资源简介

(共20张PPT)
1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第一课时
两对相对性状的杂交实验
自由组合定律
本节聚焦
科学探究
分析孟德尔获得成功的原因，学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神，形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。
科学思维
社会责任
教学目标
通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方法分析问题。
通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验，并能规范、熟练地书写遗传图解。
考情分析
考纲要求 三年考情
1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2．基因的分离定律(Ⅱ) 选择题 2023海南 2022浙江
2021 湖南 山东 浙江
解答题 2023江苏 湖南 全国
2022 湖北 全国 江苏
2021 2019
复习旧知
假说演绎法
步骤
观察现象
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎；F1自交后代高茎与矮茎的比例近似3:1。
为什么子一代全是高茎 为什么子二代中又出现了矮茎性状且为3∶1的性状分离比？
生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。
受精时，雌雄配子的结合是随机的。
生物的性状是由遗传因子决定的。
体细胞中遗传因子是成对存在的。
设计测交实验，F1与矮茎植株测交预测后代中高茎：矮茎=1：1
实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确
分离定律
情景导入
现代舞之母邓肯和爱尔兰剧作家萧伯纳有一段故事,流传了许久,引起了极大的反响。邓肯写信给萧伯纳表白自己的爱意，萧伯纳幽默地写了一封回信。观看视频《幽默的萧伯纳》。
思考:
1.故事中涉及了几对相对性状，是否遵循分离定律
2.如果他们两人结婚,一定会出现两人所说的现象吗
一、两对相对性状的杂交实验
1.观察现象
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
正交、反交
315
108
101
32

F2
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
1：为什么亲本正交、反交的F1全是黄色圆粒
黄色对绿色为显，圆粒对皱粒为显
2：F2与亲本不同的性状组合是什么
绿色圆粒和黄色皱粒
重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型
亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型
3：为什么会出现新的性状组合？
它们之间有什么数量关系吗？
2.提出问题
一、两对相对性状的杂交实验
1.观察现象
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
315
108
101
32

F2
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
圆粒种子数 315+108=423
皱粒种子数 101+32=133
种子形状
黄色种子数 315+101=416
绿色种子数 108+32=140
子叶颜色
圆粒 ：皱粒 接近 3：1
黄色 ：绿色 接近 3：1
说明：两对性状都遵循基因的分离定律
对每一对相对性状单独进行分析
4：F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比？这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1能否建立数学联系？
正交、反交
一、两对相对性状的杂交实验
3
4
黄色
1
4
绿色
3
4
圆粒
1
4
皱粒
3
4
圆粒
1
4
皱粒
9
16
黄色
圆粒
黄色
皱粒
3
16
绿色
绿色
圆粒
皱粒
3
16
1
16
两对性状____组合
随机
（1）
（2）
一、两对相对性状的杂交实验
1.观察现象
9 ： 3 ： 3 ： 1
×
P
F1
♀
♂
♀
♂
315
108
101
32

F2
黄色
圆粒
绿色
圆粒
黄色
皱粒
绿色
皱粒
绿色皱粒
黄色圆粒
黄色圆粒
正交、反交
F2
黄色：绿色=3:1 圆粒：皱粒=3:1
从数学的角度分析，9:3:3:1 与3:1能否建立数学联系？
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1
（黄色：绿色） × （圆粒：皱粒）
（ 3 ： 1 ） × （ 3 ： 1 ）
皱粒
黄色
圆粒
绿色
两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合
一、两对相对性状的杂交实验
YR
yr
yR
Yr
F1配子
Y
R
r
y
×
P
F1
YYRR
yyrr
YyRr
YR
yr
黄色圆粒
绿色皱粒
黄色圆粒
配子
分离
分离
自由组合
F1产生的雌雄配子各有4种：
YR、Yr、yR、yr，且数量比为1:1:1:1
假设1：圆粒与皱粒分别由R、r控制；
黄色与绿色分别由Y、y控制。
假设2：在产生配子时,每对遗传因子彼此分
离,不同对的遗传因子可以自由组合。
假设3：受精时,雌雄配子结合是随机的。
Q2：上述两个亲本产生的配子又是如何表示？
Q1：上述两个亲本的遗传因子组成如何表示？
Q3：F1能产生几种配子？比例如何？
1 : 1 : 1 : 1
假说内容
3.提出假说
一、两对相对性状的杂交实验
图解分析
YY
RR
yy
rr
Yy
RR
YY
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
Rr
Yy
RR
YY
Rr
yy
RR
yy
Rr
yy
Rr
YY
rr
Yy
rr
Yy
rr
雌雄
配子
YR
yr
yR
Yr
YR
yr
yR
Yr
F1
F2
黄色圆粒
r
Y
R
y
棋盘法
表型
黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒
9
yyR_
Y_rr
yyrr
Y_R_
精卵几种组合方式？
F2有几种表型？
F2有几种基因型？
16=4×4
9=3×3
4=2×2
3
基因型
比 例
3
1
双显
显隐
隐显
隐隐
F1是否真的产生了4种等量的配子 如何证明？
一、两对相对性状的杂交实验
4.演绎推理
配子
杂种子一代
黄色圆粒
隐性纯合子绿色皱粒
测交法
P
yyrr
YyRr
YR
yr
yR
Yr
yr
F1
YyRr
yyRr
Yyrr
yyrr
1 ： 1 : 1 : 1
×
测交实验：让杂种子一代(YyRr) 与隐性纯合子(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说演绎推理出测交实验的结果.
实施实验，检验假说：
性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色
皱粒
实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26
F1作父本 24 22 25 26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
证实：无论是以F1作母本还是作父本，结果都与预测符合。
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色皱粒
绿色圆粒
5.实验验证
一、两对相对性状的杂交实验
自由组合定律
两对对相对性状的
杂交实验
F2表现型比例 9:3:3:1
测交
预期结论 1:1:1:1
实验结果 1:1:1:1
相符
实验现象
提出问题
提出假说
演绎推理验证假说
解释现象
假说成立
归纳总结
二、自由组合定律
(1)内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成 时，决定 的成对的遗传因子 ，决定不同性状的遗传因子 。
配子
分离
组合
同一性状
不同性状
同一性状
进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传
两对或多对相对性状的遗传。
(2)实质：在形成配子时，决定 的成对的遗传因子彼此分离，决定 的遗传因子自由组合。
(3)适用范围：
自由组合定律
二、自由组合定律
分离定律 VS 自由组合定律
①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。
同时
同时
基础
遗传定律 研究的相对性状 涉及的等位基因 F1配子的种类及比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例
基因的分离定律
基因的自由组合定律
两对或 多对等位 基因
两对或 多对
一对
一对等位基因
2种
1∶1
4=22种 1:1:1:1
3种 1∶2∶1
2种 3∶1
4=22种9:3:3:1
9=32种 (1:2:1)2
1:2:1:2:4:2:1:2:1
巩固练习
下图中哪些过程可以体现分离定律的实质？哪些过程体现了自由组合定律的实质？
①②④⑤体现分离定律的实质
④⑤体现了自由组合定律的实质
巩固练习
9 3 3 1
YYRR
YYRr
YyRR
YyRr
YYrr
Yyrr
yyRR
yyRr
yyrr
1/16
2/16
2/16
4/16
1/16
2/16
1/16
2/16
1/16
F2纯合子各占______，共占______。
F2杂合子中双杂合占_____，单杂合各占______,共占________。
F2遗传因子类型和比例
1/16
4/16
4/16
8/16
2/16
F2重组型占_____，亲本型占______。
6/16
10/16
Y_R_
Y_rr
yyR_
yyrr
双显
单显
单显
双隐
巩固练习
1．自由组合定律中的“自由组合”是指（ ）
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
2. 遗传因子组成为YyRr的个体不可能产生的配子是（ ）
A.YR B.yR C.Yr D.Yy
√
√
4.两个杂合体杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为(　　)
A. aaBb和AABb B. AaBB×AABb
C. AaBb和AABb D. AaBB×aaBb
巩固练习
√
√
3.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中(　　)
A.表现型4种,比例为9∶3∶3∶1,基因型9种
B.表现型2种,比例为3∶1,基因型3种
C.表现型4种,比例为3∶1∶3∶1,基因型6种
D.表现型2种,比例为1∶1,基因型3种
5.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中(　　)
A.表现型4种,比例为9∶3∶3∶1,基因型9种
B.表现型2种,比例为3∶1,基因型3种
C.表现型4种,比例为3∶1∶3∶1,基因型6种
D.表现型2种,比例为1∶1,基因型3种
巩固练习
√
6.假如水稻高科(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F 中出现既抗倒伏又抗病类型的比例是: 。
3/16

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