资源简介 八年级上册第四章光现象第1节光的直线传播①光源解读1判断物体是不是1.定义:能够发光的物体叫光源。光源2.分类判断物体是不是光源的·自然光源:太阳及其他恒星、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。关键是看该物体自身能。人造光源:点燃的火把、蜡烛、手电筒、白炽灯、日光灯、LED灯等。否发光。自身能够发光3.对光源的理解的物体才是光源。。光源是指自身能够发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都为什么我不是光源?是光源。·有些物体本身不能发光,但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光,好像它们也在发光一样,不要误认为这些物体是光源,如电影幕布、宝石、月球和所有的行星,它们不是光源。①我的屁屁是光源!2光的直线传播1.光沿直线传播的条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。如果介质不是同种或不均匀,光的传播方向将会发生改变。②解读2光在同种均匀介。例如,早晨太阳还在地平线以下时我们就看到了它,是因为大气质中沿直线传播层不均匀,靠近地面附近的大气稠密,越到高空越稀薄,不均匀的快拐弯啊!大气层使光的传播路径变弯了。看到的位置我们只能快看,太阳它们是怎么走直线!升起来了!看见我的?实际的位置地球2.光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表★光线并不真实存在示光传播的径迹和方向,这样的直线叫光线。其中,直线表示光的光是客观存在的,而光线传播路径,箭头表示光的传播方向。实际上是不存在的,它是3.光沿直线传播的现象为了方便研究光的传播。影子的形成:光沿直线传播过程中,遇到不透明物体后会被挡住,在情况而引入的一种理想物体后面光不能到达的区域便形成一个阴暗区域,即物体的影子。物理模型。16第四章'光现象如何利用影子测较高物体的高度★日食和月食以测大树的高度为例,将一较短的竹竿竖立在阳光下,测出同一时刻大树和竹竿的影子长度,根据对应线段成比例的AB BC识可求出大树的高度。如图所示DE则D尽ABX日环食日偏食日全食BCD阳光阳光月偏食月全食影子影子★利用小孔成像观测日食准备两张纸,在一张纸上。日食:当月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,月扎上一个小孔(为了更有球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食。趣,可以扎很多排列成各。月食:当地球转到月球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,地种形状的小孔),然后对准球就挡住了射向月球的太阳光,月球在地球影子区域的部分不能太阳调整,就能在下面的反射太阳光,从而形成月食。纸上看到太阳的变化了。我挡!不要挡我解读1小孔成像月球地球晒太阳!ol(1)小孔成像是由于光的8地球月球直线传播形成的,是实际光线会聚而成的实像。日食月食(2)小孔要足够小才可以。小孔成像:由于光的直线传播,烛焰上部发出的光通过小孔后射成像到了光屏的下部,烛焰下部发出的光通过小孔后射到了光屏的上(3)小孔成像的形状与物部,在光屏上就形成了相对于烛焰倒立的像。同理,像和烛焰左体的形状相似,与孔的形右相反。①状无关。物距像距小孔成像的大小取决于光源(4)树荫中的圆形光斑就到小孔的距离(物距)与光屏是太阳经过树叶缝隙的像到小孔的距离(像距)的关系。小孔所成的像物距>像距,成缩小的像;物光源小孔距=像距,成等大的像;物距<光屏小孔成像的大小像距,成放大的像。17 展开更多...... 收起↑ 资源预览