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浙江省金华市磐安县实验南园初级中学（磐安县体育学校）2023-2024学年九年级上学期社会 法治12月月考试卷
1．（2023九上·磐安月考）有学者认为，罗马帝国是将地中海世界和古代两河流域，尼罗河流域等文明发源地都统一在一起的帝国，它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化，不同宗教信仰的各个区域成为一体，从而促进了帝国的强盛。这说明罗马帝国的强盛得益于（　　）
A．亚历山大东征 B．文明交流互鉴
C．海外贸易兴盛 D．罗马法律健全
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干信息“它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化，不同宗教信仰的各个区域成为一体，从而促进了帝国的强盛”，材料信息表明罗马帝国的强盛得益于不同文明的交流互鉴，故选D项。
亚历山大东征促进了东西文化大交汇，但早于罗马帝国时期，排除A项。
材料反映的是不同文明的交流互鉴，没有反映海外贸易的相关信息，排除C项。
罗马法律健全有利于促进罗马帝国的强盛，但材中没有相关信息体现出来，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是罗马帝国的强盛，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．（2023九上·磐安月考）文明古国中的文化遗产记录着古国文明的发展历程，是古国文明特征的表现，下列关于文明古国文化遗产的解说，正确的是（　　）
A．《十二铜表法》是用楔形文字刻写的
B．狮身人面像表明人类社会的法制传统源远流长
C．《荷马史诗》是古代罗马留下的宝贵文学遗产
D．《汉谟拉比法典》反映了古代两河流域的社会状况
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“关于文明古国文化遗产解说正确的”，结合所学分析：
A：《十二铜表法》是古罗马法制成就，楔形文字是西亚苏美尔人发明的，排除A项。
B：狮身人面像象征君主专制权力的强大，《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长，解说错误，排除B项。
C：《荷马史诗》是古希腊文学遗产，与古代罗马文化无关，排除C项。
D：《汉谟拉比法典》是古代两河流域古巴比伦王国颁布的成文法典，反映了古代两河流域的社会状况，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是文明古国中的文化遗产。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文明古国中的文化遗产的相关史实。
3．（2023九上·磐安月考）认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点一致的有（　　）
①古代埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
②金钱赎买和武力斗争是争取城市自由和自治的常用手段
③西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”
④《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“说法与教材观点一致的”，结合所学可知，古代埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，所以①不符合题意，排除含有①的ABD三项；金钱赎买和武力斗争是争取城市自由和自治的常用手段；西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，所以②③④符合题意，故选C项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及文明成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
4．（2023九上·磐安月考）从黄河到地中海丝路，丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴的有（　　）
①以色列在干旱地区发展农业经验
②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化，交融发展
③亚历山大帝国东征不断扩大版图
④拜占庭帝国编撰《罗马民法大全》治理国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】]根据所学可知，借鉴以色列在干旱地区发展农业经验有利于我国干旱地区农业的发展；借鉴阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展的经验有利于我国文化的发展；亚历山大帝国东征不断扩大版图，虽然亚历山大东征促进了东西方文明的大交汇，但是亚历山大东征是暴力的侵略，这种文明交流方式不值得借鉴；借鉴拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家的经验有利于我国法治建设。综上可知，①②④符合题意，故选B项；③不符合题意，排除ACD项。
故答案为：
【点评】本题主要知识考点是古代文明的现实意义。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代文明发展的相关史实。
5．（2023九上·磐安月考）“哥伦布是热那亚人，卡波特（受雇于英王亨利七世寻找新大陆的航海家）也是热那亚人，他们都出生在作为文艺复兴的发源地意大利，这绝非巧合。”材料认为“这绝非巧合”的原因是（　　）
A．文艺复兴促进思想解放，为远洋航行提供精神动力
B．意大利统治者资助了航海家的探险活动
C．意大利人拥有高超的造船技术和丰富的航海经验
D．意大利商品经济最发达，急需开拓新的贸易市场
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】提取答题关键信息“哥伦布、卡波特都出生在作为文艺复兴的发源地意大利”，结合所学可知，哥伦布、卡波特热衷于探索新航路，说明文艺复兴促进了思想解放，为远洋提供精神动力，故选A项。
资助航海家探险活动的是西班牙和英国王室，而非意大利统治者，排除B项。
材料信息无法说明意大利的造船技术高超和航海经验丰富，排除C项。
材料信息没有比较不同地区的商品经济发展状况，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟的历史背景。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
6．（2023九上·磐安月考）“变革并不仅仅停留在技术层面，一种能够大大提高效率的新的生产组织形式出现了。原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序。”材料强调工业革命（　　）
A．极大提高了社会生产力水平
B．是大工厂取代手工工场
C．推动汽船和火车等交通工具发明
D．是社会分裂为两大对立阶级
【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据题干信息“变革并不仅仅停留在技术层面，一种能够大大提高效率的新的生产组织形式出现了”，结合所学可知，工业革命是一场生产技术的革命，也是生产组织形式的革命，这种新式生产组织形式就量机器大工厂取代了手工工场，故选B项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“产力水平的提高”，排除项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“交通工具的发明”，排除项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“两大阶级的对立”，排除项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命的影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
7．（2023九上·磐安月考）下列历史事件的因果关系对应正确的有（　　）
①英国殖民统治——印度民族大起义
② 西班牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动
③ 农奴制改革——开启俄国现代化的进程
④ 美国内战——美国走上了发展资本主义道路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“因果关系对应正确”，结合所学分析：1857-1859年，为反抗英国的殖民压迫，印度爆发了民族大起义义，故①正确；
19世纪初，玻利瓦尔领导南美人开展反抗 西班牙殖民统治的民族独立运动，故②正确；
18世纪初，俄国彼得一世改革，开启俄国现代化的进程，故③不正确；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，使美国走上了发展资本主义道路，故④不正确。
综上可知，①②符合题意，故选A项；③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族独立运动的相关史实。
8．（2023九上·磐安月考）下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是（　　）
A．爆发的根本原因在于资本主义国家之间政治、经济发展不平衡
B．突发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索
C．第一次世界大战以法西斯国家的失败而告终
D．第一次世界大战中的凡尔登战役有“绞肉机”之称
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“第一次世界大战”，结合所学分析：A：第一次世界大战的根源是帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡，表述正确，不合题意，排A项除。
B：1914年，萨拉热窝事件点燃了第一次世界大战的导火索，表述正确，不符合题意，排除B项。
C：1945年，第二次世界大战以法西斯国家的失败而告终，表述错误，符合题意，故选C项。
D：1916年，第一次世界大战中的凡尔登战役有“绞肉机”之称，表述正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
9．（2023九上·磐安月考）第二次世界大战爆发前，德意日结成了柏林—罗马—东京轴心。下列关于这三个法西斯国家的说法，正确的有（　　）
①1929年爆发的经济大危机，加剧了德、意、日三国的社会矛盾
②三个法西斯国家在经济危机打击下建立起法西斯政权
③法西斯政党是三国法西斯势力的核心
④1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成
A．①④ B．②③ C．①② D．①③
【答案】A
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“关于德意日法西斯国家说法的正确”，结合所学分析：
1929年爆发的经济大危机，加剧了德、意、日三国的社会矛盾，故①描述正确；
为摆脱经济危机和社会政治危机，德国、日本建立起法西斯政权，意大利在大危机前就已建立了法西斯政权，故②描述不正确；
法西斯政党是德国、意大利法西斯势力的核心，但日本法西斯势力的核心是军部，故③描述不正确；
1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成，故④描述正确。
综上可知，①④符合题意，故选A项；②③不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的背景。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
10．（2023九上·磐安月考）如图所示年代尺呈现了苏俄（联）社会主义经济建设的历程，其中与序号相对应的史实正确的有（　　）
①战时共产主义政策确立了社会主义市场经济体制
②新经济政策允许资本主义经济成分存在
③两个五年计划的实施使苏联经济越实力跃居世界第一
④赫鲁晓夫改革没有改变苏联模式高度集中的经济体制弊端
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干年代尺，结合所学可知，1921年，苏俄实施新经济政策，允许私人经济中小企业，实行按劳取酬的工资制，故新经济政策允许资本主义经济成分存在，故②符合题意；
1956年-1964年，赫鲁晓夫改革，虽然取得了一定的成效，但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，故④符合题意。综上可知，②④符合题意，故选D项。
1918年-1920年，苏俄实施战时共产主义政策，实行余粮征集制、取消自由，有国家统一分配一切生活必需品等，故战时共产主义政策确立了社会主义市场经济体制表述错误，故①不符合题意；
1928年-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，故“两个五年计划的实施使苏联经济实力跃居世界第一”说法不正确，故③不符合题意。综上可知，①③不符合题意，排除ABC三项。
故答案为；D。
【点评】本题主要知识考点苏俄（联）社会主义经济建设是。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握苏俄（联）社会主义经济建设的相关史实。
11．（2023九上·磐安月考）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，下列能够直接体现新时代我国社会主要矛盾的是（　　）
A．国家主席习近平出席金砖国家领导人会晤
B．实施乡村振兴战略
C．北京成功举办2022冬奥会
D．神舟十六号载人飞船发射成功
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】实施乡村振兴战略，有助于解决发展不平衡不重复的问题，故B符合题意。
“国家主席习近平出席金砖国家领导人会晤”“北京成功举办2022冬奥会”“神舟十六号载人飞船发射成功”没有直接体现我国社会的主要矛盾，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
12．（2023九上·磐安月考）如图所示三幅漫画共同体现了（　　）
A．我国坚持依法治国的基本方略，坚定的走法治道路
B．我国力求提高自主创新能力，完善创新制度保障
C．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
D．立法保护知识产权将有利于我国科技成果的转化
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“科技创新”“促进科技成果转化法”“科研经费”等信息，反映了我国力求提高自主创新能力，完善创新制度保障，故B正确。
漫画没有体现依法治国，故A不符合题意；
综合国力竞争的决定性因素是经济和科技，且材料没有强调，故C错误；
材料没有强调立法保护知识产权将有利于我国科技成果的转化，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
13．（2023九上·磐安月考）2023年2月，金华市人大投票决定产生了2023年度十大民生实事项目。本次提交投票决定的民生实事项目是在前期公开征集线索、多方征求意见，深入研究论证的基础上遴选出来的。这一过程（　　）
A．有助于有利于人民当家作主，参与民主选举
B．体现了政府依法执政，维护公民权利
C．落实了民主集中制，保障公民参与
D．反映了基层群众自治，推进民主进程
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】本次提交投票决定的民生实事项目是在前期公开征集线索、多方征求意见，深入研究论证的基础上遴选出来的。这落实了民主集中制，保障公民参与，故C正确。
题干没有涉及民主选举，故A不符合题意；
“依法执政”的主体是中国共产党，不是政府，故B不符合题意；
材料没有涉及基层群众自治，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
14．（2023九上·磐安月考）如图所示漫画主要体现（　　）
A．德治对法治有支撑作用 B．法律对道德有促进作用
C．道德和法律都具有规范性 D．法治与德治可以相互替代
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画揭示了道德与法治的关系，说明德治对法治有支撑作用，故A正确。
漫画没有强调法律对道德有促进作用，故B不符合题意；
漫画没有强调道德和法律都具有规范性，故C不符合题意；
法治与德治不能相互替代，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
15．（2023九上·磐安月考）一个民族的强盛，离不开精神的支撑。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神的人民。下列体现伟大创造精神的诗句是（　　）
A．一花独放不是春，百花齐放春满园
B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
D．删繁就简三秋树，领异标新二月花
【答案】D
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“删繁就简三秋树，领异标新二月花”体现了伟大的创造精神，故D符合题意。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调了创新精神，故A不符合题意；
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”强调了爱国主义，故B不符合题意；
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调了自强不息精神，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查弘扬中华民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
16．（2023九上·磐安月考）下列关于民族精神、爱国主义、民族文化之间的关系，表述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】民族文化包括民族精神，爱国主义是民族精神的核心，故A符合题意。
民族精神是民族文化的精华，故B错误；
民族文化包括民族精神，故C错误；
爱国主义是民族精神的核心，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国人民坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
17．（2023九上·磐安月考）我国人口老龄化趋势越来越明显，预计2025年65岁以上人口将突破2亿，为此，我国实施了“互联网+居家养老”的新模式，这有助于（　　）
A．减少子女的赡养义务 B．提高养老服务的水平
C．缓解人口老龄化趋势 D．增强老年人的民族意识
【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】我国人口老龄化趋势越来越明显，预计2025年65岁以上人口将突破2亿，为此，我国实施了“互联网+居家养老”的新模式，这有助于提高养老服务的水平，故B正确。
该模式并不能减少子女的赡养义务，故A错误；
该模式并不能直接缓解人口老龄化趋势，故C错误；
题干内容与增强老年人的民族意识无关，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。
18．（2023九上·磐安月考）“十四五”时期，西藏将围绕川藏铁路建设等工程，推动建设一批重大基础设施、公共服务设施，建设更多的“团结线”“幸福路”。这有利于（　　）
①促进经济发展，加快西部开发
②巩固边疆稳定，实现祖国统一
③促进区域交流，提高发展质量
④消除收入差距，实现共同富裕
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】“十四五”时期，西藏将围绕川藏铁路建设等工程，推动建设一批重大基础设施、公共服务设施，建设更多的“团结线”“幸福路”。这有利于促进经济发展，加快西部开发，促进区域交流，提高发展质量，故①③符合题意。
材料内容与实现祖国统一无关，故②错误；
缩小收入差距，而非消除收入差距，故④错误。
故答案为D。
【点评】此题考查协调发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
19．（2023九上·磐安月考）党的十九届六中全会公报指出，我国经济迈上更高质量，更有效率、更加公平、更可持续，更为安全的发展之路。这一发展之路（　　）
①是中国自信和民族自信的根本
②有利于满足人民对美好生活的向往
③离不开中国共产党的正确领导
④能够引领中华民族走向伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党的十九届六中全会公报指出，我国经济迈上更高质量，更有效率、更加公平、更可持续，更为安全的发展之路。这有利于满足人民对美好生活的向往，离不开中国共产党的正确领导，能够引领中华民族走向伟大复兴，故②③④正确。
坚持和发展中国特色社会主义是中国自信和民族自信的根本，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查坚持党的领导、中华民族伟大复兴的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
20．（2023九上·磐安月考）2023年新年贺词指出，“今天的中国，是紧密联系世界的中国……百年变局加速演，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展……努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。”材料说明（　　）
A．和平与发展是时代主题逐渐改变
B．当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界
C．中国遵循共商共建共享原则，主导时代发展大势
D．中国要抓住机遇，尽量回避挑战
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】“今天的中国，是紧密联系世界的中国……百年变局加速演，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展……努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。”说明当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界，故B正确。
和平与发展是时代主题没有改变，故A错误；
中国不主导时代发展大势，故C错误；
中国要抓住机遇，迎接挑战，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查经济全球化的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
21．（2023九上·磐安月考）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题
素养一 时空观念
素养二，史料史证
第一条除中国外缔约缔约各国协定。一，尊重中国之主权与独立，及领土，与行政之完整，二，给予中国完全无爱之机会，以发展并维持一有力巩固之政府。三适用各种之权势，以其切实设立并维持各国在中国权健之商务实业机会均等之原则
国家 1913年工业生产占世界的比重 1914年殖民地面积（万平方千米）
英国 14% 3350
法国 6% 1060
德国 15.3% 290
⑤<<九国公约》 ⑥欧洲列强工业工业生产占世界的比重和殖民地面积统计
视角一，战争爆发的必然与偶然。 视角二，战争的浩劫。 视角三，世界格局的演变
（1）第一次世界大战前，欧洲大国相互缔结联盟，请依次写出图中由C、E、F 三国组成的军事集团名称和第一次世界大战中获胜的军事集团名称。概括第一次世界大战的性质。
（2）上面是小组学习探究第一次世界大战的三种视角和多个材料。任选其中两个视角根据视角选择相应的两个材料，并说明选择理由，（要求：写出选择了两个材料的序号和选择的理由）
（3）针对材料谈谈你的感受。
【答案】（1）三国同盟协约国集团，或协约国，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界，夺取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）选择视角一对应的材料1 6，理由1图，反映了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然性.6表反映了第一次世界大战前帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，战争爆发有其必然性。
选择视角二，对应的材料2，3
理由，2图反映的是第一次世界大战中使用新式武器，坦克等武器的使用，造成了大量的人员伤亡。3图反映的是凡尔登战役，这场战役死亡人数众多，被称之为绞肉机.
选择视角三，对应的材料4 5，理由，4图反映的是巴黎和会的结果，条约严厉处置了德国，一系列对战败国的和约，构成了凡尔赛体系。
5文本内容反映了华盛顿会议达成的条约，重建战后亚太地区国际秩序。与凡尔赛体系一起形成了凡尔赛华盛顿体系
（3）珍爱和平，反对战争；落后就要挨打，以经济建设为中心，大力发展生产力；科技是把双刃剑，科技要服务人们的生活等
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）根据材料“素养一 时空观念”，结合所学可知，第一次世界大战前，欧洲大国相互缔结联盟，其中C、E、F 三国组成的军事集团名称是三国同盟；第一次世界大战中获胜的军事集团是协约国集团，或协约国；根据材料“素养二，史料史证”图片信息，结合所学可知，第一次世界大战是同盟国、协约国集团为重新瓜分世界，夺取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）本题为开放性试题，考生可依据材料，结合所学内容，任选其中两个视角分析阐述，言之有理即可。实例：
选择视角一对应的材料1 6，理由1图，反映了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然性.6表反映了第一次世界大战前帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，战争爆发有其必然性。
选择视角二，对应的材料2，3。
理由，2图反映的是第一次世界大战中使用新式武器，坦克等武器的使用，造成了大量的人员伤亡。3图反映的是凡尔登战役，这场战役死亡人数众多，被称之为绞肉机.
选择视角三，对应的材料4、5，理由，4图反映的是巴黎和会的结果，条约严厉处置了德国，一系列对战败国的和约，构成了凡尔赛体系。
5文本内容反映了华盛顿会议达成的条约，重建战后亚太地区国际秩序。与凡尔赛体系一起形成了凡尔赛华盛顿体系。
（3）本题为开放性试题，解题应围绕战争的危害、国家的发展、科技的进步等视角分析解读，言之有理即可。比如：珍爱和平，反对战争；落后就要挨打，以经济建设为中心，大力发展生产力；科技是把双刃剑，科技要服务人们的生活等
【点评】本题主要考查第一次世界大战。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
22．（2023九上·磐安月考）人权进步、政治民主是近代以来世界发展的趋势之一。阅读材料，回答问题
材料一：尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期来说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力，智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。
——何松《文艺复兴时期的人权思想探析》
材料二：英国的渐进式民权，常常不见浪漫动听的口号，看上去平淡无奇，却是稳扎稳打，至今历时数百年。这一以民权为依据的政体，还是历久如新。相对而言，法国的大革命则轰轰烈烈，以象征自由、平等、博爱三色旗与雄壮的《马赛曲》著称。…美国的革命，其革命精神是维护公民的财产权与人身权，尤其人身权的部分。
——许倬云《历史大脉络》
材料三：19世纪下半期部分国家政治大事年表事件
国家 事件
美国 林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，一位约60岁的老人跪着对林肯说，这么多年他一直在沙漠中寻找水源，现在终于找到了“我们的生命之泉”
日本 明治维新期间，为了向大众宣传民主和自由，政府修建了一座演说会场“明治会堂”。国民迎接新时代的到来，关心作为国民应有的民主和自由权利
俄国 颁布废除农奴制的“法令”，农民实现人身自由，有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，进行诉讼，可以改变身份成为市民或商人
——据BBC《世界史》《世界史·近代史编》等整理
（1）根据材料一，概括文艺复兴时期人权思想的主要内容
（2）根据材料二，概括英、法、美资产阶级革命各自的特点，并分析它们的共同影响。
（3）依据材料三，归纳19世纪下半期美、日、俄国在民权建设方面取得的成就。
（4）综合上述材料，你认为人权进步与政治民主有何关系？
【答案】（1）内容：人性的解放；人权的获取；参与社会实践和政治事务；注重财产权
（2）特点：英国，循序渐进、稳扎稳打；法国，轰轰烈烈，提倡自由、平等、博爱；美国，注重财产权与人身权，尤其是人身权。
影响：确立资本主义制度。
（3）废除黑人奴隶、自由与民主获得发展、言论自由进一步发展、废除封建农奴、身份制度发生变化、人与人之间的等级淡化。
（4）人权的进步有利于民主政治的发展，政治民主也有利于人权的进步；或二者相互推动等
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）内容：根据材料一“文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致”，反映了文艺复兴对人权的探讨；根据材料一“他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力，智慧和聪明才智”，材料表明文艺复兴宣扬了人性的解放；根据材料一“相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去”，由此可知，文艺复兴时期主张人参与社会实践和政治事务，丰富了人性解放的内容；根据材料一“这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利”，由此得出，文艺复兴时代把财产权也看成是人的一项重要权利，注重财产权。
（2）特点：根据材料二“英国的渐进式民权，常常不见浪漫动听的口号，看上去平淡无奇，却是稳扎稳打，至今历时数百年”，由此可知，产阶级革命循序渐进、稳扎稳打；根据材料二“法国的大革命则轰轰烈烈，以象征自由、平等、博爱三色旗与雄壮的《马赛曲》著称”，由此得出，法国资产阶级革命轰轰烈烈，提倡自由、平等、博爱；根据材料二“美国的革命，其革命精神是维护公民的财产权与人身权，尤其人身权的部分”，材料表明，美国资产阶级革命注重财产权与人身权，尤其是人身权。
影响：结合所学可知，英、法、美资产阶级革命都为资本主义发展扫除了障碍，确立了资本主义制度，推动了资本主义政治民主化。
（3）美国：根据材料三“林肯签署《解放黑人奴隶宣言》……”，结合所学可知，19世纪下半期，美国通过南北战争，最终废除黑人奴隶，促进了自由与民主的发展；日本：根据材料三“明治维新期间，为了向大众宣传民主和自由……”，材料表明日本明治维新推动了日本民主和自由的进步发展；俄国：根据材料三“颁布废除农奴制的‘法令’，农民实现人身自由……”，据此可知，俄国农奴制改革废除封建农奴、身份制度发生变化、人与人之间的等级淡化。
（4）关系：本题为开放性试题，围绕“人权进步与政治民主的关系”，结合所学知识阐述，言之有理即可知，比如：人权的进步有利于民主政治的发展，政治民主也有利于人权的进步；或二者相互推动等。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是英、法、美资产阶级革命的特点与影响，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力。
（3）本题考查的是9世纪下半期美、日、俄国在民权建设的成就。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（4）关系：本题为开放性试题，围绕“人权进步与政治民主的关系”，结合所学知识阐述，言之有理即可知.
23．（2023九上·磐安月考）阅读材料，回答问题。
材料：回首十年，在中国现代化建设砥砺前行的道路上，众多重大工程和标志性成果如丰碑傲然耸立，从不同维度镌刻下国家发展的坐标。
材料一：中国高度 2019年，我国在西藏当雄县羊易村，建成了世界上海拔最高的光伏电站。建设期间，它为当地带来了数千个就业岗位；建成后，它满足了约4万户农牧民的用电需求，描绘出农牧民的生活好“光”景。
材料二：中国速度 2017年，中国自主研发的高铁“复兴号”正式，运营，使中国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。没有自主创新，就突破了突破不了限制和瓶颈，实现不了中国速度的跃升。
材料三：中国跨度 2018年，历经6年筹备、9年建设，全长55千米、世界跨度最长的港珠澳大桥正式通车运营。建设者们风餐露宿、披星戴月，他们用艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神实现了40年的跨海梦。
（1）运用“共享发展成果”的相关知识，指出“中国高度”的可贵之处。
（2）联系“中国速度”，根据所学知识，谈谈你对划线句的理解。
（3）结合“中国跨度”，从民族精神的角度阐述我国能实现跨海梦的原因。
【答案】（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众享受发展成果；发展的根本目的，是增进民生福祉；党和政府抓住人民最关心，最直接，最现实的利益问题；党和政府的根本宗旨是为人民服务；共同富裕是中国特色社会主义本质要求；人们对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。等等
（2）创新是引领发展的第一动力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。复兴号高铁正是依靠自主创新才实现的中国速度的跃升，写出创新和科技创新重要性给三分，联系材料给一分
（3）中华民族具有以爱国主义为核心的团结，统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神；建设者们艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神是中华民族精神的具体体现，伟大的民族精神激励中华儿女实现跨海梦而奋斗的不竭精神动力
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求运用“共享发展成果”的相关知识，指出“中国高度”的可贵之处。首先要把握共享发展成果的知识，然后概括材料内容，围绕“建设期间，它为当地带来了数千个就业岗位；建成后，它满足了约4万户农牧民的用电需求”等信息，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众享受发展成果，党和政府抓住人民最关心，最直接，最现实的利益问题；党和政府的根本宗旨是为人民服务，人们对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。等等
（2）此题要求联系“中国速度”，根据所学知识，谈谈你对划线句的理解。解答此题应围绕“使中国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。没有自主创新，就突破了突破不了限制和瓶颈，实现不了中国速度的跃升”等进行分析，从创新的重要性角度说明。
（3）此题为原因类问题，要求结合“中国跨度”，从民族精神的角度阐述我国能实现跨海梦的原因。首先把握民族精神的相关知识，然后概括材料内容，围绕“建设者们风餐露宿、披星戴月，他们用艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神实现了40年的跨海梦”等，阐述中华民族精神的重要性。
【点评】此题考查共享发展成果、创新发展、民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）从共享发展角度，围绕材料内容说明即可。（2）把握创新发展，结合材料内容说明即可。（3）结合民族精神，概括材料内容说明即可。
24．（2023九上·磐安月考）为了解我国生态文明建设的情况，多多同学在国家统计局网站和人民日报上查阅到以下信息：
补充资料：清洁能源包括天然气、水电、核电、风电等
（1）从多多搜集的信息中可以获得怎样的结论？获得结论之间有何关系？
（2）多多还查阅了“十四五”规划和2035年远景目标纲要中有关生态文明建设的目标，如：生产生活方式绿色转型成效显著，主要污染物排放总量持续减少，城乡人居环境明显改善……多多对这些目标的达成充满信心。综合运用所学内容分析多多充满信心的原因
（3）作为中学生你能为建设美丽中国做些什么？
【答案】（1）结论：我国清洁能源消费量比重的提高我国地级及以上城市空气质量改善；生态环境建设取得成效。关系：清洁能源消费量比重的提高助力我国地级及以上城市空气质量改善。
（2）得益于我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型生活；我国实施绿色发展新理念；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针等等（言之有理也可得分）
（3）宣传节约资源保护环境的基本国策，树立节约观念环保意识；遵守有关法律法规，依法与破坏环境等行为作斗争；采取低碳、环保的生活方式等。（答具体行为酌情给分）
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】（1）此题要求指出从多多搜集的信息中可以获得怎样的结论，并说明获得结论之间有何关系。解答此题应完整把握图片内容，明确二者之间关系，可知我国清洁能源消费量比重的提高我国地级及以上城市空气质量改善；生态环境建设取得成效。其关系：清洁能源消费量比重的提高助力我国地级及以上城市空气质量改善。
（2）此题要求综合运用所学内容分析多多充满信心的原因。此题为原因类问题，概括材料内容，从我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；走绿色发展道路，实施绿色发展新理念，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针等等，言之有理即可。
（3）此题要求指出作为中学生你能为建设美丽中国做些什么。联系实际，围绕主题，言之成理即可。
【点评】此题考查可持续发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）结合图表信息，联系绿色发展的知识说明。（2） 解答此题应从我国新发展理念、我国基本国策等角度说明，言之成理即可。（3）联系实际，言之成理即可。
25．（2023九上·磐安月考）阅读材料，回答问题。
讲述“中国故事”
材料一：国家主席习近平多次在出访演讲时深情讲述生动的“中国故事”：从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比；从苏联飞行员援华抗日牺牲，到青蒿素与越南的故事；从美国商船“中国皇后号”首航中国，到文学巨匠汤显祖……生动的故事，引发强烈的共鸣，有利于让世界读懂中国。
宣讲“中国机遇”
材料二：中国经济飞速发展，也为世界各国的发展提供了机遇。国家主席习近平在密集出访中向世界宣讲“中国机遇”：“一带一路”建设不断向前推进，亚投行的创立，中外合作园区建设加快发展……随着国家主席习近平的出访，中国与多个国家实现发展战略对接，深化务实合作。中国机遇和世界机遇正在相互转化中实现共赢。
表达“中国方案”
材料三：中国在世界经济发展、国际减贫工作、全球气候治理，国际互联网等各个方面推出一系列具有广泛和深远影响的中国倡议、中国方案，已成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者。“中国方案”向世界发展贡献满满的“正能量”。
（1）结合材料分析国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义？
（2）为什么要向世界宣讲“中国机遇”？
（3）中国方案向世界发展贡献满满的“正能量”说明了什么？
【答案】（1）讲陕西梁家河村的今昔对比有利于世界了解中国，增强中国与世界的对话；苏联飞行员援华抗日牺牲促进中国与世界各国的友好交往；也门撤侨行动有利于弘扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神；讲文学巨匠汤显祖有利于宣传源远流长，博大精深的优秀中华文化等。
（2）任何事业的成功，都离不开良好的合作；经济全球化是当今世界发展的趋势；对外开放是改革和发展必不可少的条件，是我国必须强长期坚守的一项基本国策；和平与发展是当今时代主题。中国的发展离不开世界，世界的发展，需要中国等。
（3）我们致力于维护世界和平与发展，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。面对各种区域性、全球性的危机和难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动的承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。中国为国际社会各种难题与危机的化解做出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。中国着眼于发展时代，发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国在解决人类面临的各种问题的过程中，积极探索有效行动，发挥负责任大国的作用，促进人类，社会共同发展
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料分析国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义。此题为意义类问题，此题为意义类问题，围绕“从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比；从苏联飞行员援华抗日牺牲，到青蒿素与越南的故事”“生动的故事，引发强烈的共鸣，有利于让世界读懂中国”等信息，说明有利于世界了解中国，增强中国与世界的对话，促进中国与世界各国的友好交往，弘扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神，有利于宣传源远流长，博大精深的优秀中华文化等。
（2）此题要求说明为什么要向世界宣讲“中国机遇”。此题为原因类问题，围绕“随着国家主席习近平的出访，中国与多个国家实现发展战略对接，深化务实合作。中国机遇和世界机遇正在相互转化中实现共赢”等进行分析，说明经济全球化是当今世界发展的趋势；对外开放是改革和发展必不可少的条件，是我国必须强长期坚守的一项基本国策；和平与发展是当今时代主题。中国的发展离不开世界，世界的发展，需要中国等。
（3）此题要求指出中国方案向世界发展贡献满满的“正能量”说明了什么。围绕“中国在世界经济发展、国际减贫工作、全球气候治理，国际互联网等各个方面推出一系列具有广泛和深远影响的中国倡议、中国方案，已成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者”等进行分析，说明中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，积极主动的承担起相应的责任，积极参与全球治理体系建设和改革，显示了中国智慧，贡献中国智慧，发挥负责任大国的作用，促进人类，社会共同发展等。
【点评】此题考查时代主题、民族精神、中国的担当的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容，联系民族精神、文化交流等说明即可。（2）从时代主题、对外开放、经济全球化等角度说明。（3）从中国担当等角度，结合材料说明即可。
1 / 1浙江省金华市磐安县实验南园初级中学（磐安县体育学校）2023-2024学年九年级上学期社会 法治12月月考试卷
1．（2023九上·磐安月考）有学者认为，罗马帝国是将地中海世界和古代两河流域，尼罗河流域等文明发源地都统一在一起的帝国，它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化，不同宗教信仰的各个区域成为一体，从而促进了帝国的强盛。这说明罗马帝国的强盛得益于（　　）
A．亚历山大东征 B．文明交流互鉴
C．海外贸易兴盛 D．罗马法律健全
2．（2023九上·磐安月考）文明古国中的文化遗产记录着古国文明的发展历程，是古国文明特征的表现，下列关于文明古国文化遗产的解说，正确的是（　　）
A．《十二铜表法》是用楔形文字刻写的
B．狮身人面像表明人类社会的法制传统源远流长
C．《荷马史诗》是古代罗马留下的宝贵文学遗产
D．《汉谟拉比法典》反映了古代两河流域的社会状况
3．（2023九上·磐安月考）认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点一致的有（　　）
①古代埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
②金钱赎买和武力斗争是争取城市自由和自治的常用手段
③西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”
④《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．（2023九上·磐安月考）从黄河到地中海丝路，丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴的有（　　）
①以色列在干旱地区发展农业经验
②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化，交融发展
③亚历山大帝国东征不断扩大版图
④拜占庭帝国编撰《罗马民法大全》治理国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023九上·磐安月考）“哥伦布是热那亚人，卡波特（受雇于英王亨利七世寻找新大陆的航海家）也是热那亚人，他们都出生在作为文艺复兴的发源地意大利，这绝非巧合。”材料认为“这绝非巧合”的原因是（　　）
A．文艺复兴促进思想解放，为远洋航行提供精神动力
B．意大利统治者资助了航海家的探险活动
C．意大利人拥有高超的造船技术和丰富的航海经验
D．意大利商品经济最发达，急需开拓新的贸易市场
6．（2023九上·磐安月考）“变革并不仅仅停留在技术层面，一种能够大大提高效率的新的生产组织形式出现了。原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序。”材料强调工业革命（　　）
A．极大提高了社会生产力水平
B．是大工厂取代手工工场
C．推动汽船和火车等交通工具发明
D．是社会分裂为两大对立阶级
7．（2023九上·磐安月考）下列历史事件的因果关系对应正确的有（　　）
①英国殖民统治——印度民族大起义
② 西班牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动
③ 农奴制改革——开启俄国现代化的进程
④ 美国内战——美国走上了发展资本主义道路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2023九上·磐安月考）下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是（　　）
A．爆发的根本原因在于资本主义国家之间政治、经济发展不平衡
B．突发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索
C．第一次世界大战以法西斯国家的失败而告终
D．第一次世界大战中的凡尔登战役有“绞肉机”之称
9．（2023九上·磐安月考）第二次世界大战爆发前，德意日结成了柏林—罗马—东京轴心。下列关于这三个法西斯国家的说法，正确的有（　　）
①1929年爆发的经济大危机，加剧了德、意、日三国的社会矛盾
②三个法西斯国家在经济危机打击下建立起法西斯政权
③法西斯政党是三国法西斯势力的核心
④1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成
A．①④ B．②③ C．①② D．①③
10．（2023九上·磐安月考）如图所示年代尺呈现了苏俄（联）社会主义经济建设的历程，其中与序号相对应的史实正确的有（　　）
①战时共产主义政策确立了社会主义市场经济体制
②新经济政策允许资本主义经济成分存在
③两个五年计划的实施使苏联经济越实力跃居世界第一
④赫鲁晓夫改革没有改变苏联模式高度集中的经济体制弊端
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11．（2023九上·磐安月考）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，下列能够直接体现新时代我国社会主要矛盾的是（　　）
A．国家主席习近平出席金砖国家领导人会晤
B．实施乡村振兴战略
C．北京成功举办2022冬奥会
D．神舟十六号载人飞船发射成功
12．（2023九上·磐安月考）如图所示三幅漫画共同体现了（　　）
A．我国坚持依法治国的基本方略，坚定的走法治道路
B．我国力求提高自主创新能力，完善创新制度保障
C．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
D．立法保护知识产权将有利于我国科技成果的转化
13．（2023九上·磐安月考）2023年2月，金华市人大投票决定产生了2023年度十大民生实事项目。本次提交投票决定的民生实事项目是在前期公开征集线索、多方征求意见，深入研究论证的基础上遴选出来的。这一过程（　　）
A．有助于有利于人民当家作主，参与民主选举
B．体现了政府依法执政，维护公民权利
C．落实了民主集中制，保障公民参与
D．反映了基层群众自治，推进民主进程
14．（2023九上·磐安月考）如图所示漫画主要体现（　　）
A．德治对法治有支撑作用 B．法律对道德有促进作用
C．道德和法律都具有规范性 D．法治与德治可以相互替代
15．（2023九上·磐安月考）一个民族的强盛，离不开精神的支撑。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神的人民。下列体现伟大创造精神的诗句是（　　）
A．一花独放不是春，百花齐放春满园
B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
C．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
D．删繁就简三秋树，领异标新二月花
16．（2023九上·磐安月考）下列关于民族精神、爱国主义、民族文化之间的关系，表述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
17．（2023九上·磐安月考）我国人口老龄化趋势越来越明显，预计2025年65岁以上人口将突破2亿，为此，我国实施了“互联网+居家养老”的新模式，这有助于（　　）
A．减少子女的赡养义务 B．提高养老服务的水平
C．缓解人口老龄化趋势 D．增强老年人的民族意识
18．（2023九上·磐安月考）“十四五”时期，西藏将围绕川藏铁路建设等工程，推动建设一批重大基础设施、公共服务设施，建设更多的“团结线”“幸福路”。这有利于（　　）
①促进经济发展，加快西部开发
②巩固边疆稳定，实现祖国统一
③促进区域交流，提高发展质量
④消除收入差距，实现共同富裕
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
19．（2023九上·磐安月考）党的十九届六中全会公报指出，我国经济迈上更高质量，更有效率、更加公平、更可持续，更为安全的发展之路。这一发展之路（　　）
①是中国自信和民族自信的根本
②有利于满足人民对美好生活的向往
③离不开中国共产党的正确领导
④能够引领中华民族走向伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2023九上·磐安月考）2023年新年贺词指出，“今天的中国，是紧密联系世界的中国……百年变局加速演，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展……努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。”材料说明（　　）
A．和平与发展是时代主题逐渐改变
B．当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界
C．中国遵循共商共建共享原则，主导时代发展大势
D．中国要抓住机遇，尽量回避挑战
21．（2023九上·磐安月考）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题
素养一 时空观念
素养二，史料史证
第一条除中国外缔约缔约各国协定。一，尊重中国之主权与独立，及领土，与行政之完整，二，给予中国完全无爱之机会，以发展并维持一有力巩固之政府。三适用各种之权势，以其切实设立并维持各国在中国权健之商务实业机会均等之原则
国家 1913年工业生产占世界的比重 1914年殖民地面积（万平方千米）
英国 14% 3350
法国 6% 1060
德国 15.3% 290
⑤<<九国公约》 ⑥欧洲列强工业工业生产占世界的比重和殖民地面积统计
视角一，战争爆发的必然与偶然。 视角二，战争的浩劫。 视角三，世界格局的演变
（1）第一次世界大战前，欧洲大国相互缔结联盟，请依次写出图中由C、E、F 三国组成的军事集团名称和第一次世界大战中获胜的军事集团名称。概括第一次世界大战的性质。
（2）上面是小组学习探究第一次世界大战的三种视角和多个材料。任选其中两个视角根据视角选择相应的两个材料，并说明选择理由，（要求：写出选择了两个材料的序号和选择的理由）
（3）针对材料谈谈你的感受。
22．（2023九上·磐安月考）人权进步、政治民主是近代以来世界发展的趋势之一。阅读材料，回答问题
材料一：尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期来说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力，智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。
——何松《文艺复兴时期的人权思想探析》
材料二：英国的渐进式民权，常常不见浪漫动听的口号，看上去平淡无奇，却是稳扎稳打，至今历时数百年。这一以民权为依据的政体，还是历久如新。相对而言，法国的大革命则轰轰烈烈，以象征自由、平等、博爱三色旗与雄壮的《马赛曲》著称。…美国的革命，其革命精神是维护公民的财产权与人身权，尤其人身权的部分。
——许倬云《历史大脉络》
材料三：19世纪下半期部分国家政治大事年表事件
国家 事件
美国 林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，一位约60岁的老人跪着对林肯说，这么多年他一直在沙漠中寻找水源，现在终于找到了“我们的生命之泉”
日本 明治维新期间，为了向大众宣传民主和自由，政府修建了一座演说会场“明治会堂”。国民迎接新时代的到来，关心作为国民应有的民主和自由权利
俄国 颁布废除农奴制的“法令”，农民实现人身自由，有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，进行诉讼，可以改变身份成为市民或商人
——据BBC《世界史》《世界史·近代史编》等整理
（1）根据材料一，概括文艺复兴时期人权思想的主要内容
（2）根据材料二，概括英、法、美资产阶级革命各自的特点，并分析它们的共同影响。
（3）依据材料三，归纳19世纪下半期美、日、俄国在民权建设方面取得的成就。
（4）综合上述材料，你认为人权进步与政治民主有何关系？
23．（2023九上·磐安月考）阅读材料，回答问题。
材料：回首十年，在中国现代化建设砥砺前行的道路上，众多重大工程和标志性成果如丰碑傲然耸立，从不同维度镌刻下国家发展的坐标。
材料一：中国高度 2019年，我国在西藏当雄县羊易村，建成了世界上海拔最高的光伏电站。建设期间，它为当地带来了数千个就业岗位；建成后，它满足了约4万户农牧民的用电需求，描绘出农牧民的生活好“光”景。
材料二：中国速度 2017年，中国自主研发的高铁“复兴号”正式，运营，使中国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。没有自主创新，就突破了突破不了限制和瓶颈，实现不了中国速度的跃升。
材料三：中国跨度 2018年，历经6年筹备、9年建设，全长55千米、世界跨度最长的港珠澳大桥正式通车运营。建设者们风餐露宿、披星戴月，他们用艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神实现了40年的跨海梦。
（1）运用“共享发展成果”的相关知识，指出“中国高度”的可贵之处。
（2）联系“中国速度”，根据所学知识，谈谈你对划线句的理解。
（3）结合“中国跨度”，从民族精神的角度阐述我国能实现跨海梦的原因。
24．（2023九上·磐安月考）为了解我国生态文明建设的情况，多多同学在国家统计局网站和人民日报上查阅到以下信息：
补充资料：清洁能源包括天然气、水电、核电、风电等
（1）从多多搜集的信息中可以获得怎样的结论？获得结论之间有何关系？
（2）多多还查阅了“十四五”规划和2035年远景目标纲要中有关生态文明建设的目标，如：生产生活方式绿色转型成效显著，主要污染物排放总量持续减少，城乡人居环境明显改善……多多对这些目标的达成充满信心。综合运用所学内容分析多多充满信心的原因
（3）作为中学生你能为建设美丽中国做些什么？
25．（2023九上·磐安月考）阅读材料，回答问题。
讲述“中国故事”
材料一：国家主席习近平多次在出访演讲时深情讲述生动的“中国故事”：从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比；从苏联飞行员援华抗日牺牲，到青蒿素与越南的故事；从美国商船“中国皇后号”首航中国，到文学巨匠汤显祖……生动的故事，引发强烈的共鸣，有利于让世界读懂中国。
宣讲“中国机遇”
材料二：中国经济飞速发展，也为世界各国的发展提供了机遇。国家主席习近平在密集出访中向世界宣讲“中国机遇”：“一带一路”建设不断向前推进，亚投行的创立，中外合作园区建设加快发展……随着国家主席习近平的出访，中国与多个国家实现发展战略对接，深化务实合作。中国机遇和世界机遇正在相互转化中实现共赢。
表达“中国方案”
材料三：中国在世界经济发展、国际减贫工作、全球气候治理，国际互联网等各个方面推出一系列具有广泛和深远影响的中国倡议、中国方案，已成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者。“中国方案”向世界发展贡献满满的“正能量”。
（1）结合材料分析国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义？
（2）为什么要向世界宣讲“中国机遇”？
（3）中国方案向世界发展贡献满满的“正能量”说明了什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干信息“它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化，不同宗教信仰的各个区域成为一体，从而促进了帝国的强盛”，材料信息表明罗马帝国的强盛得益于不同文明的交流互鉴，故选D项。
亚历山大东征促进了东西文化大交汇，但早于罗马帝国时期，排除A项。
材料反映的是不同文明的交流互鉴，没有反映海外贸易的相关信息，排除C项。
罗马法律健全有利于促进罗马帝国的强盛，但材中没有相关信息体现出来，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是罗马帝国的强盛，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“关于文明古国文化遗产解说正确的”，结合所学分析：
A：《十二铜表法》是古罗马法制成就，楔形文字是西亚苏美尔人发明的，排除A项。
B：狮身人面像象征君主专制权力的强大，《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长，解说错误，排除B项。
C：《荷马史诗》是古希腊文学遗产，与古代罗马文化无关，排除C项。
D：《汉谟拉比法典》是古代两河流域古巴比伦王国颁布的成文法典，反映了古代两河流域的社会状况，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是文明古国中的文化遗产。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文明古国中的文化遗产的相关史实。
3．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“说法与教材观点一致的”，结合所学可知，古代埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，所以①不符合题意，排除含有①的ABD三项；金钱赎买和武力斗争是争取城市自由和自治的常用手段；西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地”；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，所以②③④符合题意，故选C项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及文明成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】]根据所学可知，借鉴以色列在干旱地区发展农业经验有利于我国干旱地区农业的发展；借鉴阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展的经验有利于我国文化的发展；亚历山大帝国东征不断扩大版图，虽然亚历山大东征促进了东西方文明的大交汇，但是亚历山大东征是暴力的侵略，这种文明交流方式不值得借鉴；借鉴拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家的经验有利于我国法治建设。综上可知，①②④符合题意，故选B项；③不符合题意，排除ACD项。
故答案为：
【点评】本题主要知识考点是古代文明的现实意义。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代文明发展的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】提取答题关键信息“哥伦布、卡波特都出生在作为文艺复兴的发源地意大利”，结合所学可知，哥伦布、卡波特热衷于探索新航路，说明文艺复兴促进了思想解放，为远洋提供精神动力，故选A项。
资助航海家探险活动的是西班牙和英国王室，而非意大利统治者，排除B项。
材料信息无法说明意大利的造船技术高超和航海经验丰富，排除C项。
材料信息没有比较不同地区的商品经济发展状况，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟的历史背景。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据题干信息“变革并不仅仅停留在技术层面，一种能够大大提高效率的新的生产组织形式出现了”，结合所学可知，工业革命是一场生产技术的革命，也是生产组织形式的革命，这种新式生产组织形式就量机器大工厂取代了手工工场，故选B项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“产力水平的提高”，排除项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“交通工具的发明”，排除项。
材料强调的是生产组织形式的变革，没有体现“两大阶级的对立”，排除项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命的影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
7．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“因果关系对应正确”，结合所学分析：1857-1859年，为反抗英国的殖民压迫，印度爆发了民族大起义义，故①正确；
19世纪初，玻利瓦尔领导南美人开展反抗 西班牙殖民统治的民族独立运动，故②正确；
18世纪初，俄国彼得一世改革，开启俄国现代化的进程，故③不正确；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，使美国走上了发展资本主义道路，故④不正确。
综上可知，①②符合题意，故选A项；③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族独立运动的相关史实。
8．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键词“第一次世界大战”，结合所学分析：A：第一次世界大战的根源是帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡，表述正确，不合题意，排A项除。
B：1914年，萨拉热窝事件点燃了第一次世界大战的导火索，表述正确，不符合题意，排除B项。
C：1945年，第二次世界大战以法西斯国家的失败而告终，表述错误，符合题意，故选C项。
D：1916年，第一次世界大战中的凡尔登战役有“绞肉机”之称，表述正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
9．【答案】A
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“关于德意日法西斯国家说法的正确”，结合所学分析：
1929年爆发的经济大危机，加剧了德、意、日三国的社会矛盾，故①描述正确；
为摆脱经济危机和社会政治危机，德国、日本建立起法西斯政权，意大利在大危机前就已建立了法西斯政权，故②描述不正确；
法西斯政党是德国、意大利法西斯势力的核心，但日本法西斯势力的核心是军部，故③描述不正确；
1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成，故④描述正确。
综上可知，①④符合题意，故选A项；②③不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的背景。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干年代尺，结合所学可知，1921年，苏俄实施新经济政策，允许私人经济中小企业，实行按劳取酬的工资制，故新经济政策允许资本主义经济成分存在，故②符合题意；
1956年-1964年，赫鲁晓夫改革，虽然取得了一定的成效，但没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，故④符合题意。综上可知，②④符合题意，故选D项。
1918年-1920年，苏俄实施战时共产主义政策，实行余粮征集制、取消自由，有国家统一分配一切生活必需品等，故战时共产主义政策确立了社会主义市场经济体制表述错误，故①不符合题意；
1928年-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，故“两个五年计划的实施使苏联经济实力跃居世界第一”说法不正确，故③不符合题意。综上可知，①③不符合题意，排除ABC三项。
故答案为；D。
【点评】本题主要知识考点苏俄（联）社会主义经济建设是。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握苏俄（联）社会主义经济建设的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】实施乡村振兴战略，有助于解决发展不平衡不重复的问题，故B符合题意。
“国家主席习近平出席金砖国家领导人会晤”“北京成功举办2022冬奥会”“神舟十六号载人飞船发射成功”没有直接体现我国社会的主要矛盾，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
12．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“科技创新”“促进科技成果转化法”“科研经费”等信息，反映了我国力求提高自主创新能力，完善创新制度保障，故B正确。
漫画没有体现依法治国，故A不符合题意；
综合国力竞争的决定性因素是经济和科技，且材料没有强调，故C错误；
材料没有强调立法保护知识产权将有利于我国科技成果的转化，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
13．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】本次提交投票决定的民生实事项目是在前期公开征集线索、多方征求意见，深入研究论证的基础上遴选出来的。这落实了民主集中制，保障公民参与，故C正确。
题干没有涉及民主选举，故A不符合题意；
“依法执政”的主体是中国共产党，不是政府，故B不符合题意；
材料没有涉及基层群众自治，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
14．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画揭示了道德与法治的关系，说明德治对法治有支撑作用，故A正确。
漫画没有强调法律对道德有促进作用，故B不符合题意；
漫画没有强调道德和法律都具有规范性，故C不符合题意；
法治与德治不能相互替代，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
15．【答案】D
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“删繁就简三秋树，领异标新二月花”体现了伟大的创造精神，故D符合题意。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调了创新精神，故A不符合题意；
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”强调了爱国主义，故B不符合题意；
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调了自强不息精神，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查弘扬中华民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
16．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】民族文化包括民族精神，爱国主义是民族精神的核心，故A符合题意。
民族精神是民族文化的精华，故B错误；
民族文化包括民族精神，故C错误；
爱国主义是民族精神的核心，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国人民坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
17．【答案】B
【知识点】人口问题及对策
【解析】【分析】我国人口老龄化趋势越来越明显，预计2025年65岁以上人口将突破2亿，为此，我国实施了“互联网+居家养老”的新模式，这有助于提高养老服务的水平，故B正确。
该模式并不能减少子女的赡养义务，故A错误；
该模式并不能直接缓解人口老龄化趋势，故C错误；
题干内容与增强老年人的民族意识无关，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查我国人口政策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。
18．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】“十四五”时期，西藏将围绕川藏铁路建设等工程，推动建设一批重大基础设施、公共服务设施，建设更多的“团结线”“幸福路”。这有利于促进经济发展，加快西部开发，促进区域交流，提高发展质量，故①③符合题意。
材料内容与实现祖国统一无关，故②错误；
缩小收入差距，而非消除收入差距，故④错误。
故答案为D。
【点评】此题考查协调发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
19．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】党的十九届六中全会公报指出，我国经济迈上更高质量，更有效率、更加公平、更可持续，更为安全的发展之路。这有利于满足人民对美好生活的向往，离不开中国共产党的正确领导，能够引领中华民族走向伟大复兴，故②③④正确。
坚持和发展中国特色社会主义是中国自信和民族自信的根本，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查坚持党的领导、中华民族伟大复兴的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
20．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】“今天的中国，是紧密联系世界的中国……百年变局加速演，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展……努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。”说明当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界，故B正确。
和平与发展是时代主题没有改变，故A错误；
中国不主导时代发展大势，故C错误；
中国要抓住机遇，迎接挑战，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查经济全球化的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
21．【答案】（1）三国同盟协约国集团，或协约国，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界，夺取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）选择视角一对应的材料1 6，理由1图，反映了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然性.6表反映了第一次世界大战前帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，战争爆发有其必然性。
选择视角二，对应的材料2，3
理由，2图反映的是第一次世界大战中使用新式武器，坦克等武器的使用，造成了大量的人员伤亡。3图反映的是凡尔登战役，这场战役死亡人数众多，被称之为绞肉机.
选择视角三，对应的材料4 5，理由，4图反映的是巴黎和会的结果，条约严厉处置了德国，一系列对战败国的和约，构成了凡尔赛体系。
5文本内容反映了华盛顿会议达成的条约，重建战后亚太地区国际秩序。与凡尔赛体系一起形成了凡尔赛华盛顿体系
（3）珍爱和平，反对战争；落后就要挨打，以经济建设为中心，大力发展生产力；科技是把双刃剑，科技要服务人们的生活等
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）根据材料“素养一 时空观念”，结合所学可知，第一次世界大战前，欧洲大国相互缔结联盟，其中C、E、F 三国组成的军事集团名称是三国同盟；第一次世界大战中获胜的军事集团是协约国集团，或协约国；根据材料“素养二，史料史证”图片信息，结合所学可知，第一次世界大战是同盟国、协约国集团为重新瓜分世界，夺取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）本题为开放性试题，考生可依据材料，结合所学内容，任选其中两个视角分析阐述，言之有理即可。实例：
选择视角一对应的材料1 6，理由1图，反映了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索，战争爆发的时间有一定的偶然性.6表反映了第一次世界大战前帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，战争爆发有其必然性。
选择视角二，对应的材料2，3。
理由，2图反映的是第一次世界大战中使用新式武器，坦克等武器的使用，造成了大量的人员伤亡。3图反映的是凡尔登战役，这场战役死亡人数众多，被称之为绞肉机.
选择视角三，对应的材料4、5，理由，4图反映的是巴黎和会的结果，条约严厉处置了德国，一系列对战败国的和约，构成了凡尔赛体系。
5文本内容反映了华盛顿会议达成的条约，重建战后亚太地区国际秩序。与凡尔赛体系一起形成了凡尔赛华盛顿体系。
（3）本题为开放性试题，解题应围绕战争的危害、国家的发展、科技的进步等视角分析解读，言之有理即可。比如：珍爱和平，反对战争；落后就要挨打，以经济建设为中心，大力发展生产力；科技是把双刃剑，科技要服务人们的生活等
【点评】本题主要考查第一次世界大战。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
22．【答案】（1）内容：人性的解放；人权的获取；参与社会实践和政治事务；注重财产权
（2）特点：英国，循序渐进、稳扎稳打；法国，轰轰烈烈，提倡自由、平等、博爱；美国，注重财产权与人身权，尤其是人身权。
影响：确立资本主义制度。
（3）废除黑人奴隶、自由与民主获得发展、言论自由进一步发展、废除封建农奴、身份制度发生变化、人与人之间的等级淡化。
（4）人权的进步有利于民主政治的发展，政治民主也有利于人权的进步；或二者相互推动等
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）内容：根据材料一“文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致”，反映了文艺复兴对人权的探讨；根据材料一“他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力，智慧和聪明才智”，材料表明文艺复兴宣扬了人性的解放；根据材料一“相信人可以同命运抗争、可以争取自己的权利、可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去”，由此可知，文艺复兴时期主张人参与社会实践和政治事务，丰富了人性解放的内容；根据材料一“这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利”，由此得出，文艺复兴时代把财产权也看成是人的一项重要权利，注重财产权。
（2）特点：根据材料二“英国的渐进式民权，常常不见浪漫动听的口号，看上去平淡无奇，却是稳扎稳打，至今历时数百年”，由此可知，产阶级革命循序渐进、稳扎稳打；根据材料二“法国的大革命则轰轰烈烈，以象征自由、平等、博爱三色旗与雄壮的《马赛曲》著称”，由此得出，法国资产阶级革命轰轰烈烈，提倡自由、平等、博爱；根据材料二“美国的革命，其革命精神是维护公民的财产权与人身权，尤其人身权的部分”，材料表明，美国资产阶级革命注重财产权与人身权，尤其是人身权。
影响：结合所学可知，英、法、美资产阶级革命都为资本主义发展扫除了障碍，确立了资本主义制度，推动了资本主义政治民主化。
（3）美国：根据材料三“林肯签署《解放黑人奴隶宣言》……”，结合所学可知，19世纪下半期，美国通过南北战争，最终废除黑人奴隶，促进了自由与民主的发展；日本：根据材料三“明治维新期间，为了向大众宣传民主和自由……”，材料表明日本明治维新推动了日本民主和自由的进步发展；俄国：根据材料三“颁布废除农奴制的‘法令’，农民实现人身自由……”，据此可知，俄国农奴制改革废除封建农奴、身份制度发生变化、人与人之间的等级淡化。
（4）关系：本题为开放性试题，围绕“人权进步与政治民主的关系”，结合所学知识阐述，言之有理即可知，比如：人权的进步有利于民主政治的发展，政治民主也有利于人权的进步；或二者相互推动等。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是英、法、美资产阶级革命的特点与影响，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力。
（3）本题考查的是9世纪下半期美、日、俄国在民权建设的成就。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
（4）关系：本题为开放性试题，围绕“人权进步与政治民主的关系”，结合所学知识阐述，言之有理即可知.
23．【答案】（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众享受发展成果；发展的根本目的，是增进民生福祉；党和政府抓住人民最关心，最直接，最现实的利益问题；党和政府的根本宗旨是为人民服务；共同富裕是中国特色社会主义本质要求；人们对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。等等
（2）创新是引领发展的第一动力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。复兴号高铁正是依靠自主创新才实现的中国速度的跃升，写出创新和科技创新重要性给三分，联系材料给一分
（3）中华民族具有以爱国主义为核心的团结，统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神；建设者们艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神是中华民族精神的具体体现，伟大的民族精神激励中华儿女实现跨海梦而奋斗的不竭精神动力
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求运用“共享发展成果”的相关知识，指出“中国高度”的可贵之处。首先要把握共享发展成果的知识，然后概括材料内容，围绕“建设期间，它为当地带来了数千个就业岗位；建成后，它满足了约4万户农牧民的用电需求”等信息，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众享受发展成果，党和政府抓住人民最关心，最直接，最现实的利益问题；党和政府的根本宗旨是为人民服务，人们对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。等等
（2）此题要求联系“中国速度”，根据所学知识，谈谈你对划线句的理解。解答此题应围绕“使中国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。没有自主创新，就突破了突破不了限制和瓶颈，实现不了中国速度的跃升”等进行分析，从创新的重要性角度说明。
（3）此题为原因类问题，要求结合“中国跨度”，从民族精神的角度阐述我国能实现跨海梦的原因。首先把握民族精神的相关知识，然后概括材料内容，围绕“建设者们风餐露宿、披星戴月，他们用艰苦卓绝，攻坚克难的奋斗精神实现了40年的跨海梦”等，阐述中华民族精神的重要性。
【点评】此题考查共享发展成果、创新发展、民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）从共享发展角度，围绕材料内容说明即可。（2）把握创新发展，结合材料内容说明即可。（3）结合民族精神，概括材料内容说明即可。
24．【答案】（1）结论：我国清洁能源消费量比重的提高我国地级及以上城市空气质量改善；生态环境建设取得成效。关系：清洁能源消费量比重的提高助力我国地级及以上城市空气质量改善。
（2）得益于我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型生活；我国实施绿色发展新理念；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针等等（言之有理也可得分）
（3）宣传节约资源保护环境的基本国策，树立节约观念环保意识；遵守有关法律法规，依法与破坏环境等行为作斗争；采取低碳、环保的生活方式等。（答具体行为酌情给分）
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】（1）此题要求指出从多多搜集的信息中可以获得怎样的结论，并说明获得结论之间有何关系。解答此题应完整把握图片内容，明确二者之间关系，可知我国清洁能源消费量比重的提高我国地级及以上城市空气质量改善；生态环境建设取得成效。其关系：清洁能源消费量比重的提高助力我国地级及以上城市空气质量改善。
（2）此题要求综合运用所学内容分析多多充满信心的原因。此题为原因类问题，概括材料内容，从我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；走绿色发展道路，实施绿色发展新理念，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针等等，言之有理即可。
（3）此题要求指出作为中学生你能为建设美丽中国做些什么。联系实际，围绕主题，言之成理即可。
【点评】此题考查可持续发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）结合图表信息，联系绿色发展的知识说明。（2） 解答此题应从我国新发展理念、我国基本国策等角度说明，言之成理即可。（3）联系实际，言之成理即可。
25．【答案】（1）讲陕西梁家河村的今昔对比有利于世界了解中国，增强中国与世界的对话；苏联飞行员援华抗日牺牲促进中国与世界各国的友好交往；也门撤侨行动有利于弘扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神；讲文学巨匠汤显祖有利于宣传源远流长，博大精深的优秀中华文化等。
（2）任何事业的成功，都离不开良好的合作；经济全球化是当今世界发展的趋势；对外开放是改革和发展必不可少的条件，是我国必须强长期坚守的一项基本国策；和平与发展是当今时代主题。中国的发展离不开世界，世界的发展，需要中国等。
（3）我们致力于维护世界和平与发展，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。面对各种区域性、全球性的危机和难题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动的承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。中国为国际社会各种难题与危机的化解做出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。中国着眼于发展时代，发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国在解决人类面临的各种问题的过程中，积极探索有效行动，发挥负责任大国的作用，促进人类，社会共同发展
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料分析国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义。此题为意义类问题，此题为意义类问题，围绕“从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西梁家河村的今昔对比；从苏联飞行员援华抗日牺牲，到青蒿素与越南的故事”“生动的故事，引发强烈的共鸣，有利于让世界读懂中国”等信息，说明有利于世界了解中国，增强中国与世界的对话，促进中国与世界各国的友好交往，弘扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳，勇敢，自强不息的伟大民族精神，有利于宣传源远流长，博大精深的优秀中华文化等。
（2）此题要求说明为什么要向世界宣讲“中国机遇”。此题为原因类问题，围绕“随着国家主席习近平的出访，中国与多个国家实现发展战略对接，深化务实合作。中国机遇和世界机遇正在相互转化中实现共赢”等进行分析，说明经济全球化是当今世界发展的趋势；对外开放是改革和发展必不可少的条件，是我国必须强长期坚守的一项基本国策；和平与发展是当今时代主题。中国的发展离不开世界，世界的发展，需要中国等。
（3）此题要求指出中国方案向世界发展贡献满满的“正能量”说明了什么。围绕“中国在世界经济发展、国际减贫工作、全球气候治理，国际互联网等各个方面推出一系列具有广泛和深远影响的中国倡议、中国方案，已成为国际关系演变中不可或缺的重要推动者”等进行分析，说明中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，积极主动的承担起相应的责任，积极参与全球治理体系建设和改革，显示了中国智慧，贡献中国智慧，发挥负责任大国的作用，促进人类，社会共同发展等。
【点评】此题考查时代主题、民族精神、中国的担当的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容，联系民族精神、文化交流等说明即可。（2）从时代主题、对外开放、经济全球化等角度说明。（3）从中国担当等角度，结合材料说明即可。
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