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浙江省温州市实验中学2022-2023学年九年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
1．中国国际进口博览会已经多次在上海举办，中国坚定维护真正多边主义，同世界共享发展机遇，推动高水平开放，维护世界共同利益。这表明我国（　　）
A．将开放作为引领发展的第一动力
B．已成为发达的经济强国
C．将始终坚定不移地实行对外开放
D．将主导世界的经济发展
2．2022年2月，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，党中央、国务院积极推进乡村振兴。这一举措有利于（　　）
A．推动乡村高质量发展，共享发展成果
B．推动城乡同步发展，最终实现共同富裕
C．促进城乡协调发展，彻底消除城乡差距
D．发展基层自治，推进乡村振兴这一中心工作
3．下边漫画表明我国（　　）
A．坚持民主立法，护航生态文明 B．转变发展方式，推动绿色发展
C．加大支持力度，实现粗放发展 D．遵守自然规律，严守生态红线
4．下列做法有助于解决我国现阶段主要矛盾的有（　　）
①教育局打造家门口好学校，推动教育高质量均衡发展
②温州某中学进行“品学兼优生”评选活动
③市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板
④市政府着力提高全市人民的收入水平，实现平均主义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．读下图，可以得出的正确结论是（　　）
①人人都是发明者和创造者
②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加
④人们保护知识产权的意识增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出——政治协商——人大审议通过——政府执行”的法定程序，这可谓是“中国式的决策过程”。这一决策过程体现了（　　）
A．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
B．人民政协是最高国家法律监督机关，坚持协商民主
C．人民代表大会是最高国家权力机关，坚持科学立法
D．中国共产党是最高政治领导力量，坚持依法行政
7．2022年5月23日，温州市开展我为文明创建“献一计”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。这是市民通过（　　）
A．社会听证制度直接参与城市管理
B．社会公示制度参与民主监督
C．社情民意反映制度参与民主决策
D．专家咨询制度参与民主选举
8．下列新闻事件与其解读匹配的是（　　）
序号 新闻事件 新闻解读
A “天宫课堂”开讲，探索奇妙太空世界 我国坚持要让发展成果惠及全体人民
B 中国外贸总额现已经突破6万亿美元 中国的经济发展正进入高速增长的阶段
C 政府解决群众关切事项的异地办理问题 坚持以人民为中心是党和政府的发展思想
D 义务教育阶段“双减”政策出台与实施 凸显教育在综合国力竞争中的决定性作用
A．A B．B C．C D．D
9．2022年，我国一批新的法律法规正式实施。《家庭教育促进法》开启了我国家庭教育进入“依法带娃”的时代，《噪声污染防治法》保护和改善生活环境，保障人民身体健康……这体现了（　　）
①法律要反映社会发展规律，维护公民基本权利
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治
④加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．某地检察院联合教育局，聘任多名中学生担任法治小助理，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（　　）
①青少年随意参与民主监督
②引导青少年尊法守法用法
③提高青少年的执法能力
④鼓励青少年参与法治实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．诗歌《梨俱吠陀》中记载人是从原人身体的不同部位产生出来的，“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生吠舍，双足产出首陀罗”。这一记载反映的是（　　）
A．古埃及的法老制度 B．古巴比伦的君主制度
C．古印度的种姓制度 D．古代罗马的奴隶制度
12．“法者，治之端也”。右图两部法律都（　　）
A．刻在完全相同的材质上 B．推动了后世法制发展
C．体现了君权神授的思想 D．以保护平民利益为出发点
13．“他不仅把绚丽夺目的希腊文明火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．伯里克利 D．亚历山大
14．1970年，西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和铜年间(708-714年)，此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年(621年)的开元通宝完全相同。这主要反映了当时日本（　　）
A．大和政权实现了统一 B．在积极筹划大化改新
C．受到中国文化的影响 D．正处于幕府统治时期
15．14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营，一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这反映了（　　）
A．市民阶层的形成 B．租地农场的出现
C．手工工场的特点 D．工厂制度的确立
16．构建思维导图，有助于形成结构化思考，对以下示意图解读最合理的是（　　）
A．中国农业技术传到了欧洲 B．印度人借鉴了他国的计数法
C．古代欧洲在科技上毫无成就 D．阿拉伯人沟通了东西方文化
17．14世纪黑死病席卷欧洲，夺去了大批神职人员的生命，动摇了宗教的权威，唤起了劫后余生者对现世幸福的追求，也促进了欧洲的社会变革。这从一个侧面阐述了文艺复兴的（　　）
A．原因 B．经过 C．结果 D．影响
18．下表内容是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。这说明（　　）
评价者 具体评价
印第安人 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人 哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
A．时代背景决定历史评价 B．立场不同影响人物评价
C．历史评价不需事实依据 D．历史评价没有确切定论
19．掌握时序是历史学习的基本要求。下列作品，按先后顺序排列正确的是（　　）
①《国际歌》
②《神曲》
③《独立宣言》
④《人权宣言》
A．②③④① B．②④③① C．③②①④ D．③②④①
20．习近平指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这里“广泛而深刻的影响”主要是指（　　）
A．新的社会矛盾得到彻底解决 B．资产阶级革命有了理论指导
C．人类社会步入工业文明时代 D．国际共产主义运动兴起与发展
二、非选择题(本题有5小题，共60分)
21．高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高质量发展建设共同富裕示范区是党中央赋予浙江的光荣使命，浙江将继续探路。
【看“浙”里】
[材料一]：2021年浙江部分地市国内生产总值及增速
　 国内生产总值（亿元） 实际增速
杭州市 18109.42 8.5%
宁波市 14594.92 8.2%
金华市 4703.95 9.8%
丽水市 1710.03 8.3%
小贴士
2021年，浙江省居民可支配收入位居全国第三位，仅次京沪，连续9年成为全国城乡收入差距最小的省份之一。
【学“浙”里】
[材料二]：浙江山区有26县，占我省面积的44.5%，而GDP总量仅占全省的9.65%。浙江为山区26县量身定制“一县一策”的发展方案，在高质量发展路上花式“破圈”，成效渐现。
奋进的丽水遂昌 遂昌政府坚定实施工业强县战略，聚力建设重大科技创新平台，加强企业员工职业技能提升培训，加快数字技术在工业场景中的应用，使越来越多的企业实现从“制造”向“智造”转变。2021年跑出了 12%的最快 GDP 增速。 幸福的金华磐安 磐安开展“我们的幸福计划”3.0 版、挖掘绿色潜能，培育了乡村自驾游、房车露营、乡村研学旅行等农家乐旅游新业态，家门口创造了就业机会，带动当地低收入农户增收致富，让老百姓共享“幸福红利”。
【助“浙”里】
[材料三]：进入今年四月以来，受疫情、国际市场变化等因素影响，浙江省经济发展的压力加大，经济发展环境的复杂性、不确定性上升，这对进一步发挥法治的保障作用提出了更高要求。2022年4月26日，最高人民检察院通过了《关于支持和服务保障浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，将依法履行法律监督职责、依法严惩各类犯罪，积极推进法治浙江、平安浙江建设。
（1）研读材料一，概括浙江高质量发展建设共同富裕示范区的优势。
（2）根据材料二，结合所学知识，分．别．说明遂昌、磐安“破圈”举措的合理性。
（3）从厉行法治的角度，简述你对最高人民检察院这一举措的看法。
（4）高质量发展，任重而道远。运用所学知识另．选．一．个．角．度．，为浙江高质量发展提出合理建议。
22．二十大报告强调发展全过程人民民主，标定了中国民主道路上的“新路标”。阅读材料，
回答问题。
[材料一]：中国发展全过程人民民主，既有完整的制度程序，也有完整的参与实践。
——《中国民主白皮书》
[材料二]：为了更好地理解全过程人民民主，同学们搜集到了如下事例：
【事例一】
事例一 五马议事坊 商铺林立的五马街上，有一间特殊的“铺子”——五马议事坊，作为温州市人大常委会的基层立法联系点，这里不售卖商品，只倾听民声汇集民意，把群众普遍关注的问题“端”上议事桌，进行广泛协商，目前已征集到“老旧小区改造提升”“物业管理”等群众关心的问题 460 个，推动解决 390 个。
【事例二】
【市民】：在惠民路与锦绣路的交叉路口，直行和左拐的绿灯同时亮起，这一设计容易发生交通事故，希望交通主管部门加以改进。 【交管部门回复】：信号灯的设计若确有不合理之处将及时予以调整，并安排警力对此路段加强管理。
（1）列举一项我国保障人民民主的政治制度
（2）联系所学知识，简述你对材料所体现的“接地气”的全过程人民民主的理解。
（3）结合民主和法治的相关知识，对政府与市民的互动行为进行点评。
（4）基层立法联系点和政府网站等都是公民发出民主声音的“麦克风”，公民在政治生活中该如何更好地利用类似的“麦克风”发出“好声音”
23．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，张老师设计了以下历史探究活动，请你完成相关任务。
任务一【归纳整理】
文明类型 大河文明 海洋文明
材料序号 　 　
任务二【解析联系】
材料 相关事件 联系
1820年，英国总就业人口的63%集中在工业和服务业领域，反映出工业革命的发展。 工业革命 ②
19世纪30年代，英国资产阶级人均年收入约为30镑、工人年平均收入约为4镑。
1835年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。 工人运动
1848年、马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。 ① ③
1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行起义，建立了世界上第一个无产阶级政权。 巴黎公社
任务三【观点论证】
两个世纪以来，对拿破仑的评价众说纷纭。有人称他是“世纪的巨人”、“法国革命的体现者”。也有人骂他为“匪徒”、“暴君”、“篡位者”、“法国革命的扼杀者”。
——摘编自沈炼之《法国通史简编》
（1）对以上材料进行整理，完成右表。
（2）在上表中①②③处填上合适的内容。
（3）上述材料表明了对拿破仑的不同评价，说明你的观点并进行论证
24．人类对文明的追求既需要薪火相传、代代守护，更需要交流互鉴、推陈出新，阅读材料，回答问题。
【解放思想——传承精神文明】
【创作说明】：该作品是意大利画家拉斐尔于1515 年所创作，画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇，画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切，一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象，充满了生活气息。
《椅中圣母像》
【革新工具——见证经济文明】
英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制，相较之下，新的工业部门棉纺织业更适合率先采用机器生产……随着机器的大量投入使用、以机器为主体的工厂制度得到确立，与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来。随着生产力的进步，经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是，英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现，在闪闪发光的金钱面前，一切都黯然失色。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
【创新制度——关注政治文明】
《权利法案》 《1787年宪法》
◆凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
◆凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ◆为了组织一个更加完善的联邦……本宪法授予的全部立法权均属于合众国国会。行政权属于美利坚合众国总统。合众国的司法权属于最高法院。
◆众议院人数及税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，不包括未被课税的印第安人，再加上所有其他人口(奴隶)的五分之三。
（1）根据材料，概括该作品所反映的精神内核。
（2）根据材料，归纳工业革命对英国社会的影响．
（3）有历史学家认为，“创新”和“保守”在西方是普遍的政治原则．试结合材料和所学知识予以说明。
25．咖香寻踪，漫游历史。
【读地图，探起源】
18世纪欧洲咖啡馆被誉为“人民的议会厅” 随着巴黎咖啡风潮的兴起和发展，咖啡馆成为18世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所，在启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推
翻政府，两天后市民攻占巴士底狱，这种咖啡馆政治象征着反抗统治者的意识，对欧洲的政治思想起到重要的引导作用。 ——摘编自周霞《论 17-18 世纪法国咖啡馆对知识分子阶层的影响》
【植咖啡，思历史】
18世纪初，荷兰人最先建立起殖民地咖啡种植业，巨额利益由之而来，咖啡产业在西半球的崛起更加迅猛……为满足热带殖民地种植园需求，跨大西洋奴隶贸易异常频繁。贪婪的咖啡贸易，使残酷的奴隶制在许多殖民地作为首选方式存续下来，奴隶贸易成为咖啡贸易的基石。咖啡贸易中心由地中海、红海一代移徙至大西洋，咖啡的东方主角换成了西方主角。
——邢媛媛《咖啡的世界历史版图》
（1）根据图示，写出影响咖啡传播的历史事件。
（2）根据材料和所学知识，编写一幕发生在18世纪法国咖啡馆内的人物对话场景。(要求：先写出对话主题，主题要紧扣法国当时思想或政治领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话要求两组以上，过程完整，逻辑清晰。
（3）咖啡的世界历史版图(咖啡的种植、传播和流行)，呈现出近代资本主义的起源和发展，是资本主义发展的演进史，综合上述三则材料论证该观点。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国国际进口博览会已经多次在上海举办，中国坚定维护真正多边主义，同世界共享发展机遇，推动高水平开放，维护世界共同利益。这表明我国将始终坚定不移地实行对外开放，故C正确。
将创新作为引领发展的第一动力，故A错误；
我国还是发展中国家，故B错误；
中国不主导世界经济的发展，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查对外开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
2．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，党中央、国务院积极推进乡村振兴。这有利于推动乡村高质量发展，共享发展成果，故A正确。
要推动城乡协调发展，故B错误；
该举措能够缩小城乡差距，而非消除城乡差距，故C错误；
当前经济建设是中心工作，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
3．【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】发展新能源汽车产业，表明我国转变发展方式，推动绿色发展，故B正确。
漫画没有涉及民主立法，故A不符合题意；
要实现集约型发展，故C错误；
漫画没有强调遵守自然规律，严守生态红线，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查绿色发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
4．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】教育局打造家门口好学校，推动教育高质量均衡发展，市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板，有助于解决我国社会的主要矛盾，故①③符合题意。
温州某中学进行“品学兼优生”评选活动，市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板，与解决主要矛盾无直接关系，故②④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查新时代我国社会主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
5．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】全国发明专利申请授权数逐年增长，说明我国发明创新成果逐年增加，人们保护知识产权的意识增强，故③④正确。
图片信息没有反映人人都是发明者和创造者，没有体现创新让我们的生活更加美好，故①②不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
6．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出——政治协商——人大审议通过——政府执行”的法定程序，反映了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，故A正确。
最高人民检察院是最高国家法律监督机关，故B错误；
全国人民代表大会是最高国家权力机关，故C错误；
政府坚持依法行政，中国共产党坚持依法执政，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。道路决定命运，道路引领未来。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
7．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】2022年5月23日，温州市开展我为文明创建“献一计”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。这是市民通过社情民意反映制度参与民主决策，故C正确。
材料没有涉及社会听证制度、社会公示制度和专家咨询制度，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查民主决策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
8．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】“解决群众关切的问题”体现了坚持以人民为中心是党和政府的发展思想，故C正确。
“天宫课堂开讲”，说明我国科技取得重大成就，我国坚持科教兴国战略、创新驱动发展战略，故A错误；
我国经济发展由高速增长的阶段转向高质量发展阶段，故B错误；
“决定性作用”说法过于绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
9．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《家庭教育促进法》开启了我国家庭教育进入“依法带娃”的时代，《噪声污染防治法》保护和改善生活环境，保障人民身体健康……这体现了法律要反映社会发展规律，维护公民基本权利，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求，故①②正确。
“有了法律制度就有了法治”说法太绝对，故③错误；
材料没有强调加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
10．【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】某地检察院联合教育局，聘任多名中学生担任法治小助理，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。这有利于引导青少年尊法守法用法，鼓励青少年参与法治实践，故②④正确。
青少年要依法参与民主监督，故①错误；
青少年不是执法机关，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查厉行法治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
11．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”，联系所学可知，据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。各等级世代沿袭，贵贱分明，不同等级的人不得通婚。
ABD三项和题干记载内容不符，不符合题意；
C项古印度的种姓制度是题干记载反映的制度，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古印度种姓制度及学生的识记能力。注意扎实掌握印度种姓制度的内容、实质、影响等。
12．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典及欧洲法学的的渊源。《汉谟拉比法典》《十二铜表法》都对后世的法律产生了深远的影响，它们在当时的社会中被广泛采用，并对后来的法律体系和法律发展产生了重大影响。
A项刻在完全相同的材质上不是《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同点，《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，《十二铜表法》刻在十二块青铜板上，不符合题意；
B项推动了后世法制发展是《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同点，符合题意；
C项《汉谟拉比法典》体现了君权神授的思想，不符合题意；
D项《十二铜表法》以保护平民利益为出发点，符合题意；
故答案不为B。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】亚历山大开创了一个时代，开创了一个东西方文化交融的新时代。他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。马克思对此曾高度赞誉：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”虽然亚历山大的帝国只是昙花一现，但随后的希腊马其顿王朝、西亚塞琉古王朝和埃及的托勒密王朝都秉承亚历山大的世界政策，传播希腊文化，融合东方文化，这一“希腊化”过程一直要到公元前30年罗马征服埃及时才告结束。故题干这段话赞颂的是亚历山大。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项亚历山大是题干材料赞颂的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记亚历山大东征的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干信息“铸造于日本和同年间（706-714）”并结合所学知识可知，618年唐朝建立，907年唐朝灭亡。银币的铸造时间应当是我国历史上的唐朝。日本的和同开珎银币明显是仿造唐朝开元通宝的形制和重量，说明当时中日之间文明交流频繁，说明日本受到中国文化直接影响。
A项大和政权实现了统一题干没有体现，不符合题意；
B项在积极筹划大化改新错误，图片银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间，大化改新是年孝德天皇进行改革，不符合题意；
C项受到中国文化的影响正确，符合题意；
D项正处于幕府统治时期错误，幕府统治是12世纪完全，镰仓幕府拥有独立于朝廷的征兆、军事、权力，日本由此进入进700年的幕府统治，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流与日本的大化改新及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识。
15．【答案】B
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干“14世纪中叶以后”及材料信息，结合所学知识可知，14世纪以后西欧农村中的一些富裕农民通过承租、购买领主或农户是土地，雇佣贫穷的农民集中生产，形成了带有资本主义性质的租地农场。
ACD三项市民阶层，手工工场，工厂制度均不是出现在农村地区和农业领域，不符合题意；
B项租地农场的出现是题干反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义新的生产和经营方式的产生，要求学生具备结合所学知识准确获取、解读题干信息的能力。
16．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。阿拉伯人奔波于亚欧大陆之间，把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的食糖、稻米、棉花等作物，传到了欧洲。他们把阿拉伯的天文和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化带到了中国。阿拉伯数字最初由古印度人发明，后来阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学。题干示意图体现了阿拉伯人沟通了东西方文化。
ABC三项和题干示意图内容不符，不符合题意；
D项阿拉伯人沟通了东西方文化解读最合理，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查阿拉伯人沟通东西方文化的相关史实及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记阿拉伯人沟通东西方文化的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
17．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】“14世纪黑死病席卷欧洲，夺去了大批神职人员的生命，动摇了宗教的权威，唤起了劫后余生者对现世幸福的追求，也促进了欧洲的社会变革”从一个侧面阐述了文艺复兴的原因。
A项原因是题干材料阐述的内容，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的原因及学生的理解能力。注意对材料的解读。
18．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣，之所以对哥伦布评价不同是因为站的立场不同，由此可知，立场不同影响人物评价。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项立场不同影响人物评价理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查对历史人物的评价及学生的理解能力。掌握史学研究的基本方法。
19．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】1871年巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁 鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，皮埃尔 狄盖特为它谱曲，《国际歌》在全世界广泛传唱开来，成为一首全世界无产阶级的革命战歌。《神曲》是14-17世纪文艺复兴时期但丁的作品，《人权宣言》是法国大革命时期1789年颁布的文献，《独立宣言》是美国资产阶级革命时期1776年颁布的文献。按先后顺序排列正确的是②③④①。
A项②③④①排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《国际歌》、《神曲》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布的时间。注意历史时间的识记。
20．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项国际共产主义运动兴起与发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义诞生的历史意义及学生的理解能力。理解并识记马克思主义诞生的历史意义。
21．【答案】（1）浙江省各地市经济稳步增长，地区经济发展相对平衡；居民生活水平较高，城乡居民收入差距较小。
（2）创新是引领发展的第一动力。遂昌搭建创新平台，落实科教兴国战略，为遂昌发展提供技术支撑。落实科教兴国战略，经济建设的重心要转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。遂昌加强员工职业技能提升培训，有助于提高劳动者的素质，助力城乡发展，发展的根本目的是增进民生福祉。磐安开展“我们的幸福计划”，带动低收入农户增收，使人民的幸福感更加充实，更可持续。
（3）厉行法治要求科学立法、严格执法、公正司法，全民守法，（或者法治是发展市场经济、实现富国强民的基本保障。）浙江省面临着经济发展下行压力加大的挑战，需要法治发挥保障作用，最高人民检察院的举措体现了公正司法，发挥法律监督职责，为浙江的高质量发展营造稳定的经济社会环境。
（4）浙江应加大人才优惠政策；深化改革力度；加强宣传，增加尊重劳动、尊重人才的社会氛围等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求研读材料一，概括浙江高质量发展建设共同富裕示范区的优势。完整把握图表内容，结合“2021年，浙江省居民可支配收入位居全国第三位，仅次京沪，连续9年成为全国城乡收入差距最小的省份之一”等信息，说明浙江省各地市经济稳步增长，地区经济发展相对平衡；居民生活水平较高，城乡居民收入差距较小。
(2)此题要求根据材料二，结合所学知识，分别说明遂昌、磐安“破圈”举措的合理性。围绕“遂昌政府坚定实施工业强县战略，聚力建设重大科技创新平台，加强企业员工职业技能提升培训，加快数字技术在工业场景中的应用”等信息，从创新发展角度，说明遂昌搭建创新平台，落实科教兴国战略，为遂昌发展提供技术支撑。有助于提高劳动者的素质，助力城乡发展，发展的根本目的是增进民生福祉等。
(3)此题要求从厉行法治的角度，简述你对最高人民检察院这一举措的看法。首先应把握厉行法治的知识，然后概括材料内容，围绕“最高人民检察院通过了《关于支持和服务保障浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，将依法履行法律监督职责、依法严惩各类犯罪，积极推进法治浙江、平安浙江建设”等分析，说明浙江省面临着经济发展下行压力加大的挑战，需要法治发挥保障作用，最高人民检察院的举措体现了公正司法，发挥法律监督职责，为浙江的高质量发展营造稳定的经济社会环境。
(4)此题要求运用所学知识另选一个角度，为浙江高质量发展提出合理建议。结合所学知识，从加大人才优惠政策；深化改革力度；加强宣传，增加尊重劳动、尊重人才的社会氛围等方面说明，言之成理即可。
【点评】此题考查创新发展、依法治国、共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题，应完整把握材料内容，结合设问的要求说明，要注意答题的规范性与严谨性。
22．【答案】（1）人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度等
（2）五马议事坊把群众普遍关注的问题端上议事桌，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；基层立法联系点广泛进行立法意见征求，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征；倾听民声、汇集民意，进行广泛协商说明有事好商量是人民民主的真谛/协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式。
（3）政府的行为是依法行政的表现。政府的宗旨是为人民服务，政府 进行部门对人民的意见有关注，有落实，维护了广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。（或者∶政府部门对人民的意见有关注，有落实，这样保障公民的表达权和监督权，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，促进依法行政。市民的行为是依法参与民主生活的表现。市民积极反映交通信号灯存在的问题，是行使公民监督权的体现，有利于有关部门改进工作。
（4）要有社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题；自觉遵守宪法；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度；在实践中逐步增强民主意识，提升民主能力。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求列举一项我国保障人民民主的政治制度。结合所学知识，可说明人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度等。
(2)此题要求联系所学知识，简述你对材料所体现的“接地气”的全过程人民民主的理解。回顾教材知识，明确全过程人民民主的知识，然后概括材料内容，根据五马议事坊把群众普遍关注的问题端上议事桌等，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；根据基层立法联系点广泛进行立法意见征求，说明体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征；围绕倾听民声、汇集民意，进行广泛协商等，说明有事好商量是人民民主的真谛/协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式。
(3)此题要求结合民主和法治的相关知识，对政府与市民的互动行为进行点评。解答此题应完整把握材料内容，从政府依法行政角度，说明政府的宗旨是为人民服务，政府进行部门对人民的意见有关注，有落实，维护了广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。从依法参与政治生活角度，说明市民的行为是依法参与民主生活的表现。市民积极反映交通信号灯存在的问题，是行使公民监督权的体现，有利于有关部门改进工作。
(4)此题要求公民在政治生活中该如何更好地利用类似的“麦克风”发出“好声音”。分析设问，把握依法参与政治生活的知识，说明公民要有社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题；自觉遵守宪法；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度；在实践中逐步增强民主意识，提升民主能力。
【点评】此题考查人民当家作主、行使民主权利的形式、依法治国、厉行法治的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。此题设置了四个问题，完整把握材料内容，结合人民民主、厉行法治等知识说明即可。
23．【答案】（1）
文明类型 大河文明 海洋文明
材料序号 ②④ ①③
（2）工业革命推动工人运动进一步发展。③马克思主义为巴黎公社运动提供了理论指导/巴黎公社是马克思主义的革命实践。
（3）如观点一∶我认为拿破仑是“法国革命的体现者”，因为他多次打败反法同盟的军队，建立起高效的国家机器，大力发展工商业和农业，稳定了法国资产阶级的统治秩序；主持制定了《拿破仑法典》，确认了资产阶级民法蓝本横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权，推动了欧洲资本主义的发展。观点二∶我认为拿破仑是“法国革命的扼杀者”，因为他恢复帝制，实行独裁统治，是历史的倒退；同时，拿破仑后期的征战后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）①据所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，②楔形文字是古代两河流域文明的遗迹，③万神殿是古罗马著名建筑之一，④摩亨佐 达罗考古遗址是古印度的遗迹，故②④属于海洋文明，①③属于大河文明。
（2）1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。工业革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，导致19世纪中期工人运动的发展。马克思主义为无产阶级的斗争提供了科学的理论指导，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是马克思主义的革命实践。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：观点一∶我认为拿破仑是“法国革命的体现者”，因为他多次打败反法同盟的军队，建立起高效的国家机器，大力发展工商业和农业，稳定了法国资产阶级的统治秩序；主持制定了《拿破仑法典》，确认了资产阶级民法蓝本横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权，推动了欧洲资本主义的发展。观点二∶我认为拿破仑是“法国革命的扼杀者”，因为他恢复帝制，实行独裁统治，是历史的倒退；同时，拿破仑后期的征战后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
【点评】本题难度适中，考查大河文明，海洋文明，工业革命，工人运动，巴黎公社，对拿破仑的评价及学生识记历史知识和理解问题的能力。理解并识记相关史实。
24．【答案】（1）人文主义
（2）促进生产力迅速发展；推动生产方式和组织方式变革；推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）英国保留了国王，但议会的权力超过国王，君主立宪制/逐渐形成，美国设立联邦共和国，实行三权分立，但它允许奴隶制的存在，不承认印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）仔细观察《椅中圣母像》，结合创作说明“画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇，画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切，一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象，充满了生活气息。”可知，该作品所反映了人文主义的精神内核。
（2）根据材料中的“英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制，相较之下，新的工业部门棉纺织业更适合率先采用机器生产……随着机器的大量投入使用、以机器为主体的工厂制度得到确立，与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来”可知，工业革命推动生产方式和组织方式变革；根据材料中的“……随着生产力的进步……”可知，工业革命促进生产力迅速发展；根据材料中的“……经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是，英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现，在闪闪发光的金钱面前，一切都黯然失色”可知，工业革命推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约；此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年美国宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，这部宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法；但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。都体现了西方普遍的政治原则——“创新”和“保守”。
故答案为：（1）人文主义。
（2）促进生产力迅速发展；推动生产方式和组织方式变革；推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）英国保留了国王，但议会的权力超过国王，君主立宪制/逐渐形成，美国设立联邦共和国，实行三权分立，但它允许奴隶制的存在，不承认印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，工业革命，《权利法案》，1787年宪法的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。要求运用所学分析材料信息。
25．【答案】（1）新航路的开辟；早期殖民扩张。
（2）如对话主题法国大革命爆发 A∶听说了吗 巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。B∶真是太令人震惊了 他们为什么敢这么做 A∶还不是因为人民无法忍受国王的行为了。你看，国王路易十六总是要对人民征税，严重侵害第三等级的利益。A∶起义后，国王也屈服了，制宪会议通过了《人权宣言》，向全世界宣布了“人身自由，权利平等”的原则。B 这真是太棒了!我已经看见美好的未来在想我招手。
（3）（咖啡贸易与新航路的关系）咖啡贸易中心的变化从侧面反映了新航路的开辟促进大西洋沿岸商业贸易的繁荣和资本主义的发展。（咖啡种植与殖民扩张的关系）欧洲殖民者在殖民地发展咖啡种植园经济，客观上有利于资本的原始积累。（进行奴隶贸易，给殖民地人民带来深重灾难。）（咖啡馆流行与启蒙运动和法国大革命的关系）咖啡馆的流行为启蒙思想的传播提供了一个重要的场所，为法国大革命做了重要的理论准备。咖啡馆的流行见证了法国资本主义制度的初步确立。（总）由此可见，咖啡的种植、传播和流行见证了近代资本主义的演进。①新航路的开辟，为咖啡贸易开辟重要的新商道，同时大西洋沿岸的工商业迅速崛起，咖啡产业在西半球得到发展。②咖啡贸易带来巨额利益，同时市场对咖啡的需求量也益增长。为增加营和满足市场，欧洲殖民者大量开展奴隶贸易以填补咖啡种植园劳动力的空缺。由此，咖啡需求量越大，劳动力就越受到需要，奴隶贸易越频繁，欧洲殖民扩张也愈演愈烈。为资本主义的发展积累了原始资本。③咖啡产业的蓬勃发展，促进了咖啡在欧洲的传播与流行。衍生的咖馆等场所，成为广大欧洲资产阶级的聚集、消费场所，由此，间接促进了欧洲光进的启蒙思想通过咖啡馆位播，资产阶级革命思想也孕育其中，并日趋流行。思想的生发又进一步指导革命的发生欧洲从而开展资产阶级革命，资本主义得到极大发展
【知识点】新航路的开辟；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）根据地图《咖啡世界传播路》中的信息“15世纪末”“16世纪”等信息及路线，结合所学，15世纪开始的新航路的开辟，使世界开始走向整体，促进全世界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系。早期的殖民扩张进一步增强了各地之间的联系，物种交流也更加频繁。
（2）本题属于开放性问题，学生围绕法国当时思想或政治领域的重大事件展开，观点明确；对话要求两组以上，过程完整，逻辑清晰即可。
（3）新航路的开辟，促进了大西洋沿岸工商业经济的发展，使世界经济中心从地中海转移到大西洋沿岸，使得咖啡贸易中心发生了变化。随着早期殖民掠夺，殖民者在殖民地发展咖啡种植园经济，促进了资本的原始积累。“咖啡馆成为18 世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所。在启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推翻政府，两天后市民攻占巴士底狱”，由此可见，咖啡馆是启蒙思想的集散地或为启蒙思想的传播提供了场所，为法国大革命做了重要的理论准备。咖啡馆的流行见证了法国资本主义制度的初步确立。
【点评】本题有一定难度，考查新航路的开辟，早期殖民扩张，启蒙运动，法国大革命的相关知识及学生的理解分析及灵活运用所学知识解决问题的能力。题目设计既注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
1 / 1浙江省温州市实验中学2022-2023学年九年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
1．中国国际进口博览会已经多次在上海举办，中国坚定维护真正多边主义，同世界共享发展机遇，推动高水平开放，维护世界共同利益。这表明我国（　　）
A．将开放作为引领发展的第一动力
B．已成为发达的经济强国
C．将始终坚定不移地实行对外开放
D．将主导世界的经济发展
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国国际进口博览会已经多次在上海举办，中国坚定维护真正多边主义，同世界共享发展机遇，推动高水平开放，维护世界共同利益。这表明我国将始终坚定不移地实行对外开放，故C正确。
将创新作为引领发展的第一动力，故A错误；
我国还是发展中国家，故B错误；
中国不主导世界经济的发展，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查对外开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
2．2022年2月，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，党中央、国务院积极推进乡村振兴。这一举措有利于（　　）
A．推动乡村高质量发展，共享发展成果
B．推动城乡同步发展，最终实现共同富裕
C．促进城乡协调发展，彻底消除城乡差距
D．发展基层自治，推进乡村振兴这一中心工作
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，党中央、国务院积极推进乡村振兴。这有利于推动乡村高质量发展，共享发展成果，故A正确。
要推动城乡协调发展，故B错误；
该举措能够缩小城乡差距，而非消除城乡差距，故C错误；
当前经济建设是中心工作，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
3．下边漫画表明我国（　　）
A．坚持民主立法，护航生态文明 B．转变发展方式，推动绿色发展
C．加大支持力度，实现粗放发展 D．遵守自然规律，严守生态红线
【答案】B
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】发展新能源汽车产业，表明我国转变发展方式，推动绿色发展，故B正确。
漫画没有涉及民主立法，故A不符合题意；
要实现集约型发展，故C错误；
漫画没有强调遵守自然规律，严守生态红线，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查绿色发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
4．下列做法有助于解决我国现阶段主要矛盾的有（　　）
①教育局打造家门口好学校，推动教育高质量均衡发展
②温州某中学进行“品学兼优生”评选活动
③市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板
④市政府着力提高全市人民的收入水平，实现平均主义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】教育局打造家门口好学校，推动教育高质量均衡发展，市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板，有助于解决我国社会的主要矛盾，故①③符合题意。
温州某中学进行“品学兼优生”评选活动，市政府着力“城市书房”建设，补齐公共文化短板，与解决主要矛盾无直接关系，故②④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查新时代我国社会主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
5．读下图，可以得出的正确结论是（　　）
①人人都是发明者和创造者
②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加
④人们保护知识产权的意识增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】全国发明专利申请授权数逐年增长，说明我国发明创新成果逐年增加，人们保护知识产权的意识增强，故③④正确。
图片信息没有反映人人都是发明者和创造者，没有体现创新让我们的生活更加美好，故①②不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
6．我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出——政治协商——人大审议通过——政府执行”的法定程序，这可谓是“中国式的决策过程”。这一决策过程体现了（　　）
A．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
B．人民政协是最高国家法律监督机关，坚持协商民主
C．人民代表大会是最高国家权力机关，坚持科学立法
D．中国共产党是最高政治领导力量，坚持依法行政
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出——政治协商——人大审议通过——政府执行”的法定程序，反映了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，故A正确。
最高人民检察院是最高国家法律监督机关，故B错误；
全国人民代表大会是最高国家权力机关，故C错误；
政府坚持依法行政，中国共产党坚持依法执政，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。道路决定命运，道路引领未来。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
7．2022年5月23日，温州市开展我为文明创建“献一计”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。这是市民通过（　　）
A．社会听证制度直接参与城市管理
B．社会公示制度参与民主监督
C．社情民意反映制度参与民主决策
D．专家咨询制度参与民主选举
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】2022年5月23日，温州市开展我为文明创建“献一计”活动，广大市民纷纷参与，提出许多建议，其中一些合理化建议被市政府采纳。这是市民通过社情民意反映制度参与民主决策，故C正确。
材料没有涉及社会听证制度、社会公示制度和专家咨询制度，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查民主决策的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
8．下列新闻事件与其解读匹配的是（　　）
序号 新闻事件 新闻解读
A “天宫课堂”开讲，探索奇妙太空世界 我国坚持要让发展成果惠及全体人民
B 中国外贸总额现已经突破6万亿美元 中国的经济发展正进入高速增长的阶段
C 政府解决群众关切事项的异地办理问题 坚持以人民为中心是党和政府的发展思想
D 义务教育阶段“双减”政策出台与实施 凸显教育在综合国力竞争中的决定性作用
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】“解决群众关切的问题”体现了坚持以人民为中心是党和政府的发展思想，故C正确。
“天宫课堂开讲”，说明我国科技取得重大成就，我国坚持科教兴国战略、创新驱动发展战略，故A错误；
我国经济发展由高速增长的阶段转向高质量发展阶段，故B错误；
“决定性作用”说法过于绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查以人民为中心的发展思想的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
9．2022年，我国一批新的法律法规正式实施。《家庭教育促进法》开启了我国家庭教育进入“依法带娃”的时代，《噪声污染防治法》保护和改善生活环境，保障人民身体健康……这体现了（　　）
①法律要反映社会发展规律，维护公民基本权利
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治
④加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《家庭教育促进法》开启了我国家庭教育进入“依法带娃”的时代，《噪声污染防治法》保护和改善生活环境，保障人民身体健康……这体现了法律要反映社会发展规律，维护公民基本权利，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求，故①②正确。
“有了法律制度就有了法治”说法太绝对，故③错误；
材料没有强调加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
10．某地检察院联合教育局，聘任多名中学生担任法治小助理，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（　　）
①青少年随意参与民主监督
②引导青少年尊法守法用法
③提高青少年的执法能力
④鼓励青少年参与法治实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】某地检察院联合教育局，聘任多名中学生担任法治小助理，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。这有利于引导青少年尊法守法用法，鼓励青少年参与法治实践，故②④正确。
青少年要依法参与民主监督，故①错误；
青少年不是执法机关，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查厉行法治的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
11．诗歌《梨俱吠陀》中记载人是从原人身体的不同部位产生出来的，“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生吠舍，双足产出首陀罗”。这一记载反映的是（　　）
A．古埃及的法老制度 B．古巴比伦的君主制度
C．古印度的种姓制度 D．古代罗马的奴隶制度
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”，联系所学可知，据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。各等级世代沿袭，贵贱分明，不同等级的人不得通婚。
ABD三项和题干记载内容不符，不符合题意；
C项古印度的种姓制度是题干记载反映的制度，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古印度种姓制度及学生的识记能力。注意扎实掌握印度种姓制度的内容、实质、影响等。
12．“法者，治之端也”。右图两部法律都（　　）
A．刻在完全相同的材质上 B．推动了后世法制发展
C．体现了君权神授的思想 D．以保护平民利益为出发点
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典及欧洲法学的的渊源。《汉谟拉比法典》《十二铜表法》都对后世的法律产生了深远的影响，它们在当时的社会中被广泛采用，并对后来的法律体系和法律发展产生了重大影响。
A项刻在完全相同的材质上不是《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同点，《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，《十二铜表法》刻在十二块青铜板上，不符合题意；
B项推动了后世法制发展是《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同点，符合题意；
C项《汉谟拉比法典》体现了君权神授的思想，不符合题意；
D项《十二铜表法》以保护平民利益为出发点，符合题意；
故答案不为B。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》《十二铜表法》及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
13．“他不仅把绚丽夺目的希腊文明火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．伯里克利 D．亚历山大
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】亚历山大开创了一个时代，开创了一个东西方文化交融的新时代。他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。马克思对此曾高度赞誉：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”虽然亚历山大的帝国只是昙花一现，但随后的希腊马其顿王朝、西亚塞琉古王朝和埃及的托勒密王朝都秉承亚历山大的世界政策，传播希腊文化，融合东方文化，这一“希腊化”过程一直要到公元前30年罗马征服埃及时才告结束。故题干这段话赞颂的是亚历山大。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项亚历山大是题干材料赞颂的对象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记亚历山大东征的相关史实。
14．1970年，西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和铜年间(708-714年)，此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年(621年)的开元通宝完全相同。这主要反映了当时日本（　　）
A．大和政权实现了统一 B．在积极筹划大化改新
C．受到中国文化的影响 D．正处于幕府统治时期
【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据题干信息“铸造于日本和同年间（706-714）”并结合所学知识可知，618年唐朝建立，907年唐朝灭亡。银币的铸造时间应当是我国历史上的唐朝。日本的和同开珎银币明显是仿造唐朝开元通宝的形制和重量，说明当时中日之间文明交流频繁，说明日本受到中国文化直接影响。
A项大和政权实现了统一题干没有体现，不符合题意；
B项在积极筹划大化改新错误，图片银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间，大化改新是年孝德天皇进行改革，不符合题意；
C项受到中国文化的影响正确，符合题意；
D项正处于幕府统治时期错误，幕府统治是12世纪完全，镰仓幕府拥有独立于朝廷的征兆、军事、权力，日本由此进入进700年的幕府统治，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流与日本的大化改新及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识。
15．14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营，一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这反映了（　　）
A．市民阶层的形成 B．租地农场的出现
C．手工工场的特点 D．工厂制度的确立
【答案】B
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干“14世纪中叶以后”及材料信息，结合所学知识可知，14世纪以后西欧农村中的一些富裕农民通过承租、购买领主或农户是土地，雇佣贫穷的农民集中生产，形成了带有资本主义性质的租地农场。
ACD三项市民阶层，手工工场，工厂制度均不是出现在农村地区和农业领域，不符合题意；
B项租地农场的出现是题干反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义新的生产和经营方式的产生，要求学生具备结合所学知识准确获取、解读题干信息的能力。
16．构建思维导图，有助于形成结构化思考，对以下示意图解读最合理的是（　　）
A．中国农业技术传到了欧洲 B．印度人借鉴了他国的计数法
C．古代欧洲在科技上毫无成就 D．阿拉伯人沟通了东西方文化
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。阿拉伯人奔波于亚欧大陆之间，把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的食糖、稻米、棉花等作物，传到了欧洲。他们把阿拉伯的天文和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化带到了中国。阿拉伯数字最初由古印度人发明，后来阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学。题干示意图体现了阿拉伯人沟通了东西方文化。
ABC三项和题干示意图内容不符，不符合题意；
D项阿拉伯人沟通了东西方文化解读最合理，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查阿拉伯人沟通东西方文化的相关史实及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记阿拉伯人沟通东西方文化的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
17．14世纪黑死病席卷欧洲，夺去了大批神职人员的生命，动摇了宗教的权威，唤起了劫后余生者对现世幸福的追求，也促进了欧洲的社会变革。这从一个侧面阐述了文艺复兴的（　　）
A．原因 B．经过 C．结果 D．影响
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】“14世纪黑死病席卷欧洲，夺去了大批神职人员的生命，动摇了宗教的权威，唤起了劫后余生者对现世幸福的追求，也促进了欧洲的社会变革”从一个侧面阐述了文艺复兴的原因。
A项原因是题干材料阐述的内容，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的原因及学生的理解能力。注意对材料的解读。
18．下表内容是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。这说明（　　）
评价者 具体评价
印第安人 哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人 哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
A．时代背景决定历史评价 B．立场不同影响人物评价
C．历史评价不需事实依据 D．历史评价没有确切定论
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】印第安人认为哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，是一个恶魔；欧洲人认为哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣，之所以对哥伦布评价不同是因为站的立场不同，由此可知，立场不同影响人物评价。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项立场不同影响人物评价理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查对历史人物的评价及学生的理解能力。掌握史学研究的基本方法。
19．掌握时序是历史学习的基本要求。下列作品，按先后顺序排列正确的是（　　）
①《国际歌》
②《神曲》
③《独立宣言》
④《人权宣言》
A．②③④① B．②④③① C．③②①④ D．③②④①
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】1871年巴黎公社失败后，为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗志，欧仁 鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，皮埃尔 狄盖特为它谱曲，《国际歌》在全世界广泛传唱开来，成为一首全世界无产阶级的革命战歌。《神曲》是14-17世纪文艺复兴时期但丁的作品，《人权宣言》是法国大革命时期1789年颁布的文献，《独立宣言》是美国资产阶级革命时期1776年颁布的文献。按先后顺序排列正确的是②③④①。
A项②③④①排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《国际歌》、《神曲》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布的时间。注意历史时间的识记。
20．习近平指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这里“广泛而深刻的影响”主要是指（　　）
A．新的社会矛盾得到彻底解决 B．资产阶级革命有了理论指导
C．人类社会步入工业文明时代 D．国际共产主义运动兴起与发展
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项国际共产主义运动兴起与发展理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义诞生的历史意义及学生的理解能力。理解并识记马克思主义诞生的历史意义。
二、非选择题(本题有5小题，共60分)
21．高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高质量发展建设共同富裕示范区是党中央赋予浙江的光荣使命，浙江将继续探路。
【看“浙”里】
[材料一]：2021年浙江部分地市国内生产总值及增速
　 国内生产总值（亿元） 实际增速
杭州市 18109.42 8.5%
宁波市 14594.92 8.2%
金华市 4703.95 9.8%
丽水市 1710.03 8.3%
小贴士
2021年，浙江省居民可支配收入位居全国第三位，仅次京沪，连续9年成为全国城乡收入差距最小的省份之一。
【学“浙”里】
[材料二]：浙江山区有26县，占我省面积的44.5%，而GDP总量仅占全省的9.65%。浙江为山区26县量身定制“一县一策”的发展方案，在高质量发展路上花式“破圈”，成效渐现。
奋进的丽水遂昌 遂昌政府坚定实施工业强县战略，聚力建设重大科技创新平台，加强企业员工职业技能提升培训，加快数字技术在工业场景中的应用，使越来越多的企业实现从“制造”向“智造”转变。2021年跑出了 12%的最快 GDP 增速。 幸福的金华磐安 磐安开展“我们的幸福计划”3.0 版、挖掘绿色潜能，培育了乡村自驾游、房车露营、乡村研学旅行等农家乐旅游新业态，家门口创造了就业机会，带动当地低收入农户增收致富，让老百姓共享“幸福红利”。
【助“浙”里】
[材料三]：进入今年四月以来，受疫情、国际市场变化等因素影响，浙江省经济发展的压力加大，经济发展环境的复杂性、不确定性上升，这对进一步发挥法治的保障作用提出了更高要求。2022年4月26日，最高人民检察院通过了《关于支持和服务保障浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，将依法履行法律监督职责、依法严惩各类犯罪，积极推进法治浙江、平安浙江建设。
（1）研读材料一，概括浙江高质量发展建设共同富裕示范区的优势。
（2）根据材料二，结合所学知识，分．别．说明遂昌、磐安“破圈”举措的合理性。
（3）从厉行法治的角度，简述你对最高人民检察院这一举措的看法。
（4）高质量发展，任重而道远。运用所学知识另．选．一．个．角．度．，为浙江高质量发展提出合理建议。
【答案】（1）浙江省各地市经济稳步增长，地区经济发展相对平衡；居民生活水平较高，城乡居民收入差距较小。
（2）创新是引领发展的第一动力。遂昌搭建创新平台，落实科教兴国战略，为遂昌发展提供技术支撑。落实科教兴国战略，经济建设的重心要转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。遂昌加强员工职业技能提升培训，有助于提高劳动者的素质，助力城乡发展，发展的根本目的是增进民生福祉。磐安开展“我们的幸福计划”，带动低收入农户增收，使人民的幸福感更加充实，更可持续。
（3）厉行法治要求科学立法、严格执法、公正司法，全民守法，（或者法治是发展市场经济、实现富国强民的基本保障。）浙江省面临着经济发展下行压力加大的挑战，需要法治发挥保障作用，最高人民检察院的举措体现了公正司法，发挥法律监督职责，为浙江的高质量发展营造稳定的经济社会环境。
（4）浙江应加大人才优惠政策；深化改革力度；加强宣传，增加尊重劳动、尊重人才的社会氛围等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求研读材料一，概括浙江高质量发展建设共同富裕示范区的优势。完整把握图表内容，结合“2021年，浙江省居民可支配收入位居全国第三位，仅次京沪，连续9年成为全国城乡收入差距最小的省份之一”等信息，说明浙江省各地市经济稳步增长，地区经济发展相对平衡；居民生活水平较高，城乡居民收入差距较小。
(2)此题要求根据材料二，结合所学知识，分别说明遂昌、磐安“破圈”举措的合理性。围绕“遂昌政府坚定实施工业强县战略，聚力建设重大科技创新平台，加强企业员工职业技能提升培训，加快数字技术在工业场景中的应用”等信息，从创新发展角度，说明遂昌搭建创新平台，落实科教兴国战略，为遂昌发展提供技术支撑。有助于提高劳动者的素质，助力城乡发展，发展的根本目的是增进民生福祉等。
(3)此题要求从厉行法治的角度，简述你对最高人民检察院这一举措的看法。首先应把握厉行法治的知识，然后概括材料内容，围绕“最高人民检察院通过了《关于支持和服务保障浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，将依法履行法律监督职责、依法严惩各类犯罪，积极推进法治浙江、平安浙江建设”等分析，说明浙江省面临着经济发展下行压力加大的挑战，需要法治发挥保障作用，最高人民检察院的举措体现了公正司法，发挥法律监督职责，为浙江的高质量发展营造稳定的经济社会环境。
(4)此题要求运用所学知识另选一个角度，为浙江高质量发展提出合理建议。结合所学知识，从加大人才优惠政策；深化改革力度；加强宣传，增加尊重劳动、尊重人才的社会氛围等方面说明，言之成理即可。
【点评】此题考查创新发展、依法治国、共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题，应完整把握材料内容，结合设问的要求说明，要注意答题的规范性与严谨性。
22．二十大报告强调发展全过程人民民主，标定了中国民主道路上的“新路标”。阅读材料，
回答问题。
[材料一]：中国发展全过程人民民主，既有完整的制度程序，也有完整的参与实践。
——《中国民主白皮书》
[材料二]：为了更好地理解全过程人民民主，同学们搜集到了如下事例：
【事例一】
事例一 五马议事坊 商铺林立的五马街上，有一间特殊的“铺子”——五马议事坊，作为温州市人大常委会的基层立法联系点，这里不售卖商品，只倾听民声汇集民意，把群众普遍关注的问题“端”上议事桌，进行广泛协商，目前已征集到“老旧小区改造提升”“物业管理”等群众关心的问题 460 个，推动解决 390 个。
【事例二】
【市民】：在惠民路与锦绣路的交叉路口，直行和左拐的绿灯同时亮起，这一设计容易发生交通事故，希望交通主管部门加以改进。 【交管部门回复】：信号灯的设计若确有不合理之处将及时予以调整，并安排警力对此路段加强管理。
（1）列举一项我国保障人民民主的政治制度
（2）联系所学知识，简述你对材料所体现的“接地气”的全过程人民民主的理解。
（3）结合民主和法治的相关知识，对政府与市民的互动行为进行点评。
（4）基层立法联系点和政府网站等都是公民发出民主声音的“麦克风”，公民在政治生活中该如何更好地利用类似的“麦克风”发出“好声音”
【答案】（1）人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度等
（2）五马议事坊把群众普遍关注的问题端上议事桌，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；基层立法联系点广泛进行立法意见征求，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征；倾听民声、汇集民意，进行广泛协商说明有事好商量是人民民主的真谛/协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式。
（3）政府的行为是依法行政的表现。政府的宗旨是为人民服务，政府 进行部门对人民的意见有关注，有落实，维护了广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。（或者∶政府部门对人民的意见有关注，有落实，这样保障公民的表达权和监督权，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，促进依法行政。市民的行为是依法参与民主生活的表现。市民积极反映交通信号灯存在的问题，是行使公民监督权的体现，有利于有关部门改进工作。
（4）要有社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题；自觉遵守宪法；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度；在实践中逐步增强民主意识，提升民主能力。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求列举一项我国保障人民民主的政治制度。结合所学知识，可说明人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度等。
(2)此题要求联系所学知识，简述你对材料所体现的“接地气”的全过程人民民主的理解。回顾教材知识，明确全过程人民民主的知识，然后概括材料内容，根据五马议事坊把群众普遍关注的问题端上议事桌等，说明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；根据基层立法联系点广泛进行立法意见征求，说明体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征；围绕倾听民声、汇集民意，进行广泛协商等，说明有事好商量是人民民主的真谛/协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式。
(3)此题要求结合民主和法治的相关知识，对政府与市民的互动行为进行点评。解答此题应完整把握材料内容，从政府依法行政角度，说明政府的宗旨是为人民服务，政府进行部门对人民的意见有关注，有落实，维护了广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。从依法参与政治生活角度，说明市民的行为是依法参与民主生活的表现。市民积极反映交通信号灯存在的问题，是行使公民监督权的体现，有利于有关部门改进工作。
(4)此题要求公民在政治生活中该如何更好地利用类似的“麦克风”发出“好声音”。分析设问，把握依法参与政治生活的知识，说明公民要有社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力，以理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题；自觉遵守宪法；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度；在实践中逐步增强民主意识，提升民主能力。
【点评】此题考查人民当家作主、行使民主权利的形式、依法治国、厉行法治的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。此题设置了四个问题，完整把握材料内容，结合人民民主、厉行法治等知识说明即可。
23．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，张老师设计了以下历史探究活动，请你完成相关任务。
任务一【归纳整理】
文明类型 大河文明 海洋文明
材料序号 　 　
任务二【解析联系】
材料 相关事件 联系
1820年，英国总就业人口的63%集中在工业和服务业领域，反映出工业革命的发展。 工业革命 ②
19世纪30年代，英国资产阶级人均年收入约为30镑、工人年平均收入约为4镑。
1835年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。 工人运动
1848年、马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。 ① ③
1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行起义，建立了世界上第一个无产阶级政权。 巴黎公社
任务三【观点论证】
两个世纪以来，对拿破仑的评价众说纷纭。有人称他是“世纪的巨人”、“法国革命的体现者”。也有人骂他为“匪徒”、“暴君”、“篡位者”、“法国革命的扼杀者”。
——摘编自沈炼之《法国通史简编》
（1）对以上材料进行整理，完成右表。
（2）在上表中①②③处填上合适的内容。
（3）上述材料表明了对拿破仑的不同评价，说明你的观点并进行论证
【答案】（1）
文明类型 大河文明 海洋文明
材料序号 ②④ ①③
（2）工业革命推动工人运动进一步发展。③马克思主义为巴黎公社运动提供了理论指导/巴黎公社是马克思主义的革命实践。
（3）如观点一∶我认为拿破仑是“法国革命的体现者”，因为他多次打败反法同盟的军队，建立起高效的国家机器，大力发展工商业和农业，稳定了法国资产阶级的统治秩序；主持制定了《拿破仑法典》，确认了资产阶级民法蓝本横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权，推动了欧洲资本主义的发展。观点二∶我认为拿破仑是“法国革命的扼杀者”，因为他恢复帝制，实行独裁统治，是历史的倒退；同时，拿破仑后期的征战后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）①据所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，②楔形文字是古代两河流域文明的遗迹，③万神殿是古罗马著名建筑之一，④摩亨佐 达罗考古遗址是古印度的遗迹，故②④属于海洋文明，①③属于大河文明。
（2）1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。工业革命使社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，导致19世纪中期工人运动的发展。马克思主义为无产阶级的斗争提供了科学的理论指导，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是马克思主义的革命实践。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：观点一∶我认为拿破仑是“法国革命的体现者”，因为他多次打败反法同盟的军队，建立起高效的国家机器，大力发展工商业和农业，稳定了法国资产阶级的统治秩序；主持制定了《拿破仑法典》，确认了资产阶级民法蓝本横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权，推动了欧洲资本主义的发展。观点二∶我认为拿破仑是“法国革命的扼杀者”，因为他恢复帝制，实行独裁统治，是历史的倒退；同时，拿破仑后期的征战后期演变成为非正义的军事侵略战争，损害了被侵略国家人民的利益。
【点评】本题难度适中，考查大河文明，海洋文明，工业革命，工人运动，巴黎公社，对拿破仑的评价及学生识记历史知识和理解问题的能力。理解并识记相关史实。
24．人类对文明的追求既需要薪火相传、代代守护，更需要交流互鉴、推陈出新，阅读材料，回答问题。
【解放思想——传承精神文明】
【创作说明】：该作品是意大利画家拉斐尔于1515 年所创作，画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇，画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切，一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象，充满了生活气息。
《椅中圣母像》
【革新工具——见证经济文明】
英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制，相较之下，新的工业部门棉纺织业更适合率先采用机器生产……随着机器的大量投入使用、以机器为主体的工厂制度得到确立，与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来。随着生产力的进步，经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是，英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现，在闪闪发光的金钱面前，一切都黯然失色。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》
【创新制度——关注政治文明】
《权利法案》 《1787年宪法》
◆凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
◆凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ◆为了组织一个更加完善的联邦……本宪法授予的全部立法权均属于合众国国会。行政权属于美利坚合众国总统。合众国的司法权属于最高法院。
◆众议院人数及税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，不包括未被课税的印第安人，再加上所有其他人口(奴隶)的五分之三。
（1）根据材料，概括该作品所反映的精神内核。
（2）根据材料，归纳工业革命对英国社会的影响．
（3）有历史学家认为，“创新”和“保守”在西方是普遍的政治原则．试结合材料和所学知识予以说明。
【答案】（1）人文主义
（2）促进生产力迅速发展；推动生产方式和组织方式变革；推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）英国保留了国王，但议会的权力超过国王，君主立宪制/逐渐形成，美国设立联邦共和国，实行三权分立，但它允许奴隶制的存在，不承认印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）仔细观察《椅中圣母像》，结合创作说明“画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇，画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切，一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象，充满了生活气息。”可知，该作品所反映了人文主义的精神内核。
（2）根据材料中的“英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制，相较之下，新的工业部门棉纺织业更适合率先采用机器生产……随着机器的大量投入使用、以机器为主体的工厂制度得到确立，与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来”可知，工业革命推动生产方式和组织方式变革；根据材料中的“……随着生产力的进步……”可知，工业革命促进生产力迅速发展；根据材料中的“……经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是，英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现，在闪闪发光的金钱面前，一切都黯然失色”可知，工业革命推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约；此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年美国宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，这部宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法；但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。都体现了西方普遍的政治原则——“创新”和“保守”。
故答案为：（1）人文主义。
（2）促进生产力迅速发展；推动生产方式和组织方式变革；推动工业无产阶级和工业资产阶级两大对立阶级的产生，导致贫富分化加剧。
（3）英国保留了国王，但议会的权力超过国王，君主立宪制/逐渐形成，美国设立联邦共和国，实行三权分立，但它允许奴隶制的存在，不承认印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，工业革命，《权利法案》，1787年宪法的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。要求运用所学分析材料信息。
25．咖香寻踪，漫游历史。
【读地图，探起源】
18世纪欧洲咖啡馆被誉为“人民的议会厅” 随着巴黎咖啡风潮的兴起和发展，咖啡馆成为18世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所，在启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推
翻政府，两天后市民攻占巴士底狱，这种咖啡馆政治象征着反抗统治者的意识，对欧洲的政治思想起到重要的引导作用。 ——摘编自周霞《论 17-18 世纪法国咖啡馆对知识分子阶层的影响》
【植咖啡，思历史】
18世纪初，荷兰人最先建立起殖民地咖啡种植业，巨额利益由之而来，咖啡产业在西半球的崛起更加迅猛……为满足热带殖民地种植园需求，跨大西洋奴隶贸易异常频繁。贪婪的咖啡贸易，使残酷的奴隶制在许多殖民地作为首选方式存续下来，奴隶贸易成为咖啡贸易的基石。咖啡贸易中心由地中海、红海一代移徙至大西洋，咖啡的东方主角换成了西方主角。
——邢媛媛《咖啡的世界历史版图》
（1）根据图示，写出影响咖啡传播的历史事件。
（2）根据材料和所学知识，编写一幕发生在18世纪法国咖啡馆内的人物对话场景。(要求：先写出对话主题，主题要紧扣法国当时思想或政治领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话要求两组以上，过程完整，逻辑清晰。
（3）咖啡的世界历史版图(咖啡的种植、传播和流行)，呈现出近代资本主义的起源和发展，是资本主义发展的演进史，综合上述三则材料论证该观点。
【答案】（1）新航路的开辟；早期殖民扩张。
（2）如对话主题法国大革命爆发 A∶听说了吗 巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。B∶真是太令人震惊了 他们为什么敢这么做 A∶还不是因为人民无法忍受国王的行为了。你看，国王路易十六总是要对人民征税，严重侵害第三等级的利益。A∶起义后，国王也屈服了，制宪会议通过了《人权宣言》，向全世界宣布了“人身自由，权利平等”的原则。B 这真是太棒了!我已经看见美好的未来在想我招手。
（3）（咖啡贸易与新航路的关系）咖啡贸易中心的变化从侧面反映了新航路的开辟促进大西洋沿岸商业贸易的繁荣和资本主义的发展。（咖啡种植与殖民扩张的关系）欧洲殖民者在殖民地发展咖啡种植园经济，客观上有利于资本的原始积累。（进行奴隶贸易，给殖民地人民带来深重灾难。）（咖啡馆流行与启蒙运动和法国大革命的关系）咖啡馆的流行为启蒙思想的传播提供了一个重要的场所，为法国大革命做了重要的理论准备。咖啡馆的流行见证了法国资本主义制度的初步确立。（总）由此可见，咖啡的种植、传播和流行见证了近代资本主义的演进。①新航路的开辟，为咖啡贸易开辟重要的新商道，同时大西洋沿岸的工商业迅速崛起，咖啡产业在西半球得到发展。②咖啡贸易带来巨额利益，同时市场对咖啡的需求量也益增长。为增加营和满足市场，欧洲殖民者大量开展奴隶贸易以填补咖啡种植园劳动力的空缺。由此，咖啡需求量越大，劳动力就越受到需要，奴隶贸易越频繁，欧洲殖民扩张也愈演愈烈。为资本主义的发展积累了原始资本。③咖啡产业的蓬勃发展，促进了咖啡在欧洲的传播与流行。衍生的咖馆等场所，成为广大欧洲资产阶级的聚集、消费场所，由此，间接促进了欧洲光进的启蒙思想通过咖啡馆位播，资产阶级革命思想也孕育其中，并日趋流行。思想的生发又进一步指导革命的发生欧洲从而开展资产阶级革命，资本主义得到极大发展
【知识点】新航路的开辟；英法美资产阶级革命；工业革命
【解析】【分析】（1）根据地图《咖啡世界传播路》中的信息“15世纪末”“16世纪”等信息及路线，结合所学，15世纪开始的新航路的开辟，使世界开始走向整体，促进全世界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系。早期的殖民扩张进一步增强了各地之间的联系，物种交流也更加频繁。
（2）本题属于开放性问题，学生围绕法国当时思想或政治领域的重大事件展开，观点明确；对话要求两组以上，过程完整，逻辑清晰即可。
（3）新航路的开辟，促进了大西洋沿岸工商业经济的发展，使世界经济中心从地中海转移到大西洋沿岸，使得咖啡贸易中心发生了变化。随着早期殖民掠夺，殖民者在殖民地发展咖啡种植园经济，促进了资本的原始积累。“咖啡馆成为18 世纪人们平等交流、讨论政治制度的最佳场所。在启蒙运动时期，伏尔泰、卢梭等人在咖啡馆著述，传播启蒙思想；大革命前夕，革命家德穆兰等人跳到咖啡馆的桌上，号召群众武装起来，推翻政府，两天后市民攻占巴士底狱”，由此可见，咖啡馆是启蒙思想的集散地或为启蒙思想的传播提供了场所，为法国大革命做了重要的理论准备。咖啡馆的流行见证了法国资本主义制度的初步确立。
【点评】本题有一定难度，考查新航路的开辟，早期殖民扩张，启蒙运动，法国大革命的相关知识及学生的理解分析及灵活运用所学知识解决问题的能力。题目设计既注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
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