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27 巨人的花园
生字 音序 读音 写字 部首 除去部首有几画 结构 组词
两字 四字
硕
允
砌
牌
禁
惩
踪
啸
私
颊
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学生预学案设计
27　巨人的花园
课题 巨人的花园 时间建议 10～15分钟
预学内容 熟读课文 1.课文共有(　　)个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词 1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。允许(　　)　砌墙(　　)　硕果(　　)　覆盖(　　)脸颊(　　)　海啸(　　)　禁止(　　)　拆迁(　　)2．根据提示，把本课的生字工整地描一描。3．读课文，根据意思写词语。(1)大声地斥责。(　　　　)(2)许可。(　　　　)(3)发出高而长的声音。(　　　　)
内容感知 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。(　　)2.巨人挂出的布告牌上写着：禁止在花园里玩耍。(　　)3.最后，巨人和孩子们一起尽情地玩耍。(　　)
资料搜集 搜集本文作者王尔德的资料。
阅读质疑 1.巨人的花园是一个怎样的花园？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_______________________________________________________
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巨人的花园
除去部首
组词
生字
音序
读音
写字
部首
有几画
结构
两字
四字
硕
shuò
石（页）》
6
左右
硕大
硕果累累
允
Y
yun
4(儿)
2
上下
允诺
允文允武
能文能武，文武兼备。
砌
Q
qi
石
左右
砌墙
雕栏玉彻
牌
P
pai
片
左右
车牌
金字招牌
禁
jin
示（木）》
上下
禁赛
百无禁忌
惩
C
cheng
心
上下
惩处
惩恶扬善
踪
zong
6
左右
踪影
无影无踪
啸
X
xiao
口
8
左右
尖啸
海啸山崩
私
S
sT
禾
2
左右
私心
大公无私
颊
J
jia
页
6
左右石
面颊
齿颊生香
形容听遇、所谈之事给人的感受极其美好。也比喻诗文韵味隽永。
拆
C
chai
5
左右
拆信
过河拆桥

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