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两次工业革命时期
两次工业革命时期从18世纪60年代第一次工业革命开始，到20世纪
初第二次工业革命结束。
经济方面：18世纪60年代，第一次工业革命开始，到19世纪中期基
本完成，人类进入“蒸汽时代”；19世纪中后期，第二次工业革命开
始，到20世纪初基本完成，人类进入“电气时代”；工业革命深刻地改
变了世界的面貌，资本主义世界市场最终形成，国际分工日益明显，人
们的生活发生了重大改变；两次工业革命使人类从农耕文明时代进入工
业文明时代，是人类发展史上的重要里程碑。
政治方面：工业革命使得欧亚一些重要国家的封建制度和资本
主义经济产生了深刻的矛盾，美国、法国的资本主义制度得到巩
固，俄国、德国、意大利和日本走上资本主义道路，资本主义制度
得到推广；工业革命导致了社会贫富分化，工人阶级相对贫困，工
人运动发展，马克思主义应运而生，成为指导工人运动的思想武
器，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富和发展
了马克思主义学说；工业革命的发展使列强急需原料产地、商品市
场和资本投资场所，进而加紧对外殖民扩张，世界殖民体系最终形
成；
列强的殖民扩张导致亚非拉民族独立运动的发展，由于工业革命的
进行，亚洲一些国家出现了资产阶级和无产阶级这两大新兴阶级，
使“亚洲的觉醒”具有资产阶级民主革命的色彩。
思想文化方面：工业革命推动资本主义的主流思想发生变化，亚
当·斯密的自由竞争理论盛行；19世纪末，垄断资本主义兴起；19世纪
中期，随着马克思主义的诞生，科学社会主义诞生；同时殖民主义和民
族主义产生了重大影响。
中外历史纲要（下）
一、 工业革命
1. 第一次工业革命
（1） 背景：① 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府鼓励经济发
展；② 圈地运动促进资本主义发展，提供自由劳动力和国内市场；③
殖民扩张提供资本和海外市场；④ 手工工场推动技术变革，“飞梭”
出现；⑤ 17世纪中期，英国成为欧洲科学技术中心之一；⑥ 国内外市
场扩大，手工生产滞后。
（2） 含义：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器
生产的重大飞跃。
（3） 进程：① 18世纪60年代珍妮纺纱机发明；② 骡机、水力纺纱机
等发明；③ 近代工厂开端：1771年，阿克莱特开办第一家水力纺纱
厂；④ 突破：1785年瓦特改良的蒸汽机投入使用，生产动力突破自然
条件限制；⑤ 交通：19世纪初，汽船、火车问世；⑥ 完成：19世纪中
期，英国机器制造业实现机械化；⑦ 扩展：由英国扩展到欧美各国。
2. 第二次工业革命
（1） 兴起：19世纪中后期。
（2） 特点：科学技术与工业生产紧密结合；在主要资本主义国家几乎
同时发生，美、德最为突出。
（3） 主要表现：① 电力技术的开发和应用，“电气时代”到来；②
内燃机的创制和应用，汽车、飞机出现；③ 化学工业兴起，石油化工
业发展；④ 新技术改造旧产业，如炼钢、纺织等，焕发出新活力。
3. 工业革命影响
（1） 生产力发展：工业比重上升。
（2） 生产组织与管理方式变革：工厂制度建立，出现垄断组织。
（3） 社会阶级结构变化：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大
阶级，技术人员、管理人员等中间阶层的力量壮大。
（4） 社会生活发生巨大变化：城市化加快，人们的生活改善，人
口增加。
（5） 弊端：导致贫富分化加剧、工人处境恶劣、环境污染、疾病与犯
罪等问题。
（6） 改变世界面貌：世界联系日益紧密，主要资本主义国家实力增
强，大肆扩张。
（7） 19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，即帝国主义阶段，
资本主义世界经济体系最终形成。
二、 资本主义的巩固与全球扩展
1. 背景：工业革命。
2. 概况
（1） 英国：1832年议会改革。
（2） 法国：1875年确立共和制。
（3） 俄国1861年农奴制改革：① 内容：农奴获得人身自由，可赎买土
地，实行地方自治和地方选举，实行义务兵役制等；② 评价：刺激工
业发展，但保留沙皇专制制度和农奴制残余。
（4） 美国内战：① 南北矛盾焦点：奴隶制存废问题；② 举措：林肯
颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持；③ 结果：
1865年，北方打败南方；④ 评价：维护国家统一，基本解决农民土地
问题，解放黑奴，承认黑人的公民权利，奠定美国迅速崛起的基础，但
仍歧视黑人。
（5） 意大利统一：1861年建立意大利王国，实行君主立宪制，1870年
实现国家统一。
（6） 德意志统一：① 背景：德意志四分五裂；② 铁血政策：普鲁士
国王威廉一世起用俾斯麦，俾斯麦武力统一德意志；③ 统一：打败丹
麦、奥地利和法国，统一除奥地利以外的德意志；④ 结果：1871年成
立德意志帝国，实行君主立宪制。
（7） 日本明治维新：① 背景：面对民族危机，日本于1868年推翻幕府
统治，进行明治维新；② 内容：加强中央集权，废除封建等级制度，
实行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，制定宪法，天
皇权力至上；③ 评价：促进资本主义迅速发展，保留封建残余与军国
主义，很快开始对外侵略扩张。
3. 评价：是历史的进步，生产力发展，但其实质是资本剥削雇佣劳动制
度，对外殖民扩张与掠夺。
三、 马克思主义的诞生与传播
1. 背景：社会主义兴起。
（1） 经济：工业革命后资本主义弊病显现，如经济危机与贫富分化。
（2） 阶级：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动兴起，表明工人阶级
登上历史舞台，工人阶级迫切需要科学理论指导。
（3） 思想：空想社会主义兴起，有法国人圣西门、傅立叶和英国人欧
文，未找到实现理想社会的力量与途径。
（4） 主观：马克思、恩格斯的理论与实践探索。
2. 诞生：1848年《共产党宣言》发表。
（1） 内容：① 肯定资本主义，论证资本主义灭亡、共产主义胜利的规
律；② 肯定阶级斗争，宣告无产阶级的伟大使命，即资本主义掘墓人
和共产主义建设者；③ 第一次较为完整系统地阐述科学社会主义的基
本原理，阐明社会发展的客观规律。
（2） 评价：马克思主义诞生，推动工人运动和民族民主运动发展。
（3） 发展：1867年马克思的政治经济学巨著《资本论》出版，创立了
剩余价值学说；马克思和恩格斯创立唯物史观。
3. 国际工人运动发展
（1） 第一国际：1864年在伦敦成立。
（2） 巴黎公社：① 背景：普法战争中法国失败；② 成立：1871年巴
黎工人武装起义；③ 措施：打碎旧的国家机器，建立新机构，公职人
员由人民选举、监督、罢免，由工人合作社管理工厂，八小时工作日；
④ 评价：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际工人运动提供
经验和教训。
四、 资本主义世界殖民体系的形成
1. 亚洲沦为殖民地半殖民地：南亚：19世纪中后期，英国几乎控制印度
全境。东南亚：英国侵占缅甸和马来半岛的大部分；法国侵占越南、老
挝、柬埔寨；美国夺得菲律宾。西亚：奥斯曼帝国、伊朗被侵略。东
亚：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会；1910年日本吞并朝
鲜半岛。
2. 非洲被瓜分：工业革命后全面殖民入侵，英法控制苏伊士运河，英国
占领埃及，法国侵略阿尔及利亚。1884年，英、法、德等国召开柏林会
议，确定“有效占领”原则；19世纪末20世纪初，非洲基本被瓜分。
3. 世界殖民体系形成：背景：19世纪末20世纪初，垄断资本主义形成，
需要更多的商品市场、原料产地和投资场所。概况：列强瓜分世界，世
界几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场，世界紧密相连；给
殖民地半殖民地人民带来深重灾难，反抗斗争高涨。
五、 亚非拉民族独立运动
1. 拉丁美洲的民族独立运动
（1） 概况：① 序幕：1804年法属殖民地海地独立；② 西属拉丁美洲
殖民地：在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下在1826年基本独立；③ 葡属
殖民地巴西：1822年独立。
（2） 结果：独立后拉美各国政治经济停滞，1823年美国门罗发表宣
言，宣称美洲是美洲人的美洲；美国实行“大棒政策”与“金元外
交”。
（3） 斗争：1889年，巴西废除君主制，建立共和国；1910年墨西哥资
产阶级革命，1917年颁布宪法，体现资产阶级民主原则。
2. 亚洲的觉醒
（1） 兴起：19世纪末20世纪初，亚洲反帝反封建的民族民主运动
兴起。
（2） 概况：① 1885年，印度国大党成立，1908年激进派提拉克被捕，
引发孟买工人总罢工，印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台；②
1905—1911年，伊朗立宪革命，资产阶级宪法规定君主立宪但失败；③
1911年中国爆发辛亥革命。
3. 非洲的抗争：埃及抗英斗争：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃
及”的口号，领袖是阿拉比；苏丹马赫迪起义坚持近20年；埃塞俄比亚
抗意战争取得胜利。
4. 意义：打击了帝国主义和封建势力，推动了民族独立和世界历史
的发展。
选择性必修1
一、 近代政治制度的演变
1. 概况：法国1875年宪法确立共和制，总统任期7年，经参议院同意有
权解散众议院。
2. 评价：促进了资本主义发展，启蒙思想付诸实践，但妇女、黑人的权
利受限，后完善。
二、 西方的文官制度
1. 含义：西方国家的文官一般特指在政府行政部门任职的事务官，既维
护资产阶级统治，又管理公共事务。
2. 概况
（1） 英国：① 19世纪初，设立常务次官，防止政党更替影响政府工
作，两官分途出现，政务官随内阁进退，领导文官开展工作，事务官可
长期任职；② 克里米亚战争暴露政府无能，1855年英国接受《关于建
立常任文官制度的报告》，建立文官委员会，不受党派干涉，对候选人
进行考试；③ 1870年确立文官制度。
（2） 美国：1883年，美国国会通过法案，建立文官制度。
3. 特点：考试录用，政治中立，两官分途和常任。
4. 评价：这是资本主义制度下的行政管理制度，实现了政治与管理的分
离，有利于政府工作的持续性和稳定性，提高国家治理水平。滋生官僚
习气和僵化现象，文官人数增加，增加财政负担；文官层次增加，推诿
扯皮，影响政府工作效率。
三、 近代西方的法律与教化
1. 概况：1804年拿破仑颁布《法国民法典》，后来，以此为代表的世界
性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。
2. 特征：强调分权制衡、保护个人权利；实践上坚持程序公正、无罪推
定；建立律师及陪审团制度。
3. 评价：体现资产阶级利益，确认私有财产制度，存在性别、种族
歧视。
四、 近代西方民族国家与国际法的发展
1. 维也纳体系：1815年建立，以大国协调、欧洲均势为特征。在该体系
下，国际法的应用范围扩展到美洲、亚洲等地。
2. 评价：确立了国际关系规则，开辟和平新途径；西方大国常实行双重
标准且经常违反国际法，导致国际冲突不断，引发一战。
五、 世界货币体系的形成
1. 背景：资本主义世界市场扩大。
2. 概况：19世纪形成以英镑为中心的国际金本位货币制度。
3. 意义：推动世界经济发展。
六、 世界主要国家的基层治理
1. 背景：民族国家产生和经济发展。
2. 概况：1835年英国确立近代自治市制度，后美国有自治乡镇，法
国形成自治市镇。随着工业革命发展，城市人口激增，出现志愿者
和社区组织。
选择性必修2
一、 食物生产现代化
1. 工业革命推动食物生产现代化。
2. 农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应。
二、 工业革命与工厂制度
1. 形成：工业革命使得手工工场转变为机器工厂，生产趋于集中，生产
专业化加强。
2. 特点：实行倒班制，应用生产流水线，强化管理，原料统一供应、合
理调配。
3. 影响
（1） 生产组织和管理形式发生巨变：促进管理科学化，提高生产效率
和经济效益，并向世界扩展，如中国创办近代工业。
（2） 生活方式变化：① 工业革命后，城市化发展，改变人们的生活空
间，大城市人口猛增，建设新城，农业现代化加快，人们走出乡村，眼
界开阔。② 交通运输进步，欧美开通运河、修建铁路，形成水陆运输
网，促进人口交流与贸易往来，增加社会流动性。③ 人们的生活节奏
加快，时间观念增强。④ 初等教育推广，人们的文化素质提升，各国
立法推动，如1802年英国颁布《工厂法》，20世纪初清政府推行“癸卯
学制”。⑤ 但工业革命后工人劳作时间长，工作与生活环境恶劣，社
会主义运动兴起，欧洲工人运动兴起，促进马克思主义诞生。经过斗
争，工人待遇改善，工时受到限制，工资得到保障。
三、 世界市场与商业贸易
1. 世界市场的形成：工业革命使得交通条件改善，欧美资本主义国家经
济、军事实力增强，需要更多的商品市场和原料产地，纷纷建立殖民地
和半殖民地，倾销工业品，掠夺原材料，越来越多的地区被纳入资本主
义世界市场之中。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进行资本输
出，瓜分世界，资本主义世界经济体系和世界市场最终形成。
2. 商业贸易
（1） 商业经营方式变化：19世纪，巴黎出现百货公司，德国出现有限
责任公司。
（2） 商品种类增加：英国东印度公司向中国走私鸦片，引发鸦片
战争。
（3） 贸易格局变化：19世纪中期，英国成为“世界工厂”和世界贸易
中心；19世纪末20世纪初，美、德等国崛起，打破英国的贸易垄断地
位，世界贸易形成多中心的新格局。
四、 近代以来的城市化进程
1. 城市化演进：1851年，英国城市人口超过总人口的50％。
2. 城市居住条件改善：19世纪，美国出现电梯，比利时的住宅项目首次
使用钢筋混凝土。
3. 基础设施的发展
（1） 背景：城市经济发展，城市规模扩大及功能增加。
（2） 概况：19世纪，西方发达国家普及自来水和排水系统，电力应用
丰富了城市夜生活，通信便利，出现地铁、高架桥。
4. 问题：出现城市病，如环境污染、贫富矛盾、交通拥堵、犯罪率上升
和失业者增加等问题。
五、 水陆交通的变迁
1. 1869年，苏伊士运河开通，连接红海和地中海，沟通欧亚。
2. 19世纪早期，美、英出现汽船、蒸汽机车，以蒸汽机驱动，不久欧美
形成铁路网。
六、 历史上的疫病与医学成就
1. 疫病防治：19世纪，法国巴斯德发明巴氏消毒法。
2. 西医的传播：19世纪，创立实验药理学。
选择性必修3
一、 人口迁徙、文化交融与认同
1. 大洋洲人口变化
（1） 背景：工业革命对原材料需求增加，殖民者掠夺土地，建立
牧场。
（2） 人口结构变化，原住民被驱赶和屠杀，人口锐减，白人成为主要
居民，欧洲文化成为主流。
2. 华工出国
（1） 背景：① 19世纪黑奴贸易受到限制，殖民者需要新的廉价劳动
力；② 中国东南沿海自然经济破产，穷苦百姓成为苦力；③ 清政府被
迫允许华工出国；④ 殖民者可签约获利。
（2） 概况：在美洲，华工挖金矿、修建中央太平洋铁路；在大洋洲，
开采金矿。
（3） 影响：促进了美洲、大洋洲的开发；华工聚居形成唐人街；传播
中华文化，促进当地经济、文化发展。
二、 商路、贸易与文化交流（全球贸易网的形成）
1. 条件：工业革命完成后，交通条件改善。欧美资本主义国家经济、军
事实力增强，需要更多商品市场和原料产地。
2. 表现：奠定国际分工贸易格局，欧美生产和出口制成品，亚非拉生产
和出口初级产品。
三、 战争与文化交锋
1. 独立战争后的拉丁美洲文化：19世纪，黑人领导法属海地独立，土生
白人领导西属拉丁美洲独立。1889年巴西建立共和国，颁布宪法，取消
奴隶制但存在种族歧视，之后形成考迪罗独裁权力。
2. 拿破仑战争后欧洲文化的重构
（1） 拿破仑通过战争建立庞大帝国，推广资产阶级革命成果，废除封
建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，但其压迫和掠夺引
发不满，被征服地区民主意识高涨，要求民族独立。
（2） 战后排斥封建专制，要求独立、自由、民主、法治：① 俄国贵族
青年军官受启蒙思想影响，试图推翻沙皇专制和农奴制，1825年12月发
动的十二月党人起义虽失败但传播了革命主张；② 1830年俄属波兰华
沙起义争取民族独立；③ 普鲁士进行并不彻底的农奴制改革，1848年
奥地利和普鲁士等地发生革命，要求统一。
3. 欧洲殖民者的文化侵略
（1） 方式：殖民国家输出自由、民主、人权等价值观和基督教，淡化
当地民族意识。
（2） 后果：被侵略民族不同程度地接受外来文化，但也努力保护传统
文化，使自身文化呈现多样性。
（3） 表现：① 英国在印度移植英语及英国的政府体制、法律体系、文
官制度等，印度上层精英利用欧洲意识形态反英，印度传统文化被顽强
地保留下来，如印度教、伊斯兰教及种姓制度；② 埃及独立后实行君
主立宪制，保留伊斯兰教和阿拉伯民族的传统生活方式。
四、 文化的传承与保护
1. 近代学校教育：拿破仑建立“大学区”制度，确立了国民教育制度。
德国人洪堡创办柏林大学，将教学和研究相结合。美国大学逐渐倾向于
世俗化、商业化。
2. 图书馆：19世纪下半叶，英、美等国出现具有近代意义的公共图
书馆。
主题一　影响世界的工业革命
史料实证
　　大工厂，特别是从蒸汽机开始代替水力发动机的时候起，越来越多
地开设在那里。据同时代的人说，在1786年，人们仅看到一个烟囱，即
阿克莱特纱厂的烟囱。十五年后，曼彻斯特约有五十个纱厂，大多数都
拥有蒸汽机。那些赶忙建筑起来的、因太小而不够人口居住的工人棚屋
绵延在纱厂的周围，几乎把旧城围绕起来。……设有商店的中心区域已
经美化了，那里开辟了宽阔的街道，两边有很高的砖砌的房屋。最后，
在城市的最外面东南方，不久也建起一些四周有花园的漂亮别墅，那里
住着新的贵族，棉业富豪。
——摘编自保尔·芒图《十八世纪产业革命：英
国近代大工业初期的概况》
[问题探究] “工业化推动了人类社会的城市化进程”，根据材料并结合
所学，以英国为例阐述这一进程。
瓦特改良蒸汽机使工厂摆脱自然条件的限制，得以集中起来；机器大生
产推动工厂制形成，大批产业工人聚集起来；工业生产的集中吸引乡村
人口向城市转移；人口的集中带动第三产业（或商业）的发展；商店的
中心区域、街道、住宅等配套设施获得发展。
[史料解读] 根据材料“大工厂，特别是从蒸汽机开始代替水力发动机的
时候起，越来越多地开设在那里”可得出，瓦特改良蒸汽机使工厂摆脱
自然条件的限制，得以集中起来；根据材料“工人棚屋绵延在纱厂的周
围”可得出，机器大生产推动工厂制形成，大批产业工人聚集起来；结
合所学可知，工业生产的集中吸引乡村人口向城市转移；根据材料“设
有商店的中心区域已经美化了，那里开辟了宽阔的街道，两边有很高的
砖砌的房屋”可得出，人口的集中带动第三产业（或商业）的发展，商
店的中心区域、街道、住宅等配套设施获得发展。
历史解释 　两次工业革命的兴起和影响
1. 工业革命首先爆发于英国的条件
（1） 政治前提：资产阶级统治在英国的确立，为英国资本主义发展奠
定了基础。
（2） 市场：海外殖民扩张为其提供广阔的海外市场，圈地运动等为其
提供广阔的国内市场。
（3） 劳动力：圈地运动为资本主义发展提供了廉价的自由劳动力。
（4） 资本：殖民贸易、殖民掠夺以及圈地运动等为英国带来巨额
财富。
（5） 技术：工场手工业日益兴旺，生产技术进一步发展。
2. 第二次工业革命的特点
（1） 科研成果同技术、生产紧密结合，推动了生产力的巨大发展。
（2） 在几个国家同时发生，新技术、新发明超出一国范围，规模广
泛，发展迅速。
（3） 在一些国家，两次工业革命交叉进行。
（4） 开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志，各个领域
几乎同时展开技术革命。
（5） 出现了许多新兴的工业部门，如电力工业、石油工业、汽车飞机
制造业等。
（6） 使主要资本主义国家进入帝国主义阶段，资本主义世界体系最终
形成。
3. 多角度分析两次工业革命的影响
（1） 全球化角度：两次工业革命中涌现的新型交通工具和通信工具，
为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。
（2） 社会转型角度：两次工业革命促进了人类由农业文明向工业文明
的转变。
（3） 现代化角度：两次工业革命推动了全球现代化进程，带来了政治
的法制化、民主化，经济的工业化、城市化，思想的科学化以及社会生
活的文明化。
（4） 社会化角度：两次工业革命带来严重的社会问题，如无产阶级相
对贫困化问题（包括童工问题），城市化问题（如伦敦人口剧增），严
重的集群性的社会问题，特殊人群（包括失业者、退休者、残疾人等）
的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务问题。
（5） 生态文明角度：两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给
人们的生活带来了巨大的便利，但也造成了自然环境的恶化和资源的过
度消耗，影响了人类社会的可持续发展。
例1　（2023·南通一模）英国农民感受到时间的新单位是来自进入村庄
中的流动农业机械，谷物脱粒承包人要求按小时收费。很快，拥有机械
的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费。年轻人都关心着脱粒机
和收割机的效益，他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时和消
耗的燃料量。这说明（　A　）
A. 工业文明影响农民的劳动观念
B. 工业革命加速农业生产衰落
C. 农民受到工厂制度的严格限制
D. 农业生产劳动的自主性增强
A
总结提升
工业革命的发生和发展蕴含着深刻的唯物主义理论。工业革命前
英国确立了资本主义制度，这是工业革命的前提，这种情况反映出上
层建筑对经济基础具有反作用。工业革命调整了生产关系，极大地提
高了生产力，这反映了生产关系反作用于生产力。工业革命也是生产
力发展到一定阶段的产物，这反映了生产力决定生产关系的观点。工
业革命后工业资产阶级力量壮大，他们进行了资产阶级革命和改革，
进一步巩固了资产阶级的统治，这反映了经济基础决定上层建筑。
主题二　工业革命时期资本主义扩展与社会主义运动
史料实证
　　马克思和恩格斯经常深入社会搞调查研究。1880年4月，马克思为
法国《社会主义评论》杂志起草了《工人调查表》，提出近百个调查问
题，详细了解工人的劳动环境、劳动强度、工作时间、工资生活以及劳
资关系状况，从中探索资本主义的罪恶和剩余价值的秘密。马克思的
《资本论》参考了1500多种书籍和档案文件，包括大量的英国调查委员
会和工厂巡视员所整理的调查报告、经济资料。恩格斯在《英国工人阶
级状况》的序言中说，他用了21个月的时间，通过亲身观察和亲身接
触，直接研究了英国的无产阶级，研究了他们的痛苦和要求。
——摘编自邓立勋《马克思主义与调查研究》
[问题探究] 根据材料并结合所学知识，概述马克思、恩格斯开展社会调
查研究的背景，并说明其意义。
背景：工业革命的开展；资本主义的残酷剥削使得工人生存环境恶劣
（或资本主义弊端的暴露）；国际工人运动蓬勃开展（或工人阶级队伍
壮大）。　意义：深化了对资本主义的认识；丰富和发展了科学社会主
义学说（或马克思主义学说）；树立了重视调查研究，从实际出发的工
作方法；有利于提高无产阶级的阶级觉悟；有利于推动国际共产主义运
动的发展。
[史料解读] 背景：根据材料“马克思为法国《社会主义评论》杂志起草
了《工人调查表》……详细了解工人的劳动环境、劳动强度、工作时
间、工资生活以及劳资关系状况，从中探索资本主义的罪恶和剩余价值
的秘密”并结合所学知识可知，背景有工业革命的开展；资本主义的残
酷剥削使得工人生存环境恶劣；国际工人运动蓬勃开展。意义：根据材
料并结合所学可知，马克思、恩格斯开展社会调查研究的意义主要是深
化了对资本主义的认识；丰富和发展了科学社会主义学说；树立了重视
调查研究，从实际出发的工作方法；有利于提高无产阶级的阶级觉悟；
有利于推动国际共产主义运动的发展。
历史解释 　资本主义制度的扩展与社会主义运动兴起
1. 1861年俄国农奴制改革的特点和局限性
（1） 特点：① 从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，
说明其具有资本主义民主的性质。② 从经济方面看，土地仍归地主所
有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎
金实际上是对农民的掠夺。③ 从整个内容来看，其目的是巩固沙皇统
治，实现富国强兵。
（2） 局限性：① 不彻底性：保留大量农奴制残余，农民仍受由地主控
制的村社管理，在很大程度上还被束缚在土地上。② 掠夺性：高额赎
金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺。③ 欺骗性：改革后农民赎买
的土地贫瘠且数量少，不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和
奴役。④ 妥协性：资产阶级和封建势力妥协的产物。
2. 明治维新的主要特点
（1） 从改革领域看，涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等
领域，较为全面。
（2） 从改革方式看，不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重创新
改造。
（3） 从推进方式上看，充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示
范引导。
（4） 从改革特点来看，在大力推行西化的同时，保留了大量封建
残余。
3. 马克思主义诞生与工业革命的关系
（1） 工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经
济前提。
（2） 工业革命推动生产力的迅速发展，但也暴露了资本主义社会的各
种弊端，促使空想社会主义思想兴起，为马克思主义的诞生提供了思想
理论基础。
（3） 工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对
立阶级，促进了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供
了阶级基础。
例2　（2023·南京期末）巴黎公社革命后，俾斯麦看到，只用“鞭子政
策”对付工人是很难奏效的，需要辅以“糖果政策”。19世纪80年代
初，德国规定实行6天工作制，按时给工人支付货币工资，禁止工矿企
业使用童工，被雇青工必须读完小学等。这充分说明了当时（　A　）
A. 社会主义运动影响深远
B. 德国社会保障体系逐步完善
C. 德国民主法制不断健全
D. 马克思主义思想的合理实践
A
总结提升
马克思主义基本原理依然是科学真理。尽管我们所处的时代同马
克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500
年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这是
我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义保持必胜信念的科学根
据。马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，
就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。背离或放弃马克思主
义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。因此，新时代坚持马克思主义
具有极其重要的意义。
主题三　工业革命时期的殖民主义和民族解放运动
史料实证
　　18世纪末19世纪初发生的一系列战争就波及范围而言，不仅是欧洲
战争，也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下，拉
丁美洲各地的共和运动风起云涌，其领袖人物是西蒙·玻利瓦
尔。……1826年，英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由：“如
果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙。”
当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果。
——摘编自理查德·埃文斯《竞逐权力：1815—1914》
[问题探究] 根据材料并结合所学知识，阐述当时欧洲历史促成“拉丁美
洲各地的共和运动风起云涌”的原因，概括欧洲历史影响下的拉丁美洲
在19世纪的历史命运。
原因：法国大革命促使拉丁美洲民族民主意识日益增强；拿破仑战争严
重削弱了法国及西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的控制；英国出于均势政策
的需要，支持拉丁美洲的独立运动。　命运：拉丁美洲基本获得独立，
但各国政治动荡且遭到英国等列强的经济侵略和政治渗透。
[史料解读] 原因：根据材料“在法国革命的激励……共和运动风起云
涌”可知，法国大革命促使拉丁美洲民族民主意识日益增强；根据材料
“巴西已脱离……又一结果”并结合所学可知，拿破仑战争严重削弱了
法国及西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的控制；根据材料“如果西班牙归
属……西印度群岛的西班牙”可知，英国出于均势政策的需要，支持拉
丁美洲的独立运动。命运：结合所学可知，拉美独立战争爆发后，拉丁
美洲基本获得独立，但各国政治动荡且遭到英国等列强的经济侵略和政
治渗透。
历史解释 　近代殖民扩张和民族解放运动
1. 近代西方国家殖民扩张的特点
（1） 葡萄牙：以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商
路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富。
（2） 西班牙：占领殖民地，直接掠夺财富，建立农业大庄园，以供应
欧洲市场。
（3） 荷兰：17世纪以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；
组建大型商业公司。
（4） 英国：政府鼓励“海盗式”掠夺，发动商业战争，开始树立海上
霸权并由此开始殖民扩张。此后逐渐确立海上霸主地位。一战后，美国
取得了与英国同等的海上权力。
（5） 美国和德国：第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较
晚，但是进展迅速；德国因为要求重新瓜分殖民地，与英、法等老牌资
本主义国家矛盾尖锐，引发一战。
（6） 日本和俄国：日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实
力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱则偏重于对领
土的渴求。
2. 亚洲觉醒的特点
（1） 资产阶级掌握革命领导权，组成资产阶级政党；在不同程度上与
工农运动相结合。
（2） 工农运动从自发斗争逐步转向自觉斗争；各国革命者在斗争中互
相支持、彼此激励，并开始进行联合斗争的尝试。
（3） 不可能提出彻底反帝反封建的革命纲领，不可能广泛发动和依靠
工农群众；被帝国主义者镇压。
3. 辩证看待西方国家殖民侵略对亚洲的影响
（1） 亚洲国家从封建社会向资本主义社会的自然跨越被打断。17、18
世纪，亚洲国家在历史发展总趋势上同西方先进国家是相似的，如政治
上封建制度出现危机、经济上产生了新的经济因素并得到一定发展、思
想文化领域中新思想也日渐活跃。但当亚洲国家朝着新的方向缓慢转变
的时候，欧洲殖民者的暴力入侵使这一自然跨越被打断。
（2） 封建社会内部孕育的资本主义萌芽被扼杀。西欧殖民者占领亚洲
殖民地后，强行将当地经济纳入殖民宗主国的经济体系，或在当地建立
适应其殖民剥削的经济制度，这些做法扼杀了封建社会内部孕育的资本
主义萌芽。
（3） 殖民者的殖民掠夺政策致使殖民地半殖民地国家或地区的人民陷
于贫困和饥饿，更激化了亚洲国家社会内部的阶级斗争。
例3　（2023·南通一模）15、16 世纪，葡萄牙与法国商人探险家粗略地
把非洲西海岸划分为四部分——黄金海岸、象牙海岸、胡椒海岸和奴隶
海岸。1956 年，有人建议黄金海岸一独立就应改名加纳，意思是“勇
士之王”，以纪念中世纪加纳帝国的国君们。该提议的实质是
（　C　）
A. 重建加纳帝国 B. 脱离法国统治
C. 摆脱殖民色彩 D. 维持经济独立
C
总结提升
近代世界殖民体系的形成是资本主义扩张的结果，由于资本主义
具有开放和扩张的本性，15世纪末16世纪初资本主义向外扩张，向海
外殖民。工业革命使世界联系更加密切，东方从属于西方。资本主义
向外扩张，在世界各地倾销商品和掠夺原料，使得各地联系加强。19
世纪末20世纪初，进入垄断阶段，帝国主义不仅要求进一步扩大商品
市场和原料产地，而且要求把过剩的资本输往海外，从而推动了瓜分
世界的高潮。
主题四　世界市场的形成与国际贸易、国际金融
史料实证
　　洲际贸易更多沿袭了旧有模式，只是在17世纪，特别是18世纪贸易
模式发生了细微的变化。胡椒粉在16世纪初属于奢侈品，慢慢它就变成
了普通的大宗商品。随着贵金属的地位在17世纪的下降，以及部分国家
在新大陆建立了殖民地，糖、烟草、兽皮，甚至木材逐步成为欧洲进口
的主要商品。而欧洲向殖民地出口的商品多数为制成品，后者所占体积
不大，但留出来的空间就可载上前往新大陆的移民。
与东方的贸易情形大为不同，从与这些地区直接接触的一开始，欧洲人就苦于拿不出任何商品来交换香料和其他理想的商品。因此，所谓的欧洲“贸易”实际上大多是掠夺。如果掠夺不成，就跟亚洲人交换大炮和军需品，亚洲人更多的是要求交换金和银，然后储存起来或做成珠宝首饰。总而言之，亚洲大量吸收了欧洲金属货币。直到18世纪，随着英国征服印度，这种贸易平衡才被打破。
——摘编自龙多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经
济简史：从旧石器时代到20世纪末》
[问题探究]
（1） 根据材料并结合所学知识，概括17—18世纪洲际贸易发生的变
化，并说明其原因。
变化：香料从奢侈品变成普通商品；欧洲从美洲输入原料，再向美洲输
出制成品和移民（或进行奴隶贸易）；贵金属逐渐成为欧亚贸易的主要
商品；欧洲与亚洲的贸易平衡逐渐被打破；逐步形成了以欧洲为中心的
国际贸易体系。　原因：新航路开辟后，世界市场不断拓展，贸易规模
和范围不断扩大（或经济全球化的推动）；欧洲的殖民扩张与掠夺；大
量贵金属流入欧洲，贵金属地位下降；欧洲资本主义经济（或商品经
济）发达；亚洲对贵金属的强烈需求。
（2） 根据材料并结合所学知识，分析17—18世纪“亚洲大量吸收了欧
洲金属货币”的原因。
欧洲对亚洲的香料、丝绸、瓷器等需求量大；欧洲大量掠夺美洲的贵金
属；亚洲在国际贸易中长期处于出超地位；随着商品经济发展，亚洲贵
金属匮乏；明清时期白银成为中国的主要货币；中国自给自足的小农经
济对欧洲商品缺乏需求；明清税制改革的影响。
[史料解读] 第（1）问，变化：根据材料“胡椒粉在16世纪初……普通
的大宗商品”可归纳出，香料从奢侈品变成普通商品；根据材料“糖、
烟草……可载上前往新大陆的移民”可归纳出，欧洲从美洲输入原料，
再向美洲输出制成品和移民（或进行奴隶贸易）；根据材料“亚洲人更
多的……做成珠宝首饰”可归纳出，贵金属逐渐成为欧亚贸易的主要商
品；根据材料“直到18世纪……这种贸易平衡才被打破”可归纳出，欧
洲与亚洲的贸易平衡逐渐被打破；结合所学可知，逐步形成了以欧洲为
中心的国际贸易体系。
原因：可从新航路开辟后，世界市场拓展、欧洲的殖民掠夺和扩张、贵
金属流入欧洲、商品经济发展及亚洲对贵金属的强烈需求等角度进行分
析。第（2）问，根据材料“亚洲人更多的……做成珠宝首饰”并结合
所学可知，从欧洲对亚洲的商品需求、亚洲对欧洲的贸易优势、中国的
白银货币化、小农经济的封闭性及中国的税制改革等角度进行分析。
历史解释 　世界市场、国际金融与货币体系的演变
1. 世界市场与商业贸易的关系
（1） 商业贸易发展促进了世界市场的形成。世界市场是伴随着社会生
产力水平的提高与国际商业贸易发展而形成和发展起来的，产业革命中
资本主义大工业生产方式的建立和发展，促进了国际分工的发展，加强
了国与国之间的联系，使世界市场最终形成。
（2） 世界市场的形成促进了商业贸易的发展。当国际贸易发展到一定
程度时，国家之间的贸易需要一个平台进行，于是世界市场作为世界各
国交换产品、服务和技术的场所，将世界范围内通过国际分工联系起来
的各个国家内部以及各国之间的市场综合连接在一起。
（3） 评价
① 积极影响：促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展；进一步推动了
西方资本主义的发展；加强了世界各国社会经济的相互联系，促进了商
品流动与文化交流的国际化；摧毁了亚非拉地区传统的自然经济，客观
上传播了资本主义的生产方式和思想观念，刺激了殖民地、半殖民地国
家或地区民族资本主义的发展。
② 消极影响：资本主义世界市场是在西方国家殖民扩张和掠夺的过程
中形成的，不仅使亚非拉国家遭受了不等价交换的剥削，而且把它们变
成了西方资本主义国家的经济附庸。
2. 布雷顿森林体系与《关税与贸易总协定》的比较
布雷顿森林体系 《关税与贸易总协定》
不
同
点 性质 国际金融货币体系 国际贸易体系
支柱 国际货币基金组织、世界银行 《关税与贸易总协定》
宗旨 稳定金融秩序 稳定贸易秩序，促进贸易自由化
布雷顿森林体系 《关税与贸易总协定》
相
同
点 背
景 1929—1933年经济危机的影响；国际经济秩序的混乱；美
国的倡导及其经济实力的强大；建立战后稳定的资本主义
世界经济秩序的需要
目
的 美国进行经济扩张，建立经济霸权
作
用 适应世界经济发展及经济全球化的需要，便利了美国的经
济扩张；世界经济向体系化、制度化方向发展
3. 二战后资本主义世界经济格局的演变
（1） 第一阶段（二战后初期到20世纪70年代）：① 概况：美国拥有资
本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，
通过布雷顿森林体系和《关税与贸易总协定》控制国际金融和世界市
场。美国推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。②
原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，实力强大。而欧洲
在世界大战中损失惨重，处于普遍衰落的地位。
（2） 第二阶段（20世纪70年代到80年代后期）：① 概况：世界经济向
多极化方向演变。日本、欧洲共同体与美国在世界市场上竞争激烈。布
雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。② 原因：20世纪70年代
以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体和日本在许多领域赶
超美国。
（3） 第三阶段（20世纪80年代末以来）：① 概况：世界经济呈现区域
集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的
局面，加速了世界经济多极化的进程。② 原因：生产力和国际分工进
一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
例4　（2023·苏州外国语学校阶段）大帆船贸易是西班牙16世纪中后期
开通的在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行的横跨太平洋的贸易，
其贸易路线和往来商品见下表。这一贸易（　C　）
贸易路线 往来商品
马尼拉到墨西哥、
西班牙 生丝和丝织品、棉麻织品、瓷器、农产品、工艺
品、金属品和珠宝饰物等
墨西哥到马尼拉、
中国 银元、番薯、玉米、马铃薯、花生、烟草等
C
A. 将明清时期中国卷入资本主义市场
B. 使世界贸易中心转移到亚洲
C. 是早期全球贸易体系重要组成部分
D. 使西班牙垄断了对中国的贸易
总结提升
（1） 资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的主要推动力；
殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。世界市场形成的每一个
阶段都跟资本主义的发展密切相关，它形成的历史，就是资本主义势
力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入
资本主义国际分工体系的历史。
（2） 第二次世界大战后，一系列国际经济组织的建立，推动着战
后世界经济朝着体系化、制度化、全球化的方向发展。
1. （2023·浙江高考）从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1.42亿
增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，
1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列选项
中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是（　C　）
A. 黄热病的肆虐
B. 工业企业的增加
C. 土豆等新物种种植的普及
D. 优质高效化肥的广泛应用
C
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2. （2023·苏州太仓预测）19世纪50年代，英国已经完成工业革命，资
本主义生产力的飞速发展对政府职能提出了更多新的要求，也加大了政
府工作量，这使得政府工作变得更加复杂、专业，需要更多的专业人员
管理这些新老产业。这表明（　C　）
A. 文官制度推动了英国经济发展
B. 英国官员选用制度存在弊端
C. 经济发展催生英国文官制度
D. 官僚队伍膨胀降低了行政效率
C
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3. （2023·扬州阶段）19世纪中期以前，建筑物非常讲究艺术效果，建
筑工程也多由艺术家来承担，此后建筑虽仍具有艺术和美学价值，但不
再为艺术家所垄断，而逐步成为由工程师承担的工程学的一个组成部
分。这一变化（　C　）
A. 表明工程学已经取代艺术学
B. 标志着建筑与艺术实现分离
C. 符合工业化城市建设的要求
D. 说明了社会结构出现新变化
C
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4. （2022·无锡阶段）德意志帝国的军队是由各大、中、小邦国按份额
分担组成。巴伐利亚和符腾堡有它们自己的陆军部。虽然皇帝是帝国军
队的最高统帅，但巴伐利亚的军队只在战时才听从皇帝的命令。这说明
当时的德意志（　A　）
A. 呈现联邦主义色彩
B. 处于四分五裂状态
C. 军队的战斗力较弱
D. 皇帝具有实际权力
A
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5. （2023·连云港一模）提拉克多次到孟买工人中进行宣传，深受欢
迎。他说：“必须首先给人房子，然后你才能要求他们把屋子布置得井
井有条。”在他的努力下，1906年国大党把“斯瓦拉吉”（自治）、
“斯瓦德西”（自产）、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。
由此可知，他主张（　D　）
A. 建立无产阶级专政以实现民族解放
B. 解决民生问题是民族自决的前提
C. 用非暴力不合作方式争取民族自治
D. 唯有民族独立才能实现民族振兴
D
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6. （2023·如皋预测）马尔克斯的小说《百年孤独》通过讲述南美地区
布恩迪亚家族的故事，折射了19世纪拉丁美洲独立运动以来的历史。家
族第二代的奥雷里亚诺目睹了国家独立后政府的种种丑行，于是加入了
反政府的自由党，他的理想是推翻拉美各国的独裁政权，建立自由的社
会。造成拉美国家此种局面的因素是（　C　）
A. 西班牙的殖民统治 B. 法国大革命的影响
C. 独立后的政局动荡 D. 世界殖民体系瓦解
C
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7. （2023·苏州阶段）阅读材料，完成下列要求。
材料一　在工业革命前，英国传统的女子教育是在家中或私立学校里进
行的，但不论哪一种教育形式，其目标都是培养女性成为理想的妻子和
母亲。女性在选择配偶方面几乎没有自主权，婚姻大多由家中男性亲属
为其决定。而且无论何种出身，女性一旦进入婚姻状态，也便意味着法
律上的“死亡”。也就是说，这个女子在法律上的存在立即被终止。为
了把妇女禁锢在家庭中，英国社会可谓动用了一切力量以强化“男尊女
卑”的观念。
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材料二　工业革命焕发出的巨大生产力，不仅使英国走进了富裕的现代
社会，而且对社会生活的诸多方面都产生了深刻影响。这一时期英国妇
女地位的实质性提高，就是以她们作为个人直接参加广泛的社会劳动为
前提的。大工业将以前从未离开过家庭的妇女从这狭小的天地中解脱了
出来，促使妇女以自由、独立的身份进入社会，并发挥自己在国民经济
中的重要作用。此外，大工业扩大了女工的活动范围与社会圈子，这不
但增加了她们的阅历，更锻炼了她们各方面的能力，开阔了她们的政治
眼界，为她们争取真正的男女平等奠定了坚如磐石的基础。
——以上材料均摘编自尹丽曼《论工业革命
时期英国妇女的社会地位》
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（1） 根据材料一，概括工业革命前英国妇女的社会生活状态。
教育上，女性的培养目标具有保守性；婚姻上，女性没有自主权；法律
上，缺乏独立性（或依附男性）；观念上，被“男尊女卑”的观念束缚
（或遭受性别歧视）；角色上，被禁锢在家庭中，成为家庭妇女。
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（2） 根据材料二，分析工业革命对英国妇女社会生活的影响。
工业革命增加了就业机会，使家庭妇女转变为职业妇女；工业革命推动
妇女的经济独立，提升了妇女的社会地位；工业革命促进了妇女的成
长，为争取男女平等奠定基础。
（3） 综合上述材料，就工业革命前后英国妇女社会地位的提升，谈谈
历史启示。
妇女社会地位的提升，是生产力发展的必然结果（或是社会文明进步的
重要表现）；妇女社会地位的提升依赖其经济地位的提高（或经济独
立）。（言之成理即可）
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强化练习
1. （2023·阜宁阶段）下图反映了1787—1840年，英国部分行业女性对
家庭的经济贡献率情况。这一变化（　A　）
A. 推动男女家庭地位转变
B. 加速社会贫富差距扩大
C. 引发生产组织方式变动
D. 导致社会结构出现分层
A
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2. （2023·海南高考）17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且
以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装
潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了（　C　）
A. 科技进步提高生活水平
B. 思想解放推动政治变革
C. 工业革命促进经济发展
D. 社会变迁影响流行风尚
C
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3. （2023·连云港阶段）1815—1818年，一支俄国占领军驻扎在法国，
他们对与母国完全不同的自由主义思想和新观点感到震惊。回国后，他
们乘机在圣彼得堡发动起义，试图改造国家。起义虽然失败，但是，列
宁声称“他们的事业没有落空”。据此可知，当时俄国（　D　）
A. 群众被革命党人广泛地发动
B. 本土文化遭到彻底破坏
C. 革命思想获得社会普遍认同
D. 沙皇专制统治不得人心
D
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4. （2023·宿迁预测）1837年伦敦工人协会向国会提出请愿书——《人
民宪章》，随后全国宪章派协会宣告成立，提出“普选权问题是饭碗问
题”，它的宗旨是追求下院的彻底改革，同时认为只宜采取和平和合法
的手段。1848年请愿活动遭到镇压，国会也拒绝接受请愿书。接着，英
国政府下令解散全国宪章派协会。该材料可以用来说明（　D　）
A. 宪章运动提高了工人经济地位
B. 议会与内阁政治上共进退
C. 英国反封建专制斗争的艰难性
D. 马克思主义诞生的必要性
D
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5. （2023·南通期中）早在19世纪40年代，在曼彻斯特的一个纺织厂区
里，每到星期天就有3 000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文
化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量
改变社会现状的心声。这反映出（　A　）
A. 工人运动需要科学理论指导
B. 资本主义经济危机周期性爆发
C. 工人运动已经走向国际联合
D. 无产阶级建立政党的迫切要求
A
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6. （2023·南通一模）1852年，普鲁士当局以“图谋叛国”罪对抓捕的
共产主义者同盟成员进行审判。1853年，仇视同盟的普鲁士警察在其编
写的《十九世纪共产主义者的阴谋》中刊印了《共产党宣言》。这样，
《共产党宣言》才得以在德国公开发表。这表明（　B　）
A. 宣言首次公开是非法的
B. 真理的传播充满艰辛
C. 西里西亚织工起义失败
D. 马克思主义实践受挫
B
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7. （2023·浙江金华预测）美国牛仔兴起于19世纪60年代，他们是西部
广袤土地上的一个特殊的劳工阶层，长途驱赶牛群是他们从事的一项艰
险而富有传奇色彩的工作。到19世纪90年代，人们越来越少见到他们的
身影，牛仔时代一去不复返。牛仔时代终结的直接原因应当是
（　C　）
A. 南北战争的冲击
B. 奴隶制度的废除
C. 铁路干线的兴建
D. 大型汽车的普及
C
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8. （2023·昆山模拟）1867年瑞典化学家诺贝尔研制出达纳炸药，1885
年用于装填炮弹；1869年美国人海厄特发明赛璐珞（塑料）制造技术，
1872年建厂生产台球；1884年法国人夏尔多内发明人造纤维，1891年开
始批量生产纺织品。这反映了（　B　）
A. 科技成果源于工人和技师
B. 科学技术与生产紧密结合
C. 工业结构发生了显著变化
D. 西方国家引领工业化潮流
B
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9. （2023·江阴阶段）1870年，英国格拉斯顿内阁发布了第二个有关文
官制度改革的枢密院命令。规定一切有志于文官工作的人，不分出身、
贫富，都可以参加考试。必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普
通科学等；选考科目有文学、历史、哲学、梵语、外文、政治、数学和
自然科学等。这一改革说明英国（　B　）
A. 政府工作效率得到保证
B. 工业化助推了新的社会结构建立
C. 文官脱离政党保持中立
D. 政治的分权制衡原则被打破
B
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10. （2023·苏州外国语学校阶段）1879年，美国物理学家迈克尔逊得到
岳父资助，设计出了一种干涉仪测量光速，其实验结果与经典物理学相
矛盾。1884年，迈克尔逊和化学家莫雷合作，继续这一实验，历经三
年，其结论使得牛顿的绝对时空观受到严重挑战。这一过程表明
（　C　）
A. 理论创新取决于资金的保障
B. 相对论的提出得到实验证明
C. 科学进步得益于各方的支持
D. 国际交流推动工业革命发展
C
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11. （2023·北京西城区二模）1881年，德皇颁布诏书，宣称：“社会弊
病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党进行过火行为的镇压，而且
要积极促进工人阶级的福利。”随后，政府出台了《医疗保险法》《工
伤事故保险法》和《伤残和养老保险法》。据此可知当时（　B　）
A. 这些举措意在提高工人阶级的生活水平
B. 德国通过立法方式缓和阶级与社会矛盾
C. 德国基本实现全民覆盖的社会保障制度
D. 第一国际推动欧洲工人运动进入新阶段
B
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12. （2023·淮安期末）据统计，19世纪末20世纪初，德国汉堡市有70％
的人（大约31万人）要往返于居住区与工作场所。同一时期，大城市随
处可见歌剧院、私人影院、各种各样的博物馆和图书馆。这反映出当时
德国（　C　）
A. 工业革命在全国迅速开展
B. 人们生活节奏明显加快
C. 工业化和城市化水平较高
D. 社会阶层分化日益严重
C
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13. （2023·南通期中）有学者认为，19世纪末的世界经济体可以分成核
心区、边缘区和半边缘区三个部分，其中新兴工业国和现代工业文明国
处于核心区，生产技术含量高、资本密集、高工资产品。传统农业国则
处于边缘地带，被迫接受不平等的国际分工，呈现出低度发展和边缘性
发展的状况。据此可知，“世界经济体”的出现（　D　）
A. 促进世界经济体系制度化
B. 有利于世界经济的均衡发展
C. 形成三足鼎立的经济格局
D. 使得各国经济依赖程度加深
D
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14. （2023·溧阳模拟）下图是英国漫画家托马斯·罗曼森创作的讽刺漫画
《对比之下何者为佳？》。画面左边“英国自由”代表正义、繁荣和稳
定，而右侧的“法国自由”则意味着苦难、不公和毁灭。这幅讽刺漫画
发表后，英国政府大量复制宣传。其主要意图是（　B　）
对比之下何者为佳？
B
A. 否定资产阶级民主道路
B. 积极争夺欧洲的霸权
C. 攫取反法同盟领导地位
D. 传播自由平等的思想
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15. （2023·南通阶段）1913年墨西哥民选总统马德罗被害。1914年，美
国以崇高的道义为名出兵墨西哥，但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也
纷纷痛斥美国，美国大感意外。这表明（　A　）
A. 墨西哥民族民主意识得到增强
B. 美国维护正义的行为不被理解
C. 墨西哥独立后实行军事独裁统治
D. 美墨两国之间缺乏有效的沟通
A
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16. （2023·淮安阶段改编）16世纪，早期拉美大陆的混血人就在他们的
作品中表现出美洲人对本土文化的热爱。17世纪，土生白人明确提出了
“美洲人”的概念。18世纪末19世纪初，除了葡属巴西之外，几乎整个
南美地区共同依附同一个君主，接受同一种宗教，土生白人作家已把美
洲称为自己的祖国。这说明（　B　）
A. 拉美独立运动有浓厚的宗教色彩
B. 拉美民族意识因西方殖民而觉醒
C. 拉美民众较为推崇联邦制政体
D. 美洲国家逐渐走向统一
B
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17. （2023·南通期末）阅读材料，完成要求。
材料　维多利亚时期英国的商人遍及世界，英国的军队也四处征伐。19
世纪末，足球运动逐渐成为英国人日常生活的一部分，并通过英国的商
人、水手、工人、使馆工作人员和其他移民向欧洲大陆传播，各国的中
产阶级和上层阶级年轻人多怀有“亲英的情感”，他们参与了足球在这
一地区的扩散和传播。
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　　19世纪下半叶至20世纪初是英国与拉美在经济上联系最为紧密的时
期。拉丁美洲各国接触足球运动的机会很多，发展也很快。19世纪末的
东亚、西亚、非洲都接触并发展了足球运动。在埃及，在英式学校接受
教育的西化精英是足球运动的先行者。
从中国的角度来看，足球的最初传播者除了英国、德国、美国的传
教士和移民，还有归国的华侨。而足球能有初步发展，则离不开各新式
学校的主动引进和倡导。
——摘编自陈强《19世纪末20世纪初足球运动的全球化》
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根据材料并结合所学知识，从文化交流与传播的角度，对19世纪末
20世纪初足球运动的全球化加以阐释。
背景：英国在政治、经济、文化等方面处于世界领先地位；资本主义世
界殖民体系形成；第二次工业革命极大地改善了世界各地的交通和通讯
水平。　历程：兴起于英国，先传播到欧洲大陆国家，之后美洲、亚洲
和非洲的主要国家在20世纪初都接受了足球运动，足球发展成全球性体
育运动。　简评：与近代欧洲扩张进程一致；英国（欧美）殖民者和移
民发挥着极大的作用；足球运动全球化的过程，并不是简单的文化单向
输出，其中也充满了不同主体间的互动和交流。
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18. （2023·河北沧州阶段）阅读材料，完成下列要求。
材料一　从一开始，铁路修建的目的就各不相同：有将煤炭和矿石运往
港口的矿物运输线、专用于乘客的市郊铁路线，还有连接首都和港口的
铁路线。后来，人们又发现其他用途：修建起来用于征服殖民地和土著
居民的铁路，用于运送军队的铁路，用于统一国家的铁路。铁路能够普
及，部分原因是乘火车变成了时髦。铁路客运和货运的用途真是太广泛
了，从邮购产品到牛奶，一切皆可运。新西兰铁路历史学家概括道：
“铁路旅行加速了地区性和全国性组织的形成、报纸杂志的派送、本地
和国际文化使者的往来。”
——摘编自克里斯蒂安·沃尔玛尔《铁路改变世界》
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材料二　德国在工业革命刚刚起步时，第一条铁路于19世纪30年代中期
便建成通车。从19世纪40年代起，铁路建筑业迅速发展，到1872年，全
国铁路总长度达到22 426千米，超过了法国和英国。大规模的铁路修建
给予了采矿、冶金、煤炭和机器制造业巨大的推动，促使德国工业发展
的重心较早地从轻工业转向重工业。德国由此迅速建立起雄厚的工业基
础，保证了其他行业技术改造所需要的物资及装备能够得到及时而充足
的供应，从而推动了工业革命的全面发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
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（1） 根据材料一，说明铁路修建的目的，结合所学知识，指出铁路发
展得到普及的原因。
目的：加强各地联系；便于侵略扩张，开辟商品市场和原料产地；运输
物资；维护国家统一。　原因：工业革命的推动；新式交通工具的革
新；国内统一市场的形成；各地联系加强。
（2） 根据材料二并结合所学知识，简述德国铁路建设的历史影响。
推动德国工业化进程，促进德国资本主义发展；促进交通运输业的发
展；有利于维护统一，加强各地联系。
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