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(共24张PPT)
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
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第三章
1.知道升华和凝华的概念；知道升华要吸热，凝华要放热；
学习目标
2.了解生活中的升华和凝华现象；能用准确的物理语言 进行解释这些现象；
3.掌握物质的三种状态（气、液、固）在自然界中的循环规律；
导入新课
放热
放热
吸热
吸热
固态
液态
气态
液化
熔化
汽化
凝固
？
？
物质能在固态和气态之间直接变化吗？
导入新课
冬天的雪人会越来越小
衣箱中的樟脑球越来越小
雪
水蒸气
樟脑球固体
气体
固体
气体
直接变成
讲授新课
实验：碘的升华和凝华
实验
固态碘
气态碘
升华
实验注意事项
碘的熔点是113.7℃，实验过程中采用水浴加热的方式加热，标准大气压下水沸腾的温度为100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化。
讲授新课
物质从固态直接变成气态的过程叫升华,升华过程中物质需要吸热。
固态
加热前
碘是什么状态？
加热后
碘是什么状态？
气态
变化条件：
吸热
讲授新课
气态碘
固态碘
凝华
实验
讲授新课
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程中物质需要放热。
固态
停止加热冷却后
试管壁上的
碘是什么状态？
放热
气态
变化条件：
加热时
碘是什么状态？
讲授新课
升华和凝华
1. 升华：物质由固态变成气态的过程。升华需要吸热。
冰冻的衣服晾干了
2. 生活中的升华现象
白炽灯用久了，灯丝会变细
讲授新课
升华和凝华
2.生活中的凝华现象
冰花的形成
霜的形成
1.凝华：物质由气态变成固态的过程。凝华需要放热。
讲授新课
升华和凝华
钨丝
钨蒸气
钨颗粒
升华
凝华
灯泡变黑
灯泡为什么会变黑？
讲授新课
干冰
干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。
讲授新课
干冰的应用
人工降雨
用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
讲授新课
干冰（固态二氧化碳）
二氧化碳气体
升华
吸热
空气中的水蒸气
凝华
液化
冰晶
小水珠
雨
遇到暖空气后，冰晶熔化
讲授新课
干冰的应用
制作舞台烟雾
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。
讲授新课
水在自然界中的循环
讲授新课
思考：自然界中的这些现象，都是怎样形成的呢？
雾
冰花
霜
露
液化
液化
凝华
凝华
讲授新课
雨
冰雹
云
雪
思考：自然界中的这些现象，都是怎样形成的呢？
讲授新课
气态
液态
固态
汽化
液化
凝固
熔化
升华
凝华
物质的三种状态在自然界中的循环
随堂练习
1.下列各现象中属于升华的是（　　）
A.寒冬，池塘的水结冰
B.春天，草叶上晶莹的露珠
C.从冷库里拿出的冻肉表面的白霜
D.冬天，室外结冰的衣服慢慢变干
D
2.夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（ ）
A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食物降温
B.把食物放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食物降温
C.给放食物的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食物降温
D.把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低
B
随堂练习
3.将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0 ℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中水蒸气________(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要________热量。
凝华
放出
4.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D.出现在窗户外侧，由水凝华而成
A
随堂练习
5.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。
雪糕化了
洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小
树枝上生成霜
用铁水浇铸工件
蒸锅上方生成“白气”
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华
课堂小结
谢 谢 观 看！

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