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浙江省金华市永康三中2023-2024学年九年级上学期社会法治12月独立作业试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20小题，共40分）
1．玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中涌现的民族英雄，被誉为南美的“解放者”。如果给他们画像，下列可以选择的历史背景是（　　）
A．他们率领议会军打败了国王军队
B．他们在约克镇战役中打败英国军队
C．他们在南美洲地区打败西班牙军队
D．他们率领军队打败了反法联盟
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中涌现的民族英雄，被誉为南美的‘解放者’”，结合的学可知，19世纪初，玻利瓦尔和圣马丁领导南美人民掀起了反抗西班牙殖民统治的民族独立运动，被誉为南美的“解放者”，故选C项。
英国资产阶级革命中，克伦威尔率领议会军打败了国王的军队，不符合题意，排除A项。
北美独立战争中，华盛顿在约克镇战役中打败英国军队，不符合题意，排除B项。
法国大革命过程中，拿破仑率领军队多次打败了反法联盟，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是拉丁美洲独立运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握拉丁美洲独立运动的相关史实。
2．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道，工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致开始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明（　　）
A．科学理论推动技术发明 B．技术发明源于生产实践
C．科技与生产紧密的结合 D．英国科技发明遥遥领先
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；工业革命
【解析】【分析】根据题干信息“工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果”，材料表明科学理论促进了工业发展，推动了技术发明，故选A项。
第一次工业革命时期，技术发明主要源于生产实践，排除B项。
材料强调了科学理论促进技术发明，没有体现科技与生产紧密结合，排除C项。
第一次工业革命时期英国一枝独秀，但第二次工业革命美国的技术发明更突出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是第二次工业革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里驰骋；列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋里遨游；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有（　　）
①《英雄交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里驰骋，代表作有《英雄交响曲》等；列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋里遨游，代表作品有《复活》；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放，代表作品是《向日葵》；①②④符合题意，故选D项。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作之一，故③不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是近代世界文学艺术成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代世界文学艺术发展的相关史实。
4．“弗兰茨 斐迪南夫妇在萨拉热窝遇刺事件，被推动战争的两大军事集团所利用，更是被奥匈帝国当做了对塞尔维亚发动战争的口实。”这段话说明（　　）
A．一战根源是两大军事集团的对抗
B．塞尔维亚首先挑起了战争
C．萨拉热窝事件是一战的导火线
D．萨拉热窝事件有利于世界和平
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“萨拉热窝遇刺事件，被推动战争的两大军事集团所利用，更是被奥匈帝国当做了对塞尔维亚发动战争的口实”，材料说明萨拉热窝事件是德、奥匈挑起战争的借口，成为“第一次世界大战"的导火线，故选C项。
第一次世界大战的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，排除A项。
根据所学可知，首先挑起战争是德国和奥匈帝国，不是塞尔维亚，排除B项。
萨拉热窝事件引发了世界性战争，不利于世界和平，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是萨拉热窝事件。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
5．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”签署此“公约”最大的受益国是（　　）
A．中国 B．英国 C．日本 D．美国
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，结合所学可知，1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》，实现了美国长期追求的“门户开放”，使日本独霸中国的企图未能实现，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，《九国公约》的签订最大的受益国是美国，故选D项。
中国是《九国公约》的受害国，排除A项。
华盛顿会议使英国在远太的利益受到一定的遏制，排除B项。
《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现，势力受到遏制，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《九国公约》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于华盛顿会议的相关史实。
6．在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力。下列选项中标志世界反法西斯联盟正式形成的是（　　）
A．三国协约的建立 B．三国同盟的建立
C．雅尔塔会议的召开 D．《联合国家宣言》的发表
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“世界反法西斯联盟正式形成的标志”，结合所学分析：
A：三国协约是第一次世界大战前形成的军事同盟之一，不符合题意，排除A项。
B：三国同盟是第一次世界大战前形成的军事同盟之一，不符合题意，排除B项。
C：雅尔塔会议，决定在第二次世界大战后成立联合国，不符合题意，排除C项。
D：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是世界反法西斯联盟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯联盟的相关史实。
7．“从1948到1974年全球衰退开始的二十五年间，西欧经济经历了前所未有的不间断增长”对西欧经济“增长”原因叙述不正确的是（　　）
A．欧盟的成立 B．原有的工业基础较好
C．欧洲的联合 D．抓住了第三次科技革命的机遇
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1948到1974年”“西欧经济‘增长’原因叙述不正确的”，结合所学分析：
A：1993年，在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加快了欧洲一体化进程，不符合材料时间“1948到1974年”，符合题意，故选A项。
B：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，实现了二战后经济的快速增长，描述正确，不符合题意，排除B项。
C：第二次世界大战后，西欧国家走上联合，促进了西欧经济的恢复和发展，描述正确，不符合题意，排除C项。
D：第二次世界大战后，西欧国家充分利用了第三次科技革命兴起发展的机遇，推动了经济快速发展，描述正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战后西欧经济发展的原因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
8．某校九年级历史学习小组在研究性学习中，搜集了如下资料，其研究课题应该是（　　）
1955年，第一次亚非会议在万隆召开 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年” 1990年，纳米比亚独立 1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权
A．亚非拉国家友好合作 B．资本主义制度的扩展
C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家的新发展
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“1955年，第一次亚非会议”“1960年，非洲年”“1990年，纳米比亚独立”“1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权”，结合所学可知，材料反映的是第二次世界大战后，亚非拉民族民主运动的斗争发展，由此可知，该学习小组搜集到的资料，其研究课题应该是亚非拉国家的新发展，故选D项。
1955年，万隆会议体现了亚非国家的友好合作，排除A项。
19世纪六七十年代，俄日等国走上资本主义道路，反映了资本主义制度的扩展，排除B项。
材料信息表明不仅有非洲独立运动，也有亚洲和拉美人民争取民族独立的斗争，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉国家的新发展。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉国家新发展的相关史实。
9．根据《联合国宪章》的规定，担负着维持国际和平与安全的主要机构是（　　）
A．联合国大会 B．联合国安全理事会
C．联合国秘书处 D．联合国维和部队
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“担负着维持国际和平与安全的主要机构”，结合所学分析：
A： 联合国大会是由联合国全体会员国共同组成的主要审议、监督和审查机构，排除A项。
B：联合国安全理事会担负着维持国际和平与安全的主要责任，故选B项。
C：联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构，排除C项。
D：联合国维和部队是以联合国名义向冲突地区派出的武装力量，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是联合国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握联合国的相关史实。
10．21世纪以来，美国波音（飞机）公司和欧洲空中客车公司为了争夺全球市场份额展开激烈竞争，美国波音（飞机）公司指责空中客车公司接受政府补贴违反贸易自由准则。最终在世界贸易组织裁决下双方达成相互妥协的“空客协议”。这体现出世贸组织的职能是（　　）
A．组织各成员贸易谈判 B．维护世界和平
C．促进全球经济发展 D．解决贸易争端
【答案】D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】美国波音（飞机）公司指责空中客车公司接受政府补贴违反贸易自由准则。最终在世界贸易组织裁决下双方达成相互妥协的“空客协议”。这体现出世贸组织的职能是解决贸易争端，故D正确。
材料没有体现组织各成员贸易谈判，故A不符合题意；
维护世界和平，促进全球经济发展不是世界贸易组织的职能，故BC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查世界贸易组织的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列法律法规，规范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。
11．图示法是表示概念间关系的常用方法。下列概念之间的关系可以用下图表示的是（　　）
A．制度、基本政治制度、人民代表大会制度
B．中华文化、中华传统美德、中华民族精神
C．社会主义民主形式、选举民主、协商民主
D．创新、制度创新、社会主义市场经济体制
【答案】D
【知识点】我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略
【解析】【分析】创新包括制度创新，社会主义市场经济体制是制度创新的体现，故D符合题意。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度，故A不符合题意；
中华传统美德和中华民族精神是交叉关系，故B不符合题意；
选举民主和协商民主是社会主义民主的形式，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新、社会主义市场经济体制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握图示反映的概念间的关系，进而分析各项即可。
12．（2023·金华模拟）为应对气候变暖，中国向世界承诺：我国将在 2030 年前和 2060 年前分别实现碳达峰、碳中和。对此，认识正确的是（　　）
①加强森林资源培育有利于实现上述承诺
②我国建设生态文明就是要造福人类
③建设生态文明是当前的中心工作
④影响发展最突出的问题是环境问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】 为应对气候变暖，中国向世界承诺：我国将在 2030 年前和 2060 年前分别实现碳达峰、碳中和。 这体现在全球气候治理方面，中国在国际上的担当，为了实现这一目标，需要加强森林资源培育 ，建设生态文明，这是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。所以①②符合题意，正确。
③错误，经济建设是当前的中心工作。
④不符合题意， 全球全球发展的最突出问题是南北发展不平衡的问题。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
13．2023年2月13 日，21世纪以来第 20 个指导“三农”工作的中央一号文件发布，题为《中共中央国务院关于做好 2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》 ，全面推进乡村振兴战略，加快农业农村现代化，是基于我国（　　）
①实现全面建成小康社会目标的需要
②促进高质量发展的必然要求
③城乡发展不平衡不协调的现状
④要实现同步富裕的要求
A．②④ B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】全面推进乡村振兴战略，加快农业农村现代化，是基于我国促进高质量发展的必然要求，城乡发展不平衡不协调的现状，故②③正确。
全面建成小康社会目标已经实现，故①不符合题意；
要实现共同富裕，而非同步富裕，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
14．我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革，持续增强发展动力和活力。这表明（　　）
A．改革开放是当代中国最鲜明的特色，是发展的根本目的
B．改革是民族振兴、社会进步的基石
C．改革是推动发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉
D．改革只有进行时，没有完成时
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革，持续增强发展动力和活力。这表明改革只有进行时，没有完成时，故D正确。
发展的根本目的是增进民生福祉，故A错误；
教育是民族振兴、社会进步的基石，故B错误；
创新是推动发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
15．“立国之道，唯在富民。”对共同富裕理解不正确的是 （　　）
A．是坚持共享发展理念的必然要求
B．意味着消除贫富差距，实现平均分配
C．要坚持以人民为中心的发展思想
D．有助于提升人民的获得感、幸福感
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求，要坚持以人民为中心的发展思想，有助于提升人民的获得感、幸福感，故ACD说法正确。
共同富裕并非意味着消除贫富差距，实现平均分配，故B说法错误。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
16．习近平总书记在党的二十大报告中指出：一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。这说明了（　　）
A．我国已经成为世界科技强国
B．从整体上看，我国科技发展水平还不够高
C．我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大
D．科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。这说明了我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，故C正确。
我国还不是世界科技强国，故A错误；
从整体看，我国科技有了较大提高，故B错误；
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
17．开国将军夫人龚全珍在乡村教师岗位几十年如一日，兢兢业业、教书育人，还常常资助贫困老师和学生，数年未添新衣。她践行了社会主义核心价值观的价值要求是（　　）
①平等
②和谐
③敬业
④友善
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】开国将军夫人龚全珍在乡村教师岗位几十年如一日，兢兢业业、教书育人，还常常资助贫困老师和学生，数年未添新衣。这体现了她践行了敬业、友善等价值追求，故③④正确。
题干没有涉及平等、和谐等价值要求，故①②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义核心价值观的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
18．为促进人口均衡发展，坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育三个子女政策，并积极开展应对老龄化行动。这让我们认识到（　　）
A．人口发展要与经济社会发展相适应
B．人口老龄化问题将会彻底解决
C．我国将不再面临严峻的人口形势
D．计划生育已不再适应经济社会发展
【答案】A
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】为促进人口均衡发展，坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育三个子女政策，并积极开展应对老龄化行动。这表明人口发展要与经济社会发展相适应，故A正确。人
“口老龄化问题将会彻底解决”夸大了其作用，故B错误；
我国仍然面临严峻的人口形势，故C错误；
计划生育仍然适应经济社会发展，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
19．香港回归以来，在中央政府和祖国内地的全力支持下，香港的经济体制转型克服了亚洲金融危机的冲击和影响，继续保持自由港及国际大都市的特色，继续保持国际金融、贸易和航运中心的地位，这些成就印证了（　　）
①一国两制方针的独特魅力
②我国坚持各民族共同繁荣
③香港和祖国内地的优势互补
④我国制度创新具有勃勃生机
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】在中央政府和祖国内地的全力支持下，香港的经济体制转型克服了亚洲金融危机的冲击和影响，继续保持自由港及国际大都市的特色，继续保持国际金融、贸易和航运中心的地位，这些成就印证了一国两制方针的独特魅力，香港和祖国内地的优势互补，我国制度创新具有勃勃生机，故①③④正确。
材料没有涉及我国坚持各民族共同繁荣，故②不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查一国两制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
20．在改革开放伟大实践中，我国形成的中国特色社会主义理论体系包括（　　）
①马克思主义
②毛泽东思想
③邓小平理论
④习近平新时代中国特色社会主义思想
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】在改革开放伟大实践中，我国形成的中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论，习近平新时代中国特色社会主义思想，故③④正确。
马克思主义、毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，故①②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查中国特色社会主义理论体系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
二、非选择题（每题12分，共5题，共60分）
21．改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。
材料一： 1861 年，日本新领导人提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料二：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信 ，凡是能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——亚历山大二世
材料三：美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元比1929年危机前多46亿元......“罗斯福的创造”明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序......
（1）写出材料一、二反映历史事件的名称，材料一中的改革对日本社会性质产生了什么影响
（2）写出材料二中“罗斯福的创造”根本目的是什么？“现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序”说明这个创造有什么特点？
（3）结合上述材料，提炼观点并加以论述。(要求逻辑严密，史论结合。)
【答案】（1）明治维新；1861年改革/亚历山大二世改革；由封建社会转变为资本主义社会
（2）维护资本主义制度；采用国家干预手段
（3）观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命；日本明治维新
【解析】【分析】（1）名称：根据材料一“1868年，日本新领导人提出了一个非凡的改革方案”，结合所学可知，材料反映的历史事件是日本明治维新；根据材料二“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”，结合所学可知，材料二反映的是历史事件是1861年改革或亚历山大二世改革。
影响：根据所学可知，1868年开启的日本明治维新，使日本摆脱了民族危机，逐渐走上了发展资本主义的道路。
（2）根据材料三“‘罗斯福的创造’明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序”，结合所学可知，面临严重的经济大危机，罗斯福政府，通过采用国家全面干预经济的手段，以促进经济的复苏，从根本上维护资本主义制度。
（3）本题为观点论述题，首选依据上述材料信息，提取一个观点，然后运用上述材料，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。实例：
观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
论述：明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。
总结：综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
故答案为：（1）明治维新；1861年改革/亚历山大二世改革；由封建社会转变为资本主义社会。（2）维护资本主义制度；采用国家干预手段。（3）观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
【点评】（1）本题主要知识考点是明治维新与亚历山大二世改革。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
（2）本题考查的是罗斯福新政。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题为观点论述题，首选依据上述材料信息，提取一个观点，然后运用上述材料，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。
22．在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联的社会主义建设”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。
材料一：
图1列宁宣布苏维埃政权成立 图21913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
材料二：这种模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。
（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。
（2）根据材料一的图2，概括1913－1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921－1925年变化趋势出现的原因。
（3）材料二中“这种模式”指的是什么？“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”说明该模式在经济上有何表现？
（4）综合上述材料，思考苏联的荣辱兴衰能给我国的发展带来什么启示？
【答案】（1）事件：十月革命的胜利。历史意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）趋势：1913—1921年下降；1921—1925年上升。政策因素：新经济政策的实施＋影响
（3）苏联模式。建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制
（4）苏联解体是社会主义运动的重大挫折，不是失败；要坚持走改革创新发展之路，反对僵化与固步自封；大力发展经济，不断提高人民生活水平。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“图1列宁宣布苏维埃政权成立”，结合所学可知，1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了苏维埃政权。
意义：根据所学可知，十月革命的胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）趋势：根据材料一“ 图21913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计”，材料二曲线图说明俄国从1913—1921年粮食产量下降；1921—1925年粮食产量上升。
原因：根据所学可知，1921年，苏俄政府以新经济政策取代了战时共产主义政策，调动了农民的生产积极性，提高了粮食产量，所以，1921－1925年苏俄粮食产量上升。
（3）模式：根据材料三“这种模式的新型现代化途径是……采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化”，结合所学可知，材料二中“这种模式”指的是苏联高度集中的斯大林模式，即苏联模式。
表现：根据所学可知，苏联高度集中的经济体制，建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济是“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”的突出体现。
（4）启示：本题为开放性试题，解题应围绕“苏联的荣辱兴衰对中国发展的启示”，运用所学知识理解阐述，言之有理即可。比如：苏联解体是社会主义运动的重大挫折，不是失败；要坚持走改革创新发展之路，反对僵化与固步自封；大力发展经济，不断提高人民生活水平。
【点评】（1）本题主要知识考点是十月革命。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握十月革命的相关史实。
（2）本题考查的新经济政策是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题主要知识考点是苏联模式。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记苏联模式的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，解题应围绕“苏联的荣辱兴衰对中国发展的启示”，运用所学知识理解阐述，言之有理即可。
23．2021 年 4 月 29 日，《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行。阅读材料， 回答问题。
【法律·制定】
2020 年 8 月，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要加强立法，……坚决制止餐饮浪费行为……根据党中央决策部署，全国人大常委会开展专项调研。 2020 年 9 月开始，全国人大常委会法制工作委员会广泛征求公众意见，各地公民积极发表自己的看法。法制工作委员会在反复研究修改后起草《反食品浪费法（草案）》，并提请全国人大常委会审议。 2021 年 4 月 29 日， 十三届全国人大常 委会第二十八次会 议通过《中华人民共 和国反食品浪费法》。
【法律·践行】为了响应"厉行节约，反对浪费"号召，浙江某地发起"共享粮仓"行动，无论 是个人，家庭还是企业、单位，都可以把剩余的食材放入"共享粮仓"，有需要的市民可以免费领取，这不但避免了浪费，还传递了爱心。
（1）材料分别反映了我国社会主义民主的哪一重要形式和公民行使民主权利的哪一形式？《反食品浪费法》的立法过程体现了中国特色社会主义法治道路有何特点？
（2）结合上述材料分析《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行如何体现法治的要求。
（3）综合上述材料，运用“凝聚法治共识”知识，说说如何做好“厉行节约、反对浪费”
工作？
【答案】（1）协商民主 民主决策；中国特色社会主义法治道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）法治要求实行良法之治、实行善治。《反食品浪费法》广泛征求公众意见，在反复研究修改后起草并提交审议，说明良法反映广大人民群众的意志和利益，维护公民基本权利。浙江某地发起"共享粮仓"行动，个人、家庭、企业等参与，说明善治通过赋予公民更多参与公共活动机会和权利，实现公共利益最大化。
（3）①科学立法；②严格执法；③全民守法；④既重视发挥法律的规范作用，又重
视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与得治相得益彰。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料分别反映了我国社会主义民主的哪一重要形式和公民行使民主权利的哪一形式，并说明《反食品浪费法》的立法过程体现了中国特色社会主义法治道路有何特点。围绕“全国人大常委会法制工作委员会广泛征求公众意见，各地公民积极发表自己的看法”等，可知涉及的是民主决策、协商民主。概括材料内容，可知该法的制定体现了中国特色社会主义法治道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）此题要求结合上述材料分析《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行如何体现法治的要求。 首先应明确法治的要求，然后完整把握材料内容，围绕“各地公民积极发表自己的看法”等，说明良法反映广大人民群众的意志和利益，维护公民基本权利。围绕“有需要的市民可以免费领取，这不但避免了浪费，还传递了爱心”等，说明善治通过赋予公民更多参与公共活动机会和权利，实现公共利益最大化。
（3）此题要求综合上述材料，运用“凝聚法治共识”知识，说说如何做好“厉行节约、反对浪费”
工作。此题为措施类问题， 把握“凝聚法治共识”的知识，然后概括材料内容，从立法、执法、守法等角度说明。
【点评】此题考查行使民主权利的形式、依法治国、厉行法治的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握民主形式的知识，结合材料内容说明即可。（2）围绕材料内容，从良法善治角度说明。（3）此题限定知识范围明确，从依法治国的基本要求角度说明即可。
24．中国人，中国梦。阅读材料，回答问题。
材料一：【感动中国人物】自20世纪60年代，父亲桑杰曲巴和两个女儿卓嘎、央宗，在全乡仅剩一家三人的情况下，不畏艰难，秉持“家是玉麦，国是中国”的坚定信念，长达半个多世纪以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土，并将国旗插遍走过的每一条巡边路，谱写了爱国守边的时代赞歌。
材料二：【援藏干部礼赞】二十五年的付出换来了巨变，封闭千年的西藏那曲打开了，放眼世界的通道，崭新的小区竣工了，藏民实现了从草原游牧到城市生活的跨越……宁波广场、温州路、台州街……一个个带着浙江温度的名字，把雪城高原与东海之滨紧紧相联……
材料三：【梦想逐步实现】
（1）材料中父女三人的行为体现了怎样的中国精神
（2）材料中浙江支援西藏建设体现了教材中的哪些观点
（3）材料中的①②③处的梦想分别是指什么？
（4）材料一、二为实现材料三中的中国梦提供了怎样的支持？
【答案】（1）以爱国主义为核心的民族精神。
（2）共同富裕、共享发展成果、平等团结互助和谐的新型民族关系、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则等。
（3）①全面建成小康社会②基本实现社会主义现代化③全面建成社会主义现代化强国
（4）伟大的民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。民族团结凝聚中国力量，推动中国梦的实现。
【知识点】维护国家统一和民族团结；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料中父女三人的行为体现了怎样的中国精神。首先应明确中国精神的相关知识，然后围绕“在全乡仅剩一家三人的情况下，不畏艰难，秉持‘家是玉麦，国是中国’的坚定信念，长达半个多世纪以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土”等信息，说明体现了爱国主义为核心的中华民族精神。
（2）此题要求材料中浙江支援西藏建设体现了教材中的哪些观点。提取“藏民实现了从草原游牧到城市生活的跨越”“个个带着浙江温度的名字，把雪城高原与东海之滨紧紧相联”等信息，说明体现了共同富裕、共享发展成果、平等团结互助和谐的新型民族关系、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则等。
（3）此题要求指出材料中的①②③处的梦想分别是指什么。完整把握材料内容，联系“两个百年目标”等，说明①为全面建成小康社会，②为基本实现社会主义现代化，③为全面建成社会主义现代化强国。
（4）此题要求说明材料一、二为实现材料三中的中国梦提供了怎样的支持。概括材料内容，可知伟大的民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。民族团结凝聚中国力量，推动中国梦的实现。
【点评】此题考查社会主义核心价值观、民族精神、共享发展成果、维护民族团结的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容说明即可。（2）围绕材料内容，从共同富裕、处理民族关系的原则等角度说明。（3）把握我国发展目标的知识说明即可。（4）把握中华民族复兴的知识说明即可。
25．八婺金华，崛起浙中。阅读材料，回答问题。
数说发展 2021年金华生产总值（GDP）为5355亿元，比上年同比增长9.8%。居民人均可支配收入56000元，比上年增长10.5%。 在此基础上，2022年全市地区生产总值又同比增长2.5%。 （1）根据材料，概括金华市近两年的发展状况并指出发展的根本目的。
解码金华 历史文化之城：挖掘保护八婺文脉，实施“婺风乡韵”文化工程，大力构建现代化公共文化服务体系，荣获全国文明城市称号。 （2）结合材料，运用所学知识，分析金华市政府相关做法的合理性。
民主和谐之城：金华市发改委组织召开了金华轨道交通运价方案听证会，消费者、经营者、相关专家、人大代表等听证人参加了此次会议，拟采用按里程分段计程票制，起步价拟定2元，特殊群体享受减免。
创新进步之城：金华市政府在全国首推科技创新“揭榜挂帅”办法，设立总规模50亿的双龙人才基金，通过制度创新，借“全球大脑”破解技术难题。截至2020年底，我市发明专利授权增幅全省第一。
共话未来 （3）少年有担当，家乡有希望。综合上述材料谈谈你该怎样成为有担当的少年。
【答案】①近两年金华市经济持续发展，人民生活水平显著提高。发展的根本目的是增进民生福祉。
②文化是一个国家、一个民族的灵魂，金华实施“婺风乡韵”文化工程，有利于坚定文化自信，为金华发展提供精神动力；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征（或民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式），金华组织听证会有利于决策方听取民意，集中民智，促进决策的民主化、科学化；创新是引领发展的第一动力，首推科技创新“揭榜挂帅”有利于金华提高自主创新能力，促进金华经济发展。
③弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；增强民主意识，积极参与民主政治生活；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，概括金华市近两年的发展状况并指出发展的根本目的。围绕“金华生产总值（GDP）为5355亿元，比上年同比增长9.8%”等，可知经济持续发展。围绕“居民人均可支配收入56000元，比上年增长10.5%”等，可知人民生活水平显著提高。结合教材，可知发展的根本目的是增进民生福祉。
（2）此题要求结合材料，运用所学知识，分析金华市政府相关做法的合理性。围绕“大力构建现代化公共文化服务体系，荣获全国文明城市称号”等，联系文化的作用，说明有利于坚定文化自信，为金华发展提供精神动力；围绕“拟采用按里程分段计程票制，起步价拟定2元，特殊群体享受减免”等，说明有利于决策方听取民意，集中民智，促进决策的民主化、科学化；围绕“截至2020年底，我市发明专利授权增幅全省第一”等，说明有利于金华提高自主创新能力，促进金华经济发展。
（3）此题要求综合上述材料谈谈你该怎样成为有担当的少年。完整把握材料内容，说明要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；增强民主意识，积极参与民主政治生活；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力等。
【点评】此题考查共享发展成果、文化自信、行使民主权利的形式、创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明即可。（2）概括材料内容，从文化、政治、创新发展角度说明即可。（3）围绕材料内容，从文化、政治、创新能力角度说明即可。
1 / 1浙江省金华市永康三中2023-2024学年九年级上学期社会法治12月独立作业试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20小题，共40分）
1．玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中涌现的民族英雄，被誉为南美的“解放者”。如果给他们画像，下列可以选择的历史背景是（　　）
A．他们率领议会军打败了国王军队
B．他们在约克镇战役中打败英国军队
C．他们在南美洲地区打败西班牙军队
D．他们率领军队打败了反法联盟
2．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道，工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致开始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明（　　）
A．科学理论推动技术发明 B．技术发明源于生产实践
C．科技与生产紧密的结合 D．英国科技发明遥遥领先
3．贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里驰骋；列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋里遨游；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有（　　）
①《英雄交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4．“弗兰茨 斐迪南夫妇在萨拉热窝遇刺事件，被推动战争的两大军事集团所利用，更是被奥匈帝国当做了对塞尔维亚发动战争的口实。”这段话说明（　　）
A．一战根源是两大军事集团的对抗
B．塞尔维亚首先挑起了战争
C．萨拉热窝事件是一战的导火线
D．萨拉热窝事件有利于世界和平
5．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”签署此“公约”最大的受益国是（　　）
A．中国 B．英国 C．日本 D．美国
6．在第二次世界大战中，正义力量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力。下列选项中标志世界反法西斯联盟正式形成的是（　　）
A．三国协约的建立 B．三国同盟的建立
C．雅尔塔会议的召开 D．《联合国家宣言》的发表
7．“从1948到1974年全球衰退开始的二十五年间，西欧经济经历了前所未有的不间断增长”对西欧经济“增长”原因叙述不正确的是（　　）
A．欧盟的成立 B．原有的工业基础较好
C．欧洲的联合 D．抓住了第三次科技革命的机遇
8．某校九年级历史学习小组在研究性学习中，搜集了如下资料，其研究课题应该是（　　）
1955年，第一次亚非会议在万隆召开 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年” 1990年，纳米比亚独立 1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权
A．亚非拉国家友好合作 B．资本主义制度的扩展
C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家的新发展
9．根据《联合国宪章》的规定，担负着维持国际和平与安全的主要机构是（　　）
A．联合国大会 B．联合国安全理事会
C．联合国秘书处 D．联合国维和部队
10．21世纪以来，美国波音（飞机）公司和欧洲空中客车公司为了争夺全球市场份额展开激烈竞争，美国波音（飞机）公司指责空中客车公司接受政府补贴违反贸易自由准则。最终在世界贸易组织裁决下双方达成相互妥协的“空客协议”。这体现出世贸组织的职能是（　　）
A．组织各成员贸易谈判 B．维护世界和平
C．促进全球经济发展 D．解决贸易争端
11．图示法是表示概念间关系的常用方法。下列概念之间的关系可以用下图表示的是（　　）
A．制度、基本政治制度、人民代表大会制度
B．中华文化、中华传统美德、中华民族精神
C．社会主义民主形式、选举民主、协商民主
D．创新、制度创新、社会主义市场经济体制
12．（2023·金华模拟）为应对气候变暖，中国向世界承诺：我国将在 2030 年前和 2060 年前分别实现碳达峰、碳中和。对此，认识正确的是（　　）
①加强森林资源培育有利于实现上述承诺
②我国建设生态文明就是要造福人类
③建设生态文明是当前的中心工作
④影响发展最突出的问题是环境问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2023年2月13 日，21世纪以来第 20 个指导“三农”工作的中央一号文件发布，题为《中共中央国务院关于做好 2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》 ，全面推进乡村振兴战略，加快农业农村现代化，是基于我国（　　）
①实现全面建成小康社会目标的需要
②促进高质量发展的必然要求
③城乡发展不平衡不协调的现状
④要实现同步富裕的要求
A．②④ B．②③ C．①④ D．③④
14．我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革，持续增强发展动力和活力。这表明（　　）
A．改革开放是当代中国最鲜明的特色，是发展的根本目的
B．改革是民族振兴、社会进步的基石
C．改革是推动发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉
D．改革只有进行时，没有完成时
15．“立国之道，唯在富民。”对共同富裕理解不正确的是 （　　）
A．是坚持共享发展理念的必然要求
B．意味着消除贫富差距，实现平均分配
C．要坚持以人民为中心的发展思想
D．有助于提升人民的获得感、幸福感
16．习近平总书记在党的二十大报告中指出：一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。这说明了（　　）
A．我国已经成为世界科技强国
B．从整体上看，我国科技发展水平还不够高
C．我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大
D．科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
17．开国将军夫人龚全珍在乡村教师岗位几十年如一日，兢兢业业、教书育人，还常常资助贫困老师和学生，数年未添新衣。她践行了社会主义核心价值观的价值要求是（　　）
①平等
②和谐
③敬业
④友善
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18．为促进人口均衡发展，坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育三个子女政策，并积极开展应对老龄化行动。这让我们认识到（　　）
A．人口发展要与经济社会发展相适应
B．人口老龄化问题将会彻底解决
C．我国将不再面临严峻的人口形势
D．计划生育已不再适应经济社会发展
19．香港回归以来，在中央政府和祖国内地的全力支持下，香港的经济体制转型克服了亚洲金融危机的冲击和影响，继续保持自由港及国际大都市的特色，继续保持国际金融、贸易和航运中心的地位，这些成就印证了（　　）
①一国两制方针的独特魅力
②我国坚持各民族共同繁荣
③香港和祖国内地的优势互补
④我国制度创新具有勃勃生机
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．在改革开放伟大实践中，我国形成的中国特色社会主义理论体系包括（　　）
①马克思主义
②毛泽东思想
③邓小平理论
④习近平新时代中国特色社会主义思想
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非选择题（每题12分，共5题，共60分）
21．改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。
材料一： 1861 年，日本新领导人提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料二：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信 ，凡是能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
——亚历山大二世
材料三：美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元比1929年危机前多46亿元......“罗斯福的创造”明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序......
（1）写出材料一、二反映历史事件的名称，材料一中的改革对日本社会性质产生了什么影响
（2）写出材料二中“罗斯福的创造”根本目的是什么？“现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序”说明这个创造有什么特点？
（3）结合上述材料，提炼观点并加以论述。(要求逻辑严密，史论结合。)
22．在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联的社会主义建设”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。
材料一：
图1列宁宣布苏维埃政权成立 图21913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
材料二：这种模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。
（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。
（2）根据材料一的图2，概括1913－1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921－1925年变化趋势出现的原因。
（3）材料二中“这种模式”指的是什么？“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”说明该模式在经济上有何表现？
（4）综合上述材料，思考苏联的荣辱兴衰能给我国的发展带来什么启示？
23．2021 年 4 月 29 日，《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行。阅读材料， 回答问题。
【法律·制定】
2020 年 8 月，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要加强立法，……坚决制止餐饮浪费行为……根据党中央决策部署，全国人大常委会开展专项调研。 2020 年 9 月开始，全国人大常委会法制工作委员会广泛征求公众意见，各地公民积极发表自己的看法。法制工作委员会在反复研究修改后起草《反食品浪费法（草案）》，并提请全国人大常委会审议。 2021 年 4 月 29 日， 十三届全国人大常 委会第二十八次会 议通过《中华人民共 和国反食品浪费法》。
【法律·践行】为了响应"厉行节约，反对浪费"号召，浙江某地发起"共享粮仓"行动，无论 是个人，家庭还是企业、单位，都可以把剩余的食材放入"共享粮仓"，有需要的市民可以免费领取，这不但避免了浪费，还传递了爱心。
（1）材料分别反映了我国社会主义民主的哪一重要形式和公民行使民主权利的哪一形式？《反食品浪费法》的立法过程体现了中国特色社会主义法治道路有何特点？
（2）结合上述材料分析《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行如何体现法治的要求。
（3）综合上述材料，运用“凝聚法治共识”知识，说说如何做好“厉行节约、反对浪费”
工作？
24．中国人，中国梦。阅读材料，回答问题。
材料一：【感动中国人物】自20世纪60年代，父亲桑杰曲巴和两个女儿卓嘎、央宗，在全乡仅剩一家三人的情况下，不畏艰难，秉持“家是玉麦，国是中国”的坚定信念，长达半个多世纪以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土，并将国旗插遍走过的每一条巡边路，谱写了爱国守边的时代赞歌。
材料二：【援藏干部礼赞】二十五年的付出换来了巨变，封闭千年的西藏那曲打开了，放眼世界的通道，崭新的小区竣工了，藏民实现了从草原游牧到城市生活的跨越……宁波广场、温州路、台州街……一个个带着浙江温度的名字，把雪城高原与东海之滨紧紧相联……
材料三：【梦想逐步实现】
（1）材料中父女三人的行为体现了怎样的中国精神
（2）材料中浙江支援西藏建设体现了教材中的哪些观点
（3）材料中的①②③处的梦想分别是指什么？
（4）材料一、二为实现材料三中的中国梦提供了怎样的支持？
25．八婺金华，崛起浙中。阅读材料，回答问题。
数说发展 2021年金华生产总值（GDP）为5355亿元，比上年同比增长9.8%。居民人均可支配收入56000元，比上年增长10.5%。 在此基础上，2022年全市地区生产总值又同比增长2.5%。 （1）根据材料，概括金华市近两年的发展状况并指出发展的根本目的。
解码金华 历史文化之城：挖掘保护八婺文脉，实施“婺风乡韵”文化工程，大力构建现代化公共文化服务体系，荣获全国文明城市称号。 （2）结合材料，运用所学知识，分析金华市政府相关做法的合理性。
民主和谐之城：金华市发改委组织召开了金华轨道交通运价方案听证会，消费者、经营者、相关专家、人大代表等听证人参加了此次会议，拟采用按里程分段计程票制，起步价拟定2元，特殊群体享受减免。
创新进步之城：金华市政府在全国首推科技创新“揭榜挂帅”办法，设立总规模50亿的双龙人才基金，通过制度创新，借“全球大脑”破解技术难题。截至2020年底，我市发明专利授权增幅全省第一。
共话未来 （3）少年有担当，家乡有希望。综合上述材料谈谈你该怎样成为有担当的少年。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中涌现的民族英雄，被誉为南美的‘解放者’”，结合的学可知，19世纪初，玻利瓦尔和圣马丁领导南美人民掀起了反抗西班牙殖民统治的民族独立运动，被誉为南美的“解放者”，故选C项。
英国资产阶级革命中，克伦威尔率领议会军打败了国王的军队，不符合题意，排除A项。
北美独立战争中，华盛顿在约克镇战役中打败英国军队，不符合题意，排除B项。
法国大革命过程中，拿破仑率领军队多次打败了反法联盟，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是拉丁美洲独立运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握拉丁美洲独立运动的相关史实。
2．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；工业革命
【解析】【分析】根据题干信息“工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果”，材料表明科学理论促进了工业发展，推动了技术发明，故选A项。
第一次工业革命时期，技术发明主要源于生产实践，排除B项。
材料强调了科学理论促进技术发明，没有体现科技与生产紧密结合，排除C项。
第一次工业革命时期英国一枝独秀，但第二次工业革命美国的技术发明更突出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是第二次工业革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学可知，贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国度里驰骋，代表作有《英雄交响曲》等；列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋里遨游，代表作品有《复活》；梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放，代表作品是《向日葵》；①②④符合题意，故选D项。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作之一，故③不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是近代世界文学艺术成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代世界文学艺术发展的相关史实。
4．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“萨拉热窝遇刺事件，被推动战争的两大军事集团所利用，更是被奥匈帝国当做了对塞尔维亚发动战争的口实”，材料说明萨拉热窝事件是德、奥匈挑起战争的借口，成为“第一次世界大战"的导火线，故选C项。
第一次世界大战的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，排除A项。
根据所学可知，首先挑起战争是德国和奥匈帝国，不是塞尔维亚，排除B项。
萨拉热窝事件引发了世界性战争，不利于世界和平，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是萨拉热窝事件。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，结合所学可知，1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》，实现了美国长期追求的“门户开放”，使日本独霸中国的企图未能实现，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，《九国公约》的签订最大的受益国是美国，故选D项。
中国是《九国公约》的受害国，排除A项。
华盛顿会议使英国在远太的利益受到一定的遏制，排除B项。
《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现，势力受到遏制，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《九国公约》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于华盛顿会议的相关史实。
6．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“世界反法西斯联盟正式形成的标志”，结合所学分析：
A：三国协约是第一次世界大战前形成的军事同盟之一，不符合题意，排除A项。
B：三国同盟是第一次世界大战前形成的军事同盟之一，不符合题意，排除B项。
C：雅尔塔会议，决定在第二次世界大战后成立联合国，不符合题意，排除C项。
D：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是世界反法西斯联盟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯联盟的相关史实。
7．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1948到1974年”“西欧经济‘增长’原因叙述不正确的”，结合所学分析：
A：1993年，在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，加快了欧洲一体化进程，不符合材料时间“1948到1974年”，符合题意，故选A项。
B：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，实现了二战后经济的快速增长，描述正确，不符合题意，排除B项。
C：第二次世界大战后，西欧国家走上联合，促进了西欧经济的恢复和发展，描述正确，不符合题意，排除C项。
D：第二次世界大战后，西欧国家充分利用了第三次科技革命兴起发展的机遇，推动了经济快速发展，描述正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战后西欧经济发展的原因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
8．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“1955年，第一次亚非会议”“1960年，非洲年”“1990年，纳米比亚独立”“1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权”，结合所学可知，材料反映的是第二次世界大战后，亚非拉民族民主运动的斗争发展，由此可知，该学习小组搜集到的资料，其研究课题应该是亚非拉国家的新发展，故选D项。
1955年，万隆会议体现了亚非国家的友好合作，排除A项。
19世纪六七十年代，俄日等国走上资本主义道路，反映了资本主义制度的扩展，排除B项。
材料信息表明不仅有非洲独立运动，也有亚洲和拉美人民争取民族独立的斗争，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉国家的新发展。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉国家新发展的相关史实。
9．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“担负着维持国际和平与安全的主要机构”，结合所学分析：
A： 联合国大会是由联合国全体会员国共同组成的主要审议、监督和审查机构，排除A项。
B：联合国安全理事会担负着维持国际和平与安全的主要责任，故选B项。
C：联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构，排除C项。
D：联合国维和部队是以联合国名义向冲突地区派出的武装力量，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是联合国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握联合国的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】美国波音（飞机）公司指责空中客车公司接受政府补贴违反贸易自由准则。最终在世界贸易组织裁决下双方达成相互妥协的“空客协议”。这体现出世贸组织的职能是解决贸易争端，故D正确。
材料没有体现组织各成员贸易谈判，故A不符合题意；
维护世界和平，促进全球经济发展不是世界贸易组织的职能，故BC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查世界贸易组织的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列法律法规，规范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。
11．【答案】D
【知识点】我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略
【解析】【分析】创新包括制度创新，社会主义市场经济体制是制度创新的体现，故D符合题意。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度，故A不符合题意；
中华传统美德和中华民族精神是交叉关系，故B不符合题意；
选举民主和协商民主是社会主义民主的形式，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新、社会主义市场经济体制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握图示反映的概念间的关系，进而分析各项即可。
12．【答案】A
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】 为应对气候变暖，中国向世界承诺：我国将在 2030 年前和 2060 年前分别实现碳达峰、碳中和。 这体现在全球气候治理方面，中国在国际上的担当，为了实现这一目标，需要加强森林资源培育 ，建设生态文明，这是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。所以①②符合题意，正确。
③错误，经济建设是当前的中心工作。
④不符合题意， 全球全球发展的最突出问题是南北发展不平衡的问题。
故答案为：A。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
13．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】全面推进乡村振兴战略，加快农业农村现代化，是基于我国促进高质量发展的必然要求，城乡发展不平衡不协调的现状，故②③正确。
全面建成小康社会目标已经实现，故①不符合题意；
要实现共同富裕，而非同步富裕，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
14．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革，持续增强发展动力和活力。这表明改革只有进行时，没有完成时，故D正确。
发展的根本目的是增进民生福祉，故A错误；
教育是民族振兴、社会进步的基石，故B错误；
创新是推动发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
15．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求，要坚持以人民为中心的发展思想，有助于提升人民的获得感、幸福感，故ACD说法正确。
共同富裕并非意味着消除贫富差距，实现平均分配，故B说法错误。
此题要求选择说法不正确的，符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
16．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。这说明了我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，故C正确。
我国还不是世界科技强国，故A错误；
从整体看，我国科技有了较大提高，故B错误；
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
17．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】开国将军夫人龚全珍在乡村教师岗位几十年如一日，兢兢业业、教书育人，还常常资助贫困老师和学生，数年未添新衣。这体现了她践行了敬业、友善等价值追求，故③④正确。
题干没有涉及平等、和谐等价值要求，故①②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义核心价值观的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
18．【答案】A
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】为促进人口均衡发展，坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻可生育三个子女政策，并积极开展应对老龄化行动。这表明人口发展要与经济社会发展相适应，故A正确。人
“口老龄化问题将会彻底解决”夸大了其作用，故B错误；
我国仍然面临严峻的人口形势，故C错误；
计划生育仍然适应经济社会发展，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
19．【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】在中央政府和祖国内地的全力支持下，香港的经济体制转型克服了亚洲金融危机的冲击和影响，继续保持自由港及国际大都市的特色，继续保持国际金融、贸易和航运中心的地位，这些成就印证了一国两制方针的独特魅力，香港和祖国内地的优势互补，我国制度创新具有勃勃生机，故①③④正确。
材料没有涉及我国坚持各民族共同繁荣，故②不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查一国两制的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
20．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】在改革开放伟大实践中，我国形成的中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论，习近平新时代中国特色社会主义思想，故③④正确。
马克思主义、毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系，故①②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查中国特色社会主义理论体系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
21．【答案】（1）明治维新；1861年改革/亚历山大二世改革；由封建社会转变为资本主义社会
（2）维护资本主义制度；采用国家干预手段
（3）观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命；日本明治维新
【解析】【分析】（1）名称：根据材料一“1868年，日本新领导人提出了一个非凡的改革方案”，结合所学可知，材料反映的历史事件是日本明治维新；根据材料二“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”，结合所学可知，材料二反映的是历史事件是1861年改革或亚历山大二世改革。
影响：根据所学可知，1868年开启的日本明治维新，使日本摆脱了民族危机，逐渐走上了发展资本主义的道路。
（2）根据材料三“‘罗斯福的创造’明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序”，结合所学可知，面临严重的经济大危机，罗斯福政府，通过采用国家全面干预经济的手段，以促进经济的复苏，从根本上维护资本主义制度。
（3）本题为观点论述题，首选依据上述材料信息，提取一个观点，然后运用上述材料，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。实例：
观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
论述：明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。
总结：综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
故答案为：（1）明治维新；1861年改革/亚历山大二世改革；由封建社会转变为资本主义社会。（2）维护资本主义制度；采用国家干预手段。（3）观点：符合时代发展的改革，是社会进步的助推器。
明治维新使日本迅速走向了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列；1861年改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，使美国经济缓慢复苏，对资本主义世界产生了深远影响。综上所述，符合时代发展的改革推动社会进步。
【点评】（1）本题主要知识考点是明治维新与亚历山大二世改革。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
（2）本题考查的是罗斯福新政。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题为观点论述题，首选依据上述材料信息，提取一个观点，然后运用上述材料，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。
22．【答案】（1）事件：十月革命的胜利。历史意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）趋势：1913—1921年下降；1921—1925年上升。政策因素：新经济政策的实施＋影响
（3）苏联模式。建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制
（4）苏联解体是社会主义运动的重大挫折，不是失败；要坚持走改革创新发展之路，反对僵化与固步自封；大力发展经济，不断提高人民生活水平。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“图1列宁宣布苏维埃政权成立”，结合所学可知，1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了苏维埃政权。
意义：根据所学可知，十月革命的胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）趋势：根据材料一“ 图21913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计”，材料二曲线图说明俄国从1913—1921年粮食产量下降；1921—1925年粮食产量上升。
原因：根据所学可知，1921年，苏俄政府以新经济政策取代了战时共产主义政策，调动了农民的生产积极性，提高了粮食产量，所以，1921－1925年苏俄粮食产量上升。
（3）模式：根据材料三“这种模式的新型现代化途径是……采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化”，结合所学可知，材料二中“这种模式”指的是苏联高度集中的斯大林模式，即苏联模式。
表现：根据所学可知，苏联高度集中的经济体制，建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济是“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”的突出体现。
（4）启示：本题为开放性试题，解题应围绕“苏联的荣辱兴衰对中国发展的启示”，运用所学知识理解阐述，言之有理即可。比如：苏联解体是社会主义运动的重大挫折，不是失败；要坚持走改革创新发展之路，反对僵化与固步自封；大力发展经济，不断提高人民生活水平。
【点评】（1）本题主要知识考点是十月革命。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握十月革命的相关史实。
（2）本题考查的新经济政策是。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（3）本题主要知识考点是苏联模式。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记苏联模式的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题，解题应围绕“苏联的荣辱兴衰对中国发展的启示”，运用所学知识理解阐述，言之有理即可。
23．【答案】（1）协商民主 民主决策；中国特色社会主义法治道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）法治要求实行良法之治、实行善治。《反食品浪费法》广泛征求公众意见，在反复研究修改后起草并提交审议，说明良法反映广大人民群众的意志和利益，维护公民基本权利。浙江某地发起"共享粮仓"行动，个人、家庭、企业等参与，说明善治通过赋予公民更多参与公共活动机会和权利，实现公共利益最大化。
（3）①科学立法；②严格执法；③全民守法；④既重视发挥法律的规范作用，又重
视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与得治相得益彰。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料分别反映了我国社会主义民主的哪一重要形式和公民行使民主权利的哪一形式，并说明《反食品浪费法》的立法过程体现了中国特色社会主义法治道路有何特点。围绕“全国人大常委会法制工作委员会广泛征求公众意见，各地公民积极发表自己的看法”等，可知涉及的是民主决策、协商民主。概括材料内容，可知该法的制定体现了中国特色社会主义法治道路坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）此题要求结合上述材料分析《中华人民共和国反食品浪费法》公布并施行如何体现法治的要求。 首先应明确法治的要求，然后完整把握材料内容，围绕“各地公民积极发表自己的看法”等，说明良法反映广大人民群众的意志和利益，维护公民基本权利。围绕“有需要的市民可以免费领取，这不但避免了浪费，还传递了爱心”等，说明善治通过赋予公民更多参与公共活动机会和权利，实现公共利益最大化。
（3）此题要求综合上述材料，运用“凝聚法治共识”知识，说说如何做好“厉行节约、反对浪费”
工作。此题为措施类问题， 把握“凝聚法治共识”的知识，然后概括材料内容，从立法、执法、守法等角度说明。
【点评】此题考查行使民主权利的形式、依法治国、厉行法治的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握民主形式的知识，结合材料内容说明即可。（2）围绕材料内容，从良法善治角度说明。（3）此题限定知识范围明确，从依法治国的基本要求角度说明即可。
24．【答案】（1）以爱国主义为核心的民族精神。
（2）共同富裕、共享发展成果、平等团结互助和谐的新型民族关系、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则等。
（3）①全面建成小康社会②基本实现社会主义现代化③全面建成社会主义现代化强国
（4）伟大的民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。民族团结凝聚中国力量，推动中国梦的实现。
【知识点】维护国家统一和民族团结；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求指出材料中父女三人的行为体现了怎样的中国精神。首先应明确中国精神的相关知识，然后围绕“在全乡仅剩一家三人的情况下，不畏艰难，秉持‘家是玉麦，国是中国’的坚定信念，长达半个多世纪以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土”等信息，说明体现了爱国主义为核心的中华民族精神。
（2）此题要求材料中浙江支援西藏建设体现了教材中的哪些观点。提取“藏民实现了从草原游牧到城市生活的跨越”“个个带着浙江温度的名字，把雪城高原与东海之滨紧紧相联”等信息，说明体现了共同富裕、共享发展成果、平等团结互助和谐的新型民族关系、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则等。
（3）此题要求指出材料中的①②③处的梦想分别是指什么。完整把握材料内容，联系“两个百年目标”等，说明①为全面建成小康社会，②为基本实现社会主义现代化，③为全面建成社会主义现代化强国。
（4）此题要求说明材料一、二为实现材料三中的中国梦提供了怎样的支持。概括材料内容，可知伟大的民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。民族团结凝聚中国力量，推动中国梦的实现。
【点评】此题考查社会主义核心价值观、民族精神、共享发展成果、维护民族团结的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容说明即可。（2）围绕材料内容，从共同富裕、处理民族关系的原则等角度说明。（3）把握我国发展目标的知识说明即可。（4）把握中华民族复兴的知识说明即可。
25．【答案】①近两年金华市经济持续发展，人民生活水平显著提高。发展的根本目的是增进民生福祉。
②文化是一个国家、一个民族的灵魂，金华实施“婺风乡韵”文化工程，有利于坚定文化自信，为金华发展提供精神动力；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征（或民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式），金华组织听证会有利于决策方听取民意，集中民智，促进决策的民主化、科学化；创新是引领发展的第一动力，首推科技创新“揭榜挂帅”有利于金华提高自主创新能力，促进金华经济发展。
③弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；增强民主意识，积极参与民主政治生活；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，概括金华市近两年的发展状况并指出发展的根本目的。围绕“金华生产总值（GDP）为5355亿元，比上年同比增长9.8%”等，可知经济持续发展。围绕“居民人均可支配收入56000元，比上年增长10.5%”等，可知人民生活水平显著提高。结合教材，可知发展的根本目的是增进民生福祉。
（2）此题要求结合材料，运用所学知识，分析金华市政府相关做法的合理性。围绕“大力构建现代化公共文化服务体系，荣获全国文明城市称号”等，联系文化的作用，说明有利于坚定文化自信，为金华发展提供精神动力；围绕“拟采用按里程分段计程票制，起步价拟定2元，特殊群体享受减免”等，说明有利于决策方听取民意，集中民智，促进决策的民主化、科学化；围绕“截至2020年底，我市发明专利授权增幅全省第一”等，说明有利于金华提高自主创新能力，促进金华经济发展。
（3）此题要求综合上述材料谈谈你该怎样成为有担当的少年。完整把握材料内容，说明要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；增强民主意识，积极参与民主政治生活；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力等。
【点评】此题考查共享发展成果、文化自信、行使民主权利的形式、创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明即可。（2）概括材料内容，从文化、政治、创新发展角度说明即可。（3）围绕材料内容，从文化、政治、创新能力角度说明即可。
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