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默写小纸条 1
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1.种群在 的个体数就是种群密度 。种群密度是种群 的数量特征。 2.标记重捕法适用于 的动物 。若标记物易脱落， 估算种群数量偏 。
若初捕和重捕时间间隔过短， 估算的值偏 。
3.样方法中取样的关键是做到 。一般方形地带可采用 法。
4.单子叶草本植物往往是 或 的， 难以辨别一株还是多株 。 叶片一般呈条形或
形， 叶脉一般是 脉。
5.直接决定种群密度的是 。
6.年龄结构是通过影响 间接影响种群密度的 。性别比例通过影响
, 进而影响种群密度 。 能预测种群数量的变化趋势。
7.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体，改变了害虫种群正常的 ，从而影响到种
群的 ， 最终使种群密度降低。
默写小纸条 2
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1.根据实验数据， 用适当的 对事物的性质进行表达 。 即建立 。
2.对于“J ”形曲线中，Nt＝N0×λt 。 λ： 该种群数量是前一年种群数量的倍数， 种群的增长率 为： ， 当λ 1 时， 种群数量增长。
3.“J ”形增长中的理想环境是 、气候 ，没有 和其他竞争物种等条件。
4.一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为 ， 又称为 。
会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时, 该值会 。
5.在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈 曲线；在有环境阻力的条件下,酵母菌种
群的增长呈 曲线。
6.渔业捕捞中,让鱼的种群数量维持在 K/2 的原因是:
。
默写小纸条 3
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1.计算酵母菌数量逐个计数是非常困难的， 可用 的方法。
2.从试管中吸出培养液进行酵母菌计数前,需将试管轻轻振荡几次, 目的是
。
3.如果一个小方格内酵母菌过多， 难以数清， 应当 。
4.影响种群数量变化的食物和天敌等生物因素， 对种群数量的作用强度与该种群的密度是
的， 称为 因素。
5.气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群数量的作用强度与该种群的密度是
的， 称为 因素。
6.机械捕杀、药物毒杀目的是 ， 从而降低种群密度 。使用降低生殖率的激素目 的是 ，从而降低种群密度。养殖家猫捕食家鼠、搞好环境卫生、硬化地面、安
全储藏食物目的是 。
默写小纸条 4
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1.在相同时间聚集在一定地域中 的集合叫做生物群落， 简称 。
2. 是区别不同群落的重要特征， 也是决定群落性质最重要的因素。
3.一个群落中的物种数目称为 ， 越靠近热带地区， 单位面积内的物种越 。
4.两种生物共同生活在一起时， 双方都受益， 但分开后各自也能独立生活， 这种中间关系
为 。
5.两种生物长期共同生活在一起， 相互依存， 彼此有利， 种间关系为 。
6.一种生物从另一种生物宿主的 、组织或已消化的物质中获取营养。并通常对宿主产生
的现象， 这种种间关系为 。
7.请描述两种生物的种间关系：
根瘤菌与豆科植物： ； 菟丝子与豆科植物：
寄居蟹与海葵： ； 大草履虫与双小核草履虫：
默写小纸条 5
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1.分别写出以下体现的种间关系：
2.各个生物种群分别占据不同的空间， 使群落形成一定的空间结构， 包括 和
等。
3.在垂直方向上，大多数群落都具有明显的 现象。植物的分层与 有关。这种 分层显著提高了 的能力。动物的分层与 、 有关。
4.竹林中高低错落有致的竹子， （能/不能） 反映群落的垂直结构。
默写小纸条 6
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1.水平结构： 不同地段往往分布着不同的种群， 同一地段上种群密度也有差别， 它们常呈
分布
2.一个种群在群落中的地位或作用， 包括 ， 以及
等 。称为这个物种的生态位。
3.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地， 、 以及与其他物种的关系等。 研究某种植物的生态位， 通常要研究出现频率， ， 等特征以及他与其他
物种的关系等。
4.群落中每种生物都占据着 的生态位， 这有利于 ，
是群落中物种之间以及生物与环境间 的结果。
5.对于土壤动物身体微小， 活动能力较强， 我们常用 的方法进行采集调查 。常用
的统计物种相对数量的方法， 一是 ， 二是 。
默写小纸条 7
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1.荒漠分布在 区 。降水 且分布 ， 荒漠里物种 ， 群落结构非常简
单， 荒漠中的生物具有 的特性。
2.草原主要分布在 地区 、不同年份或季节余量不均匀的地区 。在草原上各种 多年生草本植物占优势 。植物往往叶片狭窄， 表面有 或 ， 能抵抗干旱；
动物大都具有 或 的特点。
3.森林分布在 地区， 群落结构非常 且相对稳定；
生活的动物种类特别多。
4.不同群落在 、 和结构上都有着不同的特点， 不同群落中的生 物也都有适应其环境的特征 。每一种生物都有自己适宜的生存环境， 群落是
不同物种的 。
5.森林中的乔木，灌木，草本植物之间对土壤、空间、阳光都有一定的竞争，但可以因 的
不同而达到相对平衡的状态。
默写小纸条 8
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1.随着时间的推移， 一个群落被另一个群落代替的过程叫做 。
2. 是指在一个从来没有被植被覆盖的地面， 或者是原来存在过植被但被彻底消灭了
的地方发生的演替。
3. 是指在原有的植被虽已不存在， 但原有的土壤条件基本保留， 甚至还保留了植物
的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
4. 比较以上两种演替方式，有什么不同：① ; ②演替速度不同，前者速度 ，
后者速度 ； ③演替经历的阶段不同， 前者 ， 后者 。
5.一个湖泊经历了一系列演替阶段以后，可以演变为一片森林。所有的演替的最终阶段都是森
林吗？ 。原因是 。
6.人类活动往往会使群落演替按照 进行。
默写小纸条 9
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1.在一定空间内， 由 与 相互作用而形成的统一整体叫做生态系
统 。地球上最大的生态系统是 。
2.生态系统的组成成分包括① , ② , ③ ,
④ 。生态系统的基石是 。
3.判断生态系统的组成成分：
A 为 ， B 为 ，
C 为 ， D 为 。
4.错综复杂的食物网是使生态系统保持 的重要条件 。一般认为,食物网越复杂,生态
系统抵抗外界干扰的能力就 。
5. 是生态系统的营养结构，是生态系统的 和 的
渠道。
默写小纸条 10
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1.生态系统中能量的 、传递、 和散失的过程， 称为生态系统的能量流动。
2.流经生态系统的总能量是 。
3.流入每个营养级中能量的去路一般有通过① 、②流入下一个营养 级 、③ 以及④未被利用 。若分为两部分则为①
② 。
4.对于某一消费者来说， 同化量= 量- 量
5.能量流动的特点是 。
6.能量在相邻的两个营养级之间的传递效率一般是 。
7.生态金字塔包括 金字塔、 金字塔和 金字塔。
8.能量金字塔通常是 的金字塔形， 生物量金字塔大多是 的金字塔形。
默写小纸条 11
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1.如果一个人的食物有 1/2 来自绿色植物, 1/4 来自小型肉食性动物, 1/4 来自羊肉,那么此人体重 每增加 1kg,至少消耗植物 。
2.秸秆用作饲料， 牲畜粪便用于沼气池， 沼气池中的沼渣还可以作为肥料还田。这样就实现了 对能量的 ，从而大大提高 。能量传递效率 （提高/不变/降低）。 3.研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的 ，使能
量 的流向 的部分。
4.碳循环的流动形式
①在生物群落与非生物环境间主要以 的形式进行。
②在生物群落内以含碳有机物的形式传递。
5.碳循环图解： a 是 ， b 是 ，
c 是 ， d 是 ， e 是 。
默写小纸条 12
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1.物质循环的特点： ① ②
2.碳循环返回非生物环境的方式：
①生产者 、消费者的 。②分解者的 。③ 。
3.生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或 的化合物，使其在机体内浓度 环境 浓度的现象， 称作 。
4.在生物圈范围内物质是循环的，但是农田中不断有粮食产出， 为保证农田粮食不减产， 应采 取的措施是 ， 如 （举例）。
5.物质循环和能量流动两者同时进行， 彼此相互依存， 不可分割的， 能量的固定、 、 、释放， 都离不开 等过程。
6.物质作为能量的 ，使能量沿着 流动 。能量作为 ， 使物质能够不 断 地 在 和 之 间 循 环 。 生 态 系 统 中 的 各 种 组 成 成 分， 正 是 通 过 和 ， 才能紧密地联系在一起， 形成一个统一的整体。
默写小纸条 13
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1.人们通常将可以传播的消息，情报 、指令，数据与信号等称作 。各种生物种群之间以及
它们内部都有信息的产生和交换， 能够形成信息传递， 即 。
2.在生态系统的信息传递过程中有信息产生的部位—— ， 也有信息传播的媒介——
, 还需要信息接收的生物或其他部位—— 。
3. 自然界中的光 、声 、温度 、湿度 、磁场等 。通过 过程传递的信息称为 。
4.在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的 ， 如植物的生物碱、有机酸等代谢
产物， 这就是 。
5.动物的特殊行为， 主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息， 即动
物的 可以体现为 。
6.莴苣接收光萌发， 属于 信息 。孔雀开屏求偶， 属于 信息 。狗狗撒尿标记领地，
属于 信息。
默写小纸条 14
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1.“燕燕于飞， 差池其羽 ”体现的是 信息。
2.“燕燕于飞， 上下其音 ”体现的是 信息。
3.信息传递在生态系统中的作用:
① 离不开信息的作用;② 离不开信息的传递;③调节生物
的 , 以维持生态系统的平衡与稳定。
4.森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征 躲避猎捕，这体现了信息传递可以 。
5.信息传递在农业生产中的作用。
① 提高 ； ② 对 进行控制。
6.对于有害动物， 人工捕捉属于 防治， 化学药剂喷施属于 防治， 引入天敌属于
防治。
默写小纸条 15
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1.处于生态平衡的生态系统具有以下特征 。第一， 平衡， 生态系统的各组分保持相对稳
定 。第二， 平衡 。第三， 平衡。
2. 调节在生态系统中普遍存在， 它是生态系统具备 能力的基础。
3.生态系统 或 自身结构与功能处于 状态的能力。叫做生态系统的稳定性。 4.生态系统的稳定性表现在两方面， 一方面生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能 原状（不受损害）的能力叫做 稳定性。另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏
后 到原状的能力叫做 稳定性。
5.一般来说， 生态系统中的组分越多， 食物网越 ， 其自我调节能力就越 ， 抵抗力稳 定性就越 ， 恢复力稳定性就越 。特例 生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定
性都很弱。
默写小纸条 16
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1.生态足迹又称 ， 是指在现有技术条件下， 维持某一人口单位（ 一个人、一个城市、
一个国家或全人类） 生存所需的生产资源和 的土地及水域的面积。
2.人类所需的资源越多， 生态足迹的值越 。
3.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化 、水资源短缺、 破坏 、土地
、生物 以及环境污染等。
4.生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，
共同构成了 。其包括 多样性（基因多样性）、
和 。
5. 生物多样性的价值： ① 价值： 对人类有 、药用 、工业原料等实用意义的， 以及有 旅游观赏 、科学研究和 等非实用意义的 。② 价值： 主要体现在调节生态系
统的功能等方面 。③ 价值： 目前人类尚不清楚等。
默写小纸条 17
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1.生物多样性的间接价值 （大于/小于/等于） 它的直接价值。
2.红树林是一种典型的湿地生态系统， 红树林具有调节气候、保护海岸、旅游观光的作用． 从
生物多样性价值的角度分析， 这属于 价值.
3.分析以下体现生物多样性的价值：
①从黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾： 价值
②森林具有调节气候的作用： 价值， ③芦苇是一种重要的造纸原料： 价值
④“一段好春藏不住， 粉墙斜露杏花梢”： 价值
4. 保护： 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园，
是对生物多样性 的保护。
5. 保护： 是指把保护对象从原地迁出， 在 进行专门保护。
默写小纸条 18
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1.生态工程建设的目的： 遵循 ， 充分发挥资源的生产潜力， 防止环境污染达到
效益和 效益的 发展。
2.与传统工程相比， 生态工程是一类 的工程体系。
3. 以下常见实例中体现的生态工程的原理：
①“无废弃物农业”——遵循 原理。
②在人工林中增加植被层次——遵循 原理。
③太湖水体富营养化引起大面积水华——违背 原理。
④草原确定合理载畜量， 不能过度放牧——遵循 原理。
⑤单一人工林比天然混合林稳定性低， 易爆发虫害——违背 原理。
⑥引种时考虑是否适应环境——遵循 原理。
⑦既号召农民种树又要考虑农民生活经济问题——遵循 原理。
⑧矿区废弃地的生态恢复中根据环境引入当地土著物种——遵循 原理。

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