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总复习
义务教育北师大版二年级下册
第 4 课时
图形与几何
北
南
和同伴说一说在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。
东
西
西北
东北
西南
东南
情境导入
从图中各描出一个你学过的图形，并说一说正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？
长方形：四条边，
对边相等，四个角
都是直角。
平形四边形：有四条边和四个角，对边相等。其中有一组对边是倾斜的。
正方形：四条边相等，四个角都是直角。
长方形和正方形的特点通过对折可以得到，平行四边形的特点通过抻拉可以得到。
图形
角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。
顶点
边
边
直角：如椅子的靠背和座面
锐角：比直角小。
钝角：比直角大。
长度单位
一根筷子长约2分米（dm）
一分硬币的厚度约1毫米（mm）
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
测量较远的距离时,一般
用千米（km）作单位。
1000米=1千米
练 一 练
南
北
东南
西北
西南
7千米=(　　 )米　　　4000米=(　 )千米　　　　
2分米=(　 )厘米 30厘米=(　　 )分米　60毫米=(　　)厘米 5厘米=(　　)毫米
7000
4
20
3
6
50
2.
3.量一量。
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）毫米
（ ）毫米
（ ）毫米
2
4
18
31
40
（以实际测量数据为准）
米
千米
分米
毫米
5.
①②④⑥
6.
①
③
⑥
②
④
⑤
7.
（答案不唯一）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结

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