资源简介

生理发育是青春成长的重要信号，真正的成长不仅是身体的成长，还有思想和精神的变化，要学会独立思考和批判地接受他人的意见，还要开发创造力。
讨论与交流
　　步入青春期，身体发生了变化，如长高了，体重增强了，男生长胡须了，声音变粗了，女生乳房突起，声音变高了……这些能否说明青春期你已真正长大了？
第一课 青春的邀约
第二框 成长的不仅仅是身体
学习目标
1.理解发展独立思维的必要性，了解思维独立的表现。
2.了解思维的批判性的表现及意义，学会培养自己的批判精神。
3.认识并掌握开发创造潜力的方法，不断提升自己。
小组 探究
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”
小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。”
妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？
小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
追求个性独特
从众，人与亦云
不能接纳他人
正确、合理意见
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2、怎样学会独立思考？P9
（思维的独立性是什么？）
有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？
批判精神
思考：小明具有怎样的品质？
视频：聪明的小明
对事情有自己的看法，
敢于表达不同观点，
敢于对不合理的事情说“不”，
敢于向权威挑战。
3.批判性思维的表现
3.批判性思维的意义（作用）
有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。
发现问题
调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
解决问题
（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力
（2）而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（3）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（对事不对人）
（4）批判要具有一定的建设性。（≠一味否定）
4、如何做到合理批判？
大国重器中的创造
首艘国产航母山东舰入列
神舟一系列升空
蛟龙号下潜深度达7020米
青年一代的创造
科幻画
变废为宝
小创意制作
讨论：（1）为什么要开发青春的创造潜力？
（2）青年一代要怎样开发自身的创造潜力？
5.为什么要开发青春的创造潜力？
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。
青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
（1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
2.怎样开发创造潜力？
（3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
青春像一条曲折蜿蜒的小路，但只要我们有恒心、有毅力，终会散发出光和热！
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1．“我们要从幼儿园、小学抓起，培养学生独立思考的能力，树立思维的尊严。”学会独立思考，我们应(　　)
A．一味地追求独特
B．人云亦云，随波逐流
C．有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见
D．事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见
2．【2020·齐齐哈尔】“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在(　　)
A．对事没有自己的看法
B．不敢表达自己的观点
C．敢于对不合理的事情说“不”
D．不敢向权威挑战
C

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