资源简介

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明
课题 3.1青春飞扬 编号
课型 新授课 组长 组员 时间
姓名 班别 第 小组
【课标要求】
1.2　了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
2.7　养成自信的生活态度，体会自强不息的意义。
【学习目标】
1.道德修养：
践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊重的社会公德。
2.法治观念：
养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。
3.健全人格：
体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。
4.责任意识：
培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。主动承担公民责任。
【重难点分析】
重点：自信、自强的意义和要求
难点：深入体会青春的力量，在探索和调控中把握青春的方向
(
自主学习案
)
一、教材助读，根据以下问题在书本用不同色的笔把有关答案划出来，并写上提示语。
1.青春的我们成长的渴望有：拥有健美的身躯、_____________，渴望自由、渴望________。
2.为什么青春的探索不会停止？（青春的遐想重要意义）
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的_________，规划_________，思考自己如何走过青春之路,青春的探索不会停止。
3.为什么青春的探索需要自信 (自信作用、重要性)
①自信让我们充满_______，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心__________，能够展现优势与才华，激发_____________，获得更多的__________与____________。
4.怎样做到自信
①_________可以让我们更自信。看到我们的每一点进步。
②相信自己，__________,____________，才能体验成功带来的自信。
5.为什么要自强 (重要性)
①自强可以让我们更_________。②自强，让青春奋进的步伐__________。
6.自强的重要内容与要求
重要内容：不断克服自己的__________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
要求：自强，要靠坚强的_________、进取的精神和不懈的坚持。
7.助力青春成长的力量有：激荡的____________，_______的青春热情，________的青春态度。
二、新课导航
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
2.青春的遐想有什么重要意义？
3.为什么青春的探索需要自信？(重要性)
4.怎样做到自信？
5.自强的作用及要求有哪些？
(
合作探究案
)
【探究一：交流与分享】
你有过类似下面的想法吗 你还想去做些事情
◆经常参加公益活动
◆每个月读一本名著
◆培养一项运动技能。
◆利用假期走一趟海上丝绸之路
◆创建一所居家型养老院
思考：有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的
想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看 说出来与同学讨论。
【探究二：合作与探究】
主题：青春需要自信
青春的探索需要自信，为什么？你认为如何才能增强自信？
【探究三：合作与探究】
主题：青春需要自强
自强的重要内容有哪些？如何才能自强？
【探究四：阅读与感悟】
随州二中王桂兰校长在学校开学典礼的致辞中说道，“请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！”
结合自身实际，谈谈你对“成为那个别人无法企及的自我”的认识？
(
课堂反馈案
)
一、基础达标
1.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )
A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、朝阳、枯萎
C．自立、奋斗、昂扬、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福
2.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是( )
A．看不到自己的缺点
B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言
D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情
3.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( )
①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是( )
A．自强是实现青春梦想的唯一力量
B．自强可以让我们更自信
C．自强，让青春奋进的步伐永不停息
D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
5.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( )
①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6.年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望（　　 ）
①拥有健美的身躯、充实的大脑　②自由　③飞翔　④“指点江山，激扬文字”
A.①②③　 B. ①②④　 C.　①③④　 D. ①②③④
7.青春的我们拥有无限 遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，我们要（　　 ）
①确立理想　②规划青春路径　③思考自己如走过青春之路　④及时享乐
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
8.伟大的俄斯作家列夫.托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎奢华和挥霍，荒废了学业过，还留过级。后来，他决心同自己的软弱意作斗争，制定了《发展意守则》。最后，终锻炼出坚强的意志。这告诉我们一个道理(　　 )
A．稳定的情绪是行动的前提 B．坚强的意志是行动的动力
C．成长的环境是行动的根基 D．前辈的指导是行动的保证
二、能力提升
华罗庚自幼酷爱数学。他小时候不能上学，就自己想办法自学。一次，他向一位老师借了几本数学书，一看，便像着了魔一般。从此，他一边做生意、算账，一边学数学。有时看书入了神，别人来买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头，他差不多都要花十几个小时，钻研那些借来的数学书经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文发表后引起很大的轰动。
（1）在华罗庚身上体现了哪一种优秀品质
（2）这种品质对我们有什么作用？
参考答案：
一、基础达标
1.C 2.D 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A 8.B
二、能力提升
(1)自强的优秀品质
(2)①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!
【归纳整理】(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.青春期的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2.青春的探索为什么需要自信（自信的意义/作用）？
①自信让我们充满激情。
②有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
3.获得自信的途径（方法）？
①自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
4.为什么要自强（自强的意义/作用）？
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
③自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
5.怎样做到自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
6.怎样助力青春成长？
①要拥有激荡的青春活力。
②要拥有自信的青春热情。
③要拥有自强的青春态度。

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