资源简介

(共45张PPT)
第二单元　遵守社会规则
八年级上册
知识导图 思维框架
01　核心知识
1.社会秩序 是人民安居乐业的保障。
2. 遵守社会规则需要他律 和自律。
3. 我们要自觉遵守、维护与改进 规则。
4. 尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会 换位思考 ，学会欣赏他人。
5. 文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。
6. 践行诚信要做到树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜珍 惜个人的诚信记录 。
7. 根据违反法律的类别，违法行为分为行政违法行为、民 事违法行为、刑事违法行为。
8. 根据对社会危害的程度，违法行为可分为一般违法行为 和刑事违法行为 。
9. 犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性 和应受刑罚处罚性 。
10. 刑罚分为主刑和附加刑 两大类。
6. 践行诚信要做到树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜珍 惜个人的诚信记录 。
7. 根据违反法律的类别，违法行为分为行政违法行为、民 事违法行为、刑事违法行为。
8. 根据对社会危害的程度，违法行为可分为一般违法行为 和刑事违法行为 。
9. 犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性 和应受刑罚处罚性 。
10. 刑罚分为主刑和附加刑 两大类。
02　误区诊断
1. 社会秩序保障社会规则的实现。
改正：
2. 自由和规则是对立的。
改正：
3. 尊重他人是一个人外在修养的内在表现。
改正：
社会规则保障社会秩序的实现。　
自由和规则密不可分。　
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。　
4. 我们未成年人年龄小，实施犯罪行为不要紧，不会承担法
律责任。
改正：
5. 作为未成年人，面对违法犯罪时，我们要勇于斗争。
改正：
未成年人实施犯罪行为，也要承担相应的法律责任。　
作为未成年人，面对违法犯罪时，我们要善于斗争。　
03　要点整合
1. 社会秩序的重要性
①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
2. 社会规则与社会秩序的关系
二者密不可分：①社会规则明确社会秩序的内容；
②社会规则保障社会秩序的实现。
3. 社会规则与自由的关系
①社会规则划定了自由的边界；
②社会规则是人们享有自由的保障。
4. 为什么要尊重他人以及怎样尊重他人？
原因：
①（对个人）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
②（对社会）尊重使社会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
怎么做：
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；
③学会换位思考；④学会欣赏他人。
5. 文明有礼的意义及如何做文明有礼的人？
①意义：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。
②怎么做：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
6. 诚信的道德价值和法律地位
①道德价值：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
②法律地位：诚信也是一项民法原则。
7. 诚信的重要性及如何做诚信的人？
A.重要性：
①诚信是一个人安身立命之本；
②诚信是企业的无形资产；
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
B.怎么做：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。
8. 违法行为的类型及后果
①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
②民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
9. 违法行为承担的法律责任
民事违法行为应当承担民事责任，
行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚，
刑事违法行为应当受到刑罚处罚。
10. 犯罪的含义和基本特征
①含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
②基本特征：
严重社会危害性（最本质特征）；
刑事违法性（法律标志）；
应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
11. 我们应如何加强自我防范，预防犯罪？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；
③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
知识巩固 素养提升
第三课　社会生活离不开规则
例题1（2023·威海）观察漫画，它带给我们的警示是（　　　）
①网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定　
②法律的目的是限制自由，促进社会有序运行　
③在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要
尊重他人的权益　④言论自由不是随心所欲，它
受道德和法律等社会规则的约束
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
[试题分析]本题为“四选三”组合式选择题，解答试题时除采用三审法进行具体分析外，还可以运用排除法解题。分析题肢可知，②中“法律的目的是限制自由”的表述错误，排除。
[参考答案]C
例题2（2023·烟台）【社会广角】
当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。对于“屏摄”行为，＜1＞有的观众认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且＜2＞拍摄的时候也没人制止。
友情提示
影院规定：通常，＜3＞影院纸质电影票背面的“观 影须知”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影”的图标提示。
法律规定：＜4＞电影产业促进法明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，＜4＞影片著作权及其相关的权利，还受到民法典、著作权法、刑法等法律的保护。
（1）请结合所学知识谈谈你对“屏摄”行为的看法。
试题分析]本题共有两问。根据材料信息和所学知识，评价“屏摄”行为。关键信息＜1＞→自由与规则的关系；关键信息＜2＞→没有自觉遵守规则；关键信息＜3＞→没有遵守影院规定；关键信息＜4＞→没有遵守法律规定。
[参考答案] “屏摄”行为是错误的，既不道德，也是违法行为。“屏摄”行为违反影院规定，扰乱影院秩序，违背社会公德；“屏摄”行为违反法律，侵犯他人知识产权，是违法行为；“屏摄”者应提高道德素养和法律意识，规范自己的行为。
例题2（2023·烟台）【社会广角】
当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。对于“屏摄”行为，＜1＞有的观众认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且＜2＞拍摄的时候也没人制止。
友情提示
影院规定：通常，＜3＞影院纸质电影票背面的“观 影须知”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影”的图标提示。
法律规定：＜4＞电影产业促进法明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，＜4＞影片著作权及其相关的权利，还受到民法典、著作权法、刑法等法律的保护。
（2）为预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议？
[试题分析] 第（2）问，第一步，审设问，本问为建议类试题，指向预防和减少“屏摄”行为。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键句＜1＞→观众要增强自律意识；关键词＜2＞→有关部门（国家）、社会和电影院采取措施。第三步，整合信息，组织答案。
[参考答案] （2）①政府及社会加大宣传力度，营造尊重知识产权的社会氛围；②执法部门加强执法，加大对“屏摄”行为的查处力度；③公民个人增强法治观念，树立正确的权利义务观等。
1. （2022·怀化）《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规
定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，
不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为
（　A　）
A. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转
B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁
C. 社会秩序是靠强制命令来维持的
D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养
A
2. （2023·龙东）关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在
各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；风筝
说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是
握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（　C　）
A. 自由和规则毫无关系
B. 规则是对自由的束缚
C. 规则是对自由的保障
D. 自由和规则相互冲突
C
3. （2023·新疆）新修订的《铁路旅客运输规程》规定，区分车
票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，
为儿童购票乘车提供切实优惠和便利。这一变化（　A　）
①体现了平等的不同情况差别对待　②说明规则不是一成不变的　
③反映了个人维护公平守护正义　④表明儿童享有物质帮助权
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
4. （2023·襄阳）“礼让斑马线”“禁止在高铁上吸烟”“在公
共场所不得大声喧哗”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明
（　D　）
A. 遵守社会规则主要依靠他律
B. 社会规则决定社会秩序的内容
C. 自由划定了规则的内外边界
D. 社会规则保障社会秩序的实现
D
5. （2023·赤峰）某校九年一班学生以研究性学习小组为单位，自主选择参与社会实践活动的内容并制定活动方案。崇礼组、和谐组分别开展了以下实践活动，请你参与其中。
　　【崇礼组】 “文明有礼、崇德向善”活动
　　用一周时间观察记录本校学生的行为。小组发现：部分学生有顶撞父母、顶撞老师、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等不文明行为。于是崇礼组发出倡议——
亲爱的同学们：
文明有礼是我们中华民族的传统美德，是一个人道德素养、交际能力的外在表现。为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议：
①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱；
② 　　　　；
③ 　　　　。
（1）倡议请写出倡议②和③的内容。
②与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅，举止端庄；
③明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生。
　　【和谐组】 “维护交通秩序，方便你我他”活动
　　活动前，主动与所在地区交警大队联系，争取支持；活动中，按时到达辖区主要交通路口，协助交警指挥车辆和行人，对违反交通规则的行人进行劝阻；活动后，整理交通秩序中存在的问题和建议，反馈给交警大队。
（2）收获在全程参与了和谐组的活动后，请谈谈你的收获。（不少于两条）
（示例）
①社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
　　【法治组】 “宣传宪法精神，增强宪法意识”活动
12月4日是国家宪法日，为了向社区群众宣传宪法精神，小组设计了以下活动：第一，学习宪法；第二，设计宣传内容及流程；第三，宣传宪法精神。
（3）宣传活动请你设计一种可行的宣传方式，并写出简要的宣传内容。
（示例）
宣传方式:
宪法讲座、宪法宣传画展、在社区公共场所张贴宪法宣传标语等。
宪法宣传内容：
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；
②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；
③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
6. 【遵守社会规则】
王某酒后到电影院看电影，期间控制不住烟瘾，便抽起烟来，引起周围人的不满。管理人员过来制止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某觉得丢了面子，闯到幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，引起场内秩序大乱，导致影片中止放映5分
钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚。
（1）王某的行为先后违反了哪些社会规则？
①王某在电影院吸烟，违反了电影院关于禁止吸烟的规定；
②王某砸“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，违反了法律。
（2）从规则的角度，谈谈从王某的行为中我们可以得到哪些警示。
（示例）①要严格遵守社会规则；②遇事要冷静，合理调控情绪；③违反了社会规则，要立即改正；④要加强自身修养，养成自律的品质。
第四课　社会生活讲道德
例题1（2023·广西）下列对个别初中生的行为点评正确的是（　　　）
序号 行为 点评
① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人
② 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则
③ 同学请教问题时，耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人
④ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
[试题分析]本题考查尊重他人、以礼待人、遵守规则、维护集体的做法等。①③均对应正确；“在阅览室与同学大声交谈”是不遵守规则的行为，②对应错误；
“上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级”是不诚信行为，不利于维护集体利益，④对应错误。
[参考答案]B
例题2（2023·温州）探店生乱象，规范促发展
　　网络新词：探店，指消费者前往商家消费时，对商家环境、提供的产品和服务有所了解后，以图文或视频方式在网络社交平台上分享消费体验。
　　专家观点：探店经济顺应时代潮流，有利于刺激消费，拉动经济，既为现实所需，又有广阔前景。但由于＜1＞探店人员素质良莠不齐，＜2＞网络平台缺乏规则约束，＜3＞相关法律尚不完善，导致乱象频生。
（1）你如何看待某些探店人员随意“夸大”的行为？
[试题分析]本题共有三问。第（1）问，首先审设问，可知本问要求评价某些探店人员随意“夸大”的行为，然后对这种行为进行性质判断，最后组织答案即可。
[参考答案] 这种行为扭曲了事实，是不诚信的。
例题2（2023·温州）探店生乱象，规范促发展
　　网络新词：探店，指消费者前往商家消费时，对商家环境、提供的产品和服务有所了解后，以图文或视频方式在网络社交平台上分享消费体验。
　　专家观点：探店经济顺应时代潮流，有利于刺激消费，拉动经济，既为现实所需，又有广阔前景。但由于＜1＞探店人员素质良莠不齐，＜2＞网络平台缺乏规则约束，＜3＞相关法律尚不完善，导致乱象频生。
（2）被“抹黑”的商家的哪一权利受到侵犯？他该如何维权？
[试题分析] 第（2）问有两小问，第一小问要求回答被“抹黑”的商家受到侵犯的权利是什么，根据材料和所学知识回答即可；第二小问要求回答商家如何维权，根据材料和所学知识回答即可。
[参考答案] 人格尊严权或名誉权；要求“抹黑者”公开道歉。
例题2（2023·温州）探店生乱象，规范促发展
　　网络新词：探店，指消费者前往商家消费时，对商家环境、提供的产品和服务有所了解后，以图文或视频方式在网络社交平台上分享消费体验。
　　专家观点：探店经济顺应时代潮流，有利于刺激消费，拉动经济，既为现实所需，又有广阔前景。但由于＜1＞探店人员素质良莠不齐，＜2＞网络平台缺乏规则约束，＜3＞相关法律尚不完善，导致乱象频生。
（3）规范探店行业发展，请你向探店人员、网络平台、国家机关提出建议并说明理由。（任选两个主体作答）
[参考答案] ①探店人员：加强自律，树立敬业意识。只有脚踏实地、勤勤恳恳才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
②网络平台：制定探店规则，加强监管。探店规则划定探店行为的边界，保障行业秩序的实现。
③立法机关：完善相关法律。法律的完善能够进一步规范探店行为，保护行业相关人士的合法权益。
1. （2023·天水 行为判断）道德是社会关系的基石，是人际和谐
的基础。我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会
主义道德践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是
（　B　）
A. 正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬
B. 买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还
C. 朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方
D. 碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他
B
2. （2023·三市一企）细微之处显美德，细节之中见文明：前排
同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行
车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干
净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们
（　C　）
①文明有礼　②诚实守信　③关爱他人　④尊重他人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
3. （2023·随州）乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排
队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为
表明的观点有（　A　）
①尊重使社会生活和谐融洽　②做文明有礼的人，要仪表整洁、
举止端庄　③诚信是一个人安身立命之本　④遵守社会规则只需
要自律，不需要他律
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
A
4. （2022·天津）诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。
以下行为属于诚信表现的是（　D　）
A. 抄袭他人作业 B. 隐瞒错误行为
C. 销售过期产品 D. 如实填写档案
D
5. （2023·白银 漫画解读）下图漫画《突然的“雨”》启示我们
青少年要（　A　）
A. 遵守公德，提高道德修养
B. 爱护花草，争做文明市民
C. 忍气吞声，彰显宽容大度
D. 加强监管，完善相关法律
A
买书的故事
6. （2023·锦州）仔细观察漫画《买书的故事》。运用所学知识，回答下列问题。
（1）你赞同哪一位同学的言行？
简要说说你的理由。
赞同乙的言行，因为他做到了以礼待人（或“待人礼为先”“文明有礼”“文明礼貌”“以礼相待”等）。
（2）文明有礼的重要意义是什么？
①文明有礼是一个人立身处世的前提；
②文明有礼促进社会和谐；
③文明有礼体现国家形象。
（3）举例“良言一句三冬暖”，请列举两个表示谦虚、恭敬的礼貌用语。
（示例）拜访、告辞、失陪、留步、指教、赐教、劳驾、拜托、打扰、包涵等。
7. （2023·济宁）【弘扬精神】
　　2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60
年来，雷锋精神享誉中华大地，不断滋养着中华儿女的精神世
界，激励着一代又一代人像雷锋那样全心全意为人民服务。在济
宁，雷锋从未离开，雷锋就在身边……
济宁“雷锋”格外多
“感动中国人物”：王广杰
王广杰光荣入选感动中国2022年度人物“银发直播”集体奖。王广杰是原济宁第三职业中学
的教师，退休后的他对教育事业和电学的热爱却一直没有消失，年近八十的王老师将讲台搬到了网络，每晚七点半到九点准时出现在直播间讲课，义务科普电工和电学知识。“我一点也不累，我愿意奉献。”在他看来，这是最先进的方式，可以将自己教了这么多年书积累下来的知识传递出去。
“诚实守信模范”：谢立亭
　　任城区阜桥街道牌坊街社区谢立亭被授予“全国诚实守信模范”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。他始终把“一辈子听党的话、跟党走；一辈子行好事、做好人”铭记于心、践诺于行，他自创“红色三宝”宣讲模式，义务宣传党的理论政策，用实际行动让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，被誉为退休不褪色的“红色宣讲员”。他坚守平凡却做出不平凡的业绩，不知疲倦地奔波在理论宣讲、服务群众的道路上。
请从上述榜样人物中表达你对他的敬佩之情。
（示例1）王广杰：他树立了终身学习的思想，勇于承担责任；他能够活出自己的生命的精彩，实现自我价值；他能将个体生命和他人的命运联系在一起，在平凡中创造伟大；
（示例2）谢立亭：诚信是一个人的安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；他用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；他能将个体生命和他人的命运联系在一起，在平凡中创造伟大；他具有亲社会行为，积极参与社会公益活动，主动服务社会、奉献社会，不言代价与回报；他养成亲社会行为，勇担社会责任，是一个负责任的公民；他具有高尚品格，爱岗敬业、无私奉献；等等。
第五课　做守法的公民
例题1（2023·扬州）某足球比赛中，甲队部分球迷因不满本队比分落后，对乙队球员破口大骂，投掷杂物，造成现场混乱。公安机关迅速出动，以扰乱公共秩序为由，对肇事者作出处罚。据此推断，肇事者的行为属于（　　　）
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为 D. 违法犯罪行为
[试题分析]本题考查违法行为的种类。解答本题，通过审题找出关键词“足球比赛”“造成现场混乱”“公安机关”“扰乱公共秩序”，结合教材知识可以推断，肇事者的行为属于行政违法行为，即一般违法行为，B符合题意；A、C、D与题意不符。
[参考答案]B
例题2（2023·安徽）【以案说法　与法同行】运用所学知识，分析下列案例。
案例一　＜2＞韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。
＜1＞刑事判决书（摘选）
　　＜1＞本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：
被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。
（1）该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？
（2）上述案例给你带来哪些警示？
[试题分析] 根据关键信息＜1＞“刑事判决书”可知，“本院”有审判权，可推知“本院”指的是人民法院，再根据教材知识和材料可以判断主刑和附加刑分别是什么。
[参考答案]（1）“本院”指的是人民法院。
刑罚：有期徒刑属于主刑，剥夺政治权利和没收个人财产属于附加刑。
[试题分析] 第（2）问，第一步，审设问，本问属于警示类试题，设问主体是公民，要求回答案例带来的警示。第二步，审材料，提取并分析关键信息＜2＞可知，需要运用教材知识公民的义务、预防违法犯罪相关知识回答。第三步，整合信息，组织答案。
[参考答案] ①维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。②违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。③作为社会成员，我们要珍惜美好
生活，认清犯罪危害，远离犯罪。④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
案例二　王某利用营业便利条件＜3＞非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除＜4＞依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。
（3）结合案例，分析王某行为的危害性。
[试题分析]第（3）问，第一步，审设问，本问属于分析说明类试题，要求分析王某行为的危害性。第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。关键信息＜3＞→侵犯了他人的隐私权，影响社会和谐稳定；关键信息＜4＞→犯罪的特征、犯罪的危害。第三步，整合信息，组织答案。
[参考答案]王某的行为触犯了刑法，受到了刑罚处罚，具有严重的社会危害性。王某的行为侵犯了他人的隐私权，严重威胁了他人的安宁和安全，严重损害了他人的合法权益；破坏社会管理秩序，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。
1. （2023·云南）2023年2月，“男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉
“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值
的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了
行政处罚。对该事件认识正确的是（　B　）
A. 小男孩的行为属于刑事违法行为
B. 警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线
C. 所有违法行为都会受到行政处罚
D. 未成年人违法都应当由监护人承担法律责任
B
2. （2023·宜昌）小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，
将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小
成爸爸的行为属于（　B　）
A. 民事违法 B. 行政违法
C. 刑事违法 D. 犯罪行为
B
3. （2023·烟台）无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从
小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对
下列行为的性质，判断正确的是（　A　）
①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为　
②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——
刑事违法行为　③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归
还——行政违法行为　④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打
闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
4. （2023·邵阳）被告人赵某某在家中因家庭琐事与妻子发生纠
纷后，将一个重约10 kg的行李箱从房间阳台处抛下，剐蹭到从
小区公共道路经过的金某右手臂。法院经审理，以高空抛物罪，
判处被告人赵某某有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金5 000
元。赵某某的行为属于（　D　）
A. 一般违法行为 B. 行政违法行为
C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为
D
5. （2023·浙江）廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡
次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被温岭市公安机关行政拘留
十天。这启示我们（　B　）
①法不可违，违法必究　②要有勇有谋应对违法犯罪　③要自觉
树立法治意识　④要用法律武器维护合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
6. （2023·金华）关于进一步加强未成年人安全保护工作的提案（部分）
【提案人】某初中模拟政协小组
【提案背景】未成年人保护工作尚有改进的空间
【调研情况】 部分调研信息摘录
　信息一：行的平安 从有关部门获悉，
有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子……
信息二：食的健康 有同学挑剔学校饭菜，到校外无证摊贩处购买“三无”食品……
信息三：爱的碰撞 家访了解到，有的家庭亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐的现象……
【探究分析】（1）评析结合“法律链接”评析信息一中“未戴头盔”的行为。
一般违法行为。该行为违反了《浙江省电动自行车管理条例》，社会危害性相对轻微，应受到行政处罚。
（2）针对信息二中的现象，各方可为“食的健康”作出哪些努力？（任选两个角度）
①经营者角度：诚信、合法经营；②政府角度：依法行政，加强监管；③学校角度：履行学校的保护职责；④个人角度：学习食品安全知识，珍爱生命等。
（3）分析信息三中“不和谐”的原因，并运用经验说说你是如何与父母和谐相处的。
原因：父母角度，如缺乏尊重、过多干涉等；孩子角度，如自我意识增强、质疑父母等。
经验：学会沟通理解、接纳父母等。
7. （海南）阅读材料，回答下列问题。
　　被告人仇子明（新浪微博名“辣笔小球”），因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑8个月。
（1）仇子明的违法行为最本质的特征是什么？
具有严重的社会危害性。
（2）作为青少年，我们应当如何预防违法犯罪？
①作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②我们预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

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