出一位代表，在黑板上写出对方的性别优势，组内同学可以提示。
写出最多的一方获胜。
时间:2分钟。
小组活动：优势大比拼，正确认识男女生优势。
在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？
男生&女生优势大比拼
男生优势
女生优势
思考：在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？
力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力。
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴。
5.正确认识男生女生性别优势的原因及做法？
（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（2）做法：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂小结
2.1
男生女生
他和她
男生女生优势互补的意义
★男生女生优势互补
青春期男女性别特征差异
★对性别角色认识的影响。积极+消极
优势互补
★如何对待男女性别角色（特征）

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