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课外古诗词诵读
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了解作者作品，明确主题写法
作者作品
孟浩然(689一740)，唐
《诗经》见本书第122页。
代著名山水田园诗人。襄阳
王勃（约650一676），字子安，
(今属湖北)人，世称“孟襄
绛州龙门（今山西万荣）人。初唐
阳”，与王维并称“王孟”。其
著名诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王
诗多写隐居的闲适和旅途的景色，诗风清淡自
以诗文齐名，并称为“初唐四杰”。
然，艺术造诣颇高。今传诗作200余首，有《孟
有《王子安集》。
浩然集》。
式
微
《诗经·邶风》
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点
式微
式微，胡②不
归？
微3
君④之故，
天黑了，天黑了，为什么还不快回家？（如果）不是为了国君你，哪
胡为乎泥中
年
胡为乎中露5？「①微：昏暗。②胡：何，为什么。③微：（如果）门
会在露水中劳作？不是。④君：君主。⑤中露：即露中，在露水中。
册
评析：劳动者在露水中劳作，以反问的语气透出心中的无奈。
式微
式微，胡
不归？
微君之躬6，
天黑了，天黑了，为什么还不快回家？（如果）不是为了养活你们，
天已经黑了，劳动者还在田
胡为乎泥中？「⑥躬：
地里劳作，表现出劳动人民
(我)哪会在泥地中劳作？身体。
的艰辛。
评析：结尾以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆。
子
衿
《诗经·郑风》
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点。
青青子衿①，
悠悠②我心。纵
我不往，子宁
你的衣领是青绿色的，我的心总是思念。纵然我没去找你，难道
不
嗣④音？「①子衿()：你的衣领。子，你。衿，衣领。
你不与我继续通音信？②悠悠：深思的样子。③宁(nig):岂，难道。
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。课外古诗词诵读·
④嗣(s):接
青青子佩
续，继续。
评析：写女子思念心中的恋人，以假设的语气、让步的姿态，
做出了强烈的反问，写出女子对恋人的责怪之意。
青青子佩⑤，
悠悠我思。
纵我不往，
你的佩带是青绿色的，我的心无时不思念。纵然我没去找你，
“青青子衿”“青青子佩”是以
子宁不来？
⑤佩：指佩
恋人的衣饰借代恋人。
难道你不来和我相见？玉的带子。
评析：写女子期盼与恋人相见，体现出女子对恋人的爱之深，
挑兮达兮，在城阙兮
责之切。
挑兮达兮6，在城阙⑦
兮。一日不
见，如
独自徘徊，在城门楼台上久久张望。一天没和你见面，好像
三月兮！「⑥挑(tāo)兮达(to)兮：即挑达，独自徘徊
三个月那样长！的样子。⑦城阙(què)：城门两边的楼台。
女子望眼欲穿，焦急地来回
评析：运用夸张的修辞手法，写出女子对恋人的思慕之情。
走动，一句“一日不见，如三月
女子焦急等待恋人的形象呼之欲出，情意绵绵，婉转动人。
兮”，使相思之情溢于言表。
送杜少府之任蜀州王勃
课文全析
全面解析课文，漫画图解重点。
级下册
城阙①辅2三秦③，风烟望
五津④。1
①城阙：指长安。
]“辅”字形象地写出了三
三秦辅卫着长安，遥望蜀州，只见风烟迷茫。②辅：辅卫。③三
秦大地护卫着长安的景象，
秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝的三名降
气象雄伟，并将京城和蜀地
将，故称“三秦”。④五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、
联系起来，表达了对友人的
江首津、涉头津、江南
惜别之情。（河南省中考）
津，这里代指蜀州。
天涯若比邻
评析：描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为
风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。（青岛市中考）
与君
离别意⑥，
同是宦游⑦人。
我和你（此时）都充满离愁别绪，（因为我们）都是外出做官的人。
⑤君：对人的尊称，这里指杜少府。⑥意：心意，心
运用夸张的修辞手法，表现
情。⑦宦(huàn)游：为求官或做官而在外奔走。
友谊不受时间、空间限制，抒
评析：两人都是在他乡做官，送别时心情自然是更加沉重。
发作者乐观豁达的情感。（北
海内⑧存知己，
天涯9
若比邻。
京市中考)
只要四海之内有了解自己的人，即使远隔万里也如近邻一般。
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