资源简介 愚公移山《列子》背景资料了解作者作品,明确主题写法◆一、作者作品表现人物。例如:愚公和智叟这两个人物,就《列子》见本书第25页。具有强烈的对比色彩。愚公有实现“指通豫二、主题思想及写作特色南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的本文通过写愚公移山的成功,反映了我国宏伟抱负,对人力的无穷无尽有坚定的信念。古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,同智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,时说明了要想战胜困难,就必须下定决心、坚认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举。持不懈的道理。两相对比,一个高尚,一个平庸。本文的一个突出特点是通过对比衬托来课文全析全面解析课文,漫画图解重点太行、王屋二山,方①七百里,高万仞2,本在冀州之南,年太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,1交代太行、王屋二山的占河阳③之北。「①方:古代计量面积用语。后面加上表示长度地面积、高度,体现了愚公移册河阳北边。的数字或数量词,表示纵横若干长度。②高万山面临的巨大困难。(广州市仞(rèn):形容极高。仞,古代以七尺或八尺中考)为一仞。③河阳:古地名,今河南孟州西。评析:本段介绍太行、王屋二山的面积、高度、位置,为下文移2“年且九十”点出愚公年山、负山等情节做铺垫。愚公者,年且④九十,面山老,更显其移山的不易;“面北山北山下面有个名叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着大山山而居”引出下文对愚公移聚室8山原因的叙述。而居。2惩⑤山北之塞,出入之迂⑦也,居住。他苦于山北路途的阻塞,出来进去都要绕道,就集合全家而谋日:「④且:将近。⑤惩:苦于。⑥塞(sè):阻]“吾与汝阴阳来商量说:塞。⑦迂(y加):曲折,绕远。⑧室:家。“我跟你们毕力平险,指通豫南,达于汉尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通到豫州的南部,到达汉水阴,可乎?”杂然皿相许。「⑨汝:你,你们。多用于称同辈南岸,行吗?”大家纷纷表示赞同。或后辈。⑩指:直。①杂然:纷古代以山南、水北为阳,以山纷地。②许:]其妻献疑日:“以“君之力,曾5不能损北、水南为阴。“汉阴”是指汉赞同。他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父这样的小水南岸。87·愚公移山魁父之丘”,如太行、王屋何8?且9焉0置土山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石?”③献疑:提出疑问。④以:凭借。⑤曾:用在“不”前,加强3从人力之少、运输工具简石呢?否定语气,可译为“连…都…”。⑥损:削减。⑦丘:小陋方面表现了移山的艰难,土山。⑧如…何:把…怎么杂曰:“投诸①渤海之尾,衬托出愚公移山的毅力和决样。四且:况且。②四焉:哪里。众人说:“把它扔到渤海边上,隐心。(日照市中考)》隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩土北面去。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),敲跳往助之石垦壤,箕畚运于渤海之尾。3「①诸:相当于“之于”。石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤海边上。②荷:肩负,扛。⑧箕畚:用竹篾、柳条等编织的器具。]邻人京城氏之孀妻有遗男,始这里是用箕畚装土石的意思。邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。「④孀妻:刚换牙,蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季,才往返一次。寡妇。邻人之子尽管才七八岁,却八巧始龀(chèn):刚刚换牙,指七八岁。始,才、刚。能热情地帮助移山,写出了级龀,换牙。⑤易:更替。⑦反:同“返”,往返。愚公这一行动得到人们的认册评析:写愚公提议并开始移山,表现了愚公不畏艰难、勇于战可与支持。胜自然的勇敢精神。河曲智叟8笑而止之日:“甚8矣,汝之不惠!4④以“智叟”来称呼鼠目寸河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你也太不聪明了!光、自以为是的老头,反差强8叟(su):老年男子。四甚:以残年余力,烈,极具讽刺意味。(广州市严重。0惠:同“慧”,聪明。就凭你老迈的年纪和残余的气力,中考)曾不能毁山之一毛,其如土石何?”①其:连山上的一点草木都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”用在子子孙孙无穷匮也“如…何”前面北山愚公长息显日:“汝心之固8,固不可加强反问语气。北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固到了不可改彻8,曾不若孀妻弱子。②长息:长叹。3固:顽固。变的地步,连寡妇和小孩都比不上。③④彻:通达,这里指改变。⑤弱子:幼儿,]虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生小孩。即使我死了,还有儿子在呀。儿子又生孙子,孙子又生愚公认为子孙繁衍,生生不子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无息,只要世世代代坚持挖,终儿子;(孙子的)儿子又有儿子,(他的)儿子又有孙子;子子孙孙无能将山铲平,进一步表现了穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟愚公迎难而上的精神。穷尽;可是山却不会增高加大,还担心挖不平吗?”河湾上的智叟88 展开更多...... 收起↑ 资源预览