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(共29张PPT)
第2课时
节奏与旋律
1.如何认识个人节奏与集体旋律的关系？
(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地
__________。
融入集体
调整
不同集体
(2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要______自
己的节奏。
(3)当我们面对__________中的角色无法统一节奏时，角色之
间的冲突就可能给我们带来烦恼。
2.★如何排解角色冲突带来的烦恼？
(1)我们通常会考虑自己在其中的______________的重要性，
也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从
__________出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服
从集体利益。
角色和责任
整体利益
3.解决不同集体的角色冲突有什么意义？
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同
集体的角色冲突中学习过____________，让自己更好地融入集体，
感受集体生活带给我们成长的快乐。
集体生活
志趣相投
4.小群体形成的原因是什么？
在集体生活中，一些__________、个性相似，或者生活背景
类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
5.小群体有哪些积极影响？
(1)积极影响：
归属感
增长才干
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，
体验__________和安全感。
集体的建设
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同
伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中__________。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能
感受到集体生活的美好，更愿意参与______________。
(2)消极影响：
共同要求
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体
之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的__________产生矛盾
和冲突。
“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学，
是县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活中的向小康乖巧
懂事，善良孝顺。她的妈妈身体不太好，爸爸靠打零工维持家里
生计。家中一切大小事物全部落在了向小康稚嫩的肩上，同时，
她还要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照
顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委
员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、
不同的集体 角色 责任
家庭 女儿 ①______________________________
________________________________
②__________ 学生 努力学习，发展自己，积极参加学校
活动
一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀
而又富有孝心的少年。
(1)从材料中找出向小康生活的不同集体、扮演的不同角色和
承担的不同责任，并填写下表。
不同的集体 角色 责任
③__________ 学习委员 带领大家学习，努力提高班级的学习
成绩
青少年校外活
动中心合唱团 ④______
________ 起示范作用，引领众人歌唱
(续表)
(2)我们在多个集体中，难免会发生角色冲突，向小康的做法
给了你什么启示？
不同的集体 角色 责任
家庭 女儿 ①孝亲敬长(或替父亲分忧、照顾母亲)
②学校 学生 努力学习，发展自己，积极参加学校
活动
③班级 学习委员 带领大家学习，努力提高班级的学习
成绩
青少年校外活
动中心合唱团 ④领唱队员 起示范作用，引领众人歌唱
答案：(1)
(2)①我们同时属于多个集体。在不同的集体中，我们扮演不
同的角色，承担不同的责任。②要排解角色冲突，我们通常要考
虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会
考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。③我们只有在不
断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活，才能融入
集体，感受到集体生活带来的快乐。
知识点 1 我在多个集体中
1.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，
要遵守学校纪律、完成学习任务；外出旅游时，我们是游客，要
文明旅游、不乱刻乱画。这说明(
)
A.不同角色的责任太多，我们中学生无法承担
B.对于在不同集体中应该承担的责任要学会躲避
C.在日常生活中，我们同时属于多个集体，承担不同的责任
D.不同角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
答案：C
2.小欣是班级的文艺委员，也是学校舞蹈队成员，同时还是社
区志愿服务队中的一员，期末的各项事务在时间和空间上产生了
矛盾。面对角色冲突，小欣(
)
A.只需要关注自己的学习
B.应该推卸责任，不给自己这么大的压力
C.要调整自己的节奏，分清主次轻重
D.要调整集体的旋律，让整体利益服从局部利益
答案：C
知识点 2 集体中的小群体
3.集体内小群体的形成原因不包括(
)
B.情绪不稳定
D.生活背景相似
A.志趣相投
C.个性相似
答案：B
4.小明、小亮、小兵都喜欢打篮球，他们三人一起加入了学校
篮球队，经常在一起交流球技，互相学习、互相帮助。对此认识
正确的是(
)
A.在小群体中，同伴都能在互学共进中增长才干
B.在集体中，小群体会与集体要求产生矛盾和冲突
C.在集体中，一些志趣相投的人会形成小群体
D.在集体中，小群体的利益定能与集体一致
答案：C
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)
1.“时代楷模”万步炎三十多年如一日扎根于海洋资源勘探
技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿
产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他在接受记者采访时
表示：“这都是给我们科研工作者的荣誉，不是给我个人的。”
这一表态体现了他(
)
①集体主义的观念
②高度的集体荣誉感
③强烈的竞争意
识
④对优秀传统文化的认同感
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案：A
2.下面漫画中的芳芳同学感到自己很累，她感到累的主要原因
是(
)
A.她没有规划好自己的学习生活
B.集体角色之间的冲突带来的烦恼
C.她有很多学习任务没有完成
D.她顺利地融入班集体之中
答案：B
3.当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学小群体认
识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、
管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和
德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中(
)
①我们能够体会到归属感和安全感
②我们能在与同伴的互
学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习
交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案：A
4.升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成了
)
“风云联盟”。下列他们的行为和活动恰当的是(
A.选班干部的时候无条件支持“联盟”成员
B.联合起来，共同抵制班长组织的集体活动
C.组成“联盟篮球队”，代表班级积极参赛
D.分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭
答案：C
5.小李和几个好朋友组建了一个电脑小组，空闲之余在一起相
互切磋，学习电脑技术，还利用自己掌握的电脑知识，开辟了班
级博客，同学们在里面相互交流讨论。小李和他的朋友组建的这
个小群体(
)
①彼此之间志趣相投、相互欣赏
②彼此之间更容易相互理
解、沟通
③容易导致成员与小群体之外的同学产生矛盾
④一
定会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
答案：D
)
6.下面漫画《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要(
球是这样输的
B.调整节奏，融入集体旋律
D.守护团队，做到言听计从
A.发挥个性，坚持自我发展
C.缓解冲突，尊重他人选择
答案：B
冲突事件 班级排练集体舞的站位问题
集体的要求 个子矮的站在前排，个子高的站在后排
小丽的诉求 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排
小丽的处理 与活动组织者发生争执，负气退出排练
7.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时
难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是中学生小丽与班集体发
生冲突的经过，小丽正确的做法应该是(
)
A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐
B.找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪
C.服从集体的安排，与其他成员通力合作，为班级争光
D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求
答案：C
8.某小区的一些收藏爱好者志趣相投，经常聚在一起交流、分
享经验，这本无可厚非，但他们经常大声喧哗，不顾小区居民的
休息，这引起了大家的强烈不满。最终，他们因群众举报，受到
了公安机关的警告。这给我们的警示是(
)
A.小群体的利益优先于集体利益
B.合理表达情绪，坚决反对聚众宣泄
C.这些收藏爱好者的行为是坚持集体主义的表现
D.我们要明辨是非，反对这种小群体
答案：D
二、非选择题(共 14 分)
9.阅读材料，回答问题。
每当体育课开始时，小伟、小建等几名同学总会不由自主地
聚集在一起打篮球，篮球是他们共同的喜好。他们的父母都外出
打工了，都和各自的爷爷奶奶生活。他们经常一起做作业、玩耍，
生活上、学习上相互关心帮助，总有说不完的知心话，“我们在一
起的感觉就像是回到家一样”。当学校举办篮球比赛时，他们就会
组队参加，为班级赢得荣誉。
但他们也常常让纪律委员头疼，因为纪律委员要是批评了他
们中的一员，其他两个就会跟纪律委员过不去，还会故意违反纪
律让班级常规检查扣分。
(1)请你分析小伟、小建等几名同学喜欢在一起的原因有哪些。
(6 分)
(2)请结合材料，对他们这个小群体进行评价。(8 分)
解析：(1)本题考查小伟、小建等几位同学喜欢在一起的原因
有哪些。根据材料所学知识，可以从他们生活背景类似、有共同
的兴趣爱好，在一起可以体会到归属感和安全感，更容易相互理
解、沟通，在互学共进中增长才干等方面作答。
(2)本题要求对他们这个小群体进行评价。分析材料，他们组
队参加学校篮球赛为班级争得荣誉是正确的，说明他们的小群体
融入集体生活的旋律，参与集体的建设；但有人违纪，其他成员
就故意找事、违纪是错误的，说明他们的小群体没有很好地融入
集体生活，没有坚持集体至上，要坚决改正。
答案：(1)①他们生活背景类似、有共同的兴趣爱好，结下深
厚友谊。②他们在一起可以体会到归属感和安全感。③他们更容
易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干。
(2)①他们组队参加学校篮球赛为班级争得荣誉的做法是正确
的，说明他们的小群体融入集体生活的旋律，参与集体的建设。
②有人违纪，其他成员就故意违纪的做法是错误的，说明他们的
小群体没有很好地融入集体生活，没有坚持集体至上，要坚决
改正。(共29张PPT)
第七课
共奏和谐乐章
第1课时
单音与和声
1.集体规则与个人之间的关系是怎样的？
一致
(1)当集体规则与我们的个人意愿________，并且能够保障个
人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
个性化需要
(2)我们有时会感受到集体规则与我们的某些______________
之间存在矛盾甚至冲突。
不合理
不同需要
服从
反思
平衡点
2.集体规则与个人个性化需要之间产生冲突的原因是什么？
(1)基于一方有不正当或__________的要求。
(2)也可能是基于个人和集体的____________。
3.如何理智处理集体规则和个人需要的冲突？
(1)面对冲突，让个人意愿________集体的共同要求。
(2)理解集体要求的合理性，________个人意愿的合理性和实
现的可能性，我们就可能找到__________，解决冲突。
遵守规则
恰当的
改进建议
4.★如何让和声更美？(怎样让集体更和谐？)
(1)每个人要尽力做好自己，__________，以保持和声的和谐
之美。
集体主义
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过_______
______表达自己的意见，积极提出____________。
(3)正确对待个人利益与集体利益。当个人利益与集体利益发
生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持__________。
方式
(4)要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我
们要____________，慎重选择适当的处理方式。
(5)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，
识大体、__________，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的
事情。
冷静考虑
顾大局
知识点 1 个人意愿与集体规则
1.某中学要翻修操场，为避免事故发生，学校严令禁止学生进
)
入操场，这让一向热爱打球的小智很难过。此时，小智应该(
A.努力做好自己，保持和声之美
B.敢于表达自己的意见，改进校规
C.据理力争，坚定维护个人利益
D.理解学校要求的合理性，遵守集体规则
答案：D
)
2.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是(
A.因为个人的喜好，在学校不穿校服
B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友的聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
答案：C
知识点 2 让和声更美
3.正如大树和叶子连在一起那样，脱离大树的树叶很快就会枯
死，而没有树叶的大树也因为难以进行光合作用而很难存活。下
)
列对个人利益与集体利益的关系理解错误的是(
A.集体利益和个人利益相互依存
B.集体利益和个人利益是完全一致的
C.集体应充分尊重和保护个人利益
D.维护集体利益是实现个人利益的保障
答案：B
4.集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要
共同奏出集体生活的和谐乐章，必须(
)
①每个人保持单音准确，减少“错音”
②每个人服从集体
规则，降低“杂音” ③不断放大个人的意愿，争当“重音”
④完全放弃个人的利益，清除“噪音”
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案：A
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)
1.“感动中国 2022 年度人物”沈忠芳隐姓埋名六十余载，投
身导弹研制事业，为我国国防事业发展作出了重要贡献。他常说：
“我的人生格言就四句话：献身事业，淡泊名利，笑对人生，问
心无愧。”这告诉我们(
)
A.在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的
B.在集体生活中要识大体、顾大局，坚持集体主义
C.在集体生活中学会正确处理与他人的各种关系
D.在个人利益与集体利益发生冲突时放弃个人利益
答案：B
2.2023 年 5 月 28 日，国产大飞机 C919 开启首次商业载客飞
行。在 C919 研制过程中，团队成员开展集智攻关，他们总把家中
困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，
凝聚起拼搏向上的力量。这表明(
)
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体
主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大
的目标和团结协作
的合力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案：C
冲突事件 小莉的需要 集体的需要 小莉的反应
校园手机
使用问题 用手机和网友聊天、
玩游戏、看视频 维护校园秩序，
树立良好校风、
班风、学风 对 学 校 心 生 不
满，甚至产生厌
学情绪
3.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时
难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小莉在手机使用
方面遇到的困惑：
对此，下列做法恰当的是(
)
A.忽视自己需要，维持与集体之间的表面和谐
B.坚持个人意愿和要求，修改学校的规章制度
C.个人意愿服从集体的共同要求，找到解决冲突的平衡点
D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的手机需求
答案：C
)
4.下面漫画《拆》主要表达的是(
拆
A.只顾个人，不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
答案：A
5.某校组织“初心献给党，红歌迎五四”为主题的集体歌咏比
赛。赛前一段时间，七年级(1)班每天放学后需要集中排练。小红
是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲
突。你对小红的建议是(
)
①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准
②首先保证
个人利益，同时尽量维护班级利益
③从整体利益出发，让个人
④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平
利益服从集体利益
衡点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：D
6.2023 年 3 月 5 日是第 60 个学雷锋纪念日，道德与法治老师
组织同学们学习了雷锋的部分名言。下列雷锋的名言告诉我们，
个人和集体(
)
◆虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。
◆一滴水只有放进大海里才永远不会干涸……
①相互依存，不可分割
②紧密相连，相互促进
③彼此对
立，难以融合 ④目标一致，没有冲突
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：A
7.老师让小明检查宿舍卫生，小明发现自己的宿舍卫生情况不
好，而今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚受批
评，自己也会受牵连。他最终还是如实反映了情况。小明(
)
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不够意思，让
③没有与同学们打成一片
④正确解决了集体中
好朋友受批评
的角色冲突
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案：C
8.为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中
产生了不同的想法。下列想法正确是(
)
①虽然已经输了两场，但比赛因我们的奋力拼搏而精彩了很
多
②我不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业
③其他球员都太“菜”了，我要抓住机会秀出我自己的风采
④作为啦啦队员，为球员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案：C
二、非选择题(共 14 分)
9.阅读材料，回答问题。
材料一：2023 年 5 月 30 日上午 9 时 31 分，搭载神舟十六号
载人飞船的长征二号 F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功
发射。16 时 29 分，神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成自主
快速交会对接，空间站应用与发展阶段首次载人发射任务取得圆
满成功。18 时 22 分，翘盼已久的神舟十五号宇航员与神舟十六号
的航天员拍下“全家福”，这也是中国航天员乘组在太空实现的
第二次“会师”。在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特
别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人犹
如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。
材料二：作为本次出征任务的指令长，景海鹏曾先后参加过
神舟七号、九号、十一号载人飞行任务，这是他第四次执行飞行
任务，是中国目前为止飞天次数最多的航天员。景海鹏在回答记
者提问时表示：“为了能四次圆梦，这七年每天晚上 12 点前没有
睡过觉，周末也几乎没有休息过。已经四年多了，都没有回老家
看望过年迈的父母。”一代代航天人舍小家为大家，为了祖国无
私奉献，才有了今天航天事业的发展成就。
(1)回顾所学知识，谈谈集体力量来源于什么。(4 分)
(2)请从集体利益和个人利益的关系角度，分析材料二蕴含的
道理。(10 分)
解析：(1)本题考查集体力量来源于什么。根据所学知识，集
体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)本题要求从集体利益和个人利益的关系角度分析材料二蕴
含的道理。根据材料及所学知识，可以从个人利益与集体利益本
质上是一致的；我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体
利益至上等方面作答。
答案：(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，集体
利益高于个人利益。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把
集体利益放在个人利益之上。中国航天人为了保障整个团队的发
射任务圆满完成，情愿牺牲个人的休息时间，我们应该向他们学
习。③我们应该做到心中有集体，识大体、顾大局，坚持集体利
益至上。

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