资源简介

(共33张PPT)
从零到卓越
——创新与创业案例分析
PART
02
第二章
创新与创新素养培养
第一节 创新意识与创新精神
第二节 创新思维与创新能力
第三节 创新方法
第一节 创新意识与创新精神
创新精神是指能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。它是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创立新思想、新事物的精神。创新精神的内涵包括推陈出新精神和科学精神。
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创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引发创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。
精选案例
案例一 一枚小小的试纸条解决了无药可治的柑橘黄龙病
缘起：社会实践
“橙心橙意”团队与柑橘产业结缘，始于2015年南开大学组织开展的暑期社会实践活动。当时，团队成员前往赣南老区，在兴国县、于都县等地调研走访中，队员们了解到赣南地区果园正饱受一种名叫黄龙病的病害侵袭，如图2-1所示。
看着果树被全部砍伐的场景，大学生们痛心不已。他们设想能够利用自身所学，治治这可恶的黄龙病，让果农不再受伤。
攻关：锁定快速早检测技术
2016年至今，“橙心橙意”团队成员往返于赣南老区的果园和学校的实验室之间，开展调研。在无数次的研讨之后，团队将目标锁定在黄龙病的快速检测与诊断上。
案例一 一枚小小的试纸条解决了无药可治的柑橘黄龙病
2017年开始，“橙心橙意”团队花了两年多的时间，自主研发了分别针对苗圃幼苗和稳产区果树柑橘黄龙病、衰退病、碎叶病的多款新型检测产品，其中包括一款已申请国家专利技术的胶体金检测试纸。
未来：撑起柑橘产业“防护网”
从2017年到2020年，团队成员在研发过程中虽然经历了一次又一次的实验失败，但每位成员都没有停下他们研发的脚步。经过两年多的艰苦研发，他们的产品实现了从无到有的突破，团队成员的科研水平也在不断地提升。（详见教材）
南开学生团队在与橙农交谈
案例点评
从以上案例可以看出，“橙心橙意”团队在实践活动时，了解到赣南地区果园正饱受一种黄龙病侵袭，为了达到预防的目的，该团队花了两年多的时间，自主研发了多款新型检测产品。这些新型检测产品不仅为农户避免了直接的经济损失，得到了农户的认可，而且也使得团队成员的专业技能得到了提升。由此可见，大学生应积极地参加实践活动，只有在实践中，才能让自己的创新意识、创新能力得到真正的发展。
案例二 红枣变咖啡——大学生村官创新助农
为了将村里的红枣卖出去，为村民增收，陕北榆林神木市大学生村官张亮对全国红枣产品市场进行了深入的调查。最终，他想到一个将陕北红枣与东南亚白咖啡结合的办法。为了能够研发出适合中国人口感的特色咖啡，张亮与相关的科研机构进行合作实验，最终做成了一款红枣咖啡，并将其正式命名为“曼乔咖啡” 。
“在研发初期遇到了很多困难，用了两年的时间才将枣汁变成枣粉。”张亮说，当时找了很多专家进行指导，尤其是技术攻关方面，做了很多努力
后来，张亮还将红枣与沙棘结合，将红枣做成浓缩红枣汁。（详见教材）
案例点评
新思想、新技术的投入让原本普通的红枣摇身一变，成为集时尚、休闲、健康于一体的高品质咖啡，这不仅盘活了陕北的红枣产业，也让当地枣农看到了新希望。这则案例告诉我们，在生活中，我们不应该满足于现成的思想、观点和方法，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。只有善于思考，才能不断地发现问题，进而解决问题。
第二节 创新思维与创新能力
创新需要创新思维和创新能力。创新思维是一种有创见的思维，即人脑对客观事物的未知成分进行探索的活动，是人脑发现和提出新问题，设计新方法，开创新途径，解决新问题的活动。常见的创新思维形式包括：逆向思维、发散思维、集中思维、联想思维、逻辑思维和灵感思维等。
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创新能力也称为创造力，特指创造者进行创新活动的能力，也就是产生新想法和创造新事物或新理论的能力。创新能力可以通过不断学习、练习和实践激发出来。
精选案例
案例一 巧移“钟王”
北京大钟寺有一座号称钟王的大钟，重达8万7千斤。这是明朝皇帝朱棣为了防止民众造反，派军师姚广孝收集老百姓的各种兵器后铸就的。不知什么原因，这口大钟沉到了西直门外万寿寺前面的长河（即动物园和北京展览馆后面的那条河）河底。
一百多年后的一天，一个打渔的老汉发现了河底埋的这口大钟。清朝皇帝得知此事后，下令将这口钟打捞上来，并挪到觉生寺（即现在的大钟寺），然后再修建一个大楼来悬挂这口大钟。
一个工匠沉思了片刻，突然拍了一下石桌子，大叫起来：“有啦！有啦！挪动大钟有办法啦！”这个工匠联想到的办法是：从万寿寺到觉生寺，挖一条浅河，放进一、二尺深的水，河里的水结冰后，不用费多大力气便能将大钟从冰上推走。后来，他们就是采用这个办法将大钟从万寿寺挪到了觉生寺。 （详见教材）
案例点评
大钟虽然比酒盅要重很多倍，但它们都是“在光滑平面上不用多大的力气就能推走”的。在这一点上，它们遵循着共同的物理规律，有相同的力学基本原理。因此，两者有相似之处。案例中的这个工匠就是运用了思维联想的方法，解决了挪动大钟的难题。
案例二 大学生运用创新思维，让“老行当”生新“钱景”
毕业于南京铁道学院的诸云云在读大学时就不断尝试在各行业“掘金”，偶然一次去给雇主做保洁的时候，发现了家政行业的缺口。诸云云说，当时还没有提出“互联网+”的概念，但是他脑海中已经有了要搭建一个方便雇主、保洁员和公司三方联络平台的想法。优先引入线上是他创业成功的一大关键。
令他没想到的是，在跑市场的过程中，他发现除了做家政服务外，还可以承担物业外包。物业外包可带动家政服务发展，家政服务能促进业主的满意度，如此便形成了良性循环。
诸云云先后在南京建立了6家连锁店。 （详见教材）
案例点评
创新可能来自一瞬间的灵感迸发，但这一瞬间的灵感是之前长期积累、艰辛探索、冥思苦想的结果。把灵感变为实实在在的创新成果，仍然需要艰辛探索、不懈努力。
从以上案例可以看出，诸云云读大学期间在各行业的“掘金”，为其偶然间发现家政行业的缺口奠定了基础。诸云云在发现家政市场的缺口后，通过跑客户、跑市场、做调研，开辟了家政服务市场的新大门。由此可见，只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能把创业推向一个新层次、新水平。
案例三 创业大学生张焱种出“文玩玉米”
某年，张焱接手了一个农光互补项目，由于项目需要，他选取了一种矮化的爆裂玉米。虽然这种玉米吃起来口感很差、个头还小，但其颜色丰富、颗粒饱满、玉润通透。张焱突发奇想，决定给玉米安装配件、加固、编织、上油，将其做成可以把玩的玉米，“文玩玉米”由此产生。
张焱刚开始做“文玩玉米”的时候并非一帆风顺，第一代产品在上手一段时间后出现了脱粒的情况。
经过几年的杂交育种，张焱改良的爆裂玉米紧凑度明显提升，且成熟后的玉米含水量降低了，脱粒的现象也明显改善了。
目前，该品种玉米的种植范围已拓展至河北、陕西、甘肃等7个省份，种植面积也超过了500亩。（详见教材）
案例点评
张焱通过培育和改良玉米品质，不仅提升了玉米的附加值，还让玉米成了文玩界的新宠，从而增加了产品的收益。所以，只要勤于观察、思考并勇于为之付出行动，就能获得意想不到的财富，从而使自己在创业的道路上走得更远。换个角度看，一个企业想要获得长足的发展，只有持续打造创新品牌，不断提高产品附加值，才能不断开发新需求、引导新消费、引领新发展。
第三节 创新方法
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生活中，我们常常感叹自己被习惯性思维、条条框框等所约束，不能想出有创意的想法。其实，创新也讲究一定的方法，掌握这些方法，再通过一定的练习，便能有效提高创新能力。创新的方法包括：头脑风暴法、奥斯本检核表法、5W2H分析法、组合创造法、分析列举法等。
精选案例
案例一 湘潭大学生创新传承湘潭纸影戏
2021年11月8日，湖南科技大学建筑与艺术设计学院工业设计系的一间工作室内，胡杏子、张哲亮、张浩男等10多名同学正在设计制作红色故事、真人秀、现代舞蹈等主题的纸影戏影偶。
产品设计专业的学生张浩男说，他在调查中发现，普通人接触纸影戏的机会不多，湘潭纸影戏要得到更多的人认可和支持，必须创新。张浩男在向吴渊学习纸影戏人物造型特征及制作后，便开始运用自己所学的专业知识，巧妙地将非遗文化融合到产品之中，制作湘潭纸影戏与体验材料包。
案例一 湘潭大学生创新传承湘潭纸影戏
艺术设计专业的学生胡杏子在一次“非遗文化进校园”活动中迷上湘潭纸影戏。2021年，她考上研究生之后，就把研究方向定在传统纸影戏上。胡杏子曾经在国内一家著名网站做过交互设计师，现在她正在设计湘潭纸影戏App，这个App有纸影戏影偶换装变脸游戏、非遗答题、纸影戏体验制作课程等内容。
与张浩男、胡杏子一样，工业设计系还有20多位同学迷上了湘潭纸影戏，并予以系列创新，有的为湘潭纸影戏设计了精美的钥匙扣、台历等文创产品，有的将现代人物、电视卡通人物形象制作成了影子戏影偶进行表演。（详见教材）
案例点评
非物质文化遗产（以下简称“非遗文化”）是中华优秀传统文化的重要载体与表现形式。随着时代的发展，对于非遗文化，我们应该有创新的继承与发展。案例中的大学生运用异类组合法，巧妙地把湘潭纸影戏和现代流行元素结合，使得非遗文化变得更时尚、更有魅力。这一创新手法体现了大学生对传统非遗文化的传承与创新。
案例二 宁波一群大学生发明智能分类垃圾桶，灵感来源于自动售货机
宁波财经学院的一群大学生设计了一款名为“绿蚁乐投”的智能分类垃圾箱，虽然该垃圾箱从外观上看和路边普通的简易分类垃圾箱无太大区别，但它却有着普通垃圾箱没有的功能。
余见烙是这款智能分类垃圾桶研发团队的负责人，就读于宁波财经学院金融工程专业，“绿蚁乐投”智能分类垃圾桶的灵感就源自他的一次自动贩卖机购物体验。
2017年，余见烙带着智能分类垃圾桶的项目参加了校内的创新创业大赛，没想到获得了二等奖。
余见烙找到了就读于电气自动化专业杨克锟，两人一拍即合，开始着手研发垃圾桶。并很快组建起了一支12人的团队；没有资金，余见烙拿出了自己存了几年的压岁钱和兼职攒下的工资。
案例二 宁波一群大学生发明智能分类垃圾桶，灵感来源于自动售货机
目前中国市场虽然已经有很多样式的智能垃圾桶，但这些智能垃圾桶都是针对小区内垃圾研发的，目前还没有一款专门针对街道垃圾的垃圾桶。余见烙和其团队成员决定研发一款专门针对街道垃圾回收的智能垃圾桶。
由于选择了国内相对空白的领域，加之技术团队都是在校学生，没有足够专业的技术和实践经验，产品的技术攻克成为项目推进的最大阻力。他们埋头研究了两个月也没有任何进展。
葛云峰老师非常看好他们这款产品，在得知他们遇到困难后，主动帮他们联系了技术专家。团队成员依据技术专家给出的建议，重新设计了单片机，更改了数据库。2018年11月，他们终于做出了第一台样机，并在2019年2月成功申请了一项新型实用专利。（详见教材）
案例点评
垃圾分类政策虽然已经实行了很长时间，但还是有不少市民不会区分垃圾类别，为垃圾该进哪个垃圾桶而犯愁。余见烙及其团队成员为了满足市民准确分类垃圾的这一需求，提出了发明智能垃圾桶的想法。他们经过前期的调研及后期的实践，终于研制成功了这款智能垃圾桶。
从这个案例中我们可以看出，想要实现创新，首先要能够从需求和愿望出发，提出构想并为之付出行动，然后才能产生满足需求的实用型发明。 （详见教材）
创新资讯——以创新思维
改造老旧小区
创新资讯——以创新思维改造老旧小区
为全面推进城镇老旧小区改造工作，国务院办公厅印发了《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》中指出了以下工作目标：① 2020年新开工改造城镇老旧小区3.9万个，涉及居民近700万户；② 到2022年，基本形成城镇老旧小区改造制度框架、政策体系和工作机制；③ 到“十四五”期末，结合各地实际，力争基本完成2000年底前建成的需改造城镇老旧小区改造任务。
推进城镇老旧小区改造，是重大民生工程和发展工程，可以“一箭双雕”，对于落实好“六稳”“六保”意义重大。 （详见教材）
课后作业
课后作业
课下阅读与创新、创业素养培养相关的内容，如：3M科技的创新案例等等。
谢谢观看！
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