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(共24张PPT)
中考复习
专题四 生命的思考
知识点1：敬畏、珍视生命
知识点2：生命的意义
01
重点知识梳理
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考点梳理
重点1：生命的特征
①个体生命是人类生命（身体生命）的接续。(身体上生命的接续)
②人类生命的接续包括人类精神文明的传承与延续(精神信念上生命的接续)
③在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命(社会关系上生命的接续)
①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的，也是短暂的；④生命是不可预知的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律；⑤生命是有接续的；⑥生命既是坚强的，也是脆弱的。
考点一 敬畏生命
重点2:如何看待生命的接续
原因：
(1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。
(2)生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
(3)生命至上，自己的生命和别人的生命同样重要。
重点3:敬畏生命
(1)承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
(2)不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题。
(3)对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。
做法：
1.(2023年黑龙江省绥化)“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们( )
A.生命是可以从头再来的
B.生命是永恒的
C.生命是不可逆的
D.生命是不需要珍惜的
C
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2.(2023年安徽)在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到 ( )
A.生命是独特的
B.生命是短暂的
C.生命是不可逆的
D.生命是来之不易的
A
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3.(2023年云南)2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是( )
A.探问生命珍惜青春
B.敬畏生命 生命至上
C.绽放生命 追求荣誉
D.守护生命健康成长
B
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(1)爱护身体；(2)养护精神。
考点二 珍视生命
重点1:守护生命的做法
(1)关心身体的状况，养成健康的生活方式。
(2)关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。
(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
重点2:我们应该如何爱护身体
(1)守住自己的心灵，坚持真、善、美。
(2)守护精神家园，传承优秀的民族文化，弘扬民族精神。
重点3:如何养护精神
1.(2023年天津)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是( )
①诵读经典，涵养内在品格
②学习书法，品味艺术之美
③攀比消费，追求物质享受
④参观博物馆，丰富文化体验
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④D.②③④
B
解析: ③: 过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误;
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2.(2023吉林)中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。为深化全民阅读活动，加快推进“书香吉林”建设，4月19日，2023年“书香吉林”阅读季启动。此举有利于( )
①充盈精神世界，滋养精神生命
②传承人类文明，坚定文化自信
③营造阅读氛围，提升文化素养
④彰显科技实力，促进文化统一
A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④
解析:“文化统一”说法错误，不同特质的文化应相互融合。
A
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重点6: 战胜挫折的方法(发掘生命的力量的做法)
(1)及时调整自己，正确对待挫折。
(2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(4)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
(1)追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
(2)对他人有价值：当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任。
(3)创造社会价值：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。
(2)敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
考点三 生命的意义
重点2:生命充盈的表现
重点1:怎样的一生是值得的？
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。
(3)做好本职工作，完成职责的人生是有意义的。
(4)生命虽然平凡，但也能创造伟大。
(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
(2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
考点三 生命的意义
重点4:在平凡中创造伟大/实现生命价值的做法
重点3:正确认识生命的平凡与伟大
1.(2023年四川眉山)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂
②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值
④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A.①②B. ①④C. ②③D.③④
D
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2.(2023年湖南株洲)卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们( )
①我们对待生活的态度，会影响生命的质量
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现
A.①②③B. ①②④C. ②③④D.①③④
解析: ②:实现人生价值，应从小事做起，故②错误;故本题选D
D
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3.(2023年湖南衡阳)2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们( )
①伟大在于创造和贡献
②将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，从平凡中闪耀出伟大
③奉献社会就能赢得她人的尊重和认可
④只有成为伟人、这样的一生才是值得的
A.①② B. ②③ C. ①③D.③④
A
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4.(2023 黑龙江牡丹江)【明理知行]
请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
(4)判断：_________
理由:____________。
判断:错误。
理由:人生难免有挫折，要正视挫折;要用乐观的心态积极面对生活，勇于战胜挫折;挫折也有积极影响，可以使我们获得更丰富的生活经验;要磨炼坚强的意志，增强抗挫折的能力;学会增强生命的韧性等。
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02
易错易混鉴别
(1) 生命包括身体生命、社会生命和精神生命。从生命的特点来看，生命不是永恒的;从生命的接续来看，生命又是永恒的。要注意，身体生命有时尽，社会生命可以接续，精神生命可以永恒，不能笼统地说“生命是永恒的”。
(2)挫折是把双刃剑，具有两重性，它既是坏事，也是好事。将挫折转化为前进的动力，需要我们有坚强的意志。不能说“挫折越多越有利于成功”，也不能说“挫折是成功的绊脚石”。挫折使我们产生负面情绪感受是很正常的现象。
(3)不能说平凡人的生命没有意义。一个人的伟大在于创造和贡献。平凡人也能时时创造伟大。只有在服务社会、奉献社会中才能实现我们的人生价值。
易混易错知识
03
名言古语
(1)人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。(P90)——生命是短暂的
(2)仁者爱人、推己及人。(P96) ——关怀他人生命
(3)恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。(P97)
——敬畏生命；关爱他人；行己有耻
(4)①艰难困苦，玉汝于成；②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；④咬定青山不放松，立根原在破岩中；(2021.5③)⑤千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(2021.5④)
——正确对待挫折，磨砺坚强意志
名言古语
04
热点链接
热点: 中国男篮连遭挫折
热点:中国男篮以101比73击败中国台北队拿下杭州亚运会男篮铜牌。在经历了世界杯和亚运会的连续挫折后，姚明承认中国篮球与世界篮球之间的水平差距很大。他认为中国篮球的水平目前还处于“冷兵器”时代，而世界篮球却已经从“冷兵器”向“热兵器”过渡。
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(1)我们应该如何看待赛场(生活)中的挫折
(2)请你谈谈作为新一代的中国少年，我们应该怎样战胜挫折，活出属于自己生命的精彩
(1)我们应该如何看待赛场(生活)中的挫折
(2)请你谈谈作为新一代的中国少年，我们应该怎样战胜挫折，活出属于自己生命的精彩
生活难免有挫折，生活中的挫折是我们成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力;不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人;
③面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;
④将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

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