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第五单元 第2课时 平年、闰年 学习任务单
苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名
课 题 平年、闰年 （第 2 课时）
学习任务 知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理；掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题；能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。。
重点难点 【学习重点】发现并掌握平年和闰年的判断方法。 【学习难点】掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。
【预习要领】
1.自学课本例2的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.观看视频：了解平年和闰年区别。
2.今天我们学习关于平年和闰年的问题。板书课题：认识平年和闰年。
二、【新知探究】
结合例2，完成下列任务。
例2：观察2005～2016年2月的天数， 你有什么发现？
任务一：认识平年和闰年
让学生通过观察二月份的天数，探究平年闰年的区别。
2月，有的有____________天，有的有____________天。
____________、____________、____________年的2月都有29天。
2月只有28天的年份是____________，有29天的年份是____________。
任务二：平年和闰年的判定
学生体会到闰年年份数的特点与平年年份数有所不同，介绍判断平年和闰年的基本方法，即：公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。
通常每4年里有____________个平年、____________个闰年。。
公历年份数除以4没有余数的一般是____________。
公历年份数是整百数的，必须除以____________没有余数才是闰年。。
三、【学以致用】
1. 说说下面的年份是平年还是闰年。
2. 小华每次过生日都要种一棵“生日树”，她在12岁生日那天种下了第3棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗？
3. 一年有4个季度，你能算出今年每个季度的天数吗？
4.棉纺厂一天织布56千米，照这样计算，2020年二月份一共能织布多少千米？
5.织布厂一天织布65千米，照这样计算，今年（2021年）二月份一共织布多少千米？
答案：
4.2020÷4＝505，2020年是闰年，二月份有29天；
56×29＝1624（千米）
答：2020年二月份一共能织布1624千米。
5.2021÷4＝505……1
65×28＝1820（千米）
答：一共织布1820千米。

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