3.2依法行使权利 课件(共15张PPT+内嵌视频)

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3.2依法行使权利 课件(共15张PPT+内嵌视频)

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(共15张PPT)
依法行使权利
法治在线:“噪音噩梦”
你遇到过或身边存在类似的事情吗?请简单谈谈你的经历和体会。
案情追踪
楼上邻居产生的噪音严重影响张女士一家的正常生活。张女士忍无可忍,决定找邻居谈谈......
案件追踪第一幕
话题:
楼上邻居能在家里自由活动和说话吗?为什么?
你如何评价楼上邻居的言行?
1.观点明确,言简意赅
2.鼓励分论点、多角度
提示:可围绕“楼上邻居与张女士权利的角度”思考
要求
活动:自由谈--以案说法
案情追踪
第一篇 行使权利有界限
案件启示一:公民应如何正确行使权利
不能滥用权利
不能超越界限
任何权利都有范围
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
案情追踪
初步沟通无果后,张女士很气愤。朋友推荐张女士买一个震楼器进行反击,并说亲测有效。张女士有些纠结......
你认同张女士朋友的说法吗?为什么?
思考
案件追踪第二幕
案情追踪
第二篇 维护权利守程序
维权
案件启示二:维护权利守程序的原因与要求
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。(原因)
公民行使权利,应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(要求)
公民权利受到侵害,要按照法定程序维护权利。(要求)
1
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小组活动:请根据法律要求,结合教材P44-46为张女士寻找有效的维权途径,并说明理由。
①做好记录,每组拍照上传一份方案
②代表发言时,声音洪亮,观点清晰
③讨论时间:4分钟
要求
活动:帮帮团--出谋划策
案情追踪
调解
诉讼
参与:当事人
过程:直接对话,分清责任,达成协议
适用:消费纠纷、劳动争议、轻微交通事故等
特点:快速便捷
参与:当事人、调解组织
过程:疏导、劝说,使双方相互谅解,协商达成协议
适用:广泛适用
特点:主动、便捷、经济
方式:人民/行政/司法调解
参与:当事人、仲裁机构
过程:当事人自愿将争议提交仲裁,受仲裁裁判约束
适用:合同纠纷和其他财产权益争议
特点:灵活性、快捷性、保密性、国际性
参与:当事人及代理人、人民法院
过程:人身或财产关系争议-民事诉讼;侵犯人身、财产权利行为-刑事诉讼;行政机关行政行为侵犯权益-行政诉讼
特点: 最正规、最有效、最权威的手段,维护合法权益的最后屏障
耗时长、严格
维权
案情追踪
案件启示三:灵活运用维权方式
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
和解
调解
仲裁
诉讼
第二篇 维护权利守程序
你还知道其他的维权方式吗?
求助热线:通过政府提供的热线电话反映问题。如12345市民服务热线。
信访:以书信、电话、走访等形式向各级国家机关及其工作人员反映问题。
从单位、社会团体获得帮助,等等。
案情追踪
案件追踪大结局
依法行使权利,合理合法维权
案情追踪
课堂小结话收获
结合今天的“法治在线”节目,用一句话谈谈你对依法行使权利的认识。
案情追踪
拓展作业:想一想,查一查
3·15晚会历年都会成为焦点,曝光很多不良企业。在国际消费者权益日到来之际,请结合身边的实际案例及所学知识为消费者正确维权献计献策。

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