资源简介

(共27张PPT)
从零到卓越
——创新与创业导论
保护创新发明与创新成果
项目三
掌握创新成果的转化与保护
02
一、创新成果的概念
二、创新成果的特征
三、创新成果的保护
有了创意、创新想法后，接下来就要考虑如何去实现这些想法，即将这些想法转化为创新成果。因为只有将创意、创新想法转化为创新成果，这些创意、创新想法才能进行创新和应用。此外，也只有把创意、创新想法转化为创新成果，创造者才能运用法律武器对自己的创意、创新想法加以保护。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题。
问题导入
（1）保护创新成果的途径有哪些？
（2）假设你发明了一个新产品，你应如何做以保护其不被他人窃取？
是指为了达到一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动成果。
创新成果就是创新活动的结果。我们这里谈论的创新成果，主要是指推向市场取得商业成效的新成果。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
一、创新成果的概念
二、创新成果的特征
目的性
发明电话是为了便于人们通信，等等。目的性贯穿创新过程的始终。
时效性
当创新成果运用一段时间后，它必将被更新的成果所替代，这就使创新成果永远处于更替状态，每一次创新的成果都不是最终结果。
价值性
满足主体需要的程度越大，价值也就越大。而一些有社会价值的创新成果，则会推动社会的进步和人类的发展。
新颖性
简单理解就是“前所未有”。
新颖性是创新成果最鲜明、最根本的特征。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
文科
经济类、管理类、文学类、历史类、哲学类，艺术类、法学类等专业。
较多体现为无形的精神成果，如提出一种新的理论、新的方法、新的制度、新的方案等。
理科
土建类、水利类、电工类、电子信息类、化工制药类等专业。
主要体现为有形的物质成果，如发明一项新技术，制造一种新产品等。
（一）大学生创新成果的分类
三、大学生创新成果
任务二 掌握创新成果的转化与保护
（1）技术难度不大，但通过采用新的商业模式，市场效果非常好。
当前我国大学生的创新成果主要是小范围内的微创新，如改进产品、应用信息化手段优化工艺、变化产品包装形式等技术难度不大、研究不需要过于深入的创新。
（2）大部分人都可以参与。由于微创新要求不高、难度不大，因此，大部分人都可以参与微创新。
（3）竞争压力相对较小。多数情况下，在刚开始时，特定的微创新不会被市场所关注，因此，创新者起步时也就不会被围追堵截。
（二）大学生创新成果的特点
三、大学生创新成果
任务二 掌握创新成果的转化与保护
为了使创新成果得到有效的保护，同时也为了保护发明创造者的创新积极性，各国都制定了有关创新成果保护的法律法规。国际上也成立了相应的组织，用以解决各成员国之间有关知识产权方面的纠纷。
四、创新成果的保护
知识产权是指人们的智力劳动成果可依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。
知识产权分为两类：一是著作权；二是产业产权。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权事业发展取得显著成效，知识产权法规制度体系逐步完善，知识产权保护效果、运用效益和国际影响力显著提升，全社会知识产权意识大幅提高。目前我国保护知识产权的法律法规主要有《中华人民共和国著作权法》及其实施条例，《中华人民共和国专利法》及其实施细则，《中华人民共和国商标法》及其实施条例。
砥节砺行
著作权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学作品依法享有的权利。著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权及应当由著作权人享有的其他权利。
四、创新成果的保护
（一）著作权
任务二 掌握创新成果的转化与保护
《中华人民共和国著作权法》保护的作品
《中华人民共和国著作权法》第3条规定，本法所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，包括： 文字作品； 口述作品； 音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品； 美术、建筑作品； 摄影作品； 视听作品； 工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品； 计算机软件； 符合作品特征的其他智力成果。
著作权的取得，主要分为自动取得和注册取得两大类。
（1）自动取得，是指著作权自作品创作完成时自动产生，不需要履行任何批准或登记手续。
（2）注册取得，是指以登记注册为取得著作权的条件，作品只有登记注册或经批准后才能取得著作权。
在我国，著作权是自作品创作完成之日起自动产生的，无须经过任何批准或登记手续。此外，无论作品是否发表，在其被创作完成的那一刻就能享有著作权保护。
知识拓展
是指政府有关部门向发明人授予的在一定期限内生产、销售或以其他方式使用其发明创造的独占权或专有权。《中华人民共和国专利法》第2条规定，发明创造是指发明、实用新型和外观设计。
（二）专利权
四、创新成果的保护
1．专利权的特征
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排他性，也称独占性或专有性。
未经其许可或者出现法律规定的特殊情况，任何人不得使用，否则即构成侵权。
时间性，保护不是有时间限制的，超过这一时间限制则不再予以保护，专利随即成为人类的共同财富。
地域性，指任何一项专利权，只在特定的地域内受到法律保护。该地域通常是一个国家或多个国家。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
2．专利申请的原则
（二）专利权
四、创新成果的保护
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形式法定原则。各种手续，都应当以书面形式或国家知识产权局规定的其他形式办理。非书面形式办理的各种手续均视为未提出，不产生法律效力。
单一性原则。一件专利申请只能限于一项发明创造。但是，属于一个总的发明构思的两项以上的发明或者实用新型，可以作为一件申请提出；同一产品两项以上的相似外观设计，或者用于同一类别并且成套出售或者使用的产品的两项以上外观设计，也可以作为一件申请提出。
先申请原则。两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
（二）专利权
四、创新成果的保护
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专利申请的流程
授权
实质审查
公布
提交申请
受理
初步审查
实用新型和外观设计的专利申请不进行公布和实质审查阶段。
任务二 掌握创新成果的转化与保护
商标是用以区别商品和服务来源的商业性标志，由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合、声音或者上述要素的组合构成。
商标权是指商标所有人依法对其商标享有的受国家法律保护的专有权。商标所有人拥有依法支配其商标并禁止他人侵害的权利，包括商标所有人对其商标享有的排他使用权、收益权、处分权、续展权和禁止他人侵害的权利。
（三）商标权
四、创新成果的保护
任务二 掌握创新成果的转化与保护
不得作为商标使用与注册的标志
《中华人民共和国商标法》第10条规定，下列标志不得作为商标使用。
（1）同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的，以及同中央国家机关的名称、标志、所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的。
（2）同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗等相同或者近似的，但经该国政府同意的除外。
（3）同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记等相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外。
（4）与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外。
（5）同“红十字”“红新月”的名称、标志相同或者近似的。
（6）带有民族歧视性的。
（7）带有欺骗性，容易使公众对商品的质量等特点或者产地产生误认的。
知识拓展
（8）有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的。
县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。但是，地名具有其他含义或者作为集体商标、证明商标组成部分的除外；已经注册的使用地名的商标继续有效。
《中华人民共和国商标法》第11条规定，下列标志不得作为商标注册。
（1）仅有本商品的通用名称、图形、型号的。
（2）仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的。
（3）其他缺乏显著特征的。
前款所列标志经过使用取得显著特征，并便于识别的，可以作为商标注册。
《中华人民共和国商标法》第12条规定，以三维标志申请注册商标的，仅由商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状，不得注册。
知识拓展
商标注册的步骤：
商标所有人可以自行通过国家知识产权局商标局的网上服务系统在线提交商标注册申请，也可以到国家知识产权局商标局委托地方市场监管部门或知识产权部门设立的商标受理窗口办理。
选择注册方式
1
准备资料
2
商标注册申请书一份。申请人为法人或其他组织的，应当在申请书的指定位置加盖公章；申请人为自然人的，应当由申请人使用钢笔或签字笔在指定位置签字确认。 申请人身份证明文件及其复印件。 商标图样。 要求优先权的，应当提交书面声明，并同时提交或在申请之日起3个月内提交优先权证明文件。
（三）商标权
四、创新成果的保护
任务二 掌握创新成果的转化与保护
商标注册的步骤：
对初步审定公告的商标，自公告之日起3个月内无人提出异议的，予以核准注册，发给商标注册证，并进行公告。
《商标注册用商品和服务国际分类》将商品和服务分成了45个大类，其中商品为1～34类，服务为35～45类。申请注册时，申请人应按商品与服务分类表的分类确定使用商标的商品或服务的类别。
提出申请
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初步审定
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领取商标注册证
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对申请注册的商标，商标局自收到商标注册申请文件之日起9个月内审查完毕。对于符合商标注册有关规定的商标，予以初步审定公告。
（三）商标权
四、创新成果的保护
任务二 掌握创新成果的转化与保护
女大学生商标风波：1 800元注册的商标以20万元转让
一天，郝亚婷突然收到了商标管理部门的来函。信中告知，有企业反映，她六年前申请的禽蛋类商标“土而奇”一直处于闲置状态，按照商标法的相关规定，应予收回。
接到通知的郝亚婷很是不解。“‘土而奇’是我为自家鸡蛋申请的商标，一直在用，怎么就要收回呢？”可是，白纸黑字的公函仍然让她感受到了压力。按照上面的说法，她需要在三个月内准备好自诉材料，否则商标就要被收回。通过相关部门，郝亚婷了解到了事情的经过。
原来，郝亚婷曾花了1 800元，向工商管理部门申请了“土而奇”商标，商标使用类别是食品大类下的禽蛋类。在郝亚婷申请商标后，四川一家大型农产品企业与她“想到了一起”，也把“土而奇”用作自家商标，并向有关部门备案。由于郝亚婷注册在先，所以这家公司没有拿到“土而奇”在禽蛋类中的商标使用权。“但是他们的产品类别很多，除禽蛋类以外的其他食品类别都用这个商标进行了注册。”郝亚婷说。
案例阅读
在这之前，郝亚婷已经为这个“热门”商标做了不小的投入。她印制了大量的包装盒，还以“土而奇”的名义向电视台投放了广告。郝亚婷说，她不愿意轻易放弃这个已经使用了6年的商标。除了准备自诉材料外，她还要“反将一军”。通过网络，郝亚婷找到了该公司的产品。在这些产品的包装盒上，无一例外地印有“土而奇”字样，其中就包括禽蛋制品。“禽蛋类的商标使用权在我这里，他们这是侵权。”郝亚婷一下子看到了反诉的希望，决定杀个“回马枪”。
之后，她向四川当地的工商部门提交了举报材料，指出这家公司涉嫌违规使用商标。不久，四川这家企业便通过工商部门表达了谈判意愿，称愿意收购郝亚婷手中的商标。经过多轮协商，禽蛋类的“土而奇”商标最终以20万元的价格转让。
“注册商标是自己用的，现在卖掉也不是为了钱，自己应有的权利就要去维护。”郝亚婷说。
案例阅读
活动目的：
让学生熟悉专利申请的流程，深入理解创新成果保护的重要性。
活动内容：
（1）教师对学生进行分组，每组3～5人，同时选出一个组长。
（2）组长组织小组成员进行讨论，设定申请专利的情景。
（3）设定好情景后，组内成员分成两方进行角色扮演。一方扮演专利申请人，另一方扮演专利行政部门的工作人员。
（4）课上展示，教师对每个学生的表现进行点评。
活动结束后，教师可根据表3-2所示的评分标准对学生进行评分。
模拟专利申请
任务训练
课堂总结
创新成果的概念
创新成果的特征
大学生创新成果
创新成果的保护
项目实训
法律课堂
创业不能太盲目，遵纪守法方长久
活动目的：
使学生认识到版权保护的重要性，并学会使用法律武器维护自己的合法权益。
背景资料：
许某是某职业院校毕业生，一直有创业雄心。一次偶然的机会，他发现网上有一套幼儿识字软件不错，于是想到一个创业的点子。徐某仿照网上的这套幼儿识字软件进行编程和修改，很快做出了自己的“作品”。他将这套“作品”放在网络上销售，没想到生意出乎意料地红火。（详见教材）
项目实训
训练：
（1）讨论：许某为什么会创业失败？许某会面临什么样的后果？面对这种情况，他该怎么办？
（2）请同学们上网查找《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国劳动法》等法律条文，然后阅读这些法律的内容，熟悉与创业活动相关的法律知识。

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