资源简介

(共19张PPT)
八年级下册
道德与法治
开学第一课
the first lesson
01
寒假导学
情景一：年三十晚上，亲戚朋友给中学生小吴封了几个大红包，第二天，妈妈以小吴不懂理财为借口将其据为己有。
妈妈可以这样做吗？
《宪法》第十三条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”在法律层面，长辈给孩子压岁钱的行为属于赠与行为，应当归孩子所有。民法典第657条规定，赠与合同是赠与人將自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。民法典第19条规定，8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的民事法律行为。由此可见，压岁钱的所有权归孩子，但家长有监管的职责，可以将压岁钱用在孩子身上。
不可以
热点导读
热点导读
情景二：中学生小吴自放寒假以后就没有好好学习，整天流连于王者和吃鸡战场，将老师布置的作业抛之脑后。
小吴的做法正确吗？
《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。我国教育法规定：受教育者履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。所以，“宝子”们，走亲串友之余，别忘了写寒假作业！
不正确
观后感分享
我们为什么要学习宪法？
宪法听起来就很高大上！感觉离我们很遥远。
宪法感觉与中学生毫无关系啊，学了也没什么用处。
宪法就在我们身边！
从出生，到老去从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻宪法都默默地保护和陪伴我们，你我的一生都与宪法息息相关
宪法与我们的关系
02
八下教材整体探究
在之前的学习中我们学习过哪些有关法律的知识？
七年级下册第四单元
法律的含义、特征、作用、保护未成年人的法律…
八年级下册
法治教育专册
八年级上册
第二单元
第 5 课
做守法的公民
温故而知新
本册教材围绕公民与国家的关系，以宪法精神为主线，以宪法教育为主要内容,通过全面介绍宪法主要内容，对学生进行公民意识与国家意识教育,因而又被称为宪法专册。
宪法精神
公民意识
国家意识
法治意识
教材目录
坚持宪法至上维护宪法权威
依法行使权利自觉履行义务
认识基本制度
了解国家机构
尊重自由平等
维护公平正义
一句话串讲：宪法是国家的根本法，赋予公民权利，规定公民义务，确立我国的政治制度和经济制度。我们要学会追求自由平等，维护公平正义。
03
宪法知识知多少
与宪法相识—走近宪法的前世今生！
宪法知识抢答
Q1: “谁”制定宪法？
中国共产党领导中国人民制定宪法
Q2: 宪法的法律地位？
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
宪法知识抢答
Q3: 现行宪法是哪一部？
1982年宪法我国现行宪法
Q4: 我国宪法的构成？
序言
　第一章 总纲
　第二章 公民的基本权利和义务
　第三章 国家机构
　　第一节 全国人民代表大会
　　第二节 中华人民共和国主席
　　第三节 国务院
　　第四节 中央军事委员会
　　第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
　　第六节 民族自治地方的自治机关
　　第七节 监察委员会
　　第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
宪法知多少
我们应该如何对待宪法？
努力践行宪法
维护宪法权威
树立宪法意识
认真学习宪法
04
课堂准备
课堂准备
课前预习
（1）良好的预习习惯对同学们的学习有很大益处，一定要养成课前预习的习惯。课前通读教材，尝试自己找出问题，在书上标记答案。（用铅笔）
（2）上课前准备好教材、宪法、练习册、双色笔。
课堂准备
课中投入
“四要”：要听、要读、要记、要思
要听：认真听课，抓住45分钟课堂。
要读：做好齐读、默读，熟悉教材。
要记：清晰完整的在教材上做好课堂笔记。
要思：开动脑筋积极思考问题、讨论问题。
课堂要做到“四要”
课堂准备
课后巩固
（1）琐碎知识系统化：通过画知识框架图的形式，整理课堂笔记。把每节课的知识系统化。
（2）完成作业找方法：认真完成练习册上的习题。选择题运用排除法，材料题认真分析，分点作答。
（3）重点知识须背诵：利用课上、课下时间，做好关键知识点的背诵。
八下课程难度较大，务必夯实基础，抓住课堂，稳步前行！

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