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(共31张PPT)
6.1 学无止境
一、积极面对当下的学习
新知讲解
①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67 1段1行
某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。
动员大会后，九年级各班教室里张贴了下面的标语：
1.我们应如何积极面对当下的学习？P67-69 3点 直线
不苦不累初三无味，不拼不博人生白活。
思考：为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语？
心理小测试
注意：用很正常的眼神去看20秒
情况1：静止不动
（无压力）
情况2：缓慢转动
（有一定压力）
情况3：高速旋转
（压力很大）
谈一谈：你看到上面的图片是什么样的情况？
新知讲解
头脑空白、难以思考
担心、恐惧
学习没有条理
反应迟钝、失去信心
小组讨论：初三的你在学习中是否有压力？有什么表现？
新知讲解
小组讨论：初三的你压力来自于什么？
普高
就业
职高
初中课程多
学习任务重
学习遇到困难
同学竞争
父母老师较高的期望
成绩下滑的苦恼
面临的考试很重要
升学OR就业
新知讲解
为什么九年级会感到学习压力 P67 2段1行2点 直线
①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
学习压力是好还是坏呢？
积极面对当下的压力
消 极
积 极
激发干劲和潜能，表现更积极
适度压力
没有压力
过度压力
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
压力的影响
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！
新知讲解
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还可以寻求老师、家长的帮助，或明确学习、考试的意义
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1.转移注意力
2.保持身体放松
3.自我暗示
4.保持适度紧张
缓解压力的小妙招 P68 方法与技能 荧光笔
新知讲解
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。P67 2段倒数2行
1.我们应如何积极面对当下的学习？P67-69 3点 直线
韦编三绝
闻鸡起舞
凿壁偷光
悬梁刺股
囊萤映雪
牛角挂书
孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
提示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。
新知讲解
③学习应该成为我们的一种生活方式。P69 1段最后一句
1.我们应如何积极面对当下的学习？P67-69 3点 直线
①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
新知讲解
1.我们应如何积极面对当下的学习？P67-69 3点 直线
学习应该成为我们的一种生活方式：
人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
新知讲解
对青少年
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步 。
对人类
2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？ P69 1段 2点 直线
学习
②学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
二、在实践中学习
新知讲解
不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
纸上谈兵
战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。
思考：这个故事告诉我们一个什么道理？
新知讲解
1、行是知之始，知是行之成。——陶行知
2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元
3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行。——陆游
4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹
5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子
名言赏析：
这些名言说明了什么道理？
我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
知行合一。
新知讲解
3.为什么要在实践中学习？P69-70 4点 直线
④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70 1段2行
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。P69 2段2行
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 P69 2段4行
③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能措施良机。P70 1段1行
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
。P71 1段
社会调查
志愿服务
科学实验
4.怎样实践中学习？P70-71 3点 荧光笔
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70 1段最后一句
社会调查
志愿服务
科学实验
科学实验：组织大家参加环保手工作品创作活动。
意义：有利于提高创新意识，培养动手能力。
志愿服务：组织大家宣传疫情防控、文明交通知识。
意义：有利于学会关爱他人，服务社会。
研学旅行：组织学生去垃圾焚烧厂参观考察。
意义：有利于拓宽视野，提高科学素养。
提高认识世界、改造世界的能力
丰富人生经历、提升自身素质
解决青少年的困惑
你同意哪位同学的观点？为什么？
学习包括很多方面，世界之大知识无处不在，不仅仅是读书才是学习。我们要“活到老，学到老”。
人的学习过程就是在学校读书，有的人读到大学接着上研究生、博士等，等工作了就不用学习了。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P71 2段2行
新知讲解
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
5.为什么要树立终身学习理念？P71 2段1行 荧光笔
终身学习需要养成的几个习惯 P72 方法与技能 荧光笔
（1）主动学习
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
（2）及时调节自己的学习方式
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
（3）坚持不懈
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
（4）培养敏感性
能够敏锐地发现新事物、新现象。
课堂练习
1、毕业季总是承载着发自肺腑的喜悦和挥之不去的感动，毕业典礼是本科阶段学业生涯的“最后一课”，2022年全国高校校长们在这个特殊的课堂上，各自发表肺腑之言，共勉学生奋斗拼搏，修身养德，终身学习进步，绽放人生最美光芒。对此，下列理解正确的是（ ）
A．只要奋力拼搏，人生就一定会美丽光彩
B．在职业选择和规划上我们要完全从自身兴趣出发
C．发扬以艰苦奋斗为核心的时代精神
D．终身学习需要在实践中不断学习进步，做到知行合一
D
课堂练习
2、在人工智能大火的当下，有关AI是否会使大批人员面临失业的讨论不绝于耳。对此，有专家学者在接受新华网记者专访时表示，“没有永远吃香的行业。对每个个体来说，只有终生学习才不会被淘汰。”这启示我们（　　）
A．只有终生学习才能适应不断发展的社会 （符合）
B．将来一定要从事AI行业
C．学习有苦有乐
D．学习应该掌握正确的方法
A
课堂练习
3、据预测，现在80%的工作，尤其是重复性的工作，将会被机器取代。对于青少年来说，如果不想被淘汰，跟上时代的脚步，应该做出的正确选择是（ ）
①提高终身学习能
②实施创新驱动发展战略
③养成主动学习、不断探索的习
④不断延缓机器代替人工劳动的发展进程
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
A
课堂练习
4、“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要 ( )
A. 重实践，做到知行合一
B. 勤钻研，学会独立思考
C. 多阅读，体味读书乐趣
D. 立大志，树立远大理想
A
课堂练习
5、 临近考试，小强感到头昏心慌，总担心自己考不好，而且越想思绪越乱。小刚作为他的好朋友准备开导开导他，下列表述你认为合适的是（ ）
①过度的学习压力会使我们陷入焦虑，所以学习压力越小越好
②学习压力是一种正常的生理现象，我们要坦然面对
③不要总想着考试，听听自己喜欢的音乐吧，缓解焦虑的情绪
④当意识到自己紧张时不妨深呼吸一下
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；同时明白了实践出真知的道理，知道了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
学无止境
积极学在当下
如何正确认识学习压力？
2.为什么要让学习应该成为一种生活方式？
在实践中学习
为什么要在实践中学习？
如何在实践中学习？
板书设计
作业布置
1.整理本节课的知识点
2.以科学认识学习压力，正确对待初中学习为话题，出一期手抄报

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