资源简介 课外古诗词诵读背景资料了解作者作品,明确主题写法作者作品太原祁(今山西祁县)人,唐杜甫见本书第15页。代诗人、词人。他精通音律,刘长卿(?一789),字文房,河间(今属河诗词兼工,尤其词“精艳绝北)人,唐代著名诗人。他擅长近体诗,尤工五人”,是花间派的重要作家,律,有“五言长城”之称,官终随州刺史。有《刘人称“花间鼻祖”。温庭筠是随州诗集》。文人中第一个大量写词的人,词的风格以秾丽韩愈见本书第42页。绵密为主,多用比兴,以景寓情。有《花间集》温庭筠(约801一866),本名岐,字飞卿,遗存。月夜忆舍弟0杜甫课文全析全面解析课文,漫画图解重点戍鼓②断人行③,边秋雁边防驻军的鼓声禁止人行走,边塞的秋天里,传来了孤雁的声。「①舍弟:对人谦称自已的弟弟。②戍(shù)鼓:边防哀鸣。驻军的鼓声。③断人行:指实行宵禁,禁止人行走。露从今夜白,月是故乡明评析:首联描绘了一幅边塞秋景图,渲染了浓重悲凉的气氛。露从今夜白,月是故乡明。册恰逢白露时节,可是月亮还是故乡的最明亮。评析:“露从今夜白”写景,也写时令;“月是故乡明”由望月引起思念之情。这两句采用移情手法,在自有弟皆分散,无家问死生。然景物的描述中融入主观感虽然有兄弟但都离散,各去一方,已经无法打听到他们的消息。受,是诗人深切思念家乡和亲人的真实情感的自然流评析:写出了安史之乱中人们饱经忧患丧乱的普遍遭遇。露。(日照市中考)寄书长不达,况乃④未休寄往洛阳城的家书常常不能送到,更何况战乱频繁、天下还没兵。「④况乃:何有太平。况,况且。评析:战事频繁,家书难达。抒发了诗人深沉的思念之情。172。课外古诗词诵读·长沙过贾谊宅刘长卿课文全析全面解析课文,漫画图解重点三年谪宦①此栖迟②,万古惟留楚客③悲。1①“悲”字奠定全诗凄怆忧贾谊被贬至长沙,在此地居留三年,而今只留下万古不变的悲哀。愤的基调,暗喻诗人被贬谪①三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。②栖迟:的悲苦命运。停留,居留。③楚客:这里指客居楚地的贾谊。评析:以“悲”字贯穿全诗,奠定凄怆忧愤的基调。寒林空见日斜时秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。我踏着秋草独自寻觅着人迹,却在寒林里空见夕阳缓缓倾斜。评析:即景生情,渲染出贾谊故宅萧条冷落的氛围。汉文④有道恩犹薄,湘水无情吊⑤岂汉文帝是明君,恩德尚且淡薄,湘江水无情,凭吊屈原又有谁诗人独自寻觅在斜阳之下的知?2④汉文:指汉文帝刘恒。⑤吊:凭吊。贾荒草寒林间,描绘了一幅萧能知情?谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。条冷落的日暮秋景图。评析:把自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起,深化了主题。2借贾谊《吊屈原赋》的典寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!故,抒发诗人对前贤的凭吊寂寞冷落的深山里落叶纷纷,可怜你究竟因何故而天涯飘零!和自己内心的无限愤懑之情。评析:“怜君”在无疑处有意设问,自怜之意,溢于言表。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈课文全析级全面解析课文,漫画图解重点一封0朝奏②九重天⊙,夕贬潮州路八千④。册一篇谏书早晨上奏给皇帝,晚上就被贬官到路途遥远的潮州去。知识拓展①封:这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。②朝奏:早晨上奏。③九唐元和十四年(819)正重天:这里指皇帝。④路八千:泛指路途遥远。“八千”不是确数。月,唐宪宗派人迎凤翔法门评析:用语急促,感情强烈,其中尽显命运之变化无常。寺佛骨入宫供奉。韩愈写了欲为圣明⑤除弊事,肯⑦将衰朽惜残年!一篇《论佛骨表》劝谏唐宪想替皇帝革除有害的事,哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢!宗,指出信佛对国家无益。⑤圣明:指皇帝。⑥弊事:有害的事,唐宪宗大怒,要将韩愈处死,指迎奉佛骨的事。⑦肯:岂肯,哪能。经裴度等人说情,最后韩愈评析:申述自已忠而获罪的遭遇,表明想为国献策献力的决被贬为潮州刺史。心,体现出作者无怨无悔、甘愿奉献的精神。173 展开更多...... 收起↑ 资源预览