【学霸秘籍】八(上) 第6单元 第2章 认识生物的多样性-人教版生物学-尖子生创优课堂笔记(pdf版)

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【学霸秘籍】八(上) 第6单元 第2章 认识生物的多样性-人教版生物学-尖子生创优课堂笔记(pdf版)

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第六单元生物的多样性及其保护
第二章
认识生物的多样性
1生物多样性的内涵
1.生物种类的多样性
生物种类的多样性即物种的多样性,是指生物物种的多样性或物
种的丰富度。
蟹留中业
。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数居世
基因多样性
界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的
够1鼎
故乡”:我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的
生物种类多样性
鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
2.基因的多样性
。不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不
尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实
质上是基因的多样性,基因的多样性是生物多样性最根本的
生态系统多样性
★生物多样性的三个层次。
原因。
。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽
培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育
基因多样性的应用实例:
种提供了宝贵的遗传资源。
袁隆平院士利用野生水
3.生态系统的多样性
稻与普通水稻多次杂交
地球表面有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从
获得高产水稻。
而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
2生物多样性三个层次之间的关系
1.生物多样性三个层次之间是相互影响的。每种生物都是由一定数
量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成
了一个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他
的生物种类相联系。
2.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统;当生
态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性
的丧失。因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保
★生态系统的多样性减少
护生物多样性的根本措施。
时会影响基因多样性和生
3.举例:当动植物种类十分丰富的热带雨林变成单一的经济林后,林
物种类多样性。
中的生物种类会迅速减少。
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