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(共28张PPT)
研究摩擦力
第 2 节
目录
1：视频展示和学生探究
2：归纳摩擦力的分类
3：归纳产生摩擦力的条件
4：归纳摩擦力的方向
5：归纳摩擦力的大小
6：练习和课后思考
下面是电影《十面埋伏》中的一个精彩
片断，主人公小妹受到官兵追杀，在一片茂
密的竹林中发生了一场大战。
请先欣赏, 再思考后面几个问题。
问题一: 小妹为什么能够静跨在两根竹 子间而不滑下？
答：因为小妹受到了向上的摩擦力， 与重力平衡
重力
摩擦力
摩擦力
问题二：尖竹竿为什么穿破竹子后
最终会停下来？
答：因为尖竹竿在穿破竹子的过程
中受到了向后的摩擦力
摩擦力
v
问题三：追兵为什么能从竹子上安全滑下？
答：因为追兵受到了向上的摩擦力，
阻碍了他的快速下滑
摩擦力
重 力
v
问题四：追兵靠什么力爬上竹顶？
答：追兵靠向上的摩擦力爬上竹顶
摩擦力
摩擦力
摩擦力
重力
图片一
图片三
图片四
图片二
请仔细观察左边四幅图片，分析
讨论下面几个问题：
1、同样是摩擦力，在四幅图片中
有什么不同之处，你能否对它
们进行分 类？
2、产生摩擦力的必要条件有哪
些？
3、怎样判断摩擦力的方向？
}
图片二
图片三
图片一
图片四
v
v
}
滑动摩擦力
静摩擦力
一、摩擦力的分类
二、产生摩擦力的条件
1、两物体相互接触并挤压
2、两物体接触面粗糙
3、两物体间发生相对运动或具有相对运动趋势
摩擦力
v
v
摩擦力
摩擦力
摩擦力
摩擦力
三、摩擦力的方向(滑动、静）
1. 滑动摩擦力的方向
2. 静摩擦力方向
静摩擦力的方向与接触面相切，与物体的相对运动趋势方向相反。
滑动摩擦力的方向与接触面相切，与物体的相对运动方向相反。
实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系
如何设计实验来定量研究滑动摩擦力与压力关系呢？
选择什么样的物体作为研究对象？
如何搭建实验装置？
需要测量哪些物理量？
如何测量这些物理量？
如何处理数据？
摩擦力的大小
探究实验：定量探究滑动摩擦力与压力的关系
研究对象
实验装置
在木板上运动的木块
压力、滑动摩擦力
需要测量
实验原理
数据处理
匀速运动 F拉=f
通过增减钩码改变接触面间的压力
根据数据作f-F压图像分析
FN=mg
= F 压
二力平衡
压力的大小
滑动摩擦力的大小
摩擦力的大小
实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系
实验装置改进
B
F1
A
摩擦力的大小
实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系
实验装置改进
摩擦力的大小
实验探究：滑动摩擦力与压力的定量关系
实验操作
摩擦力的大小
实验结论
滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比
即：Ff=μF压
摩擦力的大小
摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即：
实验表明：
滑动摩擦力的大小
μ——表示动摩擦因数。实验表明，不同材料的接触面所得的比例系数不同，所以接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数也不同。
摩擦力的大小
①推力F增大，静摩擦力F静也增大。
——物体处于静止时，有F静= F
②静摩擦力的大小由外部因素决定。
F
F
F静
F静
二力平衡
摩擦力的大小
静摩擦力的大小
①当推力增大到某个值Fmax，物体即将滑动，此时静摩擦力最大，叫最大静摩擦力Fmax。
②静摩擦力F静取值范围：0 < F静≤ Fmax
F静
F
注意：
正压力增大，最大静摩擦力Fm增大，静摩擦力不一定增大。
摩擦力的大小
静摩擦力的大小
四、摩擦力的大小
1、滑动摩擦力的大小
2、静摩擦力的大小
0 < F静≤ Fmax
练习一：某追兵身体质
量为70千克，身体与竹
子间的动摩擦因素为 0.7 ，
若他匀速滑下，求身体与
竹子间的挤压力大小
（g 取10N/Kg）
解：因为追兵匀速滑下，竖直方向受力平衡。
身体与竹子间相对滑动，属于滑动摩擦。
∴
Ff = mg
Ff = μ FN
}
解得 FN = 1000 (N)
重力
摩擦力
v
练习二：小妹身体质量
为50千克，脚底与竹子
间的动摩擦因素为0.7，
求小妹左脚受到的摩擦
力大小（g 取10N/Kg）
解：因为小妹处于静止状态，竖直方向受力平衡。
脚底与竹子间无相对滑动，属于静摩擦。
Ff = 0.5 mg = 250 (N)
摩擦力
摩擦力
重力
课外作业：研究拔河比赛中怎样有效利用摩擦力？

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