资源简介

(共11张PPT)
让我们手拉手
同学们，你们和好朋友会手拉手一起玩吗？
聆听歌曲:
歌曲中唱了谁和谁手拉手？
看着以下的图片，用有节奏的动作聆听，随歌曲此起彼伏的先后表现，营造欢乐的气氛。
歌词中唱到“鲜花”手拉手时，“鲜花”组将拉起的手举起，随歌曲节奏左右摆动;
聆听到歌曲的合唱部分，全体一起高举双手随歌曲有节奏地摆动。
齐唱
合唱
挥动左手表示听到的是齐唱，
挥动双手表示听到的是合唱。
边听歌曲边和好朋友手拉手感受一下歌曲的情绪吧！
创编一些动作，
随音乐进行表演。
《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲。
歌曲音调昂扬，旋律欢快，节奏富有特点。歌词借喻浪花、大雁，歌唱了团结能战胜困难，歌唱了团结就是力量。
A段旋律中乐句间附点音符和休止符的运用，形成了具有推动力的节奏，使得歌曲紧凑，具有张力和跳跃感。
B乐段为合唱部分。富有号召力和时代气息。歌唱了新一代少年儿童的心愿：把鲜花献给父母，把忠诚献给祖国。歌曲以其热情的旋律，号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗。
下课啦
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